4.3 平面鏡成像的應(yīng)用與作圖（原卷版）

第四章光現(xiàn)象第3節(jié)平面鏡成像的應(yīng)用與作圖1.平靜的水面能清晰地映出岸上的景物，俗稱“倒影”，此倒影是（）A．正立的實(shí)像 B．正立的虛像C．倒立的實(shí)像 D．倒立的虛像2.人逐漸向平面鏡靠攏的過(guò)程中，人在鏡中的像（）A．變大B．變小C．不變D．無(wú)法判斷3.從平面鏡里看到背后墻上電子鐘示數(shù)如圖所示，這時(shí)的實(shí)際時(shí)間應(yīng)是（）A．21：05B．21：15C．20：15D．20：054.把一個(gè)高0.6m的平面鏡豎直放置，一個(gè)身高1.6m的人以2m/s的速度沿垂直于平面鏡的方向走近，那么他在鏡中的像（）A．高度為1.6m，以2m/s的速度遠(yuǎn)離平面鏡B．高度為0.6m，以2m/s的速度靠近平面鏡C．高度為0.6m，以4m/s的度遠(yuǎn)離平面鏡D．高度為1.6m，以4m/s的速度靠近他5.平面鏡中像的大小是由（）決定的？A．平面鏡的大小B．平面鏡的放置C．物體的大小D．物體離平面鏡的遠(yuǎn)近6.在一些狹小的商店內(nèi)墻上多掛幾面鏡子，可以形成空間增大的感覺，這主要是（）A．平面鏡能成放大的像B．平面鏡能使光產(chǎn)生折射C．平面鏡能使進(jìn)入商店內(nèi)的光線更多一些D．平面鏡能使物像距離是物鏡距離的2倍7.如圖為玩具鳥在平面鏡中的成像示意圖。下列能改變像位置的是（）A．豎直上移玩具鳥B．豎直下移平面鏡C．人向平面鏡靠近D．像與鏡間放一木板8.五官科醫(yī)生給病人檢查耳道時(shí)，戴一個(gè)中間有小孔的鏡子，這種鏡子是（）A．凸面鏡，作用是增大照射范圍B．凹面鏡，作用是會(huì)聚光線C．凹面鏡，作用是發(fā)散光線D．凸面鏡，作用是形成虛像9.湖水的深度為2米，在湖面的正上方5米處有一只小鳥，則小鳥與湖中的像距離為（）A．5米B．7米C．10米D．14米10.如圖所示，水平桌面上斜放著一個(gè)平面鏡，桌面上有一個(gè)小球向鏡面滾去．要使平面鏡中小球的像沿豎直方向下落，則鏡面與桌面間的夾角α應(yīng)為（）A．30°B．45°C．60°D．90°

11.五官科醫(yī)生給病人檢查耳道時(shí)，戴一個(gè)中間有小孔的鏡子，這種鏡子是（）A．凸面鏡，作用是增大照射范圍B．凹面鏡，作用是會(huì)聚光線C．凹面鏡，作用是發(fā)散光線D．凸面鏡，作用是形成虛像12.小明上學(xué)出門前照一下鏡子正衣冠，當(dāng)他從距平面鏡2m處以1m/s的速度向平面鏡靠近時(shí)，他在平面鏡中的像的大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）；他在平面鏡中的像相對(duì)于他的速度是m/s。13.一位身高1.6m的女同學(xué)站在距平面鏡3m遠(yuǎn)的地方，若她以0.5m/s的速度走近鏡面，2s后該同學(xué)在鏡中的像離她自己m，像高m。14.一人站在平面鏡前2米處，若此人以0.5米/秒的速度勻速向鏡面移近，鏡中像以米/秒的速度相對(duì)于人移動(dòng)，2秒鐘時(shí)像距人米。若此人不動(dòng)，平面鏡以0.5米/秒的速度向人移近，鏡中的像以米/秒的速度向人移近。15.一塊具有時(shí)針、分針、秒針的手表，如表面指示10點(diǎn)10分40秒，則通過(guò)手表左方的平面鏡讀出的表面示數(shù)是。16.池中水的深度是2m，月球到地球的距離為3.8×105km，月球在池中的像到水面的距離是，水中的月是像（填實(shí)或虛）。17.如圖所示，AB、CD是平面鏡前一點(diǎn)光源S發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡M反射后的兩條反射光線，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出光源S和像點(diǎn)S'的位置，并完成光路圖。18.如圖所示，S′為發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡MN中所成的像，S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過(guò)P點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中作出發(fā)光點(diǎn)S的位置，并作出經(jīng)過(guò)P點(diǎn)的反射光線及相應(yīng)的入射光線（保留作圖痕跡）。19.如圖所示，畫出小丑帽子頂點(diǎn)s發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后，進(jìn)入小丑眼睛的光路圖（畫出進(jìn)入一只眼睛的光線即可，保留作圖痕跡）。20.如下圖，在舞蹈室的墻面上裝有一塊平面鏡，王老師用一激光筆從S點(diǎn)照射鏡面，在地面上P點(diǎn)看到一光斑，請(qǐng)用平面鏡成像特點(diǎn)完成光路圖。21.如圖所示，小明在房間的A點(diǎn)通過(guò)平面鏡看到了坐在客廳沙發(fā)上B點(diǎn)的爸爸，請(qǐng)畫出此現(xiàn)象的光路圖。22.請(qǐng)利用平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中作出AB物體在平面鏡中的像，保留作圖痕跡。23．如圖所示，在圖中根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作出三角形ABC在平面鏡中的像。24.某同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，選用了兩只同樣的蠟燭，玻璃板等器材。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取一支點(diǎn)燃的蠟燭A作為研究對(duì)象，另一支蠟燭B的作用是；某同學(xué)發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不清晰，于是他將蠟燭B也點(diǎn)燃，用來(lái)增加像的亮度。他這樣做（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰。（2）請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出一條眼睛能看到蠟燭S點(diǎn)的像S′的光路圖。25.如圖是小明和他妹妹在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)：（1）小明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B，對(duì)蠟燭A和B的要求是必須二者等大，這是為了便于，準(zhǔn)備運(yùn)用物理學(xué)中的科學(xué)方法來(lái)探究本實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替日常用的平面鏡這是為了便于透過(guò)玻璃板觀察。（2）小明應(yīng)在（填“