安徽省蕪湖市無為市2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試題（解析版）-A4

第頁(yè)安徽省2024屆九年級(jí)階段評(píng)估(二)化學(xué)試題第1—6單元注意事項(xiàng)：1.化學(xué)共兩大題17小題，滿分40分。化學(xué)與物理的作答時(shí)間共120分鐘。2試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁(yè)，“答題卷”共2頁(yè)。3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Cu-64一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意)1.“神箭沖碧宇，天和傲蒼穹”。我國(guó)空間站取得舉世矚目的成就。下列研究不屬于化學(xué)范疇的是A.研制火箭的燃料 B.空間站內(nèi)氧氣的制取C.計(jì)算返回艙落點(diǎn) D.返回艙外層耐高溫涂料的制造【答案】C【解析】【分析】化學(xué)是一門在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的自然科學(xué)?！驹斀狻緼、研制火箭的燃料涉及物質(zhì)的性質(zhì)和用途，屬于化學(xué)范疇，故A正確；B、空間站內(nèi)氧氣的制取，涉及物質(zhì)的性質(zhì)和用途，屬于化學(xué)范疇，故B正確；C、計(jì)算返回艙落點(diǎn)，不屬于化學(xué)范疇，故C不正確；D、返回艙外層耐高溫涂料的制造，涉及物質(zhì)的性質(zhì)和用途，屬于化學(xué)范疇，故D正確；故選C。2.持續(xù)改善生態(tài)環(huán)境，推動(dòng)綠色低碳發(fā)展。下列做法不利于改善生態(tài)環(huán)境的是A.提倡生活垃圾分類回收再利用 B.雨水和生活污水無需分流任意排放C.改造或淘汰高能耗、高污染企業(yè) D.加快公共交通建設(shè)，減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放【答案】B【解析】【詳解】A、生活垃圾分類回收再利用，可以實(shí)現(xiàn)資源的有效利用，減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；B、雨水和生活污水無需分流任意排放，會(huì)污染水源，雨水和生活污水應(yīng)分流，生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放，符合題意；C、改造或淘汰高能耗、高污染企業(yè)，可以減少污染，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；D、加快公共交通建設(shè)，減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放，可以減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境，不符合題意。故選B。3.釹在工業(yè)上可用于制取激光材料，釹元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是A.Nd可以表示釹金屬 B.釹的原子序數(shù)為60C.釹原子核外電子數(shù)為60 D.釹的相對(duì)原子質(zhì)量為144.2g【答案】D【解析】【詳解】A、Nd可以表示釹這種金屬，釹元素，1個(gè)釹原子，不符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，故釹的原子序數(shù)為60，不符合題意；C、在原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)，故釹原子核外電子數(shù)為60，不符合題意；D、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為“1”，常省略不寫，故釹的相對(duì)原子質(zhì)量為144.2，符合題意。故選D。4.重鉻酸鉀(K2Cr2O7)是一種橙紅色固體，其硫酸溶液可用于檢查司機(jī)是否酒后開車。下列關(guān)于重鉻酸鉀的說法中，正確的是A.屬于氧化物 B.由11個(gè)原子構(gòu)成C.含有兩個(gè)鉀離子 D.K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+6【答案】D【解析】【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，重鉻酸鉀由K、Cr、O三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、重鉻酸鉀由鉀離子和重鉻酸根離子構(gòu)成，不是由原子直接構(gòu)成，不符合題意；C、重鉻酸鉀由鉀離子和重鉻酸根離子構(gòu)成，且鉀離子和重鉻酸根離子的個(gè)數(shù)比為2:1，不能說重鉻酸鉀中含兩個(gè)鉀離子，不符合題意；D、重鉻酸鉀中鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)鉻元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，可得：，x=+6，符合題意。故選D。5.勞動(dòng)實(shí)踐是學(xué)生綜合素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一、下列勞動(dòng)實(shí)踐與所述的化學(xué)知識(shí)沒有關(guān)聯(lián)的是選項(xiàng)勞動(dòng)實(shí)踐化學(xué)知識(shí)A用炭黑制墨汁碳的化學(xué)性質(zhì)較活潑B將自來水煮沸煮沸可降低水的硬度C用鉛筆芯制作電極石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性D用活性炭作冰箱除味劑活性炭具有吸附性A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【詳解】A、用炭黑制墨水，是因?yàn)槌叵?，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，即使受日光照射或與氧氣接觸，也不易起變化，符合題意；B、可溶性鈣、鎂化合物在加熱時(shí)能形成沉淀，故將自來水煮沸，可降低水的硬度，不符合題意；C、用鉛筆芯制作電極，是因?yàn)殂U筆芯的主要成分是石墨，石墨具有良好的導(dǎo)電性，不符合題意；D、用活性炭作冰箱除味劑，是因?yàn)榛钚蕴拷Y(jié)構(gòu)疏松多孔，具有吸附性，可以吸附異味，不符合題意。故選A。6.在“二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取”實(shí)驗(yàn)中，下列裝置或操作不正確的是A.檢查氣密性 B.裝藥品C.制備 D.驗(yàn)滿【答案】B【解析】【詳解】A、檢查裝置的氣密性：將導(dǎo)管置于水中，用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，不符合題意；B、裝藥品時(shí)，應(yīng)先裝入固體藥品，然后裝入液體，且把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)該先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢地豎起來，使藥品或金屬顆?；饺萜鞯撞?，以免打破容器，圖中操作錯(cuò)誤，符合題意；C、實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，屬于固液不加熱反應(yīng)，可選擇該裝置制備二氧化碳，不符合題意；D、二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，二氧化碳驗(yàn)滿：將燃著的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說明已經(jīng)集滿，圖中操作正確，不符合題意。故選B。7.分類法是化學(xué)研究的重要方法。以下分類錯(cuò)誤的是A.單質(zhì)：鐵、汞 B.純凈物：水、二氧化錳C.化合物：氯化氫、食鹽水 D.混合物：氨水、空氣【答案】C【解析】【詳解】A、鐵是由鐵元素組成的純凈物，汞是由汞元素組成的純凈物，它們均屬于單質(zhì)，不符合題意；B、水和二氧化錳均由同種物質(zhì)組成，均屬于純凈物，不符合題意；C、氯化氫是由H、Cl元素組成的純凈物，屬于化合物，食鹽水由食鹽和水混合而成，屬于混合物，符合題意；D、氨水由NH3·H2O和水等混合而成，屬于混合物；空氣由氮?dú)?、氧氣等混合而成，屬于混合物，不符合題意。故選C。8.小明同學(xué)對(duì)有關(guān)化學(xué)符號(hào)中數(shù)字的含義有如下理解，其中正確的是A.CO2中的“2”表示一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成B.2Co中的“2”表示兩個(gè)一氧化碳分子C.2Cl-中的“2”表示兩個(gè)氯離子D.Fe2+中的“2”表示一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷【答案】C【解析】【詳解】A、根據(jù)標(biāo)在化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；CO2中的“2”表示一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；2Co中的“2”表示兩個(gè)鈷原子，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)；2Cl-中的“2”表示兩個(gè)氯離子，故C正確；D、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)；Fe2+中的“2”表示一個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷，故D錯(cuò)誤；故選：C。9.制造芯片的高純硅可以用下述方法制取，據(jù)圖分析判斷，下列各項(xiàng)中不正確的是A.圖中x的數(shù)值是4 B.反應(yīng)前后分子的種類沒有改變C.物質(zhì)甲由分子構(gòu)成 D.反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)發(fā)生了改變【答案】B【解析】【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中含Si、Cl、H的個(gè)數(shù)分別是1、4、4，生成物中含Si、Cl、H的個(gè)數(shù)分別是1、x、x，故x的數(shù)值是4，不符合題意；B、該反應(yīng)有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，分子種類發(fā)生了改變，符合題意；C、由圖可知，物質(zhì)甲為四氯化硅，四氯化硅由四氯化硅分子構(gòu)成，不符合題意；D、四氯化硅中氯元素顯-1價(jià)，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，可得硅元素顯+4價(jià)，硅單質(zhì)中硅元素化合價(jià)為0，故反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，不符合題意。故選B。10.化學(xué)創(chuàng)新小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，將加熱至紅熱的鐵絲伸入盛有過氧化氫溶液的集氣瓶中，再向集氣瓶中加入少量二氧化錳。下列分析合理的是A.①中紅熱的鐵絲、過氧化氫溶液均無明顯變化B.②中反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和性質(zhì)不變C.②中鐵絲劇烈燃燒、火星四射，生成黑色氧化鐵D.對(duì)比①②可得出結(jié)論：燃燒劇烈程度與二氧化錳有關(guān)【答案】A【解析】【詳解】A、常溫下過氧化氫的分解速率很慢，鐵絲在空氣中不能燃燒，故①中紅熱的鐵絲、過氧化氫溶液均無明顯變化，符合題意；B、②中過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，在該反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能改變，不符合題意；C、②中過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵，不是氧化鐵，不符合題意；D、①中常溫下過氧化氫的分解速率很慢，紅熱的鐵絲無明顯變化，②中過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，②中氧氣濃度比①中氧氣濃度大，②中燃燒劇烈，說明燃燒劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)，不符合題意。故選A。11.下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法不正確的是A.結(jié)構(gòu)觀：一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)閮烧叩姆肿訕?gòu)成不同B.轉(zhuǎn)化觀：一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化C.守恒觀：蠟燭燃燒后生成了二氧化碳和水，說明蠟燭中一定含有碳、氫元素D.微粒觀：C60是由碳原子構(gòu)成的【答案】D【解析】【詳解】A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，一氧化碳和二氧化碳元素組成相同，但是分子構(gòu)成不同，故化學(xué)性質(zhì)不同，不符合題意；B、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，故一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，不符合題意；C、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，生成物中含C、H、O，反應(yīng)物氧氣由氧元素組成，故蠟燭中一定含C、H元素，可能含氧元素，不符合題意；D、C60由C60分子構(gòu)成，C60分子由碳原子構(gòu)成，符合題意。故選D。12.取碳和氧化銅的混合物ag，一定條件下恰好完全反應(yīng)，相關(guān)量的變化如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是A.M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體有3種 B.N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體為紅色C.0~t2min內(nèi)，固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 D.反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量為(a-b)g【答案】C【解析】【詳解】A、碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，M點(diǎn)時(shí)，碳和氧化銅部分反應(yīng)，故M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的固體有碳、氧化銅、銅共3種，不符合題意；B、碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，N點(diǎn)時(shí)，碳和氧化銅恰好完全反應(yīng)，此時(shí)固體為銅，故固體為紅色，不符合題意；C、碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類和質(zhì)量不變，則固體中銅元素的質(zhì)量不變，由于生成了氣體，故固體的質(zhì)量減小，故0~t2min內(nèi)，固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，待完全反應(yīng)后，不再變化，符合題意；D、碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，則反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量為(a-b)g，不符合題意。故選C。二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分)13.閱讀下列短文，回答下列問題。為應(yīng)對(duì)CO2等溫室氣體引起的氣候變化問題，世界各國(guó)以全球協(xié)約的方式減排溫室氣體，我國(guó)提出爭(zhēng)取2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo)?，F(xiàn)階段我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)以化石燃料為主，其燃燒釋放出大量的CO2.通過植樹造林、海洋封存、礦石碳化和綜合利用等途徑可降低大氣中CO2濃度。工業(yè)上可以將CO2轉(zhuǎn)化成甲醇(CH3OH)等資源，CO2和氫氣在一定條件下生成甲醇和一種常見的液體氧化物。一定條件下，該反應(yīng)在有、無分子篩膜時(shí)甲醇的產(chǎn)率隨溫度的變化如圖所示。（1）CO2可以封存在海洋里，但會(huì)引起海水酸化，體現(xiàn)出二氧化碳的性質(zhì)是___________。（2）寫出利用CO2合成甲醇的化學(xué)方程式：___________。（3）由上圖可知，為提高甲醇的產(chǎn)率，合成甲醇時(shí)應(yīng)選擇的最佳條件是溫度為___________(選填“有”或“無”)___________分子篩膜。（4）下列說法不正確的是___________(填字母)。A.碳達(dá)峰、碳中和中的“碳”指的是碳單質(zhì)B.二氧化碳含量過高會(huì)加劇溫室效應(yīng)，并造成酸雨C.植樹造林是利用植物的光合作用吸收CO2，產(chǎn)生O2D.推廣使用太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源代替化石燃料，可以減少CO2的排放【答案】（1）二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)（2）（3）①.210℃②.有（4）AB【解析】小問1詳解】CO2可以封存在海洋里，但會(huì)引起海水酸化，體現(xiàn)出二氧化碳能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)；【小問2詳解】二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲醇和一種常見的液體氧化物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)物中含C、H、O，故生成物中也應(yīng)含C、H、O，故生成的液體氧化物是水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問3詳解】由圖可知，溫度為210℃，有分子篩膜時(shí)，甲醇的產(chǎn)率最高，此時(shí)是最佳條件；【小問4詳解】A、碳達(dá)峰、碳中和中的“碳”指的是二氧化碳，符合題意；B、二氧化碳含量過高，會(huì)造成溫室效應(yīng)加劇，但是不會(huì)造成酸雨，符合題意；C、植樹造林是利用綠色植物的光合作用吸收二氧化碳，放出氧氣，不符合題意；D、推廣使用太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源代替化石燃料，可以減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放，不符合題意。故選AB14.根據(jù)已掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)，結(jié)合圖示回答下列問題：（1）寫出標(biāo)號(hào)②的儀器名稱：___________。（2）實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與過氧化氫溶液制取一瓶較潔凈的O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置與收集裝置的組合是___________(填字母)。（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取O2，若試管內(nèi)為兩種固體物質(zhì)的混合物，則發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，用裝置F測(cè)量生成CO2的體積，水面上放一層植物油的目的是___________；若俯視讀數(shù)，測(cè)得最終量筒中水的體積為25mL，則實(shí)際生成的CO2的體積___________(選填“大于”、“小于”或“等于”)25mL。【答案】（1）錐形瓶（2）BC（3）（4）①.防止二氧化碳溶于水、與水反應(yīng)，使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確②.小于【解析】【小問1詳解】由圖可知，標(biāo)號(hào)②的儀器名稱：錐形瓶；【小問2詳解】實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與過氧化氫溶液制取氧氣，屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選B，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣比較純凈，故收集裝置可選C，故填：BC；【小問3詳解】實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取O2，A裝置適用于固體加熱反應(yīng)，若試管內(nèi)為兩種固體物質(zhì)的混合物，則是加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問4詳解】用裝置F測(cè)量生成CO2的體積，水面上放一層植物油的目的是：防止二氧化碳溶于水、與水反應(yīng)，使測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確；若俯視讀數(shù)，測(cè)得最終量筒中水的體積為25mL，俯視讀數(shù)，讀取數(shù)值大于實(shí)際數(shù)值，則實(shí)際生成的CO2的體積小于25mL。15.鈣在冶煉工業(yè)中具有重要的作用，真空熱還原法生產(chǎn)單質(zhì)鈣的主要流程如圖：（1）步驟Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（2）步驟Ⅱ反應(yīng)必須在真空條件下進(jìn)行的原因是___________。（3）固體X可能是___________(填字母)。A.Al(OH)3 B.CaCO3 C.Al2O3 D.Ca(OH)2（4）步驟Ⅲ這一過程用微粒的觀點(diǎn)來解釋，其本質(zhì)是___________?！敬鸢浮浚?）（2）防止反應(yīng)生成的鈣高溫下重新被氧化（3）C（4）鈣原子之間的間隔變小【解析】【小問1詳解】步驟Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)為碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問2詳解】高溫條件下，鈣能與空氣中的氧氣反應(yīng)，故步驟Ⅱ反應(yīng)必須在真空條件下進(jìn)行的原因是：防止反應(yīng)生成的鈣高溫下重新被氧化；【小問3詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)物中含Ca、Al、O，生成物中含鈣，故生成物中還應(yīng)含Al、O，故固體X可能是Al2O3，反應(yīng)物中不含碳元素和氫元素，故固體X不可能是氫氧化鋁、碳酸鈣、氫氧化鈣。故選C；【小問4詳解】步驟Ⅲ中鈣蒸氣冷卻后變?yōu)殁}錠，從微粒的觀點(diǎn)來解釋，其本質(zhì)是：鈣原子之間的間隔變小。16.木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，某興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)做進(jìn)一步探究。（1）圖甲實(shí)驗(yàn)中，酒精燈上網(wǎng)罩的作用是___________。（2）圖乙實(shí)驗(yàn)前，先通入一段時(shí)間的CO的目的是___________?！静殚嗁Y料】①木炭、一氧化碳分別與氧化銅反應(yīng)也可能生成氧化亞銅(Cu2O)；②氧化亞銅是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O；③CuSO4溶液顯藍(lán)色?！緦?shí)驗(yàn)探究】為確定CO與CuO反應(yīng)的最佳溫度，小組同學(xué)利用原位X射線衍射儀來測(cè)定不同溫度下圖乙實(shí)驗(yàn)反應(yīng)4小時(shí)后固體物質(zhì)的成分，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖丙所示，據(jù)圖回答下列問題。（3）600℃時(shí)，發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（4）用CO還原CuO制取純凈的Cu，反應(yīng)溫度要控制在___________℃及以上?！就卣寡由臁浚?）將圖甲實(shí)驗(yàn)中的試管冷卻后，觀察到黑色固體全部變?yōu)榧t色。取3.6g紅色固體于試管中，滴加足量________，充分反應(yīng)，觀察到_______時(shí)，再將試管中的物質(zhì)過濾，將濾渣洗滌、干燥、稱量，若稱得濾渣的質(zhì)量為mg，當(dāng)________(填m的范圍)時(shí)，則紅色固體是Cu和Cu2O的混合物?！敬鸢浮浚?）集中火焰，提高溫度（2）排盡裝置中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸（3）（4）500（5）①.稀硫酸（合理即可）②.紅