版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
消防安全的培訓(xùn)心得體會消防安全的培訓(xùn)心得體會「篇一」為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體教職工的消防安全意識,20xx年2月12日下午4:00海南省居安防火訓(xùn)練中心的王教官應(yīng)邀為我校全體教職工及家長進(jìn)行了一場別開生面的消防安全知識講座。王教官選擇了具有典型意義的火災(zāi)案例,以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格,直觀形象的向我們宣傳了火災(zāi)的危害,片中的一場場火災(zāi)燒毀了家園,令人陷入絕望的深淵,逼向死亡的邊沿,甚至吞噬了生命?;馂?zāi)不僅給國家和個人造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失,更是給人們帶來了肉體上和精神上的傷害。當(dāng)我看到因?yàn)榛馂?zāi),而使平均年齡只有17歲的人死亡,不禁震撼;當(dāng)我看到發(fā)生火災(zāi)時卻不懂逃生技能,而使一位如花似玉的女生香消玉殞,不禁感到惋惜??傉f水火無情,那么如此無情殘酷的火災(zāi)為何會發(fā)生?正是由于人們?nèi)狈ο乐R,消防意識淡薄,消防設(shè)備殘舊不完善等造成了一幕幕的人間慘劇。會上王教官不厭其煩的向我們講述了遇到火災(zāi)是應(yīng)如何滅火,滅火器應(yīng)如何使用,家庭如何安全用電等,并與全體教職工及家長進(jìn)行了互動。不僅使大家在安全消防意識上受到了啟迪,同時也提高了對緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能,增強(qiáng)了自我保護(hù)能力。我作為一名任課老師應(yīng)以身作則,時刻提醒自己用電用氣安全,教育學(xué)生不能亂碰電線,電器等,不能麻痹大意,充分認(rèn)識火災(zāi)隱患的危害性,增強(qiáng)孩子的消防安生知識,防患于未然!消防安全的培訓(xùn)心得體會「篇二」看,原來是臺燈的燈罩被火燒了一個大大的窟窿。我不知道是怎么回事?就跑去問媽媽,媽媽連忙說:“傻孩子,這是燃著的蠟燭把塑料燈罩燒化了,趕快把蠟燭吹滅或者把臺燈拿開!”還好,我說得及時,不燃就會引發(fā)一場火災(zāi)了。我們已經(jīng)知道了一些消防安全知識,懂得了該怎樣去預(yù)防火災(zāi)。但是,如果火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生了,我們又該怎么辦呢?首先,不要慌亂,趕快撥打火警電話:119;然后就是逃生的人如果住在有電梯的樓房里不能乘坐電梯;要用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴;用濕棉被裹在身上;如果樓道里濃煙彌漫,就不能打開房門,用結(jié)實(shí)的繩子或者把床單、被單撕成結(jié)實(shí)的條,連成長條,從窗戶爬出去等等。同時,我們也要學(xué)會滅火器材的使用。學(xué)會了一些在火災(zāi)中自救的辦法,就可以把損失減小到最低了。因此,我們平時一定要時刻保持清醒狀態(tài),要有危機(jī)意識,時刻把消防安全記在心中,從小事做起,從身邊的事做起,提高警惕,這樣才能做到有備無患。更多熱門文章:1.2016年最新學(xué)習(xí)消防法心得體會2.2016年119消防安全培訓(xùn)心得體會3.2016年11月9日消防安全學(xué)習(xí)心得體會4.2016年119消防安全宣傳日培訓(xùn)心得體會5.2016小學(xué)生119消防安全知識學(xué)習(xí)心得體會6.2016小學(xué)生119消防安全學(xué)習(xí)心得體會7.2016最新消防安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會8.2016企業(yè)消防安全培訓(xùn)心得體會9.消防安全心得體會范文201610.關(guān)于119消防安全宣傳日的心得體會2016消防安全的培訓(xùn)心得體會「篇三」20XX年11月7日,盛和物業(yè)公司北疆事業(yè)部組織了一次由烏魯木齊平安達(dá)消防知識宣傳中心主講的消防知識培訓(xùn),北疆事業(yè)部邀請榮發(fā)市場部分商戶與院內(nèi)業(yè)主共計(jì)八十余人聽講了此次培訓(xùn)講座。這次培訓(xùn)分為兩部分,首先烏魯木齊平安達(dá)消防知識宣傳中心牟雪嘉教官主講了一些消防安全工作的基本理論知識,然后由教官帶領(lǐng)全體人員現(xiàn)場參與消防疏散與滅火演練。通過此次培訓(xùn)不僅使我們對消防工作有了更進(jìn)一步的了解,增強(qiáng)了我們對消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感,同時也讓大家充分地認(rèn)識到火災(zāi)的危害性以及當(dāng)前我們?nèi)绾巫龊梅阑鸸ぷ鞯闹匾院捅匾?。首先,說到大家所職責(zé)的工作范圍,了解和掌握各個消防安全通道以及路線和一些安全出口,并告訴大家通道和安全出口不能有任何物品阻擋;要掌握你所工作的范圍消防栓有幾個,具體在哪里;要學(xué)會滅火器的正確使用方法,檢查是否過期;必須掌握一些必要的消防安全知識,提高消防安全知識,積累一些消防安全經(jīng)驗(yàn);遇到問題要及時反饋上級領(lǐng)導(dǎo);遇到火情時能及時做到邊報(bào)警邊撲救;要不斷參加公司組織的消防知識培訓(xùn),提高消防安全基礎(chǔ),積極參加消防滅火演練,廣泛宣傳消防安全知識,共同參與從點(diǎn)滴做起,從防范做起、從自身做起。其次我們遇到火災(zāi)突發(fā)時千萬不要大亂章法,要鎮(zhèn)定用正確的方法自救。處在煙火中的,如果煙火不大,可以俯身行走,如果煙火太濃,必須臥地而行,同時用濕毛巾捂住口鼻(在火災(zāi)中喪失的人,多數(shù)不是被燒死的,而是吸入過多的有毒煙霧而死)。在煙火中的人不要叫喊,防止吸入毒氣,可以向火場外面拋擲東西,讓外面的人發(fā)現(xiàn)你所在的位置前來救援。如果樓房發(fā)生火災(zāi),可以把濕棉被,毯子等披在身上,順樓梯逃生,逃生時靠右逃生,把左側(cè)位置留給救援人員通行。不到迫不得已千萬不要跳樓。如果樓梯口被封住,可以通過窗口,陽臺逃生,用繩子或消防栓內(nèi)的消防水帶,栓在窗口,陽臺上,順著繩子或消防水帶往下滑,也可以抓住屋外的排水管望下滑。在幾個小時的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,使我受到了啟迪,開拓了思維,獲益匪淺:只要我們了解消防安全知識,在遇到火災(zāi)時不慌張,我們便能在火災(zāi)中安全撤離,保住生命。消防安全的培訓(xùn)心得體會「篇四」作為一名軍校學(xué)員,將來火場一線的指揮員,要想對火災(zāi)現(xiàn)場做出正確的判斷,成功的撲救一場火災(zāi),那么就要對自身的專業(yè)知識做到熟記于心,充分掌握,并能正確的運(yùn)用到實(shí)踐中去?,F(xiàn)在在世界范圍內(nèi),不僅火災(zāi)發(fā)生的頻率增加,而且火災(zāi)向著多樣化、復(fù)雜化的方向發(fā)展,由其引起的直接損失及其防治費(fèi)用均呈上升趨勢。僅在我國,每年發(fā)生火災(zāi)十幾萬起,有6千人死于火災(zāi),直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)50億以上。因此,預(yù)防和控制火災(zāi)對保障人民生命財(cái)產(chǎn)的安全具有極其重要的意義。消防燃燒學(xué)是研究火災(zāi)的發(fā)生、發(fā)展和熄滅的基本規(guī)律,以及防火、防爆和滅火的一般原理的科學(xué)。因此消防燃燒學(xué)的學(xué)習(xí),對于今后我們參加基層滅火戰(zhàn)斗有著很好的指導(dǎo)作用,對撲救火災(zāi)有著重要的意義。在大二第一學(xué)期的燃燒課學(xué)習(xí)中,由于自己本身基礎(chǔ)差,我遇到了不少困難,但是老師對待教學(xué)的積極態(tài)度,把我們領(lǐng)進(jìn)了燃燒學(xué)的大門,并提起我們對燃燒學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上,老師總是能認(rèn)真講解每個知識點(diǎn),并用與其相關(guān)的火災(zāi)案例進(jìn)行分析,使我們充分理解,并知道如何去運(yùn)用。為了使我們能進(jìn)一步掌握所學(xué)的知識,在作業(yè)的布置上,老師總是很有針對性的進(jìn)行布置。面對一百多人的作業(yè),老師總是能仔細(xì)的改正,并在習(xí)題旁邊注出是如何的錯誤,是我們能知道自己所掌握的知識欠缺在哪里。在燃燒實(shí)驗(yàn)課上,每個同學(xué)都能認(rèn)真自覺的完成自己的實(shí)驗(yàn),能與身邊的每個同學(xué)交流實(shí)驗(yàn)收獲,為燃燒課的學(xué)習(xí)起到了良好的促進(jìn)作用。通過這一學(xué)期的燃燒課學(xué)習(xí),使我充分的認(rèn)識到,基層中隊(duì)的滅火,不能靠單純的經(jīng)驗(yàn),理論知識具有極其的重要性,只有充分的掌握相關(guān)專業(yè)知識,并知道如何去運(yùn)用于實(shí)踐之中,才是一名合格指揮員的基礎(chǔ)。我們每一名戰(zhàn)斗員的生命只有一次,是多么的寶貴,在滅火戰(zhàn)斗中,他們將自己的的生命交給了我們,我們的每一次作戰(zhàn)命令的下達(dá),直接決定著他們的生命安全,因此我們要充分認(rèn)識到掌握專業(yè)知識的重要性。燃燒學(xué)的學(xué)習(xí)只是專業(yè)知識學(xué)習(xí)的一個開始,為了能夠成為一名合格的、優(yōu)秀的一線指揮員,就要不斷的加強(qiáng)自身專業(yè)知識的累積,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷的在實(shí)踐中磨練自己,檢驗(yàn)自己。消防安全的培訓(xùn)心得體會「篇五」通過這次對消防法規(guī)和消防實(shí)用知識的學(xué)習(xí),對消防工作有了一定的了解,也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此,主要有以下幾點(diǎn)體會:一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一,預(yù)防為主”,把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的?!半[患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”這十八個字至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度,在校園中,應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的,不作口頭文章,以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作。二、加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn),提高防范意識不論是一線工作人員還是治理人員,都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不論是火災(zāi)高危險崗位人員還是其他人員,都應(yīng)該定期接受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn),內(nèi)容包括:有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危險性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。三、消防安全工作要做到“三個抓”,不為隱患留空隙第一是要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設(shè)備和物品的部門除了定期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,要記錄在案并及時研究整改。組織建立義務(wù)消防隊(duì),不僅可以及時撲滅前期火災(zāi),更重要的是通過義務(wù)消防隊(duì)的組織,將消防意識和技能深入到重點(diǎn)部門的各方各面。第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū),但相對安全隱患少并不代表沒有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生態(tài)補(bǔ)償款禁養(yǎng)協(xié)議書(2篇)
- 環(huán)境監(jiān)測設(shè)備研發(fā)合同(2篇)
- 七年級數(shù)學(xué)下冊14.1用有序數(shù)對表示位置聽評課記錄
- 粵人版地理七年級下冊《第一節(jié) 美洲概述》聽課評課記錄5
- 湘教版數(shù)學(xué)九年級下冊1.2《二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》聽評課記錄1
- 華師大版歷史九年級上冊第1課《古代埃及》聽課評課記錄1
- 北師大版道德與法治九年級上冊9.1《培育社會主義核心價值觀》聽課評課記錄
- 部編人教版歷史九年級上冊第11課《古代日本》聽課評課記錄
- 八年級道德與法治下冊第一單元堅(jiān)持憲法至上第二課保障憲法實(shí)施第2框加強(qiáng)憲法監(jiān)督聽課評課記錄(新人教版)
- 五年級上冊數(shù)學(xué)聽評課記錄《5.3 分餅》(1)-北師大版
- 2024年山東省泰安市高考物理一模試卷(含詳細(xì)答案解析)
- 護(hù)理指南手術(shù)器械臺擺放
- 腫瘤患者管理
- 四川省成都市高新區(qū)2024年七年級上學(xué)期語文期末試卷【含答案】
- 2025年中國航空部附件維修行業(yè)市場競爭格局、行業(yè)政策及需求規(guī)模預(yù)測報(bào)告
- 旅游行業(yè)智慧旅游營銷策略與方案
- 《應(yīng)收培訓(xùn)》課件
- 國土空間生態(tài)修復(fù)規(guī)劃
- 2024統(tǒng)編版初中八年級語文上冊第五單元:大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小記者新聞寫作培訓(xùn)
- IPO項(xiàng)目盡職調(diào)查清單(詳細(xì))
評論
0/150
提交評論