青海省海西蒙古族藏族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（上學期）試卷及答案

青海省海西蒙古族藏族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請把下面這句話抄寫在橫線上，要求做到整齊、美觀。

經典是那些你經常聽人家說“我正在重讀……”而不是“我正在讀……”的書。

______________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據課文內容填空。

（1）一水護田將綠繞，____________。

（2）咸菜燒豆腐——____________

（3）“_________，當以死守，____________?！憋柡罹V的愛國熱情。

（4）使弈秋_________，其一人_________，惟弈秋之為聽。

（5）《石灰吟》中“____________，____________”表明了詩人不怕犧牲，立志要做純潔清白的人。

（6）《山居秋暝》中運用動靜結合的描寫方式描寫“明月”“清泉”的詩句是：__________，__________。2）.回顧學過的課文，完成下面各題。

（1）有意栽花花不發(fā)，________。

（2）讀書須用意，__________。

（3）今夜月明人盡望，____________。

（4）____________，莫把無時當有時。

（5）路遙知馬力，_______。

（6）樹欲靜而風不止，_____。3）.把下面名言和傳統(tǒng)常識的內容補充完整。

（1）_______須用意，_______值千金。

（2）_______于民，不必法古；_______于事，不必循舊。4）.（新情境）【回顧往昔歷歷難忘】根據要求填寫相關內容。

師恩難忘。小芳在給老師的畢業(yè)贈言中寫道：

“隨風潛入夜，_____________”感謝您六年來如春雨般的諄諄教誨。您教育我們要像勁竹一樣“咬定背山不放松，___________”，堅定目標，努力向前；要像石灰一樣“________________，要留消白在人間”，清清白白做人：要像陸游一樣“位卑_______”；牢記林則徐“茍利國家生死以，___________”，為國家把一切置之度外。您希望我們超越您，告訴我們“青，_________，___________”；希望我們不斷創(chuàng)新，如《禮記》中所說“___________，____________，_____________”，這樣的社會才會欣欣向榮，絢麗多彩。5）.整本書閱讀

小學六年，你一定讀過好幾部經典世界名著了吧。請選擇一部你最喜歡的，借助下面的表格推薦給同學們吧。書名作者主要人物主要內容推薦理由_________________________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列三幅書法作品中屬于趙孟頫的是（）A．B．C．2）.《愛的教育》作者亞米契斯是（

）國家的作家。A．美國B．英國C．法國D．意大利3）.“我今天特別特別不累。媽媽，我給你買醬油去吧，啊？”我

著。填入橫線上的詞語最恰當的一項是（）。A．央求B．懇求C．請求D．要求評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.例：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（注意加點詞特點，照樣子寫“餓”）

______評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.保護地球，人人有責，讀一讀，連一連。

不加節(jié)制地

濫用

善待

大地

隨意地

開采

保護

河水

不顧后果地

毀壞

熱愛

環(huán)境2）.連線題。

《紅樓夢》

吳承恩

賈寶玉

《水滸傳》

曹雪芹

宋江

《三國演義》

施耐庵

曹操

《西游記》

羅貫中

孫悟空評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.根據詩句內容，按時間順序用序號排列詩句。①清明時節(jié)雨紛紛②可憐九月初三夜③萬紫千紅總是春④小荷才露尖尖角⑤遙知兄弟登高處⑥凌寒獨自開___________2）.把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，將正確的序號填在橫線上。______

①從外面回來時②白下面透出參差的綠③也是那一片瑩白

④然后才見那兩扇紅窗⑤最先映入眼簾的評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.在于謙的詩中“石灰”被賦予了人的品格和志向。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。江南春千里鶯啼綠映紅，

。

，多少樓臺煙雨中。1．把古詩補充完整。

2．“啼”的意思是（

）A．叫B．哭C．喊3．這首詩中的景物有聲有色、有靜有動。請你用詩中的景象填一填。

聲：________________

色：______________

靜：________________

動：_____________

4．展開合理想象，用優(yōu)美流暢的語言，具體描述詩的前兩句所呈現出的畫面。

_______________________________________

5．下列對本詩賞析有誤的一項是（

）A．這首詩的前兩句形象地描繪出春天的江南花紅柳綠、鳥語花香的特點。B．這首詩的后兩句概括地寫出了雨中的江南樓臺掩映、春雨朦朧的特點。C．這首詩中，“四百八十寺”是指江南的寺院有四百八十座。D．這首詩采用了虛實結合的手法，突出了江南煙雨朦朧、春意盎然的特點。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.認真閱讀下面的環(huán)境和人物，也可自己創(chuàng)設一組，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事。

環(huán)境：開滿丁香花的校園；人物：淘氣包張明、外號“小辣椒”的班長王寒冰、充滿活力的年輕班主任李軍

環(huán)境：冬日黃昏時車來人往的街頭；人物：充滿愛心的少年陸天、流浪狗朵朵

環(huán)境：月光下的村莊；人物：鐵蛋、鐵蛋體弱多病的爺爺評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.下面是小陽寫的畢業(yè)感言，請完成練習，幫助他完善發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學們：六年的小學生涯即將畫上圓滿的句號。六年來，我們有過【páihuái】，有過【yōushānɡ】，有過寂寞，也有過【jīnɡhuánɡ】。感恩老師，在我【chényù】時給我鼓勵；感謝同學，在我沮喪時給我【kuānwèi】。最讓我感激的，是老師和家長把“閱讀”這份禮物送給了我，讓我走進書籍這個魔法世界。在書中，我認識了面對敵人的鍘刀大義凜然的劉胡蘭，為了戰(zhàn)斗勝利舍身炸暗堡的董存瑞，面對殘暴的【fěitú】沉著冷靜的李大釗……這些書中的人和事總會給我勇氣和力量，讓我明白無論遇到怎樣的挫折，都不能輕易放棄！我會帶著老師和家長的關愛，繼續(xù)在書海里遨游，不斷收獲，不斷成長！(1)發(fā)言稿中有六個用漢語拼音代替的詞語，請按文中出現的順序寫出詞語，把字寫得工整、美觀。

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

(2)下列表述不正確的一項是（

）。A．“世”字的第二筆是“L”。B．“籍”字與“魔”字筆畫數相同。C．“涯”“胸”“圓”都是形聲字。D．“尊敬的老師”這幾個字按音序排列的順序是：的敬老師尊。(3)下列詞語與“大義凜然”感情色彩相同的一項是（

）。A．嘔心瀝血

處心積慮B．臨危不懼

陰謀詭計C．頑強不屈

頑固不化D．鞠躬盡瘁

精忠報國(4)致敬革命先烈，傳承紅色基因。請仔細閱讀下面語句，將橫線上的內容補充完整。一百年前，有你們，一群有血有肉、慷慨激昂的青年，以青春的信仰叩開歷史的大門；一百年后，有我們，一群______。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.按照范圍由大到小的順序排列詞語。

（1）地球

銀河系

太陽系

宇宙

______________________________________

（2）植物

果樹

梨樹

樹

______________________________________2）.大家在課外閱讀中整理出了一些詞語，請用“√”選出下面加點字的正確讀音。

信箋（qiānjiān）

埋（mánmái）怨

劊（guìkuài）子手

毋（wúwù）庸置疑

叱咤