2015年安徽省中考真題化學(xué)試題（解析版）

初中學(xué)業(yè)水平考試試題PAGEPAGE12015年安徽省中考真題注意事項(xiàng):1、化學(xué)試卷共三大題16小題．滿分60分，化學(xué)與物理試卷考試時(shí)間為120分鐘。2、試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁。3、請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在”試題卷”上答題是無效的。4、考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量H-l，C-12，O-16，F(xiàn)e-56一、本大題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)1個(gè)符臺(tái)題意。1.下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是（）A.冰雪融化B.水的凈化C.燃料燃燒D.風(fēng)力發(fā)電『答案』：選C『解析』：A、B、D三個(gè)選項(xiàng)的變化過程中無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，C燃料燃燒過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。2.2015年世界環(huán)境日的主題是“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式”，核心是倡導(dǎo)良好的消費(fèi)習(xí)慣。小明的下列做法符合這一主題的是（）A.去超市購物，用布質(zhì)購物袋B.網(wǎng)上購買大量閑置物品C.節(jié)假日隨父母出游，經(jīng)常開私家車D.外出就餐．超量點(diǎn)菜『答案』：選A『解析』：B選項(xiàng)網(wǎng)上購置大量閑置物品會(huì)造成資源浪費(fèi)，C選項(xiàng)經(jīng)常開私家車會(huì)增加有害氣體的排放，D選項(xiàng)超量點(diǎn)菜會(huì)造成食物浪費(fèi)，A選項(xiàng)使用布袋購物，減少白色污染，故A正確。3.學(xué)校食堂提供了下列5種食物．=1\*GB3①青菜②蘋果=3\*GB3③米飯④豬肉=5\*GB3⑤魚小亮為自己安排的午餐食譜中，較合理的是（）A.①②③B.=1\*GB3①=3\*GB3③⑤C.=1\*GB3①=4\*GB3④=5\*GB3⑤D.=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤『答案』：選B『解析』：水果蔬菜富含維生素；米飯富含糖類；豬肉富含蛋白質(zhì)、油脂。合理的午餐應(yīng)該包含糖類(米飯、面食)蛋白質(zhì)(牛奶、雞、魚蝦)、脂肪(豬、牛、羊)、維生素和礦物質(zhì)(深色蔬菜、水果)等，所以③一定要有，④⑤至少選一種，①②至少選一種。故應(yīng)選B。4.重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測(cè)定酒駕中的酒精含量(C2H5OH)含量。下列說法正確的是（）A.K2Cr2O7中的鉻元素的化合價(jià)為十7B.K2Cr2O7屬于氧化物C.C2H5OH的相對(duì)分子質(zhì)量為46D.C2H5OH中的C、H、0的原子個(gè)數(shù)比為2︰5︰1『答案』：選C『解析』：由于鉀、氧元素的化合價(jià)分別為+1、-2，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零可得：K2Cr2O7中的鉻元素的化合價(jià)為+6，則A錯(cuò)誤；氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，K2Cr2O7含有鉀、鉻、氧三種元素，則B錯(cuò)誤；C2H5OH中的C、H、0的原子個(gè)數(shù)比為2︰6︰1，則D錯(cuò)誤；故應(yīng)選C5.釩被譽(yù)為“合金的維生素”．釩元素的部分信息如下圖。下列有關(guān)釩的說法正確的是（）A.屬于非金屬元素B.原子序數(shù)為23C.原子核外電子數(shù)28D.相對(duì)原子質(zhì)量為5094g『答案』：選B『解析』：元素周期表每個(gè)格中各部分表示的含義：左上角的數(shù)字為原子序數(shù)，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則B正確，C錯(cuò)誤，釩元素帶“钅”字旁，為金屬元素，則A錯(cuò)誤，相對(duì)原子質(zhì)量單位不是g,則D錯(cuò)誤；故應(yīng)選B6.“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)溫度和壓強(qiáng)達(dá)到一定值時(shí)水的液志和氣態(tài)完全交融在一起的流體。下列有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是（）A.它是混合物B.它是一種不同于水的新物質(zhì)C.它的分子之間有間隔D.它的—個(gè)分子由4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成『答案』：選C『解析』：分子的性質(zhì)：分子的質(zhì)量、體積都很??；分子總是在不斷的運(yùn)動(dòng)；分子之間有間隔。由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最小的粒子；相同分子化學(xué)性質(zhì)以及組成結(jié)構(gòu)相同；相同分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物。故應(yīng)選C。7.下列實(shí)驗(yàn)操作符合安全要求的是（）『答案』：選D『解析』：A中產(chǎn)生的是氫氣，直接點(diǎn)燃可能會(huì)發(fā)生爆炸，則A錯(cuò)誤；不能直接將鼻孔湊近集氣瓶口聞氣體的氣味，則B錯(cuò)誤；不能直接用手移走加熱后的蒸發(fā)皿以免燙傷，應(yīng)使用坩堝鉗，則C錯(cuò)誤；故應(yīng)選D。8.下圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)B.圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2C.反應(yīng)后分子總數(shù)減少D.該裝置可凈化汽車尾氣『答案』：選A『解析』：化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：分子破裂成原子，原子重新組合形成新分子，在這個(gè)過程中原子的種類、數(shù)目不發(fā)生變化，但分子的個(gè)數(shù)可能會(huì)改變，本題的化學(xué)方程式為：2NO+2CO催化劑N2+2CO2，不是置換反應(yīng)，A錯(cuò)誤，C正確；反應(yīng)生成一種單質(zhì)（N2）和CO2，無污染，則B、D正確。故應(yīng)選A。9.研究和學(xué)習(xí)化學(xué)，有許多重要的方法。下列方法中所舉示例錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)方法示例A實(shí)驗(yàn)法用磷做“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)B分類法根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類，將純凈物分為單質(zhì)和化合物C歸納法根據(jù)稀鹽酸、稀硫酸等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，歸納出酸的通性D類比法根據(jù)金屬鋁能與稀鹽酸反應(yīng)，推測(cè)金屬銅也能與稀鹽酸反應(yīng)『答案』：D『解析』：D選項(xiàng)鋁能和鹽酸反應(yīng)說明鋁的金屬活動(dòng)性較強(qiáng)排在H前面，但不能推測(cè)出銅的活動(dòng)性也排在H前面，銅的活動(dòng)性排在H之后，不能與稀鹽酸反應(yīng)故應(yīng)選D。10.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是（）A.甲的溶解度大干乙的溶解度B.兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大C.t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D.t2℃時(shí)，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%『答案』：B『解析』：由圖中甲、乙的溶解度曲線可知：溫度小于t1℃時(shí)乙的溶解度大于甲，溫度為t1℃時(shí)兩者相等，溫度大于t1℃甲的溶解度大于乙，則A錯(cuò)誤；Ct1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)溶解度相等，但不知道溶液是否飽和，無法判斷溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否相等，則C錯(cuò)誤；t2℃時(shí)，甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：QUOTE×100%=33.33%,則D錯(cuò)誤。故應(yīng)選B二、本大題包括5小題．共34分。（化學(xué)方程式2分，其余每空1分）11.（6分）自行車作為常用的代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求。右圖為一款自行車的示意圖。(1)所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是____（填一種即可，下同），屬于合金的是_____．含有的金屬元素是_____。(2)車架表面刷油漆主要是為了防銹，其原理是_______________，請(qǐng)?jiān)偬岢鲆粭l可延長(zhǎng)自行車使用壽命的建議_______________。(3)當(dāng)今自行車外形美觀，材質(zhì)輕便、牢固，除了代步，還可作為健身工具。由此你對(duì)化學(xué)與人類生活的關(guān)系有何感想__________________________________?！捍鸢浮唬?1)橡膠（或塑料）；鋼（或不銹鋼）；鐵（或Fe）(2)隔絕空氣（氧氣）和水蒸氣；不用時(shí)擦拭干凈，停放在干燥通風(fēng)處或給鏈條上油或采用新型材料作為車架等（從金屬的防腐角度回答，合理即可）。(3)化學(xué)材料的發(fā)展，提高了人類生活質(zhì)量或化學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類生活的進(jìn)步等（其他合理答案均給分）4（Fe）。12.（5分）通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題。（1)儀器①的名稱是____利用A裝置可制取的氣體有H2、02和____。B裝罝在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途。①用排水法收集氫氣，可在B裝置中裝滿水后．使氫氣從___口進(jìn)入（填“a”或“b”。②若要得到干燥的氫氣，可在B裝置中加入_____，氣體應(yīng)從____口進(jìn)入（填“a”或“b”?！捍鸢浮唬?1)錐形瓶；C02(2)①a②濃硫酸；b.『解析』：裝置為錐形瓶裝置為固液不加熱型，除制取氫氣、氧氣外還能用于制取C反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑。氫氣不易溶于水，用排水法收集氫氣時(shí)，導(dǎo)氣管要短進(jìn)長(zhǎng)出，氫氣應(yīng)從口進(jìn)入，水從口被排出；氫氣不與濃硫酸反應(yīng)，可用濃硫酸干燥而干燥氣體時(shí)應(yīng)使氣體與濃硫酸充分接觸，導(dǎo)氣管則要長(zhǎng)進(jìn)短出。因此應(yīng)從口進(jìn)入。13.（7分）我國制堿工業(yè)先驅(qū)候德榜發(fā)明了“候氏制堿法”。其模擬流程如下（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為____________，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為_________（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氫氣，屬于____變化(填“物理”或”化學(xué)”)（3）操作a的名稱是_______，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、________。（4）寫出NH4Cl的—種用途________『答案』：(1)CaCO3eq\o(\s\do2(),\s\up4(高溫))CaO+CO2↑；分解反應(yīng)(2)物理(3)過濾漏斗(4)用作化肥（氮肥）（其他合理答案均給分）。反應(yīng)①CaCO3eq\o(\s\do2(),\s\up4(高溫))CaO+CO2↑，是工業(yè)制生石灰的方法，反應(yīng)②2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O，屬于分解反應(yīng)；（，aNaHCO3固體和NH4Cl溶液，14.（9分）為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuS04溶液對(duì)H202分解的催化效果，某研究小組進(jìn)行了如下探究:(1)寫出H202分解的化學(xué)方程式____________________〖定性探究〗（2)如圖甲，可通過觀察______________來定性比較兩者的催化效果?！级刻骄俊剑?)如圖乙，實(shí)驗(yàn)前檢查裝置氣密性的方法是_______，要定量比較兩者的催化效果，可測(cè)量生成等體積氣體所需的___________________.〖深入探究〗(4)在FeCl3溶液中，究竟是哪種粒子起催化作用呢?猜想l:鐵離子(Fe3+)起催化作用，猜想2：___________起催化作用．猜想3：___________起催化作用，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想1實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論『答案』：(1)2H2O2eq\o(\s\up6(MnO2),\s\do0(====))2H2O+O2↑(2)兩試管中產(chǎn)生氣泡的快慢(3)關(guān)閉分液漏斗活塞（此點(diǎn)不作要求），將注射器活塞向外拉出一段，一會(huì)兒后松開活塞，觀察活塞是否回到原位，若回到原位，則說明裝置氣密性良好（其他合理答案均給分）；時(shí)間（4)Cl-H20（其他合理答案均給分）實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論取兩支干凈的試管各2mL5%的H202溶液，再分別加入同濃度、同體積的FeCl3溶液和稀鹽酸溶液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。若加入FeCl3的試管中產(chǎn)生氣泡更快，則猜想1成立，否則不能證明猜想1成立（需要進(jìn)一步探究）。（其他合理答案均給分）『解析』：（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液分解制取氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2eq\o(\s\up6(MnO2),\s\do0(====))2H2O+O2↑（2）催化劑的效果，就是看加入催化劑后反應(yīng)的快慢。（3）實(shí)驗(yàn)裝置氣密性的檢查主要利用氣壓原理，要產(chǎn)生壓強(qiáng)差，先要關(guān)閉分液漏斗的活塞，由于注射器活塞是可以移動(dòng)的，不太適合采用加熱法，可以將注射器活塞向外拉出一段，產(chǎn)生壓強(qiáng)差，觀察松開手一會(huì)后若活塞是否能回到原位。要定量比較兩者的催化效果，可測(cè)量生成等體積氣體所需的時(shí)間。（4）FeCl3溶液中的成分有Fe3+、Cl－、H2O，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)控制其他條件相同，可通過有、無Fe3+，來驗(yàn)證猜想1。15.（7分）某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。(1)請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________(2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大干反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律。我_______（“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)開_______________。(3)小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。〖提出問題〗黃色固體是什么呢？〖查閱資料〗①氧化鎂為白色固體，②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2)固體．③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)生成氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)?！甲龀霾孪搿近S色固體為Mg3N2〖實(shí)驗(yàn)探究〗請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想〖反思與交流〗空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的Mg0卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，為什么呢？請(qǐng)給出合理的解釋______________________?！甲⒁猓喝舸饘?duì)第(4)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分〗（4）該興趣小組又做了鎂條與鹽溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．發(fā)現(xiàn)均能產(chǎn)生H2．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3與鎂條反應(yīng)的溶液NH4ClNaClNa2SO4H2O實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有大量氣泡產(chǎn)生有較多氣泡產(chǎn)生有少量氣泡產(chǎn)生氣泡極少加熱后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象氣泡明顯增多可聞到氨味氣泡增多氣泡增多氣泡增多上表中，用水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____________。根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，請(qǐng)寫出三條結(jié)論，并分析可能的原因（不分析原因，不得分）①___________②__________③____________『答案』(1)2Mg+O2eq\o(\s\up9(點(diǎn)燃),═══,\s\do9())2MgO(2)不同意；任何化學(xué)反應(yīng)都符合質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)前后質(zhì)量不相等的原因是空氣的氧氣參加了反應(yīng)。(3)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論取少量燃燒后的產(chǎn)物于試管中，滴入少量蒸餾水，將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。結(jié)論：燃燒的產(chǎn)物中含Mg3N2〖反思與交流〗氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)饣顫?。?)作對(duì)照實(shí)驗(yàn)，（1分）①結(jié)論：加熱時(shí)各組反應(yīng)速率均加快。原因：溫度升高反應(yīng)加快。②結(jié)論：加熱時(shí)實(shí)驗(yàn)1的反應(yīng)中氣泡明顯增多。原因：實(shí)驗(yàn)1不僅有氫氣生成，還有氨氣逸出。③結(jié)論：實(shí)驗(yàn)2比實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)快。原因：Cl-比SO42-的作用強(qiáng)。④結(jié)論：實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)最快。原因：NH4Cl溶液在反應(yīng)過程中產(chǎn)生HCl，從而與Mg反應(yīng)加快。⑤結(jié)論：加熱時(shí)，實(shí)驗(yàn)1中的反應(yīng)明顯加快。原因：升溫使鎂與NH4Cl溶液反應(yīng)加快，消耗HCl，促進(jìn)NH3逸出；而NH3的逸出，又促使鹽酸濃度增大，最終導(dǎo)致反應(yīng)明顯加快。（以上5點(diǎn)，每答對(duì)1點(diǎn)給1分，共計(jì)3分；其他合理答案均給分）『解