《中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理存在的問題及對(duì)策》中期報(bào)告1200字（論文）

中期檢查報(bào)告學(xué)號(hào)填自己的學(xué)號(hào)姓名填自己名字指導(dǎo)教師姓名看《論文安排明細(xì)表》，填自己的指導(dǎo)老師職稱或?qū)W位看《論文安排明細(xì)表》，填自己指導(dǎo)老師的職稱論文(設(shè)計(jì))題目中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理存在的問題及對(duì)策選題是否有變化無?（與開題一致）有□（經(jīng)指導(dǎo)教師、學(xué)院同意，請(qǐng)寫出變化原因）1.學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)展情況、存在的問題與主要困難、下一步計(jì)劃與安排以及執(zhí)行情況進(jìn)行自檢自查。1.1論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)展情況：2022.10.20-2022.10.31根據(jù)個(gè)人興趣，并通過與指導(dǎo)老師溝通，選定論文題目，開始有計(jì)劃地收集資料及相關(guān)文獻(xiàn)。2022.10.31-2022.11.20確定題目，列出寫作大綱，完成開題報(bào)告。2022.11.20-2023.01.20根據(jù)提綱，循序漸進(jìn)完成初稿，將收集的資料進(jìn)行整理、補(bǔ)充。在指導(dǎo)老師指正下完善初稿。2023.1.22-2023.2.20按照指導(dǎo)老師意見對(duì)第一稿進(jìn)行修改，重點(diǎn)修改結(jié)構(gòu)，修改后交指導(dǎo)老師審閱，并聽取修改意見。并且進(jìn)行中期檢查。2023.2.21—2023.2.25對(duì)論文進(jìn)行第二次修改，重點(diǎn)修改論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程，修改后交指導(dǎo)老師審閱，并聽取修改意見。2023.2.26—2023.3.16對(duì)論文進(jìn)行第三次修改，作最后的全面仔細(xì)修改（包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)），重點(diǎn)修改文章的格式，修改后交指導(dǎo)老師檢查，完成畢業(yè)論文定稿工作。2023.2.17—2023.3.6論文答辯1.2存在問題與主要困難：1.2.1對(duì)論文所涉及的某些概念、定義或某方面的知識(shí)認(rèn)識(shí)不夠深刻，還需進(jìn)一步深入探討。1.2.2引用的數(shù)據(jù)、例證不夠，缺乏對(duì)相關(guān)論點(diǎn)或問題的深入分析。1.2.3論文各部分之間的銜接有待加強(qiáng)，論證尚欠嚴(yán)密周全。1.2.4語言表達(dá)方面不夠洗練，有些地方辭不達(dá)意。1.2.5有語法、錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)等錯(cuò)誤。1.2.6本文的重點(diǎn)是通過調(diào)查A公司財(cái)務(wù)管理，對(duì)財(cái)務(wù)管理的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，提出解決方案。難點(diǎn)是收集到的資料有限，對(duì)數(shù)據(jù)的分析有一定的局限性，對(duì)問題的分析不夠全面。1.3下一步的計(jì)劃與安排（完成期限和具體措施）：2023.1.22-2023.2.20按照指導(dǎo)老師意見對(duì)第一稿進(jìn)行修改，重點(diǎn)修改結(jié)構(gòu)，修改后交指導(dǎo)老師審閱，并聽取修改意見。并且進(jìn)行中期檢查。2023.2.21—2023.2.25對(duì)論文進(jìn)行第二次修改，重點(diǎn)修改論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程，修改后交指導(dǎo)老師審閱，并聽取修改意見。2023.2.26—2023.3.16對(duì)論文進(jìn)行第三次修改，作最后的全面仔細(xì)修改（包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)），重點(diǎn)修改文章的格式，修改后交指導(dǎo)老師檢查，完成畢業(yè)論文定稿工作。做好論文答辯的準(zhǔn)備。1.4執(zhí)行情況的自我評(píng)價(jià)：（對(duì)自己寫論文情況的自我評(píng)價(jià)，以下僅供參考）從選題的確定到初稿的大體形成，我都下了一番功夫。從今年10月以來，筆者到圖書館和網(wǎng)絡(luò)上查閱了大量文獻(xiàn)資料，對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行查閱、分析、整理，從而找出事物屬性的方法，這是傳統(tǒng)的探索性研究方法，也是本研究重要的研究方法。研究中，從國(guó)內(nèi)外圖書、期刊、專著、研究報(bào)告、論文等，收集與本研究相關(guān)的文獻(xiàn)，目的在于有系統(tǒng)地將研究主體的內(nèi)涵整理分析歸納，有效提升研究成果的準(zhǔn)確性與有效性。在寫論文提綱、完成開題報(bào)告、并在導(dǎo)師指正下不斷完善初稿等工作中，筆者對(duì)所研究論題的理解也日益加深，在整理資料，客觀論證，嚴(yán)密推理的過程中，能力亦受到鍛煉。但是我清楚的知道我還有很多的缺點(diǎn)，還需要加倍的去努力。簽名：年月日2.指導(dǎo)教師意見（論文內(nèi)容、進(jìn)展情況、存在的問題和改進(jìn)措施）：此處不要填寫，由指導(dǎo)老師填寫簽名：