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習(xí)作:中華傳統(tǒng)節(jié)日年級:三年級學(xué)科:語文(統(tǒng)編版)
正月初一()到,吉祥如意樂淘淘。正月十五()節(jié),舞起龍燈踩高蹺。()時(shí)節(jié)雨紛紛,郊游踏青把墓掃。五月初五()節(jié),粽子飄香龍舟鬧。八月十五()節(jié),舉杯相聚月正好。九九()天氣爽,登高望遠(yuǎn)又敬老。()到了始數(shù)九,炎黃子孫把根找。大年三十()夜,辭舊迎新放鞭炮。
正月初一(春節(jié))到,吉祥如意樂淘淘。正月十五(元宵)節(jié),舞起龍燈踩高蹺。(清明)時(shí)節(jié)雨紛紛,郊游踏青把墓掃。五月初五(端午)節(jié),粽子飄香龍舟鬧。八月十五(中秋)節(jié),舉杯相聚月正好。九九(重陽)天氣爽,登高望遠(yuǎn)又敬老。(冬至)到了始數(shù)九,炎黃子孫把根找。大年三十(除夕)夜,辭舊迎新放鞭炮。正月初一(春節(jié))到,吉祥如意樂淘淘。正月十五(元宵)節(jié),舞起龍燈踩高蹺。(清明)時(shí)節(jié)雨紛紛,郊游踏青把墓掃。五月初五(端午)節(jié),粽子飄香龍舟鬧。八月十五(中秋)節(jié),舉杯相聚月正好。九九(重陽)天氣爽,登高望遠(yuǎn)又敬老。(冬至)到了始數(shù)九,炎黃子孫把根找。大年三十(除夕)夜,辭舊迎新放鞭炮。
選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,寫一篇習(xí)作??梢詫懽约杭疫^節(jié)的過程,也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事。明確任務(wù)
你最感興趣的是哪一個(gè)節(jié)日呢?喜歡的原因是什么呢?大家一起來交流交流吧!小組交流我感興趣的是春節(jié),每年春節(jié),爺爺都會(huì)教我寫春聯(lián),我們一起貼對聯(lián),辭舊迎新,其樂融融。中秋夜的月亮又大又圓,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,賞月、吃月餅、爸爸還給我講嫦娥奔月的故事,我喜歡過中秋節(jié)。我們家會(huì)在重陽節(jié)這一天去爬山,秋高氣爽,登高望遠(yuǎn),心情可舒暢啦!選擇節(jié)日,確定主題
作者是按什么順序來寫過節(jié)的過程的?細(xì)品范文,歸納寫法“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇?!贝汗?jié)到了,家家戶戶都張燈結(jié)彩,喜氣洋洋。早晨,我們一家就忙開了。媽媽在貼春聯(lián),我則幫媽媽貼“福”字。正要貼到門上,媽媽說道:“‘?!謶?yīng)該倒貼,就是‘福到’的諧音。福光臨我們家了?!蔽乙宦牐s緊把“福”字倒貼了。春節(jié)晚上,該是吃年夜飯的時(shí)候了。桌上擺著一條魚,表示年年有余。餃子也上桌了,家人們歡歡喜喜地圍坐一起,津津有味地品嘗著豐盛年夜飯。一家人幸福團(tuán)圓,舉杯慶祝新年的到來。吃完飯,爺爺來發(fā)紅包了。我們家有一個(gè)小小約定,小孩拿到了獎(jiǎng)狀,不僅有紅包,還有其他獎(jiǎng)勵(lì)。今年我就評上了“三好學(xué)生”,爺爺就給我一個(gè)紅包,還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)精美的文具盒,鼓勵(lì)我在新的一年里更上一層樓。我心里美滋滋的,高興得合不攏嘴。晚上八點(diǎn)整,我們準(zhǔn)時(shí)打開了電視機(jī),收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)節(jié)目精彩紛呈,特別是精彩的相聲小品更令人開懷大笑??蛷d回蕩著陣陣歡聲笑語,其樂融融。等到第二天大年初一我們就開始走親訪友,拜年去啦!過節(jié)的過程(按時(shí)間順序)傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)間順序習(xí)俗寓意感受吃完香噴噴的粽子,我們迫不及待地跑到江邊看賽龍舟。比賽剛剛開始了,只見“紅龍”順利地游出了起點(diǎn)線,而“青龍”遲了一步,被紅龍漸漸甩在后面?!扒帻垺辈桓市穆浜?,努力向前追去。擂鼓的人敲一下,劃船的人就用力劃一下,他們齊心協(xié)力,不斷發(fā)出:“加油!加油!”的鼓勁聲。此時(shí),岸兩邊的人,有的拼命扯著嗓子喊“加油”,有的還邊喊邊關(guān)于看賽龍舟的片段,評一評寫得怎么樣?打手勢,好像自己也在劃龍舟,可激動(dòng)啦!“紅龍”見“青龍”追了上來,趕緊向前劃。兩條龍舟游行速度不分上下,一會(huì)兒你在前,一會(huì)兒我在前,大家誰也不讓誰。岸上的喊聲響得快要震破了天:“加油,追上去!”“青龍”竭盡全力,終于,在觀眾的期待中,遙遙領(lǐng)先了?!凹t龍”不服輸,也沒停住,一把把船漿一上一下,在他們的手中上下翻飛??蛇@時(shí)候,“青龍”已經(jīng)到了終點(diǎn),岸上的人們立刻歡呼起來,我也樂得手舞足蹈。端午節(jié)絕對不能少了看賽龍舟,那真是樂趣無窮?。〕酝晗銍妵姷聂兆?,我們迫不及待地跑到江邊看賽龍舟。比賽剛剛開始了,只見“紅龍”順利地游出了起點(diǎn)線,而“青龍”遲了一步,被紅龍漸漸甩在后面?!扒帻垺辈桓市穆浜?,努力向前追去。擂鼓的人敲一下,劃船的人就用力劃一下,他們齊心協(xié)力,不斷發(fā)出:“加油!加油!”的鼓勁聲。此時(shí),岸兩邊的人,有的拼命扯著嗓子喊“加油”,有的還邊喊邊打手勢,好像自己也在劃龍舟,可激動(dòng)啦!“紅龍”見“青龍”追了上來,趕緊向前劃。兩條龍舟游行速度不分上下,一會(huì)兒你在前,一會(huì)兒我在前,大家誰也不讓誰。岸上的喊聲響得快要震破了天:“加油,追上去!”“青龍”竭盡全力,終于,在觀眾的期待中,遙遙領(lǐng)先了?!凹t龍”不服輸,也沒停住,一把把船漿一上一下,在他們的手中上下翻飛??蛇@時(shí)候,“青龍”已經(jīng)到了終點(diǎn),岸上的人們立刻歡呼起來,我也樂得手舞足蹈。端午節(jié)絕對不能少了看賽龍舟,那真是樂趣無窮啊!從多個(gè)方面寫,把其中一個(gè)作為重點(diǎn)內(nèi)容寫具體(點(diǎn)面結(jié)合)細(xì)品范文,歸納寫法有一年元宵節(jié),爸爸要給我做兔子燈,卻做不成功。他盤腿坐在床上若有所思,突然,他眼睛一亮,說:“今年爸爸就來給你做盞綿羊燈吧!”他先用竹篾搭了綿羊燈的框架,再糊上一層油紙。然后,他慢條斯理地剪下許多長長的紙片,紙片上又剪出密密的細(xì)條,全部連著,沒剪斷。他不厭其煩地剪啊剪啊,再把一條一條紙片小心翼翼地糊在綿羊框架上。慢慢評一評老師寫的片段:地,綿羊燈披上了一身蓬松雪白的“羊毛”,跟真的綿羊一樣。我拍手叫好,等不及了,抱著這只“大綿羊”在屋子里跑來跑去。爸爸說:“別急別急,放下來,放下來……”一邊說,一邊掏出四個(gè)圓溜溜的、有茶杯大小的棋子,琢磨了許久,最后安在了綿羊燈的底部,這就是輪子了。他在綿羊燈的脖頸處綁了根紅繩子,笑瞇瞇地說:“今年的元宵燈,我們不提不舉,是拉動(dòng)的!”那個(gè)元宵夜,是我畢生難忘的。我拉著綿羊燈,走街串巷,后面跟著一群看熱鬧的小孩子,可得意啦!有一年元宵節(jié),爸爸要給我做兔子燈,卻做不成功。他盤腿坐在床上若有所思,突然,他眼睛一亮,說:“今年爸爸就來給你做盞綿羊燈吧!”他先用竹篾搭了綿羊燈的框架,再糊上一層油紙。然后,他慢條斯理地剪下許多長長的紙片,紙片上又剪出密密的細(xì)條,全部連著,沒剪斷。他不厭其煩地剪啊剪啊,再把一條一條紙片小心翼翼地糊在綿羊框架上。慢慢地,綿羊燈披上了一身蓬松雪白的“羊毛”,跟真的綿羊一樣。我拍手叫好,等不及了,抱著這只“大綿羊”在屋子里跑來跑去。爸爸說:“別急別急,放下來,放下來……”一邊說,一邊掏出四個(gè)圓溜溜的、有茶杯大小的棋子,琢磨了許久,最后安在了綿羊燈的底部,這就是輪子了。他在綿羊燈的脖頸處綁了根紅繩子,笑瞇瞇地說:“今年的元宵燈,我們不提不舉,是拉動(dòng)的!”那個(gè)元宵夜,步驟清晰,動(dòng)詞運(yùn)用準(zhǔn)確是我畢生難忘的。我拉著綿羊燈,走街串巷,后面跟著一群看熱鬧的小孩子,可得意啦!對人物進(jìn)行神態(tài)、動(dòng)作、語言等細(xì)膩的描寫爸爸說:“別急別急,放下來,放下來……”一邊說,一邊掏出四個(gè)圓溜溜的,有茶杯大小的棋子,琢磨了許久,最后安在了綿羊燈的底部,這就是輪子了。他在綿羊燈的脖頸處綁了根紅繩子,笑瞇瞇地說:“今年的元宵燈,我們不提不舉,是拉動(dòng)的!”那個(gè)元宵夜,是我畢生難忘的。我拉著綿羊燈,走街串巷,后面跟著一群看熱鬧的小孩子,可得意啦!節(jié)日中印象深刻的故事(按事情的發(fā)展順序)按時(shí)間順序?qū)戇^節(jié)過程。點(diǎn)面結(jié)合寫其中一個(gè)習(xí)俗。按事情發(fā)展順序?qū)懹∠笊羁痰墓适?。?xì)品范文,歸納寫法習(xí)作時(shí)做到按一定的順序,突出重點(diǎn),內(nèi)容具體。
方法一:由習(xí)俗、傳說、詩句、兒歌入手寫好開頭,渲染氣氛。
例:“桃兒紅,杏兒黃,五月初五端午節(jié)。粽葉香,包五糧,剝個(gè)粽子裹上糖,幸福生活萬年長。”端午節(jié)到了,我們一家老小歡歡喜喜包起了粽子。融入文化,升華主題方法二:從對話中引入節(jié)日文化。例:晚飯后,爺爺邊喝茶邊給我講起了端午節(jié)的由來:“戰(zhàn)國時(shí)期,楚國大夫屈原是忠臣,因受到誣陷而被排擠,被流放在外。在得知懷王身死、楚國被破后悲憤交加,毅然投入汨羅江,以身殉國。百姓擔(dān)心魚蝦毀壞他的尸身,就投下米團(tuán),想引開魚蝦。融入文化,升華主題百姓還為了尋找屈原,爭相劃船撈救。后來,人們就把五月初五定為端午節(jié),并以吃粽子、賽龍舟等形式來紀(jì)念屈原。”
聽了爺爺?shù)脑?,我明白了:過端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原,也為了弘揚(yáng)愛國精神。”融入文化,升華主題方法三:結(jié)尾進(jìn)行總結(jié),得出對節(jié)日的了解,抒發(fā)情感。例:綠色的艾葉,飄香的粽子,精彩的龍舟賽,構(gòu)成了中華傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。我喜歡過端午節(jié)!融入文化,升華主題方法三:結(jié)尾進(jìn)行總結(jié),得出對節(jié)日的了解和感悟。方法二:從對話中引入節(jié)日文化。方法一:由習(xí)俗
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