《現(xiàn)代漢語》課件-2.1【課件學(xué)習(xí)】詞匯和詞匯單位

詞匯和詞匯單位點(diǎn)擊輸入本欄的具體文字，簡(jiǎn)明扼要的說明分項(xiàng)內(nèi)容，此為概念圖解，請(qǐng)根據(jù)您的具體內(nèi)容酌情修改一、詞匯詞匯：又稱語匯，是一種語言里所有的（或特定范圍的）詞和固定短語的總和。詞匯固定短語詞點(diǎn)擊輸入本欄的具體文字，簡(jiǎn)明扼要的說明分項(xiàng)內(nèi)容，此為概念圖解，請(qǐng)根據(jù)您的具體內(nèi)容酌情修改詞匯vs詞詞匯和詞是兩個(gè)不同的概念，詞匯是詞的集合體，詞匯和詞的關(guān)系是集體和個(gè)體的關(guān)系，好比樹木和樹的關(guān)系。·他學(xué)英語很用功，堅(jiān)持每天記住15個(gè)詞匯。這句話對(duì)不對(duì)？添加（一）語素：最小的有音又有義的語言單位。二、詞匯單位語音形式語義內(nèi)容是否語素筆bǐ寫字、畫圖工具是蟋xī無否蟀shuài無否蟋蟀xīshuài昆蟲是二、詞匯單位·語素與音節(jié)的關(guān)系：1.絕大部分是單音節(jié)的，如“天、地、日、月、嗎”等；2.也有雙音節(jié)的，如“蟋蟀、蜻蜓”等；3.還有三個(gè)或三個(gè)以上音節(jié)的，如“迪斯科、巧克力、烏魯木齊、布爾什維克”等。替代法：用已知語素替代有待確定是不是語素的語言單位。漢語替換“漢”：英語、日語、法語替換“語”：漢語、漢字、漢人“漢語”是兩個(gè)語素?！と绾未_定語素？“駝絨”VS“駱駝”“駝絨”中的“駝”和“絨”都可以被其他語素代替，如：（1）駝絨——替換“駝”：

平絨、呢絨、鴨絨（2）駝絨——替換“絨”：駝毛、駝峰、駝鈴“駱駝”中的“駱”和“駝”的是否可以被替換？（1）“駱駝”——替換“駱”：羊駝（2）“駱駝”——替換“駝”：駱？“馬虎”“馬虎”中的“馬”和“虎”是否可以被其他語素代替？如：（1）馬虎老虎、猛虎、東北虎（2）馬虎馬鞭、馬車、馬蹄注意：在替換時(shí)，必須保持結(jié)構(gòu)單位意義的基本一致。替換后的語素義同原來語言片段的語義要有一定的聯(lián)系?！ぞ毩?xí)：請(qǐng)用替代法分析“蘋果”“蝴蝶”“蝴蝶谷”是多少個(gè)語素。語素的分類1.根據(jù)音節(jié)多少分為三類：?jiǎn)我艄?jié)語素：天、河、水、而、的、啊雙音節(jié)語素：琵琶、乒乓、咖啡、滌綸、北京、巴黎多音節(jié)語素：劈里啪啦、淅淅瀝瀝、呼和浩特、奧林匹克、冰淇淋、白蘭地2.根據(jù)構(gòu)詞能力可以分為兩類：成詞語素：能夠獨(dú)立成詞的語素，又叫自由語素。如：貓、山、天、快、少、跑、打不成詞語素：那些不能單獨(dú)成詞，只能和別的語素一起構(gòu)詞的語素。如：袖、習(xí)、目、聰定位語素：在構(gòu)詞時(shí)位置固定的語素。詞綴都是定位語素，

位置總是在前的稱為“前綴”，位置總是在后的

稱為“后綴”。3.根據(jù)語素構(gòu)詞時(shí)的位置可以分為兩類：定位語素、不定位語素·前綴

阿（阿姨、阿爸、阿媽）

第（第一、第十、第五）

老（老師、老外、老板）·后綴

兒（頭兒、信兒、攤兒）

子（桌子、椅子、騙子）

頭（枕頭、外頭、里頭）不定位語素：構(gòu)詞時(shí)位置自由的語素，它們有時(shí)在前，有時(shí)

在后，位置不固定。地：地上、地方、土地、空地

天：天地、天仙、晴天、雨天

民：人民、農(nóng)民、民生、民情

·成詞語素和不定位不成詞語素，在構(gòu)詞時(shí)位置自由，也稱詞根。

詞根是表示詞的基本意義的語素。詞匯意義：表示事物、現(xiàn)象的意義。

語法意義：表示語法作用的意義。4.根據(jù)語素是否有詞匯意義可以分為兩類：實(shí)語素、虛語素例子詞匯意義語法意義語素類型書成本的著作名詞實(shí)語素嗎/表示疑問語氣虛語素葡萄從音節(jié)看

雙音節(jié)語素從構(gòu)詞能力看

成詞語素從構(gòu)詞位置看

不定位語素從詞匯意義看

實(shí)語素語素成詞語素（美、好）不成詞語素不定位不成詞語素（習(xí)、民）定位不成詞語素前綴（老、第）后綴（兒、子）詞根詞綴（二）詞：語言中最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的有音有義單位。·“他、又、來、送、信、了”都是詞?！だ纾核謥硭托帕??！蔼?dú)立運(yùn)用”能夠單說（獨(dú)立成句）能夠單用（單獨(dú)做句法成分或單獨(dú)起語法作用）他又來送信了主語狀語謂語謂語賓語表示動(dòng)作完成單說單用單用單說單用單說單用單說單用單用（意思改變，“白菜”是詞）（意思不變，“白布”是短語）詞VS短語短語：由詞逐層組成的語言單位。·區(qū)別詞和短語的方法——擴(kuò)展法（插入法），用“的”“得”“和”作輔佐，意思改變則說明是詞，意思基本不改變則說明是短語。例如：白菜和白紙，插入“的”。

白菜→白的菜白紙→白的紙（意思改變，“白菜”是詞）（意思不變，“白紙”是短語）詞·判斷詞和短語黃瓜（）紅紙（）走路（）

防護(hù)服（）紙張（）

看報(bào)（）

詞離合詞：合起來算一個(gè)詞，分開用時(shí)，算兩個(gè)詞?！だ纾骸跋丛琛薄袄戆l(fā)”“出來”，合起來算一個(gè)詞；分開用時(shí)算兩個(gè)詞?！拔蚁戳藗€(gè)澡”“我這個(gè)月理了兩次發(fā)”“大家拿出課本來”，·詞、語素和字的關(guān)系與區(qū)別：字我是大學(xué)生5個(gè)字語素我是大學(xué)生5個(gè)語素詞我是大學(xué)生3個(gè)詞例如：我是大學(xué)生?！ぴ~、語素和字不是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。（三）固定短語：詞跟詞的固定