2024-2025學(xué)年滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《開(kāi)啟化學(xué)之門》單元測(cè)試卷（原卷版）

第一章開(kāi)啟化學(xué)之門

考點(diǎn)1:化學(xué)的研究對(duì)象

1.（2024?江西九江?三模）近年來(lái)，我國(guó)科技發(fā)展日新月異，科技成果層出不窮。下列科技成果

中，不屬于化學(xué)研究范疇的是

A.研制抑制流感病毒的新藥B.從二氧化碳到淀粉的人工合成

C.由碳水化合物制取氫氣的新技術(shù)D.無(wú)人駕駛飛機(jī)的研發(fā)及應(yīng)用

2.（2024?福建?中考真題）下列培育新質(zhì)生產(chǎn)力的研究領(lǐng)域中，不屬于化學(xué)研究范疇的是

A.研制碳納米管材料B.研制新型顯示材料

C.研發(fā)數(shù)字貨幣加密技術(shù)D.研發(fā)高純稀土金屬提取技術(shù)

3.（23-24九年級(jí)下?黑龍江哈爾濱?階段練習(xí)）2023年9月習(xí)近平總書記在黑龍江考察調(diào)研期間首

次提出了“新質(zhì)生產(chǎn)力”。下列新質(zhì)生產(chǎn)力與化學(xué)關(guān)系不大的是

A.研制創(chuàng)新藥B.開(kāi)發(fā)6G技術(shù)C.研制新興氫能D.研制新材料

4.（2024?云南?模擬預(yù)測(cè)）化學(xué)研究的問(wèn)題涉及各行各業(yè)，以下不屬于化學(xué)研究的對(duì)象的是

A.大洋深處發(fā)現(xiàn)“可燃冰”，研究其組成、性質(zhì)和用途

B.研究航天飛機(jī)在太空中的運(yùn)行軌跡

C.探究石墨的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

D.研究如何利用空氣中的氮?dú)庵圃斓?/p>

5.晚會(huì)上有同學(xué)表演小魔術(shù)“燒不壞的手帕”一一將普通的手帕放在酒精與水的混合物中，浸透后取

出點(diǎn)燃，手帕上火光熊熊，火滅后手帕完好無(wú)損，此手帕燒不著的直接原因是

A.手帕的溫度未達(dá)到它的著火點(diǎn)

B.酒精燃燒時(shí)會(huì)吸收熱量

C.酒精浸過(guò)的手帕不是可燃物

D.酒精燃燒生成的CO?隔絕了空氣

考點(diǎn)2：化學(xué)發(fā)展史

1.（24-25九年級(jí)上?全國(guó)?課前預(yù)習(xí)）以下不屬于我國(guó)古代化學(xué)工藝成就的是

A.指南針的發(fā)明

B.青銅器的制造

C.鋼鐵的冶煉

D.黑火藥的發(fā)明

2.（2024?廣東江門?模擬預(yù)測(cè)）下列有關(guān)人類認(rèn)識(shí)物質(zhì)簡(jiǎn)史說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.道爾頓和阿伏加德羅提出了物質(zhì)由原子和分子構(gòu)成

B.拉瓦錫測(cè)定了空氣中氧氣含量

C.門捷列夫揭秘了水的組成

D.張青蓮為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)量作出貢獻(xiàn)

3.（2024?廣東東莞?二模）關(guān)于化學(xué)家的貢獻(xiàn)敘述錯(cuò)誤的是

A.道爾頓和拉瓦錫最先提出了原子論和分子學(xué)說(shuō)

B.徐光憲為我國(guó)稀土分離作出了重要貢獻(xiàn)

C.門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并制作了第一張?jiān)刂芷诒?/p>

D.盧嘉錫在X射線衍射照相和中國(guó)原子簇化學(xué)方面作出了重要貢獻(xiàn)

4.（2024?遼寧盤錦?模擬預(yù)測(cè)）在科學(xué)史上，中國(guó)有許多重大發(fā)明。為世界現(xiàn)代物質(zhì)文明奠定了基

礎(chǔ)。以下發(fā)明屬于化學(xué)史上中國(guó)對(duì)世界的重大貢獻(xiàn)的是：①造紙②印刷技術(shù)③制火藥④指南針⑤煉銅、

煉鐵、煉鋼⑥燒制陶瓷⑦編寫元素周期表⑧首次人工合成結(jié)晶牛胰島素

A.①②③④⑥B.②③④⑤⑥C.①③⑤⑦⑧D.①③⑤⑥⑧

5.（2024?甘肅天水?一模）絢麗多彩的世界離不開(kāi)化學(xué)家的貢獻(xiàn)。下列說(shuō)法正確的是

A.英國(guó)道爾頓發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律B.我國(guó)張青蓮發(fā)明了聯(lián)合制堿法

C.我國(guó)侯德榜主持測(cè)定了相對(duì)原子質(zhì)量新值D.俄國(guó)門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律

考點(diǎn)3:化學(xué)與社會(huì)發(fā)展

1.（23-24八年級(jí)下?山東濰坊?期末）化學(xué)是材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、能源科學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的重

要基礎(chǔ)。下列能體現(xiàn)化學(xué)對(duì)材料科學(xué)的貢獻(xiàn)的是

2.（2024?重慶?三模）以下是我國(guó)2023年在科技上取得的重大成果，其中跟化學(xué)無(wú)關(guān)的是

A.首個(gè)海上二氧化碳封存示范工程投用

B.實(shí)現(xiàn)二氧化碳人工合成淀粉

C.圓環(huán)陣太陽(yáng)射電成像望遠(yuǎn)鏡通過(guò)工藝測(cè)試

D.“三峽氫舟1號(hào)”氫燃料動(dòng)力示范船首航

3.（2024?江蘇揚(yáng)州?二模）中國(guó)科技，正以驚人的速度和卓越的成就，向世界展示著獨(dú)特的魅力。

下列屬于化學(xué)研究范疇的是

A.用“中國(guó)天眼”探索太空奧秘B.開(kāi)發(fā)“華為手機(jī)”鴻蒙系統(tǒng)

C.研究“神舟十七”號(hào)飛船軌道D.研制“福建艦”合金鋼材料

4.（23-24八年級(jí)下?黑龍江哈爾濱?期中）圖片中的內(nèi)容不屬于化學(xué)對(duì)人類貢獻(xiàn)的是

B.4生產(chǎn)色澤鮮艷的衣料

c.D.

5.（2024?江蘇揚(yáng)州?一模）“高鐵、共享單車、網(wǎng)購(gòu)、移動(dòng)支付”被譽(yù)為中國(guó)“新四大發(fā)明”，下

列相關(guān)敘述不能體現(xiàn)化學(xué)貢獻(xiàn)的是

A.電力牽引高鐵，優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)B.共享單車出行，減少大氣污染

C.網(wǎng)絡(luò)購(gòu)買物品，享受便利生活D.手機(jī)掃碼支付，采用石墨烯技術(shù)

考點(diǎn)4:化學(xué)變化與物理變化

1.（2024年四川省廣元市中考化學(xué)真題）為踐行習(xí)近平總書記考察翠云廊時(shí)作出的“要把古樹(shù)名木

保護(hù)好，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承好”重要指示，某校開(kāi)展了系列研學(xué)活動(dòng)。下列活動(dòng)中涉及化學(xué)變

化的是

A.茶園采茶葉B.古樹(shù)掛標(biāo)牌

C.稻草編草鞋D.糯米釀米酒

2.（2024?河南?中考真題）我國(guó)的古代發(fā)明及應(yīng)用所包含的下列物質(zhì)變化中，不涉及化學(xué)變化的是

A.糧食釀酒B.陶瓷燒制C.活字印刷D.火藥爆炸

3.（2024?山東泰安?一模）《天工開(kāi)物》記載的下列工藝涉及化學(xué)變化的

A.棉紗織布B.燒制陶瓷C.甘蔗榨汁D.伐木制舟

4.（2024?福建泉州?二模）2023年9月，第19屆亞運(yùn)會(huì)在杭州舉行。期前的下列活動(dòng)中主要發(fā)生化

學(xué)變化的是

A.數(shù)字火炬手跨越錢塘江B.主火炬的零碳甲醇燃燒

C.比賽現(xiàn)場(chǎng)信號(hào)實(shí)時(shí)傳輸D.開(kāi)幕式上的AR燈光秀

5.（2024?山東濱州?中考真題）成語(yǔ)是中華民族文明與智慧的結(jié)晶，是中華文化的瑰寶。下列成語(yǔ)

所描述的情境主要包含化學(xué)變化的是

A.刻舟求劍B.火上澆油

1.（2024?北京順義?一模）下列氧氣的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.無(wú)色無(wú)味B.沸點(diǎn)低C.能供給呼吸D.不易溶于水

2.（2024?云南?中考真題）下列敘述中，屬于Cs化學(xué)性質(zhì)的是

A.常溫下為固體B.密度為1.68g/cm3

C.熔點(diǎn)高于280℃D.能與鉀等金屬反應(yīng)

3.（2024?黑龍江哈爾濱?三模）下列物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的是

4.（24-25九年級(jí)上?全國(guó)?假期作業(yè)）鎂鋁合金作為一種優(yōu)良的金屬材料，在航天領(lǐng)域中具備廣泛

的應(yīng)用前景。下列有關(guān)該合金的性質(zhì)描述中屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.密度小為輕量化材料B.具有優(yōu)良的耐腐蝕性

C.具有較高的強(qiáng)度和硬度D.熔點(diǎn)低易加工成各種結(jié)構(gòu)的零部件

5.（2024?湖北武漢?二模）《呂氏春秋》中有記載：“金（即銅）柔錫柔，合兩柔則剛。"這說(shuō)明古

人已經(jīng)有了一定的合金知識(shí)。下列有關(guān)合金性質(zhì)的描述中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A.能夠?qū)щ夿.具有金屬光澤

C.有延展性D.抗腐蝕性能好

考點(diǎn)、6:蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)探究及產(chǎn)物分析

1.（2024?河南信陽(yáng)?二模）下列蠟燭及其燃燒的過(guò)程中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是

A.蠟燭折斷B.石蠟熔化C.蠟油凝固D.蠟燭燃燒

2.（23-24九年級(jí)上?吉林長(zhǎng)春?期末）化學(xué)實(shí)驗(yàn)是研究物質(zhì)性質(zhì)的重要方法之一，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可

推斷物質(zhì)的性質(zhì)。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.石蠟浮在水面：石蠟的密度小于水的密度

B.取干燥的小燒杯罩在石蠟燃燒的火焰上方，發(fā)現(xiàn)有水霧出現(xiàn)：石蠟中含有水

C.用火柴去點(diǎn)蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，蠟燭重新燃燒：白煙是石蠟固體小顆粒

D.取毛玻璃片放在石蠟燃燒的火焰上方，毛玻璃片變黑：石蠟不完全燃燒產(chǎn)生炭黑

3.（23-24九年級(jí)上?云南玉溪?期末）在蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)燒杯內(nèi)壁有水以及使澄清石灰水

變渾濁的兩個(gè)現(xiàn)象，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

A.蠟燭中含有二氧化碳和水

B.蠟燭中含有水

C.蠟燭中含有二氧化碳

D.蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳

4.（23-24九年級(jí)上?廣西河池?期末）小明通過(guò)對(duì)蠟燭及其燃燒的探究，得出如下結(jié)論，其中錯(cuò)誤

的是

A.蠟燭燃燒僅生成二氧化碳

B.火焰的外焰溫度最高

C.燃燒時(shí)火焰分成三層

D.燃燒時(shí)既發(fā)生物理變化又發(fā)生化學(xué)變化

5.（23-24九年級(jí)上?江蘇宿遷?階段練習(xí)）燃燒是生活中常見(jiàn)現(xiàn)象，興趣小組同學(xué)進(jìn)行了蠟燭燃燒

的探究。

燃著的火柴

（1）實(shí)驗(yàn)1：取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，放入水中發(fā)現(xiàn)蠟燭浮在水面上，說(shuō)明石蠟的密度比水小，

（填“易”或“難”）溶于水，硬度小。

（2）實(shí)驗(yàn)2：點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。用一根木條迅速放入火焰中1?2s后

取出，發(fā)現(xiàn)木條與外焰接觸處炭化變黑，說(shuō)明蠟燭火焰的（填“內(nèi)焰”“外焰”或“焰心”）

溫度最高。

（3）實(shí)驗(yàn)3：將一只干燥的冷燒杯罩在蠟燭火焰的上方，發(fā)現(xiàn)燒杯的內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，觸摸燒杯外壁感覺(jué)

到發(fā)熱，迅速將燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，倒入少量的澄清石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變,說(shuō)明蠟

燭燃燒生成了水和O

⑷如圖，取一支短導(dǎo)管，將其一端伸入焰心，等另一端有白煙出現(xiàn)時(shí)，再將燃著的火柴放到導(dǎo)管口，

觀察到白煙可以被點(diǎn)燃，證明蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由________（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形

成的。若導(dǎo)管長(zhǎng)度過(guò)長(zhǎng)，則實(shí)驗(yàn)容易失敗，原因是o

考點(diǎn)、7:實(shí)驗(yàn)規(guī)則和實(shí)驗(yàn)安全

1.（2024?云南昆明?模擬預(yù)測(cè)）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作才能保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)

性與安全性。下列做法不正確的是

A.被熱的試管燙傷，用大量冷水沖洗

B.被化學(xué)試劑灼傷，用緩緩流水沖洗一分鐘以上

C.將固體垃圾或有毒、有害廢液直接倒入水槽

D.碰灑的酒精在桌面燃燒，立即用濕抹布蓋滅

2.（2024?寧夏固原?一模）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，而化學(xué)實(shí)驗(yàn)則是化學(xué)學(xué)科的靈魂，化

學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅是學(xué)生獲取直觀信息、認(rèn)識(shí)化學(xué)世界的窗口，而且是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)規(guī)律、形成化學(xué)概

念、理解和鞏固化學(xué)知識(shí)、提高各種能力的重要途徑，化學(xué)實(shí)驗(yàn)以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)生創(chuàng)新能力的

培養(yǎng)上發(fā)揮著重要的作用。下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液應(yīng)倒入廢液缸

B.給玻璃儀器加熱時(shí)都必須墊石棉網(wǎng)

C.點(diǎn)燃可燃性氣體之前必須檢驗(yàn)其純度

D.實(shí)驗(yàn)室制取氣體，要先對(duì)裝置的氣密性進(jìn)行檢查

3.（2024?云南?一模）下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)規(guī)范和安全的敘述中，正確的是

A.為了認(rèn)識(shí)物質(zhì)的物理性質(zhì)，可觸摸藥品或嘗無(wú)毒藥品的味道

B.為了減輕傷情，藥液濺進(jìn)眼睛，立即用大量的清水沖洗

C.為了能看到標(biāo)簽，傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽不能向著手心

D.為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶

4.（23-24九年級(jí)上?陜西西安?期末）下列行為中，符合實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則要求的是

A.酒精燈被碰翻著火時(shí)，立即用濕抹布蓋滅

B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余藥品放回原試劑瓶

C.加熱試管中的液體時(shí)，不能將試管口對(duì)著他人，要對(duì)著自己

D.為提高實(shí)驗(yàn)操作效率，沒(méi)有毒性的藥品可以直接用手抓取

5.（22-23九年級(jí)上?安徽?階段練習(xí)）下列對(duì)實(shí)驗(yàn)安全與操作要求的說(shuō)法正確的是

A.將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味

B.將灼熱的蒸發(fā)皿直接放在冰水中沖洗

C.用試管加熱藥品時(shí)要先預(yù)熱再集中加熱，避免試管炸裂

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入下水道

考點(diǎn)8：基本實(shí)驗(yàn)操作

1.（23-24八年級(jí)下?山東淄博?期末）基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)。下

列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

燃著

的

小

木

條

2.（24-25九年級(jí)上?全國(guó)?課前預(yù)習(xí)）加熱是最常見(jiàn)的反應(yīng)條件，這一基本實(shí)驗(yàn)操作常要使用酒精

燈。下列說(shuō)法中，正確的是

A.絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火

B.若沒(méi)有火柴或打火機(jī)，可用酒精燈引燃另一只酒精燈

C.用完酒精燈后，既可用嘴吹滅，又可用燈帽蓋滅

D.用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)，要用酒精燈的內(nèi)焰加熱

3.（2024?安徽馬鞍山?三模）如圖是同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室進(jìn)行碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的部分實(shí)驗(yàn)操作，其

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（2024

4.

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實(shí)驗(yàn)

規(guī)范

測(cè)）

擬預(yù)

義?模

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（2024

5.

是

確的

不正

實(shí)驗(yàn)

酸銅

式碳

熱堿

于加

習(xí)）關(guān)

前預(yù)

國(guó)?課

上?全

年級(jí)

25九

（24-

6.

中加熱

，后集

加熱

均勻

時(shí)，先

固體

酸銅

式碳

熱堿

A.加

失

至消

少直

漸減

時(shí)，逐

受熱

酸銅

式碳

B.堿

傾斜

向下

口略

試管

未將

熱時(shí)

是加

可能

裂，

管破

時(shí)，試

粉末

固體

酸銅

式碳

熱堿

C.加

帽

上燈

時(shí)蓋

意及

應(yīng)注

完畢

使用

精燈

D.酒

節(jié)

基本環(huán)