第15章第2節(jié)第2課時電流電路的構(gòu)成初中物理人教版九年級全一冊

第十五章電流和電路第2節(jié)電流和電路第2課時電路圖電路的三種狀態(tài)會畫簡單的電路圖。預(yù)習(xí)課本P38～40內(nèi)容，回答以下問題。問：小明隨父親到商場買了一塊電池，小明拆開包裝看過后，順手就把它放進包里。父親告訴小明，不要把電池隨便放進包里，包里的硬幣、別針、鑰匙等物品很容易損壞電池。請你告訴小明其中的道理。答：________________________________________________________________________________________________________________________硬幣、別針、鑰匙都是金屬，屬于導(dǎo)體，容易將電池的兩極直接連接起來，發(fā)生電源短路而損壞電池，所以不要把電池隨便放進包里。1．電路圖(1)用符號表示電路連接的圖。(2)畫出對應(yīng)元件的電路圖符號：①燈泡______；②電池_______；③開關(guān)_______；④交叉相通的導(dǎo)線_______________；⑤電動機______。2．電路的狀態(tài)(1)________：正常接通(即用電器正常工作)的電路。(2)________：電路中某處被切斷，電路中不會有電流流過。(3)________：直接用導(dǎo)線將電源的正、負極連接起來。這種情況下可能會損壞________。通路斷路短路電源或考點一實物圖與電路圖【例1】

根據(jù)圖甲所示的實物圖在圖乙虛線框內(nèi)畫出電路圖?！纠?】

(RJ素材)圖甲是把電池和玩具電風(fēng)扇連接起來的電路圖。請在圖乙中用筆畫線表示導(dǎo)線，連接相應(yīng)的電路。方法點撥：畫電路圖時，可根據(jù)電流流向，從電源正極出發(fā)，依次畫出各元件符號。規(guī)范使用電路元件符號；電路圖一般呈長方形，導(dǎo)線橫平豎直，元件分布均勻，元件不能在拐角處?？键c二電路的三種狀態(tài)【例3】

如圖所示，甲電路處于________狀態(tài)；乙電路處于________狀態(tài)；丙電路處于________狀態(tài)。斷路通路短路【例4】

如圖所示，在電路中：(1)當S1和S2都斷開時，稱為______路。(2)當S1閉合、S2斷開時，稱為______路。(3)當S1和S2都閉合時，會燒壞________(選填“開關(guān)”“電源”或“燈泡”)。斷通電源方法點撥：電路三種狀態(tài)特點電路狀態(tài)特點通路電路正常接通，用電器工作斷路電路某處斷開，電路中無電流，用電器不工作短路電源直接用導(dǎo)線將電源的正、負極連接，會導(dǎo)致以下情況：1．容易燒壞電源。2．所有用電器不工作，不損壞用電器部分用電器兩端直接用導(dǎo)線連接，會導(dǎo)致以下情況：1．可能燒壞電源。2．被短路用電器不工作，不損壞考點三電路故障的簡單判斷【例5】

(RJ素材)兩個小燈泡L1和L2，單獨接在兩節(jié)干電池組成的電源兩端時都能發(fā)光。當連接成如圖所示的電路時，閉合開關(guān)S后，小燈泡L1和L2都發(fā)光。若此時將一根導(dǎo)線接在小燈泡L2的兩端，看到的現(xiàn)象是(

)A．L1仍發(fā)光，L2熄滅B．L1熄滅，L2仍發(fā)光C．L1和L2都熄滅D．L1和L2都發(fā)光A考點一實物圖與電路圖1．(RJ素材)如圖所示為手電筒的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)此在方框內(nèi)畫出手電筒的內(nèi)部電路圖。考點二電路的三種狀態(tài)2．電路就是用導(dǎo)線把電源、用電器、________等元件連接起來組成的電流路徑。如果用導(dǎo)線直接將電源兩極相連，就會造成________，損壞電源。開關(guān)短路考點三電路故障的簡單判斷3．在如圖所示的電路中，當開關(guān)閉合時，燈L1、L2均不亮，為了查找電路的故障，某同學(xué)用一根完好的導(dǎo)線，一端固定在電源的正極，另一端依次接觸A、B、C、D四個接線柱，發(fā)現(xiàn)只有與D接觸時小燈泡L2才發(fā)光，若電路只有一處斷路，位置可能是(

)A．導(dǎo)線① B．開關(guān)C．