2025屆高考生物二輪復(fù)習(xí)【第4部分•基礎(chǔ)知識回顧】(新教材)

基礎(chǔ)知識回顧“教材盲區(qū)”大排查(必修1)一、細(xì)胞的物質(zhì)組成1．(必修1P12練習(xí)與應(yīng)用·拓展應(yīng)用)支原體與動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是_支原體沒有成形的細(xì)胞核，只有游離的DNA和核糖體一種細(xì)胞器__。支原體與細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別是支原體沒有細(xì)胞壁。2．(必修1P20小字內(nèi)容)水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成，氫原子以共用電子對與氧原子結(jié)合。水分子的_空間結(jié)構(gòu)__及_電子的不對稱分布__，使水分子成為一個極性分子，帶有正電荷或負(fù)電荷的分子(或離子)都容易與水結(jié)合，因此，水是_良好的溶劑__；同時，由于_氫鍵__的存在，水具有較高的_比熱容__，這就意味著水的溫度相對不容易發(fā)生改變，對于維持生命系統(tǒng)的穩(wěn)定性十分重要。3．(必修1P23知識鏈接)體外燃燒1g葡萄糖釋放約_16_kJ__的能量，與體外燃燒不同的是_葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)的“燃燒”過程是“無火焰”的過程，能量是通過一系列化學(xué)反應(yīng)逐步釋放出來的__。4．(必修1P24旁欄)糖尿病病人的飲食受限制的并不僅僅是甜味食品，米飯和饅頭等主食也都需定量攝取，其原因是_因為這些主食富含淀粉，淀粉經(jīng)消化分解后生成的是葡萄糖__。5．(必修1P25旁欄)科學(xué)家將纖維素等其他糖類稱為人類的“第七類營養(yǎng)素”的原因是_膳食纖維能夠促進(jìn)胃腸的蠕動和排空，進(jìn)而可以減少患大腸癌的機(jī)會，利于降低過高的血脂和血糖等，從而有利于維護(hù)心腦血管的健康、預(yù)防糖尿病、維持正常體重等__。6．(必修1P27旁欄)北京鴨每天吃的都是一些玉米、谷類和菜葉，但仍能長一身肥肉的原因：_北京鴨細(xì)胞中的糖類和脂質(zhì)是可以相互轉(zhuǎn)化的。當(dāng)北京鴨攝入的糖類過多時，糖類在鴨體內(nèi)就轉(zhuǎn)變成了脂肪，并在皮下組織等處儲存起來__。7．(必修1P30與社會的聯(lián)系)組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸有21種，其中有8種是人體細(xì)胞不能合成的，它們是_賴氨酸、色氨酸、苯丙氨酸、蛋(甲硫)氨酸、蘇氨酸、異亮氨酸、亮氨酸、纈氨酸__，這些氨基酸必須從外界環(huán)境中獲取，因此，被稱為_必需氨基酸__，另外_13__種氨基酸是人體細(xì)胞能夠合成的，叫作非必需氨基酸。8．(必修1P30圖2－11)二硫鍵形成：由于兩個氨基酸的R基上各含有一個巰基(—SH)，每個巰基脫去一個H后形成—S—S—(二硫鍵)，因此每形成一個二硫鍵，相對分子質(zhì)量減少_2__。9．(必修1P32與社會的聯(lián)系)蛋白質(zhì)變性是指蛋白質(zhì)在某些物理和化學(xué)因素作用下其特定的_空間構(gòu)象__被破壞，從而導(dǎo)致其_理化性質(zhì)__的改變和_生物活性__喪失的現(xiàn)象。例如，雞蛋、肉類經(jīng)煮熟后蛋白質(zhì)變性就不能恢復(fù)原來狀態(tài)。原因是_高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，容易被蛋白酶水解__，因此，吃熟雞蛋、熟肉容易消化。二、細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)跨膜運輸1．(必修1P40問題探討)鑒別動物細(xì)胞是否死亡常用_臺盼藍(lán)染液__，用它染色時，_死細(xì)胞會被染成藍(lán)色，活細(xì)胞不會著色__。2．(必修1P42思考·討論)磷脂頭部由親水的磷酸及衍生物構(gòu)成，尾部由疏水的_脂肪酸__構(gòu)成，在空氣—水界面上，頭部與水接觸，而尾部位于空氣中，鋪成單層分子，科學(xué)家根據(jù)_單層磷脂分子的面積為細(xì)胞膜的兩倍__，推導(dǎo)出“_細(xì)胞膜中的磷脂分子必然排列為連續(xù)的兩層__”這一結(jié)論。3．(必修1P43)科學(xué)家用發(fā)綠色熒光的染料標(biāo)記小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子，用發(fā)紅色熒光的染料標(biāo)記人細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子，將小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合，在37℃下經(jīng)過40min，兩種顏色的熒光均勻分布，只能說明_細(xì)胞膜具有流動性__，但是不能說明_構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子在細(xì)胞膜上是均勻分布的__。4．(必修1P45旁欄思考)雖然膜內(nèi)部分是疏水的，水分子仍能跨膜運輸，其原因是_①因為水分子極小，可以通過由于磷脂分子運動而產(chǎn)生的間隙；②因為膜上存在水通道蛋白，水分子可以通過通道蛋白通過膜__。5．(必修1P45小字內(nèi)容)細(xì)胞膜的外表面還有糖類分子，它和蛋白質(zhì)分子結(jié)合形成糖蛋白，或與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂，這些糖類分子叫作_糖被__。其與_細(xì)胞表面的識別、細(xì)胞間的信息傳遞__等功能有密切關(guān)系。6．(必修1P46練習(xí)與應(yīng)用·拓展應(yīng)用)由磷脂分子構(gòu)成的脂質(zhì)體可以作為藥物的運載體，將其運送到特定的細(xì)胞發(fā)揮作用。在脂質(zhì)體中，能在水中結(jié)晶的藥物被包在_雙分子層中__，脂溶性的藥物被包在_兩層磷脂分子之間__。7．(必修1P47科學(xué)方法)差速離心法主要是_采取逐漸提高離心速率分離不同大小顆粒__的方法。起始的離心速率_較低__，讓_較大的顆粒__沉降到管底，_小的顆粒__仍然懸浮在上清液中。8．(必修1P51科學(xué)方法)同位素標(biāo)記法中所使用的同位素中，有的具有放射性，如_14C、32P、3H、35S__等；有的不具有放射性，是穩(wěn)定同位素，如_15N、18O__等。9．(必修1P52正文)分泌蛋白的合成，先在_游離的核糖體__中以_氨基酸__為原料開始多肽鏈的合成，然后_肽鏈與核糖體__一起轉(zhuǎn)移到_粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上__繼續(xù)其合成過程。10．(必修1P53與社會的聯(lián)系)當(dāng)腎功能發(fā)生障礙時，由于_代謝廢物不能排出__，病人會出現(xiàn)_水腫、尿毒癥__。目前常用的治療方法是_采用透析型人工腎替代病變的腎行使功能__，其中起關(guān)鍵作用的是_血液透析膜__。11．(必修1P53拓展應(yīng)用)溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，而溶酶體膜不會被這些水解酶分解，其原因可能是_膜的成分可能被修飾，使得酶不能對其發(fā)揮作用；溶酶體膜可能因為所帶電荷或某些特定基團(tuán)的作用而能使酶遠(yuǎn)離自身；可能因膜轉(zhuǎn)運物質(zhì)使得膜周圍的環(huán)境(如pH)不適合酶發(fā)揮作用__。12．(必修1P56旁欄問題)因為_同一生物體內(nèi)的所有細(xì)胞都來自受精卵的分裂__，所以細(xì)胞內(nèi)的“藍(lán)圖”都是一樣的。體內(nèi)細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能多樣，是_細(xì)胞分化__的結(jié)果。13．(必修1P57科學(xué)方法)模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種_簡化的概括性__的描述，可_定性或定量__描述，也可借助_具體的實物或其他形象化手段或抽象形式__表達(dá)。以_實物或圖畫__形式直觀表達(dá)認(rèn)識對象特征的模型為物理模型。14．(必修1P59本章小結(jié))細(xì)胞作為基本的生命系統(tǒng)，具有系統(tǒng)的一般特征：_有邊界，有系統(tǒng)內(nèi)各組分的分工合作，有控制中心起調(diào)控作用__。15．(必修1P66～67正文)轉(zhuǎn)運蛋白分為_載體蛋白__和_通道蛋白__兩種類型。載體蛋白只容許與自身_結(jié)合部位__相適應(yīng)的分子或離子通過，而且每次轉(zhuǎn)運時都會發(fā)生_自身構(gòu)象__的改變；通道蛋白只容許與自身通道的_直徑和形狀__相適配、_大小和電荷__相適宜的分子或離子通過。分子或離子通過通道蛋白時，_不需要__與通道蛋白結(jié)合。16．(必修1P67～68)水可通過_自由擴(kuò)散__進(jìn)出細(xì)胞，更多的是_借助細(xì)胞膜上的水通道蛋白以協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)出細(xì)胞__。其中在人類細(xì)胞中已發(fā)現(xiàn)了13種水通道蛋白，如_腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，都與水通道蛋白的結(jié)構(gòu)和功能有直接關(guān)系__。三、細(xì)胞代謝1．(必修1P78正文)加熱能促進(jìn)過氧化氫分解的原因是_加熱使過氧化氫分子得到了能量，從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀追纸獾幕钴S狀態(tài)__。Fe3＋和過氧化氫酶是通過_降低過氧化氫分解反應(yīng)的活化能__而促進(jìn)過氧化氫分解。2．(必修1P79思考·討論)刀豆種子脲酶含量相當(dāng)高，該酶能使_尿素分解成氨和二氧化碳__。脲酶可用_丙酮__作為溶劑來提取，其本質(zhì)是_蛋白質(zhì)__。只有含有能合成脲酶的微生物才能分解尿素。3．(必修1P81正文)酸既能催化_蛋白質(zhì)__水解，也能催化_脂肪__水解，還能催化淀粉水解。4．(必修1P82探究·實踐)酶活性是指_酶催化特定化學(xué)反應(yīng)的能力__，其可用_一定條件下酶所催化某一化學(xué)反應(yīng)的速率__表示。5．(必修1P83探究·實踐)建議不用_過氧化氫酶__探究溫度對酶活性的影響(原因是_溫度本身會影響過氧化氫自然分解的速度__)，不用_淀粉酶__探究pH對酶活性的影響(原因是_鹽酸可催化淀粉水解__)。6．(必修1P84相關(guān)信息)一般來說，動物體內(nèi)的酶最適溫度為_35～40_℃__；植物體內(nèi)的酶最適溫度在_40～50_℃__；細(xì)菌和真菌體內(nèi)的最適溫度_差別較大__，有的酶最適溫度可高達(dá)_70_℃__。動物體內(nèi)的酶最適pH大多為_6.5～8.0__，但是胃蛋白酶的最適pH為_1.5__；植物體內(nèi)的酶最適pH大多為_4.5～6.5__。7．(必修1P84正文)過酸、過堿或溫度過高，會使酶的_空間結(jié)構(gòu)遭到破壞__，使酶永久失活。在0℃左右時，酶活性很低，但酶的_空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定__。因此，酶制劑適宜在_低溫下__保存。8．(必修1P85科學(xué)·技術(shù)·社會)溶菌酶能夠溶解_細(xì)菌__的細(xì)胞壁，具有抗菌消炎的作用。在臨床上與抗生素混合使用，能增強(qiáng)抗生素的療效。9．(必修1P86相關(guān)信息)ATP由_腺嘌呤和核糖及磷酸__組成。tri是“三”的意思，phosphate是磷酸鹽。ATP去掉兩個磷酸基團(tuán)后，是形成_RNA__的基本單位。10．(必修1P88圖5－7)參與Ca2＋主動運輸?shù)妮d體蛋白是一種_催化ATP水解__的酶，在其作用下_ATP分子的末端磷酸基團(tuán)脫離下來與載體蛋白結(jié)合__，該過程伴隨著_能量的轉(zhuǎn)移__，這一過程就是_載體蛋白的磷酸化__。11．(必修1P89小字)螢火蟲尾部的發(fā)光細(xì)胞中含有_熒光素和熒光素酶__，熒光素接受_ATP__提供的能量后被激活。在_熒光素酶__的催化作用下，_熒光素與氧發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光__。12．(必修1P91探究·實踐)可根據(jù)_澄清石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍(lán)溶液變成黃色的時間長短__，檢測酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況。13．(必修1P91探究·實踐)由于_葡萄糖也能與酸性重鉻酸鉀反應(yīng)發(fā)生顏色變化__，因此應(yīng)將酵母菌的培養(yǎng)時間適當(dāng)延長以_耗盡溶液中的葡萄糖__。14．(必修1P93相關(guān)信息)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的[H]實際上主要是指_氧化型輔酶Ⅰ(NAD＋)轉(zhuǎn)化成還原型輔酶Ⅰ(NADH)__。15．(必修1P94相關(guān)信息)人體肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸，能在_肝臟__中再次轉(zhuǎn)化成_葡萄糖__。16．(必修1P94小字)細(xì)胞呼吸除了能為生物體提供能量，還是_生物體代謝__的樞紐。蛋白質(zhì)、糖類和脂質(zhì)的代謝，都可以通過細(xì)胞呼吸過程聯(lián)系起來。17．(必修1P95思考·討論)儲藏水果、糧食的倉庫，常通過_降低溫度__、_降低氧氣含量__等措施，來減弱水果和糧食的_呼吸作用__，以延長保質(zhì)期。18．(必修1P95思考·討論)破傷風(fēng)由_破傷風(fēng)芽孢桿菌__引起，該菌只能進(jìn)行_無氧呼吸__。皮膚破損較深或被銹釘扎傷后，病菌容易_大量繁殖__。19．(必修1P96拓展應(yīng)用)松土可以增加_土壤的透氣性__，促進(jìn)根細(xì)胞的_有氧呼吸__，利于根細(xì)胞對_礦質(zhì)離子__的吸收，促進(jìn)土壤中_枯枝落葉、動物遺體和糞便__等有機(jī)物的分解，利于農(nóng)作物生長。松土還促進(jìn)了土壤微生物的_有氧呼吸__，增加了_二氧化碳__的排放，從而使_溫室效應(yīng)和全球氣候變暖__等問題更嚴(yán)重；松土容易造成_水土流失__，可能成為沙塵暴的一種誘發(fā)因素。20．(必修1P99學(xué)科交叉及圖5－12)一般情況下，光合作用所利用的光都是可見光。類胡蘿卜素主要吸收_藍(lán)紫光__，而不吸收_紅光__。21．(必修1P104相關(guān)信息)光合作用的產(chǎn)物有一部分是淀粉，還有一部分是_蔗糖__，蔗糖可以進(jìn)入_篩管__，再通過韌皮部運輸?shù)街仓旮魈?。C3指三碳化合物——3-磷酸甘油酸，C5指五碳化合物——核酮糖-1,5-二磷酸(RuBP)。22．(必修1P106小字)少數(shù)種類的細(xì)菌，細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠素，不能進(jìn)行光合作用，但是卻能利用體外環(huán)境中的某些_無機(jī)物氧化__時所釋放的能量來制造有機(jī)物。例如，生活在土壤中的硝化細(xì)菌能將土壤中的氨(NH3)氧化成亞硝酸(HNO2)，進(jìn)而將亞硝酸氧化成硝酸(HNO3)。這兩個化學(xué)反應(yīng)中釋放出的_化學(xué)能__，就被硝化細(xì)菌用來將_二氧化碳和水__合成糖類。這些糖類就可以供硝化細(xì)菌維持自身的生命活動，這個過程稱為_化能合成作用__。23．(必修1P106拓展應(yīng)用1)夏季晴朗的白天，中午光合速率下降的原因是_光照過強(qiáng)、溫度過高，有些植物為了減少水分的散失會關(guān)閉部分氣孔__，導(dǎo)致CO2供應(yīng)不足，直接限制_暗反應(yīng)__階段；早晨和傍晚光合速率較低的原因是光照較弱，直接限制的是_光反應(yīng)__階段。四、細(xì)胞生命歷程1．(必修1P110“問題探討”)生物體的長大，既靠_細(xì)胞生長增大細(xì)胞的體積__，又要靠_細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)量__。2．(必修1P111正文)有絲分裂是一個連續(xù)的過程，根據(jù)染色體的行為，把它分為四個時期：_前期、中期、后期、末期__。(有絲分裂過程只包括分裂期，不包含間期，減數(shù)分裂過程同樣也不包含間期)。3．(必修1P111表6－1)同種生物的不同細(xì)胞或不同生物的不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時間有差異，共性特點是_分裂間期所經(jīng)歷的時間長于分裂期__。4．(必修1P115小字)正常細(xì)胞的分裂是在機(jī)體的精確調(diào)控之下進(jìn)行的，在人的一生中，體細(xì)胞一般能分裂50～60次。但是，有的細(xì)胞受到_致癌因子__的作用，細(xì)胞中_遺傳物質(zhì)__發(fā)生變化，就變成_不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂__的惡性增殖細(xì)胞，這種細(xì)胞就是癌細(xì)胞。5．(必修1P115小字)無絲分裂過程比較簡單，但和有絲分裂、減數(shù)分裂一樣都是_真核細(xì)胞__的分裂方式。因為在分裂過程中沒有出現(xiàn)_紡錘絲和染色體__的變化，所以叫作無絲分裂，如蛙的紅細(xì)胞的無絲分裂。原核細(xì)胞的分裂方式是_二分裂__。6．(必修1P115“思維訓(xùn)練”)細(xì)胞不能無限長大的原因：(1)細(xì)胞相對表面積與體積的關(guān)系限制：細(xì)胞體積越大，其相對表面積_越小__，細(xì)胞的物質(zhì)運輸效率就越低。(2)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間的比例關(guān)系限制：細(xì)胞核是細(xì)胞_遺傳和代謝的控制__中心，細(xì)胞核所能控制的代謝活動有一定限度，限制細(xì)胞不可能太大。7．(必修1P119正文)細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向_專門化__，有利于提高生物體各種生理功能的效率。8．(必修1P121正文)高度分化的_植物細(xì)胞__仍然具有發(fā)育成完整植株的能力，這就是植物細(xì)胞的全能性，而高度分化的_動物細(xì)胞的細(xì)胞核__也具有發(fā)育的全能性。動物和人體內(nèi)仍然保留著少數(shù)具有_分裂和分化__能力的細(xì)胞，這些細(xì)胞叫作干細(xì)胞。9．(必修1P124～125正文)從總體上看，(多細(xì)胞生物)個體衰老的過程也是組成個體的細(xì)胞_普遍衰老__的過程。細(xì)胞會隨著分裂次數(shù)的_增多__而衰老，越是衰老的細(xì)胞一般越_不能__再分裂。細(xì)胞衰老是人體發(fā)生的正常生命現(xiàn)象，正常的細(xì)胞衰老有利于機(jī)體更好地實現(xiàn)自我更新。10．(必修1P126正文、小字)在成熟的生物體中，細(xì)胞的_自然更新，某些被病原體感染的細(xì)胞的清除__，都是通過細(xì)胞凋亡完成的。通過細(xì)胞自噬可以_清除受損或衰老的細(xì)胞器，以及感染的微生物和毒素__，從而維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定。11．(必修2P22正文)減數(shù)分裂是進(jìn)行_有性生殖__的生物，在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時進(jìn)行的_染色體數(shù)目減半__的細(xì)胞分裂。在減數(shù)分裂前，染色體復(fù)制_一__次，而細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中連續(xù)分裂_兩__次。減數(shù)分裂的結(jié)果是，成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的染色體數(shù)目減少_一半__。12．(必修2P20正文)減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目減半發(fā)生在_減數(shù)分裂Ⅰ__。四分體的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生纏繞，并交換_相應(yīng)的片段__。13．(必修2P20正文)減數(shù)分裂Ⅰ與減數(shù)分裂Ⅱ之間通常_沒有__間期，或者間期時間_很短__，染色體_不再復(fù)制__。14．(必修2P21～22正文)一個初級卵母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，形成一個_卵細(xì)胞__和三個_極體__。其中三個極體不久都_退化消失__，結(jié)果是一個卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，只形成_一個__卵細(xì)胞。15．(必修2P23“練習(xí)與應(yīng)用”)玉米體細(xì)胞中有10對染色體，經(jīng)過減數(shù)分裂后，卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為5對，這句話是_錯__(填“對”或“錯”)的。16．(必修2P24“探究·實踐”討論3)比較同一時刻同一種生物不同細(xì)胞的染色體特點，來推測一個精母細(xì)胞在不同分裂時期的染色體變化情況。這一做法能夠成立的邏輯前提是_同一生物的細(xì)胞，所含遺傳物質(zhì)相同；增殖的過程相同；不同細(xì)胞可能處于細(xì)胞周期的不同階段__。17．(必修2P27圖2－7)子代從雙親各繼承了半數(shù)的染色體，雙親對子代遺傳物質(zhì)的貢獻(xiàn)是不一樣的。受精過程中，通常是精子的_頭部__進(jìn)入卵細(xì)胞，而精子的頭部除了細(xì)胞核外，只含極少量的_細(xì)胞質(zhì)__。而其中的_線粒體__含少量DNA(植物細(xì)胞質(zhì)中的_葉綠體__也含少量DNA)，對生物的遺傳也有影響?！敖滩拿^(qū)”大排查(必修2)一、遺傳的基本規(guī)律和人類遺傳病1．(必修2P2問題探討)融合遺傳是指兩個親本雜交后，雙親的_遺傳物質(zhì)__會在子代體內(nèi)發(fā)生_混合__，使子代表現(xiàn)出_介于雙親之間的性狀__的現(xiàn)象。2．(必修2P2相關(guān)信息)有些植物(如玉米)的花為單性花，花中只有雄蕊的，叫雄花；只有雌蕊的，叫雌花。玉米雄花的花粉落在同一植株的雌花的柱頭上，所完成的傳粉過程也屬于_自交__。3．(必修2P6探究·實踐)性狀分離比的模擬實驗中用甲、乙兩個小桶分別代表_雌、雄生殖器官__，甲、乙小桶內(nèi)的彩球分別代表_雌、雄配子__，從兩個桶內(nèi)分別隨機(jī)抓取一個彩球進(jìn)行組合，實際上是模擬_雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合__。4．(必修2P6探究·實踐)如果孟德爾只對F2中10株豌豆的性狀進(jìn)行統(tǒng)計，那么他很難正確地解釋性狀分離現(xiàn)象。因為_實驗統(tǒng)計的樣本數(shù)量足夠大__，是孟德爾能夠正確分析實驗結(jié)果的前提條件之一。只對10株豌豆的性狀進(jìn)行統(tǒng)計，會出現(xiàn)較大的誤差。5．(必修2P8練習(xí)與應(yīng)用·拓展應(yīng)用)水稻的非糯性和糯性是一對相對性狀，非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉，遇碘變藍(lán)黑色，而糯性花粉中所含的是支鏈淀粉，遇碘變橙紅色?，F(xiàn)在用純種的非糯性水稻和純種的糯性水稻雜交，取F1花粉加碘液染色，在顯微鏡下觀察，結(jié)果為_半數(shù)花粉呈藍(lán)黑色，半數(shù)花粉呈橙紅色__。6．(必修2P10旁欄思考)從數(shù)學(xué)角度分析，(3∶1)2的展開式為9∶3∶3∶1，即9∶3∶3∶1的比例可以表示為兩個3∶1的乘積。對于兩對相對性狀的遺傳結(jié)果，如果對每一對性狀單獨進(jìn)行分析，其性狀的數(shù)量比都是_3∶1__，即每對性狀的遺傳都遵循分離定律。這無疑說明_兩對相對性狀的遺傳結(jié)果可以表示為它們各自遺傳結(jié)果的乘積，即9∶3∶3∶1來自(3∶1)2__。7．(必修2P10旁欄思考)要得到遺傳因子組成為YyRr的黃色圓粒豌豆，親代除了(純合)黃色圓粒和綠色皺粒外(F2重組類型占_6/16__)，還可以是_黃色皺粒和綠色圓粒__(F2重組類型占_10/16__)。8．(必修2P11表1－2)該表所顯示的結(jié)果為_F1與綠色皺粒個體進(jìn)行正反交__的結(jié)果，都出現(xiàn)四種表型且比例都為_1∶1∶1∶1__。9．(必修2P12旁欄思考)孟德爾在進(jìn)行豌豆雜交實驗時，研究了7對相對性狀各自的遺傳結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了_F2__中顯性性狀個體與隱性性狀個體的數(shù)量比約為3∶1，由此總結(jié)出遺傳因子的傳遞規(guī)律，這個過程中就運用了_歸納法__。10．(必修2P7正文)一種正確的假說，僅能解釋已有的實驗結(jié)果是不夠的，還應(yīng)該能夠_預(yù)測另外一些實驗的結(jié)果__，并通過_實驗__來驗證。如果_實驗結(jié)果與預(yù)測相符__，就可以認(rèn)為假說是正確的；反之，則認(rèn)為假說是錯誤的。11．(必修2P29問題探討)對人類基因組進(jìn)行測序，不測定全部46條染色體的原因是人有22對常染色體和1對性染色體。在常染色體中，每對同源染色體的形態(tài)、大小相同，結(jié)構(gòu)相似，上面分布的基因是相同的或者是等位基因，所以只對其中1條進(jìn)行測序就可以了。而_性染色體X和Y的差別很大，基因也大為不同__，所以兩條性染色體都需要測序，因此人類基因組計劃測定_22條常染色體和2條性染色體X和Y__，共24條。12．(必修2P2)豌豆在自然狀態(tài)下一般_都是純種__，用豌豆做人工雜交實驗，結(jié)果_既可靠，又容易分析__。13．(必修2P35圖2－12)人類的X、Y染色體，無論大小還是攜帶的基因種類和數(shù)量都有差別，Y染色體只有X染色體大小的1/5左右，攜帶的基因比較_少__。14．(必修2P94正文)通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段，對遺傳病進(jìn)行檢測和預(yù)防。遺傳咨詢的防治對策和建議有_終止妊娠、產(chǎn)前診斷__等。產(chǎn)前診斷包括：_羊水檢查、B超檢查、孕婦血細(xì)胞檢查以及基因檢測__(染色體異?？社R檢_染色體__，鐮狀細(xì)胞貧血可鏡檢_紅細(xì)胞__的形態(tài))等手段。基因檢測是指_通過檢測人體細(xì)胞中的DNA序列，以了解人體的基因狀況__?；驒z測可以精確地診斷病因。15．(必修2P95小字)基因治療指用_正?；蛉〈蛐扪a(bǔ)患者細(xì)胞中有缺陷的基因__，從而達(dá)到治療疾病的目的。16．(必修2P32練習(xí)與應(yīng)用·拓展應(yīng)用3)人的體細(xì)胞中有23對染色體，但能出生的三體綜合征患者的種類極少，原因可能是發(fā)生這類染色體數(shù)目變異的_受精卵不能發(fā)育，或在胚胎發(fā)育的早期就死亡了__。二、遺傳的分子基礎(chǔ)、變異和進(jìn)化1．(必修2P42問題探討1)遺傳物質(zhì)的特點：遺傳物質(zhì)必須_結(jié)構(gòu)穩(wěn)定__，要能_儲存大量的遺傳信息__，可以準(zhǔn)確地_復(fù)制__拷貝，將信息傳遞給下一代，可以指導(dǎo)_蛋白質(zhì)__的合成，可發(fā)生_可遺傳的變異__等。2．(必修2P45相關(guān)信息)在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中，選擇35S和32P這兩種同位素分別對蛋白質(zhì)和DNA標(biāo)記而不用14C和3H同位素標(biāo)記的原因：因為S僅存在于T2噬菌體的_蛋白質(zhì)__中，而P幾乎都存在于_DNA__分子中。用14C和3H同位素是不可行的，因為T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA分子中都含有這兩種元素。3．(必修2P46思考·討論1)選用細(xì)菌或病毒作為實驗材料研究遺傳物質(zhì)的優(yōu)點：_成分和結(jié)構(gòu)簡單，繁殖速度快，容易分析結(jié)果__。4．(必修2P46科學(xué)方法)在對照實驗中，控制自變量可以采用“_加法原理__”或“_減法原理__”。在艾弗里的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗中，每個實驗組特異性地去除了一種物質(zhì)，從而鑒定出DNA是遺傳物質(zhì)，就利用了“_減法原理__”。5．(必修2P50圖3－8)DNA的一條單鏈具有兩個末端，一端有一個游離的_磷酸基團(tuán)__，這一端稱為5′－端，另一端有一個_羥基__(—OH)，稱為3′－端。DNA的兩條單鏈走向_相反(反向平行)__，從雙鏈的一端開始，一條單鏈?zhǔn)菑?′－端到3′－端，另一條單鏈則是從3′－端到5′－端。6．(必修2P55正文)在DNA半保留復(fù)制的實驗證據(jù)中區(qū)分親代與子代的DNA分子的方法：因本實驗是根據(jù)_半保留復(fù)制__原理和_DNA密度__的變化來設(shè)計的，所以在本實驗中根據(jù)試管中DNA帶所在的位置就可以區(qū)分親代與子代的DNA分子。7．(必修2P59正文)DNA上分布著許多個基因，基因通常是有遺傳效應(yīng)的_DNA__片段。有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，如艾滋病病毒等。對這類病毒而言，基因就是有遺傳效應(yīng)的_RNA__片段?；虻倪z傳效應(yīng)是指_基因能夠復(fù)制、傳遞和表達(dá)性狀__的過程。8．(必修2P62復(fù)習(xí)與提高，非選擇題1)DNA分子雜交技術(shù)可以用來比較不同種生物DNA分子的差異。兩種不同生物的_DNA分子雜交形成雜合雙鏈區(qū)__的部位越多，說明兩種生物的親緣關(guān)系越近。9．(必修2P67圖4－6)tRNA中含有堿基對并有_氫鍵__，另外—OH部位是結(jié)合氨基酸的部位，與氨基酸的羧基結(jié)合。10．(必修2P67思考·討論)密碼子的簡并對生物體生存發(fā)展的意義：在一定程度上能防止由于_堿基改變而導(dǎo)致的遺傳信息的改變__。密碼子的通用性指_幾乎所有的生物體都共用一套密碼子__。11．(必修2P69小字)通常，一個mRNA分子上可以相繼結(jié)合_多個__核糖體，同時進(jìn)行_多__條肽鏈的合成。由合成的肽鏈的長度可推出核糖體在mRNA上的移動方向，一般核糖體上的肽鏈_越長__，則其與mRNA分子結(jié)合的越早。12．(必修2P74相關(guān)信息)除了DNA甲基化，構(gòu)成_染色體的組蛋白發(fā)生甲基化、乙酰化__等修飾也會影響基因的表達(dá)。13．(必修2P74正文)基因通過其表達(dá)產(chǎn)物——蛋白質(zhì)來控制性狀，細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)與否以及表達(dá)水平的高低都是受到調(diào)控的。細(xì)胞分化的實質(zhì)是_基因選擇性表達(dá)__的結(jié)果，表觀遺傳能夠使生物體在_基因的堿基序列不變__的情況下發(fā)生可遺傳的性狀改變。14．(必修2P83小字)基因突變的特點：_普遍性、隨機(jī)性、不定向性、低頻性__。15．(必修2P82正文)人和動物細(xì)胞中的DNA上本來就存在與癌變相關(guān)的基因：_原癌基因和抑癌基因__。一般來說，原癌基因_突變或過量表達(dá)__而導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)_活性過強(qiáng)__，或抑癌基因突變而導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)_活性減弱或失去活性__，都可能引起細(xì)胞癌變。16．(必修2P84正文)_基因重組__能夠產(chǎn)生多種基因型，但不可以產(chǎn)生新的基因。同無性生殖相比，有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性，其根本原因是_產(chǎn)生新的基因組合的機(jī)會多__。17．(必修2P85生物科技進(jìn)展)基因編輯指對基因進(jìn)行_定點修改__，以改變目的基因的_序列和功能__，進(jìn)而進(jìn)行_基因治療和物種改良__。18．(必修2P89小字)利用單倍體植株培育新品種，能_明顯縮短育種年限__。育種工作者常常采用_花藥(或花粉)離體培養(yǎng)__的方法來獲得單倍體植株，然后人工誘導(dǎo)使這些植株的_染色體數(shù)目加倍__，恢復(fù)到正常植株的染色體數(shù)目。用這種方法培育得到的植株，不但能夠正常繁殖，而且每對染色體上成對的基因都是_純合__的，自交的后代不會發(fā)生性狀分離。19．(必修2P90圖5－7)果蠅的缺刻翅是染色體中某一片段_缺失__引起的，其棒狀眼是由染色體中某一片段_增加__引起的，染色體易位發(fā)生在_非同源染色體__之間。20．(必修2P91拓展應(yīng)用2)替代年年制種，獲取無籽西瓜的方法一是進(jìn)行_無性__繁殖，將三倍體西瓜植株進(jìn)行組織培養(yǎng)獲取大量的組培苗，再進(jìn)行移栽；方法二是利用_生長素或生長素類調(diào)節(jié)劑__處理二倍體未受粉的雌蕊，以促進(jìn)子房發(fā)育成無籽果實，在此過程中要進(jìn)行_套袋__處理。21．(必修2P98非選擇題3)三倍體植株進(jìn)行減數(shù)分裂時染色體_聯(lián)會紊亂__，無法形成正常的生殖細(xì)胞，因此不能形成種子。但并不是絕對一顆種子都沒有，其原因是_在進(jìn)行減數(shù)分裂時，有可能形成正常的生殖細(xì)胞__。22．(必修2P104正文)_化石__為研究生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)，比較解剖學(xué)和胚胎學(xué)以及細(xì)胞和分子水平的研究，都給生物進(jìn)化論提供了有力的支持。這些證據(jù)互為補(bǔ)充、相互印證，有力地支持了達(dá)爾文的_共同由來__學(xué)說，進(jìn)而為解釋_適應(yīng)和物種的形成__提供了堅實的基礎(chǔ)。23．(必修2P106思考·討論2)雷鳥在冬季來臨前將羽毛換成白色的，有利于在白雪的環(huán)境中保護(hù)自己，這是適應(yīng)的_普遍性__。群體中出現(xiàn)_可遺傳的有利變異和環(huán)境__的定向選擇，是適應(yīng)形成的_必要__條件。但如果由于干旱，冬季不下雪，這種白色羽毛則容易成為天敵的捕食目標(biāo)，這是適應(yīng)的_相對性__。適應(yīng)的相對性是由于_基因等遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性、多效性和環(huán)境條件的變化__相互作用的結(jié)果。24．(必修2P119小字)捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種，這樣就為其他物種的形成騰出空間。捕食者的存在有利于_增加__物種多樣性。25．(必修2P123正文)適應(yīng)是_自然選擇__的結(jié)果；_種群__是生物進(jìn)化的基本單位；_突變和基因重組__提供進(jìn)化的原材料，_自然選擇__導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變，進(jìn)而通過_隔離__形成新的物種；生物進(jìn)化的過程實際上是生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境協(xié)同進(jìn)化的過程；生物多樣性是_協(xié)同進(jìn)化__的結(jié)果?！敖滩拿^(qū)”大排查(選擇性必修1)一、動物和人體生命活動調(diào)節(jié)1．(選擇性必修1P6概念檢測)“水皰”中的液體主要是_組織液__，主要是由_血漿__中的水大量滲出到組織液形成的，“水皰”可自行消失是因為其中的液體可以滲入_毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管__。2．(選擇性必修1P11小字)不同層次的生命系統(tǒng)都普遍存在著穩(wěn)態(tài)。在正常生長和分裂的細(xì)胞中，原癌基因和抑癌基因的表達(dá)存在的穩(wěn)態(tài)屬于_分子__水平的穩(wěn)態(tài)。3．(選擇性必修1P20小字)神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞是對神經(jīng)元起輔助作用的細(xì)胞，具有_支持、保護(hù)、營養(yǎng)和修復(fù)__神經(jīng)元等多種功能。4．(選擇性必修1P20拓展應(yīng)用1)有些神經(jīng)元軸突很長，這有利于_神經(jīng)元將信息輸送到遠(yuǎn)距離的支配器官__；樹突很多有利于_充分接收信息__。5．(選擇性必修1P30思考·討論)吸食可卡因后，可卡因會使_轉(zhuǎn)運蛋白__失去回收多巴胺的功能，于是多巴胺就留在_突觸間隙__持續(xù)發(fā)揮作用，導(dǎo)致突觸后膜上的_多巴胺受體__減少。6．(選擇性必修1P31拓展應(yīng)用1)當(dāng)改變神經(jīng)元軸突外Na＋濃度的時候，_靜息電位__并不受影響，但動作電位的幅度會隨著_Na＋濃度的降低__而降低。7．(選擇性必修1P34思考·討論)大腦皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是_倒置__的，且大腦皮層運動代表區(qū)范圍的大小與軀體運動的_精細(xì)程度__有關(guān)。8．(選擇性必修1P35思考·討論)成人和嬰兒控制排尿的低級中樞都在_脊髓__，但它受_大腦__控制。嬰兒因大腦的發(fā)育尚未完善，易發(fā)生遺尿現(xiàn)象。9．(選擇性必修1P39小字)短時記憶可能與_神經(jīng)元__之間即時的信息交流有關(guān)，尤其是與_大腦皮層__下一個形狀像_海馬的腦區(qū)__有關(guān)。長時記憶可能與_突觸__形態(tài)及功能的改變以及_新突觸__的建立有關(guān)。10．(選擇性必修1P39相關(guān)信息)抗抑郁藥一般通過作用于_突觸__處來影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能。例如，被稱為5-羥色胺再攝取抑制劑的藥物，可選擇性地抑制_突觸前膜__對5-羥色胺的回收，使得突觸間隙中5-羥色胺的濃度維持在一定水平。11．(選擇性必修1P47思考·討論)用注射法研究動物胰島素的功能和用移植法研究性激素的功能等運用了_加法__原理；用閹割(摘除性腺)法研究性激素的功能等運用了_減法__原理。12．(選擇性必修1P51相關(guān)信息)_胰島素__是唯一能夠降低血糖濃度的激素。_糖皮質(zhì)激素、腎上腺素__、甲狀腺激素等可以通過調(diào)節(jié)_有機(jī)物__的代謝或影響_胰島素__的分泌和作用，直接或間接地提高血糖濃度。13．(選擇性必修1P53思考·討論)甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)時，血液中甲狀腺激素水平_升高_(dá)_，TSH的水平_降低__；當(dāng)甲狀腺功能減退時，血液中甲狀腺激素水平_下降__，TSH的水平_升高_(dá)_。14．(選擇性必修1P57相關(guān)信息)臨床上給患者輸入O2時，往往采用含有5%左右的CO2的混合氣體，以達(dá)到刺激_呼吸中樞__的目的。15．(選擇性必修1P60旁欄思考)一般情況下，冬天人的尿較多，夏天人的尿較少的原因：冬天相比于夏天，_汗液__分泌減少，同時由于環(huán)境溫度低，機(jī)體因_代謝__生成的水增加，會導(dǎo)致尿量增加。16．(選擇性必修1P62小字)K＋不僅在維持_細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓__上起決定性作用，而且還具有維持心肌舒張、保持心肌正常興奮等重要作用。17．(選擇性必修1P64復(fù)習(xí)與提高·選擇題4)醛固酮具有_吸鈉排鉀__的作用。18．(選擇性必修1P68相關(guān)信息)大多數(shù)抗原是_蛋白質(zhì)__，它既可以游離，也可以存在于細(xì)菌、病毒等病原微生物以及細(xì)胞上。19．(選擇性必修1P73相關(guān)信息)通常情況下，一個B細(xì)胞只針對_一種__特異的病原體，活化、增殖后只產(chǎn)生_一種__特異性的抗體。20．(選擇性必修1P76生物科技進(jìn)展)活化的T細(xì)胞表面的PD－1與正常細(xì)胞表面的PD－L1一旦結(jié)合，T細(xì)胞即可“認(rèn)清”對方，不觸發(fā)_免疫反應(yīng)__。腫瘤細(xì)胞可通過過量表達(dá)PD－L1來逃避免疫系統(tǒng)的“追殺”?；诖?，科學(xué)家使用_PD－1或PD－L1抗體__來阻斷這一信號通路，從而使T細(xì)胞能有效對付癌細(xì)胞。21．(選擇性必修1P79思考·討論)艾滋病病人的直接死因，往往是由_免疫功能喪失__引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病。22．(選擇性必修1P83旁欄思考)(1)疫苗不必包含一個完整的病原體。一般情況下，引起免疫反應(yīng)的并不是整個病原體，而是病原體所含有的_抗原__。因此，可以利用病原體的某些成分如_蛋白質(zhì)__、多糖莢膜等來制備疫苗。(2)不建議患免疫缺陷病的兒童接種疫苗，特別是減毒活疫苗。這是因為免疫缺陷兒童的免疫力低下，接種疫苗相當(dāng)于受到外來抗原的刺激，處理不當(dāng)容易引起強(qiáng)烈的免疫反應(yīng)。二、植物生命活動調(diào)節(jié)1．(選擇性必修1P92相關(guān)信息)植物向光性的另一種理論：單側(cè)光照射引起某些_抑制生長的物質(zhì)__分布不均勻造成的。2．(選擇性必修1P93思考·討論)植物激素與動物激素的異同：項目植物激素動物激素合成部位無專門的分泌器官_內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞__作用部位沒有特定的器官特定的器官、組織運輸途徑_極性__運輸、_非極性__運輸和_橫向運輸__隨血液循環(huán)(_體液__)運輸化學(xué)本質(zhì)有機(jī)小分子蛋白質(zhì)類、_類固醇__、氨基酸衍生物等3.(選擇性必修1P97小字)油菜素內(nèi)酯被認(rèn)定為第六類植物激素。油菜素內(nèi)酯能促進(jìn)莖、葉細(xì)胞的_擴(kuò)展和分裂__，促進(jìn)_花粉管__生長、種子_萌發(fā)__等。4．(選擇性必修1P106相關(guān)信息)光敏色素主要吸收_紅光和遠(yuǎn)紅光__。植物體內(nèi)除了光敏色素，還有感受藍(lán)光的受體。5．(選擇性必修1P107思考·討論)(1)樹木年輪形成的原因是春夏季細(xì)胞分裂_快__、細(xì)胞體積_大__，在樹干上形成顏色_較淺__的帶；秋冬季細(xì)胞分裂_慢__、細(xì)胞體積較小，樹干上形成顏色_較深__的帶。(2)春化作用：經(jīng)一定時間的低溫誘導(dǎo)促使_植物開花__的作用。6．(選擇性必修1P107旁欄思考)根的向地生長和莖的背地生長的意義：根向地生長，可以深扎根，利于_吸收水分和無機(jī)鹽__；莖背地生長，可以將枝條伸向天空，利于_吸收陽光進(jìn)行光合作用__?！敖滩拿^(qū)”大排查(選擇性必修2)1．(選擇性必修2P4思考·討論)年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型的種群，種群數(shù)量在近期_不一定__能保持穩(wěn)定，原因是_出生率和死亡率__不完全取決于年齡結(jié)構(gòu)，還受_食物、天敵、氣候__等多種因素影響，且種群數(shù)量還受_遷入率和遷出率__的影響。2．(選擇性必修2P5探究·實踐)用樣方法調(diào)查草地中某種植物的種群密度時宜選擇_雙子葉草本__植物，不宜選擇單子葉草本植物為調(diào)查對象。因為_單子葉草本植物常常是叢生或蔓生的，從地上部分難以辨別是一株還是多株__。3．(選擇性必修2P5探究·實踐)樣方法中強(qiáng)調(diào)隨機(jī)取樣的目的是_確保所選擇的樣方具有代表性，不受主觀因素的影響，使通過樣方統(tǒng)計的結(jié)果(估算值)能更接近真實的情況__。4．(選擇性必修2P11探究·實踐)在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中，酵母菌種群數(shù)量的變化在時間上形成_自身對照__，因此無須設(shè)置對照組，但要獲得準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù)，必須_重復(fù)實驗，求平均值__。5．(選擇性必修2P12拓展應(yīng)用1)種群的“J”形增長曲線的形成條件：_食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵和其他競爭物種__。種群的“S”形增長曲線的成因：_資源和空間條件有限，隨種群密度增大，種內(nèi)競爭加劇，從而使種群的出生率降低，死亡率升高，直至平衡__。6．(選擇性必修2P16小字部分)一般來說，食物和天敵等生物因素對種群數(shù)量的作用強(qiáng)度與該種群的_密度__是相關(guān)的，稱為_密度制約因素__，而_氣溫和干旱__等氣候因素以及地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害，對種群的作用強(qiáng)度與該種群的密度_無關(guān)__，稱為非密度制約因素。7．(選擇性必修2P28與社會的聯(lián)系)四大家魚的混養(yǎng)就是利用了它們在池塘中占據(jù)著不同的_生態(tài)位__。8．(選擇性必修2P29拓展應(yīng)用1)“螟蛉有子，蜾蠃負(fù)之”，這兩種生物之間是_捕食__關(guān)系。蟬與樹之間是_寄生__關(guān)系；蠶與桑樹之間是_捕食__關(guān)系。9．(選擇性必修2P32科學(xué)·技術(shù)·社會)立體農(nóng)業(yè)是充分利用_群落的空間結(jié)構(gòu)__和_季節(jié)性__，進(jìn)行立體種植、立體養(yǎng)殖或立體復(fù)合種養(yǎng)的生產(chǎn)模式。10．(選擇性必修2P40思考·討論1)光裸的巖地上首先定居的生物不是苔蘚和草本植物，而是_地衣__。原因是_苔蘚和草本植物無法直接從裸巖中獲取養(yǎng)分，而地衣可以通過分泌有機(jī)酸而從裸巖中獲取養(yǎng)分__。11．(選擇性必修2P40思考·討論3)在群落演替過程中，一些種群取代另一些種群是_優(yōu)勢取代__，而不是“取而代之”。形成森林后，喬木占據(jù)了優(yōu)勢，取代了_灌木__的優(yōu)勢，但在森林中各種類型的植物都是存在的。12．(選擇性必修2P41正文)初生演替和次生演替的共同點：都是從結(jié)構(gòu)_簡單__的群落發(fā)展為結(jié)構(gòu)_復(fù)雜__的群落，群落中物種數(shù)量和群落層次_增多__，土壤、光能得到_更充分的利用__。13．(選擇性必修2P56思考·討論3)流入某一營養(yǎng)級的能量，主要有以下去向(不考慮流入下一個營養(yǎng)級)：部分通過該營養(yǎng)級的_呼吸作用__散失了；部分作為排遺物、遺體或殘枝敗葉不能進(jìn)入下一個營養(yǎng)級，而被_分解者_(dá)_所利用。所以，流入某一營養(yǎng)級的能量，不可能百分之百地流到下一個營養(yǎng)級。14．(選擇性必修2P60拓展應(yīng)用2)溶解在水中的方糖不能變回原來的形狀，原因是_在一個封閉的系統(tǒng)中，物質(zhì)總是由有序朝著無序的方向發(fā)展__。15．(選擇性必修2P63與社會的聯(lián)系)減弱溫室效應(yīng)的措施：一方面采取積極措施減少_二氧化碳__排放，另一方面大力植樹種草，提高_(dá)森林覆蓋率__，這在吸收和固定二氧化碳方面發(fā)揮了重要作用。16．(選擇性必修2P67拓展應(yīng)用1)生物圈_是__(填“是”或“不是”)一個在“物質(zhì)”上自給自足的系統(tǒng)，_不是__(填“是”或“不是”)一個在“能量”上自給自足的系統(tǒng)，因為_物質(zhì)可以在生物圈內(nèi)循環(huán)利用，而能量不能循環(huán)利用，它必須由生物圈外的太陽能源源不斷地輸入方可維持正常運轉(zhuǎn)__。17．(選擇性必修2P67拓展應(yīng)用2)氮元素在生物群落與非生物環(huán)境間_能__(填“能”或“不能”)循環(huán)利用。需不斷向農(nóng)田中施加氮肥的原因：_農(nóng)產(chǎn)品源源不斷地從農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)輸出，其中的氮元素并不能全部歸還土壤，所以需要施加氮肥，這與物質(zhì)循環(huán)并不矛盾__。18．(選擇性必修2P83旁欄思考)食用牛肉比食用蔬菜產(chǎn)生的生態(tài)足跡要大的原因是_牛處于第二營養(yǎng)級，蔬菜處于第一營養(yǎng)級，而能量流動是逐級遞減的，所以食用牛肉消耗的資源多；養(yǎng)牛與種植蔬菜相比，前者釋放的CO2多，所需要的林地面積和水域面積也就越大__。19．(選擇性必修2P103概念檢測)園林既能改善生態(tài)環(huán)境，又能提高社會和經(jīng)濟(jì)效益，體現(xiàn)了生態(tài)工程的_整體__原理?！敖滩拿^(qū)”大排查(選擇性必修3)一、生物技術(shù)與工程1．(選擇性必修3P5正文)乳酸菌是_厭氧__細(xì)菌，在無氧的情況下能將葡萄糖分解成乳酸。常見的乳酸菌有乳酸鏈球菌和_乳酸桿菌__。2．(選擇性必修3P6正文)_溫度__是影響酵母菌生長的重要因素，釀酒酵母的最適生長溫度約為_28_℃__。3．(選擇性必修3P7正文)醋酸菌是_好氧__細(xì)菌，當(dāng)_O2、糖源__都充足時能通過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)將糖分解成乙酸；當(dāng)缺少_糖源__時則直接將乙醇轉(zhuǎn)化為_乙醛__，再將_乙醛__變?yōu)橐宜帷?．(選擇性必修3P7探究·實踐)制作果酒和果醋時，先用清水沖洗葡萄1～2次，再去除_枝梗__和腐爛的籽粒。5．(選擇性必修3P10正文)在培養(yǎng)乳酸桿菌時，需要在培養(yǎng)基中添加_維生素__；在培養(yǎng)霉菌時，一般需要將培養(yǎng)基調(diào)至_酸性__；在培養(yǎng)細(xì)菌時，一般需要將培養(yǎng)基調(diào)至_中性或弱堿性__；在培養(yǎng)厭氧微生物時，需要提供無氧的條件。6．(選擇性必修3P10正文)獲得純凈的微生物培養(yǎng)物的關(guān)鍵是_防止雜菌污染__。7．(選擇性必修3P12探究·實踐)采用_平板劃線法和稀釋涂布平板法__能將單個微生物分散在固體培養(yǎng)基上。8．(選擇性必修3P13探究·實踐)通過接種環(huán)在固體培養(yǎng)基表面_連續(xù)劃線__的操作，將聚集的菌種_逐步稀釋__分散到培養(yǎng)基的表面。9．(選擇性必修3P16思考·討論)尿素分解菌之所以能分解尿素，是因為它們能合成_脲酶__，脲酶催化尿素分解產(chǎn)生NH3，NH3可作為細(xì)菌生長的_氮源__。10．(選擇性必修3P18正文)利用稀釋涂布平板法計數(shù)，統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目少，這是因為_當(dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落__。11．(選擇性必修3P27正文)以淀粉或纖維素的水解液、制糖工業(yè)的廢液等為原料，通過發(fā)酵獲得了大量的_微生物菌體__，即單細(xì)胞蛋白。12．(選擇性必修3P40正文)由于大多數(shù)單倍體植株的細(xì)胞中只有_一套染色體__，染色體加倍后得到的植株的_隱性性狀__容易顯現(xiàn)，因此它也是進(jìn)行體細(xì)胞誘變育種和研究遺傳突變的理想材料。13．(選擇性必修3P48～49圖2－16)單克隆抗體制備過程中涉及兩次篩選，第一次是利用特定的_選擇培養(yǎng)基__，篩選出雜交瘤細(xì)胞；第二次是進(jìn)行_克隆化培養(yǎng)和抗體檢測__，目的是篩選出足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞。14．(選擇性必修3P54相關(guān)信息)目前動物細(xì)胞核移植技術(shù)中普遍使用的去核方法是_顯微操作法__。也可采用_梯度離心__、紫外線短時間照射和化學(xué)物質(zhì)處理等方法。這些方法是在沒有穿透卵母細(xì)胞透明帶的情況下去核或使其中的_DNA變性__。15．(選擇性必修3P58相關(guān)信息)在實際胚胎工程操作中，常以觀察到_兩個極體__或者_(dá)雌、雄原核__作為受精的標(biāo)志。16．(選擇性必修3P62思考