中考生物一輪復(fù)習(xí)知識(shí)清單-09 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為+動(dòng)物在生物圈中的作用

中考生物一輪復(fù)習(xí)知識(shí)清單——09動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為+動(dòng)物在生物圈中的作用一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成1、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成。2、骨骼?。阂粔K骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱組成。肌腱必須繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上。二、骨、肌肉和關(guān)節(jié)之間的關(guān)系1、骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。2、骨骼肌只能牽拉骨不能推開骨，肌肉總是兩組配合活動(dòng)。3、屈肘，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。伸肘，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。4、不是運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完整就能完成各種運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成的，主要由神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，運(yùn)動(dòng)所需的能量依賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。1、動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為。2、按行為的獲得途徑分為：先天性行為和學(xué)習(xí)行為。（1）先天性行為：動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。實(shí)例：蜜蜂采蜜、螞蟻?zhàn)鞒病ⅧB類遷徙、小鳥在池邊喂金魚、菜青蟲的取食行為。學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。實(shí)例：蚯蚓走迷宮，老馬識(shí)途、大山雀喝牛奶，黑猩猩釣白蟻、小鼠走迷宮等動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。3、營(yíng)群體生活動(dòng)物：螞蟻、蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿等。4、社會(huì)行為特征：群體內(nèi)部形成一定的組織；成員之間有明確的分工；有的群體還形成等級(jí)。5、動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。6、蝶蛾類雌蟲用來吸引雄蟲交尾的“語言”是性外激素，據(jù)此，用提取的或人工合成的性外激素作引誘，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲，干擾雌雄蟲之間的信息交流，達(dá)到控制害蟲的數(shù)量的目的。7、通訊：一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為的反應(yīng)。1、動(dòng)物在生物圈的作用（1）維持生態(tài)平衡；（2）促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；（3）幫助植物傳粉、傳播種子。2、生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，叫生態(tài)平衡。3、仿生：模仿動(dòng)物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。長(zhǎng)頸鹿（宇航服）、蝙蝠（雷達(dá)）、熒火蟲（冷光燈）、烏龜（薄殼建筑）生物防治：以鳥治蟲，以菌治蟲，以蟲治蟲。高頻命題點(diǎn)1動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)1．（2023·山東青島·統(tǒng)考中考真題）某同學(xué)用長(zhǎng)木板（①②）、橡皮筋（③④）和螺絲釘（⑤）分別代表骨、肌肉和關(guān)節(jié)，制作了肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，如圖所示。下列敘述正確的是（

）

A．④兩端的肌腱要繞過⑤分別連在①和②B．若⑤表示肘關(guān)節(jié)，虛線表示④收縮，則完成伸肘C．①和②在結(jié)構(gòu)層次上都屬于組織D．在運(yùn)動(dòng)中，③和④相當(dāng)于杠桿，⑤相當(dāng)于支點(diǎn)【答案】A【詳解】A．骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌兩端是白色的肌腱，中間較粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一個(gè)或幾個(gè)關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上。圖中④骨骼肌兩端的肌腱要繞過⑤關(guān)節(jié)分別連在①和②兩塊相鄰的不同的骨上，故A正確。B．若⑤表示肘關(guān)節(jié)，虛線表示④肱二頭肌收縮，③表示肱三頭肌舒張，則完成屈肘運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤。C．①和②模擬的是兩塊不同的骨，骨在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，故C錯(cuò)誤。D．在運(yùn)動(dòng)中，①②模擬的是兩塊不同的骨，相當(dāng)于杠桿；③④模擬的是骨骼肌，提供運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力；⑤模擬的是關(guān)節(jié)，相當(dāng)于支點(diǎn)，故D錯(cuò)誤。故選A。高頻命題點(diǎn)2先天性行為和學(xué)習(xí)行為1．（2023·陜西·統(tǒng)考中考真題）《夢(mèng)溪筆談》中記載，蜘蛛被蜂蜇傷后會(huì)用芋梗摩擦傷口消腫，后來人被蜂蜇傷后，也用芋梗敷傷口進(jìn)行治療。關(guān)于人這種行為的說法，正確的是（）A．是生來就有的B．由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得C．不利于適應(yīng)環(huán)境D．是先天性行為的基礎(chǔ)【答案】B【詳解】蜘蛛被蜂蜇傷后會(huì)用芋梗摩擦傷口消腫，后來人被蜂蜇傷后，也用芋梗敷傷口進(jìn)行治療。蜘蛛的這種行為是生來就有的先天性性行為，而人這種行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)得來的后天性學(xué)習(xí)行為，人的這種學(xué)習(xí)行為，更有利于適應(yīng)環(huán)境的變化。故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。高頻命題點(diǎn)3社會(huì)行為1．（2023·青海西寧·統(tǒng)考中考真題）下列動(dòng)物行為中，屬于社會(huì)行為的是（

）①成群的蝗蟲啃食莊稼②狒狒“首領(lǐng)”帶領(lǐng)狒狒群體有序前進(jìn)③火蟻在洪水來臨時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員在水面上用身體搭建“筏子”，形成一個(gè)漂動(dòng)的“蟻團(tuán)”隨水向岸邊漂流④頭雁帶領(lǐng)雁陣呈“人”字形排列⑤鯽魚在水中成群覓食A．②③④ B．①④⑤ C．①②③ D．③④⑤【答案】A【詳解】①成群的蝗蟲啃食莊稼，蝗蟲之間沒有形成組織，也沒有明確分工，不屬于社會(huì)行為。②狒狒首領(lǐng)帶領(lǐng)狒狒群體有序前進(jìn)，說明狒狒首領(lǐng)負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行動(dòng)，并且和其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體，所以存在明顯的等級(jí)制度，屬于社會(huì)行為。③火蟻在洪水來臨時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員在水面上用身體搭建“筏子”，螞蟻群體間有明確分工，屬于社會(huì)行為。④頭雁帶領(lǐng)雁陣成“人”字形排列，雁陣由經(jīng)驗(yàn)豐富的頭雁帶領(lǐng)，需要彼此配合，密切合作才能維持群體的正常生存，體現(xiàn)了群體之間有明確的分工，屬于社會(huì)行為。⑤鯽魚在水底成群覓食，鯽魚之間沒有形成組織，也沒有明確分工，不屬于社會(huì)行為。因此屬于社會(huì)行為的是②③④，A正確。故選A。高頻命題點(diǎn)4動(dòng)物在生物圈中的作用1．（2021·湖南衡陽·統(tǒng)考中考真題）下列有關(guān)動(dòng)物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（）A．沒有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行B．不能隨意引進(jìn)某種動(dòng)物，否則可能會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)C．松鼠將收獲的松子埋在地下，可以幫助植物傳播種子D．太陽鳥在吸食花蜜的同時(shí)，也幫助植物傳粉【答案】A【詳解】A．生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物。根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。其中生產(chǎn)者指的是綠色植物，它們利用光能，通過光合作用，把無機(jī)物制造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物，它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物，動(dòng)物可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，但并不是沒有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行；分解者指的是腐生細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物，歸還到無機(jī)環(huán)境中，參與了物質(zhì)的循環(huán)，A符合題意。B．隨意引進(jìn)某種動(dòng)物后，有可能因不能適應(yīng)新環(huán)境而被排斥在系統(tǒng)之外；也有可能因新的環(huán)境中沒有相抗衡或制約它的生物，這個(gè)引進(jìn)種可能成為真正的入侵者，打破平衡，改變或破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境、嚴(yán)重破壞生物多樣