臺(tái)灣省(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版競賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

臺(tái)灣省(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)部編版競賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.找出左邊表格中隱藏的詩句，用楷書書寫在下列田字格中，要求行款整齊，美觀。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀語段，并根據(jù)拼音寫詞語。

（1）當(dāng)然，sīkōngjiànɡuàn(

)、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。

（2）他用自己的方式dǐyù(

)jìmò(

)的qīnxí(

)

（3）有些人一旦離開讓自己感到舒服的qūyù(

)，就會(huì)變得cuìruò(

)，但我們都必須經(jīng)歷這樣的jiēduàn(

)。2）.根據(jù)語境補(bǔ)寫句子。

（1）【遇見春天】杜牧用“_______________，水村山郭酒旗風(fēng)?！眮砻枥L江南春光的聲色之美；朱熹用“等閑識(shí)得東風(fēng)面，_______________?！眮砻枥L春日尋芳所得。

（2）這學(xué)期的語文課本中，你最喜歡的一句魯迅的名言“_______________”3）.根據(jù)語境，拼寫詞語。

??仿佛zhǎyǎn_______間，還沒有juéchá_______，日子逃去如飛，小學(xué)生活即將結(jié)束。難忘草叢里和小伙伴觀察xīshuài_______、捉迷藏的快樂時(shí)光；難忘遇到困難時(shí)老師貼心地kuānwèi_______；難忘教室里自在的聊天、激烈的biànlùn_______……祝愿大家珍惜時(shí)間，勤勉努力，今后在各自的lǐngyù_______閃閃發(fā)光。4）.結(jié)合語境，讀拼音寫詞語。

今天的義烏商貿(mào)發(fā)達(dá)，滿城xīngwàng____，來自wǔhúsìhǎ____的客商云集于此。這是幾代義烏人抓準(zhǔn)jīyù____，認(rèn)準(zhǔn)mùbiāo____，máitóukǔgàn____，才創(chuàng)造了現(xiàn)如今bùkěsīyì____的矚目成就。5）.在橫線內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)淖?，把詞語補(bǔ)充完整。

世界頂級(jí)交響樂團(tuán)的演奏真是精彩，樂曲時(shí)而如洶涌澎_____的浪潮，時(shí)而如涓涓細(xì)流的小溪。聽眾們個(gè)個(gè)全神_____注，陶醉其中。結(jié)束曲的表演設(shè)計(jì)別出心_____，在樂曲達(dá)到高潮時(shí)，音樂廳天花板上散落下無數(shù)的氣球，將音樂會(huì)氣氛推至頂點(diǎn)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．昨天是苞蕾；今天是鮮花；明天就變成了小果實(shí)。B．走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！C．我總是仰望星空，對(duì)光明心馳神往，我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。D．面前有兩條路：一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上連隊(duì)，可是敵人緊跟在身后，另一條通向狼牙山的頂峰棋盤陀，那兒三面都是懸崖絕壁。2）.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．嫵媚（fǔ）

攙扶（chān）

祭奠（diàn）

碩大無朋（suò）B．寡婦（guǎ）

勉強(qiáng)（qiáng）蜷縮（quán）

叱咤風(fēng)云（zhà）C．魁梧（kuí）

螭首（chī）

豁開（huō）

鏖戰(zhàn)猶酣（lù）D．嗤笑（chī）

上當(dāng)（dàng）

逶迤（yí）

殲一警百（jiān）3）.用多種形式替代“說”，表達(dá)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．“對(duì)不起！我不是故意的?！蓖鯋傉\懇地向李冬道歉。B．眾多科學(xué)家紛紛表示：“地球正面臨著氣候危機(jī)，氣候變化正威脅者我們的生態(tài)系統(tǒng)?！盋．媽媽提議：“我們?nèi)ソ加伟?！”“太好了！我們現(xiàn)在就出發(fā)吧！”我開心地脫口而出。D．清晨，我漫步在市民廣場，看著滿地落葉，嘮嘮叨叨：“霜樹盡空枝，腸斷丁香結(jié)?！痹u(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.母親說，下午，睡醒午覺再去。（改寫成直述句）

__________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列詩句與出處和表達(dá)的內(nèi)容連線。

芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。

《長征》

郁結(jié)未解的憂愁

等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

《代贈(zèng)》

寓理于形的哲思

故人舍我歸黃壤，流水高山心自知。

《春日》

缺失知音的感傷

五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸

《伯牙》

不畏艱險(xiǎn)的精神2）.用線將作品、作者及作者的國別連在一起。

①《騎鵝旅行記》

A．丹尼爾?笛福

a．美國

②《魯濱遜漂流記》

B．塞爾瑪·拉格洛芙

b．瑞典

③《愛麗絲漫游奇境》

C．馬克·吐溫

c．英國

⑤《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

D．劉易斯·卡羅爾評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.為句子排序。

________每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲。

________對(duì)我們這個(gè)民族來說，這片土地的每一部分都是神圣的。

________還有那濃密叢林中的薄霧，藍(lán)天上的白云，在我們這個(gè)民族的記憶和體驗(yàn)中，都是圣潔的。2）.請(qǐng)按一年四季的正確順序排列下列詩句的序號(hào)：________

A待到重陽日，還來就菊花。

B幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

C接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

D夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《愛的教育》一書中卡隆是一個(gè)十分善良、正直的孩子。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩歌，完成練習(xí)。寒食①孟云卿二月②江南花滿枝，他鄉(xiāng)寒食遠(yuǎn)堪悲。貧居往往無煙火③，不獨(dú)明朝④為子推。寒食寄京師諸弟韋應(yīng)物雨中禁火空齋⑤冷，江上流鶯⑥獨(dú)坐聽。把酒⑦看花想諸弟，杜陵⑧寒食草青青?！咀⑨尅竣俸常汗?jié)名，在清明前一天（一說前兩天）。相傳起于晉文公悼念介子推，因介子推是被火燒死的，晉文公便下令這一天禁火寒食。②二月：寒食在冬至后一百零五天，若冬至在十一月上旬，或是冬至到來年二月間有閏月，則寒食就在二月。③無煙火：寒食節(jié)禁火，但窮人常常斷炊，不禁也無火。④明朝（zhāo）：明天。⑤空齋：空蕩的書齋。⑥流鶯：鳴聲婉轉(zhuǎn)的黃鶯。⑦把酒：手執(zhí)酒杯，謂飲酒。⑧杜陵：位于西安南郊杜陵塬上，內(nèi)有宣帝陵、王皇后陵及其他陪葬陵墓。1．結(jié)合注釋，寫出下列詩句的意思。

（1）二月江南花滿枝，他鄉(xiāng)寒食遠(yuǎn)堪悲。

____________________________

____________________________

2．孟詩的前兩句借___________的美好景象，抒發(fā)了詩人___________之情。這兩句詩一寫繁華，一寫________，用的是以樂景寫哀情的________手法。

3．對(duì)這兩首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“貧居往往無煙火，不獨(dú)明朝為子推”和“雨中禁火空齋冷，江上流鶯獨(dú)坐聽”都寫出了寒食節(jié)禁火吃寒食的習(xí)俗。B．《寒食》一詩借詠“寒食”寫寒士的辛酸，卻并不在“貧”字上大做文章，反而以一種幽默詼諧的自嘲，傳達(dá)出一種抓住人心的悲哀。C．《寒食寄京師諸弟》一詩中，詩的首句從遠(yuǎn)處著筆，遙想客中寒食的景色；末句從近處落想，實(shí)寫故園寒食的景色。這一起一收，首尾呼應(yīng)，緊扣詩題。D．孟詩表現(xiàn)了詩人節(jié)日思親的傷感和同情民間疾苦的情懷；韋詩抒發(fā)了詩人離家在外的孤獨(dú)之感和對(duì)故鄉(xiāng)、親人的思念之情。4．傳統(tǒng)節(jié)日寄托著人們的感情，請(qǐng)選擇一個(gè)節(jié)日，寫出與這個(gè)節(jié)日相關(guān)的詩句，并標(biāo)明出處。

節(jié)日：____________________

詩句：_____________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

請(qǐng)你以“我再也不_________________了”為題作文。

要求：①將題目補(bǔ)充完整（如撒謊、任性、拖延、粗心、膽小、沉迷電子游戲等）；②圍繞所選內(nèi)容，回顧事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時(shí)的心情，然后理清思路寫下來；③把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來，如果在事情發(fā)展過程中情感有所變化，也要把情感變化寫清楚；④不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.現(xiàn)代文閱讀野草的冬天姜利曉①雖說一年四季都有野草，但是在北方，一到了冬天，野草就是另外一種形態(tài)了——沒有了春夏秋的（

）,是一片死寂般的枯黃，低低的，矮矮的，匍匐在地上，就像是一個(gè)站得久了就累了的、上了年紀(jì)的老人，一副病歪歪的樣子，看著讓人揪心。就算是這樣，也阻擋不了我對(duì)這野草的愛，不管它們是生機(jī)盎然，還是死氣沉沉，我的骨子里對(duì)它們都是一樣的愛，不會(huì)因?yàn)樗鼈儤幼拥母淖兌淖儭＂谝粋€(gè)人靜靜地走在它們中間，便覺得一切瞬間就會(huì)緩慢下來，一望無際的田野一片蕭瑟，一株株枯黃的小草就像一張巨大的、黃色的地毯，鋪展在這大地上，軟綿綿的。踩上去，給人的心靈帶來一種久違的柔軟，而這種柔軟，是大城市的柏油路所缺少的，讓人處于舒適之中，感受鄉(xiāng)野的美好。③有北風(fēng)吹來，低處的野草隨風(fēng)晃動(dòng)，一些過冬的鳥兒，還是會(huì)在這里飛上飛下，不知是在捉迷藏，還是在覓食。它們還會(huì)蹦蹦跳跳的，好像十分開心，仿佛此時(shí)這巨大的田野和一望無垠的天空，就是它們的游樂場。④盡管已是寒冬，盡管已是枯草，但還是會(huì)有一些牛羊過來啃食。它們把自己的舌頭，一次次地和這枯黃的野草相接觸，在慢悠悠的咀嚼中，享受著一種別樣的美味。也許是真的很好吃，看著它們優(yōu)哉游哉的樣子，真的會(huì)讓人誤以為野草是一種不可多得的美味食品呢。它們一邊咀嚼，一邊不斷地從自己的鼻孔和嘴里噴出熱氣兒，這是冬天才能見到的情景啊。它們吃飽時(shí)，夕陽往往也快下山了。趕著它們歸家，踩著軟綿綿的野草，真的是別有一番滋味在心頭啊!⑤在兒時(shí)的課本中，第一次讀到白居易寫的那首《賦得古原草送別》時(shí)，就對(duì)野草刮目相看了。是啊，一株株看似低矮的弱不禁風(fēng)的小草，卻有著如此頑強(qiáng)的生命力，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”——于生活的低處，任憑野火焚燒，任憑寒冷肆虐，還是會(huì)在來年的春風(fēng)中再一次郁郁蔥蔥。小草看似弱小，其實(shí)內(nèi)心強(qiáng)大，這也是我對(duì)這種植物最愛的原因之一。⑥有時(shí)仔細(xì)想想，如果這天地之間，沒有了這些看似弱小的生命的存在，那么我們的世界將會(huì)是一個(gè)什么樣子？是黃土滿天飛，還是滿眼的光禿禿？不敢想象。所以對(duì)我們的生活，對(duì)于這個(gè)世界，這些低矮的生命，絕不是那可有可無的存在，而是（

）。小草，是大地母親寵愛的寶貝。⑦其實(shí)，從古至今，不知有多少文人墨客為小草寫下過多少傳世的經(jīng)典作品，我想，讓他們折服的一定是小草的品質(zhì)——于低處生存，從不怨天尤人，從不自暴自棄，不管身處何種環(huán)境，都會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)，將自己那郁郁蔥蔥的綠色，如飛瀑一般，溢滿大地上的角角落落。⑧其實(shí)有時(shí)想想，自己又何嘗不是一株小草呢？只不過小草的根在地里，而我的根在鄉(xiāng)下。⑨站在寒冬的北風(fēng)里，看著這滿目的枯黃，我又忍不住想象它們來年春天的樣子。我想，到那時(shí)，它們就又有生機(jī)了。它們一定會(huì)在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤下，再次為大地披上一件綠色的外衣，讓那一望無際的生機(jī)勃勃，在這大地上到處蔓延。⑩此時(shí)我和它們一樣，腳踩著鄉(xiāng)下的土地，站在寒冬的門檻上，我們一起（

）,以?待春天……1．在選文中的括號(hào)里依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．郁郁蔥蔥

鳳毛麟角

舉目四望B．郁郁蔥蔥

彌足珍貴

極目遠(yuǎn)望C．生氣勃勃

彌足珍貴

舉目四望D．生氣勃勃

鳳毛麟角

極目遠(yuǎn)望2．請(qǐng)從修辭手法的角度，賞析選文中畫線的句子。_______