高三 人教版 生物學(xué) 第1章《一輪復(fù)習(xí)：走近細(xì)胞》課件

高三—人教版—生物學(xué)—第1章一輪復(fù)習(xí)：走近細(xì)胞復(fù)習(xí)目標(biāo)一、通過(guò)知識(shí)框架鞏固本章知識(shí)，強(qiáng)化知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別，并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。二、回顧本章知識(shí)，深化對(duì)知識(shí)的理解，并能夠進(jìn)行遷移應(yīng)用。包括:①細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程、主要內(nèi)容及意義；②細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)；③顯微鏡的使用；④原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系?！斗肿优c細(xì)胞》模塊教材的框架結(jié)構(gòu)體系第一章第二章第三章第四章第五章第六章維薩里：揭示了人體在器官水平的結(jié)構(gòu)比夏：指出器官是由組織構(gòu)成的羅伯特·胡克：細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者列文虎克：用顯微鏡觀察到活細(xì)胞馬爾比基：用顯微鏡觀察了動(dòng)植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)施萊登：提出細(xì)胞是構(gòu)成植物體的基本單位施旺：提出動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一致性耐格里：發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生是分裂的結(jié)果魏爾肖：總結(jié)出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞第三階段觀察與歸納——形成理論第四階段細(xì)胞學(xué)說(shuō)在修正中前進(jìn)第一階段解剖觀察——從器官到組織第二階段顯微觀察——認(rèn)識(shí)細(xì)胞1.建立過(guò)程一、細(xì)胞學(xué)說(shuō)歸納法：由

推出

的思維方法。

包括

和

。

不完全歸納法完全歸納法一系列具體事實(shí)一般結(jié)論一、細(xì)胞學(xué)說(shuō)1.建立過(guò)程細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切

都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由

所構(gòu)成。細(xì)胞是一個(gè)

的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的

起作用。新細(xì)胞是由老細(xì)胞

產(chǎn)生的。動(dòng)植物細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物分裂整體生命2.基本內(nèi)容123結(jié)構(gòu)功能來(lái)源一、細(xì)胞學(xué)說(shuō)相對(duì)獨(dú)立一切動(dòng)植物由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成體現(xiàn)了動(dòng)物和植物的統(tǒng)一性打破壁壘生物界統(tǒng)一性促進(jìn)解剖學(xué)、生理學(xué)、胚胎學(xué)等多學(xué)科的融通和統(tǒng)一細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位生物的生長(zhǎng)、生殖、發(fā)育等生理現(xiàn)象的奧秘要到細(xì)胞中尋找，生物學(xué)的研究由器官、組織水平進(jìn)入細(xì)胞水平新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生基因的繼承和改變進(jìn)化史意義一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)內(nèi)容一、細(xì)胞學(xué)說(shuō)典例1.(改自2023廣東卷)關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)及其建立的過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是A．新細(xì)胞產(chǎn)生方式的發(fā)現(xiàn)是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的修正B．施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要建立者C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成D．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立，標(biāo)志著生物學(xué)研究從細(xì)胞水平進(jìn)入了分子水平<方法歸納>：一、細(xì)胞學(xué)說(shuō)D個(gè)體→細(xì)胞√√√1.生存方式：

在

中。2.結(jié)構(gòu)：主要由

和

組成。3.遺傳物質(zhì)：

或

。

4.分類(lèi)：

（T2噬菌體）

（HIV、新冠病毒）

（煙草花葉病毒）5.增殖過(guò)程：

。病毒單細(xì)胞生物多細(xì)胞生物1.生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞寄生活細(xì)胞蛋白質(zhì)核酸DNARNA單個(gè)細(xì)胞各種分化的細(xì)胞吸附→注入→合成→組裝→釋放植物病毒細(xì)菌病毒動(dòng)物病毒依靠

完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。依賴(lài)

共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)。非細(xì)胞生物細(xì)胞生物生

物二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)典例2.(2022海南卷)脊髓灰質(zhì)炎病毒已被科學(xué)家人工合成。該人工合成病毒能夠引發(fā)小鼠脊髓灰質(zhì)炎,但其毒性比天然病毒小得多。下列有關(guān)敘述正確的是A.該人工合成病毒的結(jié)構(gòu)和功能與天然病毒的完全相同B.該人工合成病毒和原核細(xì)胞都有細(xì)胞膜,無(wú)細(xì)胞核C.該人工合成病毒和真核細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸D.該人工合成病毒、大腸桿菌和酵母菌都含有遺傳物質(zhì)

D確認(rèn)考向認(rèn)真審題二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)關(guān)聯(lián)必備知識(shí)思考推理作出解答病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，遺傳物質(zhì)是DNA或RNA2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次注意：(1)最基本的生命系統(tǒng)是

，最大的生命系統(tǒng)是

。(2)單細(xì)胞生物：既是

層次，也是

層次，沒(méi)有

層次。(3)植物：沒(méi)有

層次，個(gè)體由器官構(gòu)成。(4)病毒

生命系統(tǒng)的層次，但屬于生物。細(xì)胞生物圈細(xì)胞個(gè)體組織、器官、系統(tǒng)系統(tǒng)不屬于→生物圈細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)典例3.（2021廣東卷)“葛(葛藤)之覃兮，施與中谷(山谷)，維葉萋萋。黃鳥(niǎo)于飛，集于灌木，其鳴喈喈”(節(jié)選自《詩(shī)經(jīng)·葛覃》)。詩(shī)句中描寫(xiě)的美麗景象構(gòu)成了一個(gè)A．黃鳥(niǎo)種群 B．生物群落C．自然生態(tài)系統(tǒng) D．農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)C二、細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)低倍鏡視野中央轉(zhuǎn)換器反光鏡細(xì)準(zhǔn)焦螺旋低倍鏡觀察高倍鏡觀察取鏡安放對(duì)光壓片調(diào)焦低倍鏡觀察1.顯微鏡的使用步驟三、高倍顯微鏡的使用3.光學(xué)顯微鏡和電子顯微鏡視野的區(qū)別光學(xué)顯微鏡只能看到細(xì)胞和部分細(xì)胞器（輪廓）電子顯微鏡能看到具體細(xì)胞結(jié)構(gòu)（亞顯微結(jié)構(gòu)）2.低倍鏡和高倍鏡視野的區(qū)別物鏡倍數(shù)視野亮度細(xì)胞數(shù)視野范圍低倍鏡高倍鏡低高亮暗多少大小低倍鏡高倍鏡三、高倍顯微鏡的使用①必須先用低倍鏡觀察，找到要觀察的物像，并將其移到視野中央，然后再換高倍鏡觀察。（先低后高）②在低倍鏡下調(diào)焦先使用粗準(zhǔn)焦螺旋后使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（先粗后細(xì)）③換用高倍鏡后，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來(lái)調(diào)焦。（只細(xì)不粗）④換用高倍鏡后，若視野太暗，先調(diào)節(jié)遮光器（換大光圈）或反光鏡（換用凹面反光鏡）使視野明亮，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰。（先光后焦）三、高倍顯微鏡的使用4.顯微鏡使用的注意事項(xiàng)典例4.(2018海南卷)關(guān)于普通光學(xué)顯微鏡的使用，下列敘述正確的是A．在高倍鏡下觀察時(shí)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距

B．高倍鏡下無(wú)法觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒C．由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前，將待觀察目標(biāo)移至視野中央

D．高倍鏡下可以觀察到細(xì)胞膜清晰的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)C高倍鏡下使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以觀察到√電子顯微鏡才能觀察到三、高倍顯微鏡的使用A.念珠藍(lán)細(xì)菌B.大腸桿菌細(xì)胞

C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞D.人口腔上皮細(xì)胞四、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞

，把細(xì)胞分為

和

兩大類(lèi)。由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物稱(chēng)為

，比如植物、動(dòng)物、真菌等。由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫做

，例如細(xì)菌、支原體等。1.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核真核細(xì)胞原核細(xì)胞真核生物原核生物四、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞代表生物共同結(jié)構(gòu)其他結(jié)構(gòu)營(yíng)養(yǎng)方式大腸桿菌

藍(lán)細(xì)菌

支原體支原體大腸桿菌藍(lán)細(xì)菌比較幾種原核生物多樣性統(tǒng)一性細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)核糖體細(xì)胞壁、鞭毛、纖毛細(xì)胞壁無(wú)細(xì)胞壁異養(yǎng)自養(yǎng)異養(yǎng)四、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞細(xì)胞類(lèi)型共同結(jié)構(gòu)大小細(xì)胞壁細(xì)胞核遺傳物質(zhì)存在形式細(xì)胞器真核細(xì)胞原核細(xì)胞比較原核細(xì)胞和真核細(xì)胞多樣性統(tǒng)一性細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)核糖體較大較小植物細(xì)胞和真菌細(xì)胞有細(xì)胞壁除支原體外都有細(xì)胞壁有核膜擬核，無(wú)核膜核內(nèi)DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體裸露的環(huán)狀DNA分子有核糖體、線(xiàn)粒體等多種細(xì)胞器只有核糖體四、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞2.細(xì)胞多樣性的原因根本原因直接原因：構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)不同四、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞原因不同生物：DNA的多樣性同一生物不同細(xì)胞：基因的選擇性表達(dá)①成分：組成細(xì)胞的

種類(lèi)基本相同。②遺傳：都以

為遺傳物質(zhì)，共用一套遺傳

。③能量：一般都以

為直接能源物質(zhì)。④細(xì)胞增殖方式：均為

。元素和化合物DNA密碼子ATP細(xì)胞分裂3.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的共同點(diǎn)細(xì)胞