


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
追憶作文范文低下頭,提起筆。思索,回憶,回憶起那段美麗的日子。當(dāng)我第一次看到你,年輕、有氣質(zhì)。我決定開始敬慕這個老師。你的氣質(zhì)非同一般,是那種有內(nèi)涵,有修養(yǎng),有品格,有個性的氣質(zhì)。我開始非常喜歡聽這個年輕又有學(xué)識的老師所講的每一堂課,我在每一節(jié)課中都能感受到不同的感受。用詞語解釋不清楚,我只知道這課真的沒有白聽。今日,你我之間卻要結(jié)束在這所學(xué)校中所共同度過的日子。一起牽手的日子,似乎已不在存儲,可是,還有未來的日子。我希望在以后的日子里,你能夠自如,瀟灑。我知道你堅強,可是男人在有些時候也需要軟弱,這個軟弱不代表不求上進,不知進取,我只是想說,累了,就抬頭望望天空,尋找一下自己想知道的答案。偶爾問一問自己,開不開心。我認為凡事只需要有一個度,做夠了,就放松一下自己,讓自己做一只林中鳥,千萬不要讓自己成為籠中之鳥。很多時候,想要對你說一說自己心中的話,可是卻隔在這種師生間。我知道,這不是代溝的問題,可是很多時候卻在時間與學(xué)業(yè)中掙扎。這種掙扎不得不讓我與你"擦肩而過".我希望,我們之間的分手不是傷感的,收起那將要流下的淚水,因為未來的日子,在某一時刻,等著你我再次相遇。祝你永遠年輕,永遠快樂,永遠帥氣,永遠幸福。我知道"永遠"是個虛詞,可是這"真心"并不是虛詞,那就真心祝你:一輩子快樂!誰還記得我們一起許下的甜美夢想,誰還記得我們共同走過的青春歲月,誰還記得小學(xué)老師那淺淺淡淡慈愛的微笑,這一切的一切,我都在懷念,即使它已經(jīng)漸漸離我而去。那些曾經(jīng)漂浮在我們頭上沉默的白云。那似乎輕輕一遮就不見了的過往,是的,我在追憶,追尋那永不消失的記憶。在別人眼中我們是死黨,一對難以捉摸的好朋友,天天下課黏在一起也不嫌煩,我們會討論哪種牌子的糖果比較好吃,偶爾會吵吵小架,你會嘟著嘴氣呼呼地地說:"兔子,我要和你絕交"我裝作高興地樣子說:"小穎,行啊"然后相視一笑。那時不懂事的我們才是最快樂的,會為了老師一句無心的表揚而高興上一整天,雖然我們咋咋呼呼,闖過不少大禍小禍,但仍然開開心心地上學(xué)、放學(xué)。大家都說六年的時間很快的,兩千多個日日夜夜,一眨眼就過去了。我們手牽著手站在空曠而又寂靜的操場上,聽著呼呼的風(fēng)聲。xx年的夏天,在我的記憶深處,它是最美的夏天。陽光刺得耀眼奪目,照在地上泛起白光點點,可又使人感到一股股暖意?;谢秀便敝形铱匆娏宋覀冊?jīng)演講獲得肯定的主席臺;看見了和同學(xué)們追逐打鬧的那片草地;看到了教學(xué)樓前那把開啟智慧的金鑰匙。回想起在古樸的教室認真聽課的場景;回想起在成長園的林蔭漫步,默默不語。過去的時光如電影一般在我的眼前放映,越來越清晰。我想他們是值得回憶的,雖然有些不舍,但心里卻又那么溫暖。那是懷念吧。xx年的夏末,帶著最后一絲炎熱的風(fēng)。我升入初中。但——假如以
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 研究課題的申報書
- 人才課題申報書格式要求
- 單位廚房員工合同范本
- 原料協(xié)議合同范本
- 廚房和衛(wèi)生間裝修合同范本
- 中醫(yī)課題立項申報書范文
- 廠房土地出租合同范例
- 研究現(xiàn)狀課題申報書范文
- 校級美術(shù)課題申報書范文
- 個人店鋪裝修合同范本
- 大樹移栽合同范本
- 柔性印刷技術(shù)探索-深度研究
- 2025屆新高考政治沖刺備考復(fù)習(xí)把握高考趨勢+科學(xué)高效命題
- 2024年春季學(xué)期低年級學(xué)雷鋒講奉獻主題班會
- 2025年度環(huán)保咨詢與評估服務(wù)合同范本模板
- 2025至2030年中國煙用接裝紙數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 文化差異下的教育國外的小學(xué)音樂教育方式探討
- 2025年無錫科技職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2024年黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析
- 七年級語文上冊課后習(xí)題參考答案
- 第四單元《紙的前世今生》第一課時(說課稿)-2023-2024學(xué)年五年級下冊綜合實踐活動粵教版
評論
0/150
提交評論