關(guān)于成功的作文300字

關(guān)于成功的作文300字我有一個(gè)夢想，就是在我第一次演出的時(shí)候，能夠獲得成功。下面是為你了關(guān)于成功的300字，希望能幫助到您。“我成功了！”我當(dāng)吐出這句話時(shí)，我總想起那次成功學(xué)會騎自行車的事。那天，爸爸花了許多錢買了一部漂亮的自行車。為了不讓爸爸白花錢，我決定認(rèn)真學(xué)好騎自行車。騎自行車很難學(xué)，可我不愿放棄。開始，爸爸在后面一直推著自行車前進(jìn)，十分快。我又驚又怕，絲毫不敢踏踏板。所以，學(xué)了好多天，我還不會騎。反而每一次騎時(shí)都會摔倒。幾天下來，擦破了膝蓋，弄傷了手臂。我好氣餒。想不到我那么差，那么笨。連騎自行車都不會。我好想放棄，我根本就不能學(xué)會，可一看到爸爸身上的傷痕，我就咬緊牙，閉上眼，繼續(xù)學(xué)下去。終于，我克服了恐懼，我再也不怕快了。我一直在努力騎，不久就能騎得很快很穩(wěn)了，我終于成功了！我成功了！我終于成功了！通過自己的努力，我學(xué)會了騎自行車，我是一個(gè)成功者！我成功了！喃喃念起這句話，我也悟出了道理：自信，勇敢，經(jīng)歷了風(fēng)雨，就能見彩虹。成功是什么？成功是經(jīng)過每天練下來的。我的語文第一單元考試就成功了。自從老師說要考試的時(shí)候，我就認(rèn)真的按老師的要求，每個(gè)詞語、日積月累都必須背得滾瓜爛熟，幾乎閉上眼睛都能知道下一個(gè)詞是什么。但我也有許多不足的地方，比如說：寫字總是趴著，寫字有時(shí)候會寫錯(cuò)字，所以，我下定決心認(rèn)真寫字。每天，我都要完成一定的練習(xí)任務(wù)，每天要練一小時(shí)。先看詞語熟練后，再背日積月累。雖然有些枯操，但我還是堅(jiān)持下來了。終于到考試的一天了我又高興又緊張，來到教室里，靜下心來，心里想著背過的詞語和日積月累。到了宣讀卷子的時(shí)候，我又害怕又緊張，當(dāng)老師宣讀我的卷子的時(shí)候，我的心終于平靜了下來，當(dāng)我看到我的分?jǐn)?shù)后，我?guī)缀蹩焯似饋恚铱剂?3.5分，我也就是考了93.5分，因?yàn)樽魑姆譀]算，當(dāng)時(shí)，我就覺得我已經(jīng)成功了。我要再接再厲。爭取下一次會考滿分！金秋十月，在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我終于成功了，我收獲了喜悅。在二十幾天前，學(xué)校通知我們將在十月舉行“校園飛歌合唱大賽”。我當(dāng)時(shí)很高興，因?yàn)槲覀兿矚g唱歌，更希望我班獲獎(jiǎng)?？捎钟行?dān)心，因?yàn)槲野鄡H有四十二名學(xué)生，歌聲不如其它班高，還有幾個(gè)搗蛋大王，老師也讓他們?nèi)蠄?。老師看出了我們的心思，就對我們說：“努力造就成功路，汗水澆開成功花?！崩蠋煄ьI(lǐng)我們投入了緊張的練習(xí)。選歌曲，找伴奏，老師從課上忙到課下；背歌詞，練唱歌，我們從學(xué)校練到家里。有時(shí)中午也不休息。比賽的日子到了，我們早早來到學(xué)校，心里很緊張。馬上要上場了，在后臺，老師還在為我們鼓勁。大幕拉開了，我似乎忘了一切，只是眼睛盯著指揮的同學(xué)，耳朵聽著伴奏，用盡全力去唱。當(dāng)班長捧回“優(yōu)秀表演獎(jiǎng)”獎(jiǎng)牌時(shí)，我們幾乎歡呼起來：“我們成功了！”“校園飛歌合唱大賽”使我收獲了成功，也收獲了自信，更明白了：一分耕耘，一分收獲。成功的道路總是艱辛的，并不是那么容易就可以成功邁進(jìn)，但依然有不少人愿意嘗試著向著那個(gè)方向邁進(jìn)。但也僅僅只是嘗試，真正持之以恒且堅(jiān)持不懈地向前的人卻是少之又少。失敗時(shí)，我們總是埋怨他人，埋怨老天，埋怨世間的不公，卻從未從自己身上找問題的原因。“不停埋怨”便成了一個(gè)阻礙我們成功的道路的一個(gè)巨大的障礙。要戰(zhàn)勝它，說容易也容易，說不容易，也不容易，關(guān)鍵就在于自身是否愿意去承認(rèn)自己的不足與缺點(diǎn)，去糾正缺點(diǎn)，完善自我。成功的道路上有不少絆腳石，“不斷埋怨”就是其中之一，要想通往前路，需要付出許多許多，重點(diǎn)就在于你是否能夠承受失去帶來的一切，而此時(shí)，強(qiáng)大的內(nèi)心承受能力便成為我們唯一的武器。于是，我決定毅然決然地走著這條路，不退縮、不放棄，直到世界的盡頭。成功，是所有人都向往的事情，可成功的秘訣是什么呢？愛因斯坦對此做了概括：W=X+Y+Z，成功等于艱苦勞動加正確的方法和少說空話的和，這就是愛因斯坦的成功之道。我認(rèn)為艱苦的勞動是重要的，艱苦的勞動就是勤奮，勤能補(bǔ)拙。在做一些練習(xí)閱讀題的時(shí)候，我了解到愛因斯坦小時(shí)候并不聰明，而且不愛學(xué)習(xí)，總愛跟小伙伴們玩耍。他的爸爸告訴他：不可以和別人玩，因?yàn)閯e人不是你的鏡子。于是，愛因斯坦的小伙伴每次來喊他玩的時(shí)候，他都在仔細(xì)地思考題目。愛因斯坦喜歡“擠時(shí)間”，別人在喝咖啡的時(shí)候，他在創(chuàng)造，在思考題目。有一次，他在等別人的時(shí)候還能思考出非常難的題目。我想到我的同學(xué)