第10課 《小型網(wǎng)絡(luò)的搭建》教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級上冊

第10課《小型網(wǎng)絡(luò)的搭建》教學(xué)設(shè)計2024—2025學(xué)年浙教版（2023）初中信息技術(shù)七年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：第10課《小型網(wǎng)絡(luò)的搭建》

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時間：2024年10月15日星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.計算機(jī)素養(yǎng)：掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的識別和配置，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)操作技能。

2.信息意識：增強學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)資源的利用意識，培養(yǎng)學(xué)生信息獲取與處理能力。

3.數(shù)字創(chuàng)新：鼓勵學(xué)生動手實踐，激發(fā)創(chuàng)新思維，提高問題解決能力。

4.信息技術(shù)應(yīng)用：運用所學(xué)知識搭建小型網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生在信息技術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生在進(jìn)入七年級之前，可能已經(jīng)接觸過基本的計算機(jī)操作，如開關(guān)機(jī)、文件管理、簡單的文字處理等。對于網(wǎng)絡(luò)概念，學(xué)生可能有一定的了解，但具體到網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的識別和配置，以及小型網(wǎng)絡(luò)的搭建，他們可能缺乏實踐經(jīng)驗。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對信息技術(shù)課程通常有較高的興趣。他們在學(xué)習(xí)能力上表現(xiàn)出一定的差異，部分學(xué)生可能在邏輯思維和動手操作方面較為突出，而另一部分學(xué)生可能在這些方面存在一定的困難。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好通過視覺學(xué)習(xí)，有的則更傾向于動手實踐。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)小型網(wǎng)絡(luò)的搭建時，學(xué)生可能會遇到以下困難：理解網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)和設(shè)備配置的復(fù)雜性，動手操作中可能出現(xiàn)的錯誤，以及網(wǎng)絡(luò)故障的診斷和解決。此外，對于一些動手能力較弱的學(xué)生，操作網(wǎng)絡(luò)設(shè)備可能會感到困難，需要教師給予更多指導(dǎo)和耐心。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生建立網(wǎng)絡(luò)概念。

2.實驗法：通過實際操作，讓學(xué)生動手搭建小型網(wǎng)絡(luò)，加深理解。

3.討論法：組織學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)搭建過程中遇到的問題，培養(yǎng)合作解決問題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，直觀展示網(wǎng)絡(luò)搭建過程。

2.實驗平臺：使用網(wǎng)絡(luò)實驗箱，讓學(xué)生在真實環(huán)境中進(jìn)行操作。

3.在線資源：提供網(wǎng)絡(luò)搭建相關(guān)的視頻教程和在線文檔，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“你們知道什么是網(wǎng)絡(luò)嗎？”來引導(dǎo)學(xué)生思考，進(jìn)而引入“小型網(wǎng)絡(luò)的搭建”這一主題。

-回顧舊知：簡要回顧學(xué)生已知的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，如互聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)成、IP地址等。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：

a.網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)：介紹星型、總線型、環(huán)型等拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，并講解它們的特點和適用場景。

b.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備：講解交換機(jī)、路由器、集線器等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能和配置方法。

c.IP地址規(guī)劃：介紹IP地址的分類、分配和子網(wǎng)掩碼的作用。

-舉例說明：

a.通過實際網(wǎng)絡(luò)案例，展示不同拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的應(yīng)用場景。

b.通過配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的實例，讓學(xué)生了解設(shè)備配置的基本步驟。

-互動探究：

a.組織學(xué)生討論如何選擇合適的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。

b.引導(dǎo)學(xué)生思考在配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備時可能遇到的問題及解決方法。

3.工具介紹（約10分鐘）

-介紹網(wǎng)絡(luò)搭建所需工具，如網(wǎng)線、路由器、交換機(jī)等。

-演示如何使用這些工具搭建小型網(wǎng)絡(luò)。

4.實驗操作（約40分鐘）

-學(xué)生活動：

a.學(xué)生分組，每組準(zhǔn)備一臺路由器和一臺交換機(jī)。

b.學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，動手搭建小型網(wǎng)絡(luò)。

-教師指導(dǎo)：

a.教師巡視課堂，解答學(xué)生在搭建過程中遇到的問題。

b.針對共性問題，及時進(jìn)行講解和示范。

5.故障排除（約10分鐘）

-學(xué)生活動：

a.學(xué)生嘗試連接網(wǎng)絡(luò)，觀察網(wǎng)絡(luò)是否通暢。

b.學(xué)生嘗試解決網(wǎng)絡(luò)不通的問題。

-教師指導(dǎo)：

a.教師針對學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答。

b.教師總結(jié)故障排除的常見方法和步驟。

6.總結(jié)與評價（約5分鐘）

-學(xué)生總結(jié)：

a.學(xué)生分享自己在搭建小型網(wǎng)絡(luò)過程中的收獲和體會。

b.學(xué)生總結(jié)網(wǎng)絡(luò)搭建過程中遇到的問題及解決方法。

-教師評價：

a.教師對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評價，肯定學(xué)生的優(yōu)點，指出不足。

b.教師鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。知識點梳理1.網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識

-網(wǎng)絡(luò)的定義和功能

-網(wǎng)絡(luò)的分類和拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)（星型、總線型、環(huán)型等）

-網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和標(biāo)準(zhǔn)（如TCP/IP）

2.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

-交換機(jī)：介紹交換機(jī)的基本功能、工作原理和應(yīng)用場景

-路由器：講解路由器的作用、配置方法以及路由選擇算法

-集線器：描述集線器的工作原理和特點

-網(wǎng)絡(luò)適配器：介紹網(wǎng)絡(luò)適配器的功能及其在計算機(jī)中的作用

3.IP地址和子網(wǎng)掩碼

-IP地址的分類和表示方法

-子網(wǎng)掩碼的作用和計算方法

-IP地址的分配和規(guī)劃

4.網(wǎng)絡(luò)搭建步驟

-確定網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

-選擇合適的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

-配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

-連接網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

-測試網(wǎng)絡(luò)連通性

5.故障排除

-網(wǎng)絡(luò)不通的常見原因

-故障排除的基本步驟

-常用故障排除工具和方法

6.網(wǎng)絡(luò)安全

-網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念

-常見網(wǎng)絡(luò)安全威脅和防范措施

-網(wǎng)絡(luò)管理員的職責(zé)和技能要求

7.實驗操作

-網(wǎng)絡(luò)搭建實驗步驟

-實驗過程中可能遇到的問題及解決方法

-實驗報告的撰寫要求

8.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

-網(wǎng)絡(luò)在日常生活和工作中的應(yīng)用

-網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用案例

-網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的趨勢和前景板書設(shè)計①網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識

-網(wǎng)絡(luò)定義：信息交換的集合

-拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)：星型、總線型、環(huán)型

-網(wǎng)絡(luò)協(xié)議：TCP/IP

②網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

-交換機(jī)：數(shù)據(jù)包轉(zhuǎn)發(fā)，基于MAC地址

-路由器：網(wǎng)絡(luò)層設(shè)備，路由選擇

-集線器：物理層設(shè)備，信號放大

-網(wǎng)絡(luò)適配器：連接計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)

③IP地址和子網(wǎng)掩碼

-IP地址：32位，分為A、B、C、D、E類

-子網(wǎng)掩碼：32位，用于劃分網(wǎng)絡(luò)和子網(wǎng)

-子網(wǎng)劃分：VLSM，CIDR

④網(wǎng)絡(luò)搭建步驟

-確定拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)

-選擇網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

-配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

-連接網(wǎng)絡(luò)設(shè)備

-測試網(wǎng)絡(luò)連通性

⑤故障排除

-網(wǎng)絡(luò)不通原因：設(shè)備故障、配置錯誤、物理連接問題

-故障排除步驟：檢查設(shè)備、檢查配置、檢查連接

⑥網(wǎng)絡(luò)安全

-安全威脅：病毒、黑客攻擊、數(shù)據(jù)泄露

-防范措施：防火墻、加密、訪問控制

⑦實驗操作

-實驗步驟：搭建網(wǎng)絡(luò)、配置設(shè)備、測試連通性

-實驗報告：實驗?zāi)康?、步驟、結(jié)果、分析

⑧網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用

-應(yīng)用領(lǐng)域：通信、娛樂、教育、商業(yè)

-發(fā)展趨勢：云計算、物聯(lián)網(wǎng)、5G課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》選篇，介紹網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的發(fā)展歷程和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的未來趨勢。

-視頻資源：《網(wǎng)絡(luò)世界探秘》系列視頻，通過動畫和實例講解網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的原理和應(yīng)用。

-在線實驗平臺：提供模擬網(wǎng)絡(luò)搭建的在線實驗環(huán)境，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中練習(xí)網(wǎng)絡(luò)配置和故障排除。

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后可以選擇閱讀《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》選篇，了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本原理和高級概念。

-觀看《網(wǎng)絡(luò)世界探秘》系列視頻，通過生動有趣的方式加深對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理解。

-利用在線實驗平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搭建模擬實驗，實踐所學(xué)知識，提高動手能力。

-教師可以推薦以下閱讀材料和視頻資源的具體章節(jié)或片段：

-閱讀材料：《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》中關(guān)于OSI七層模型、TCP/IP四層模型和網(wǎng)絡(luò)層協(xié)議的內(nèi)容。

-視頻資源：關(guān)注網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、路由器的工作原理，以