練習(xí)使用顯微鏡

復(fù)習(xí)練習(xí)使用顯微鏡1.正確說出顯微鏡的結(jié)構(gòu)與功能。2.能獨(dú)立、規(guī)范地使用顯微鏡，能觀察到清晰的物像；在認(rèn)識(shí)、使用顯微鏡的過程中發(fā)現(xiàn)問題，并嘗試解決問題。3.了解顯微鏡的規(guī)范操作方法，養(yǎng)成愛護(hù)顯微鏡的好習(xí)慣，初步形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

復(fù)習(xí)提綱1說出顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu)名稱及其功能2顯微鏡的使用步驟3“四轉(zhuǎn)”是轉(zhuǎn)哪四個(gè)結(jié)構(gòu)4說出光線在顯微鏡中經(jīng)過的路線5為什么在下降鏡筒時(shí)眼睛要注視物鏡6顯微鏡中看到的物像是怎樣的7物像的移動(dòng)方向和玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向有何關(guān)系8低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細(xì)胞個(gè)數(shù)、視野亮度怎樣變化9如何判斷顯微鏡視野中的污點(diǎn)位置123456781011129一試身手請(qǐng)同學(xué)們嘗試說出圖中數(shù)字所代表的結(jié)構(gòu)名稱。1234567810111291.目鏡2.粗準(zhǔn)焦螺旋3.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋4.鏡臂5.物鏡6.鏡柱7.鏡座8.鏡筒9.壓片夾10.載物臺(tái)11.遮光器12.反光鏡一試身手1234567810111291.目鏡2.粗準(zhǔn)焦螺旋3.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋4.鏡臂5.物鏡6.鏡柱7.鏡座8.鏡筒9.壓片夾10.載物臺(tái)11.遮光器12.反光鏡一試身手

連線

轉(zhuǎn)換器放大物像

粗準(zhǔn)焦螺旋大幅度升降鏡筒

細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱

目鏡和物鏡固定玻片標(biāo)本

反光鏡和遮光器小幅度升降鏡筒

壓片夾更換物鏡放大倍數(shù)目鏡無螺紋目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越小。（“反目”）物鏡有螺紋物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)X物鏡放大倍數(shù)轉(zhuǎn)換器作用：安放和轉(zhuǎn)換物鏡鏡頭調(diào)換物鏡轉(zhuǎn)換器?粗準(zhǔn)焦螺旋作用：升降鏡筒，升降幅度較大細(xì)準(zhǔn)焦螺旋作用：升降鏡筒，升降幅度較小載物臺(tái)作用：安放玻片標(biāo)本通光孔作用：使光線通過壓片夾作用：固定玻片標(biāo)本遮光器(上有不同大小光圈)作用：調(diào)節(jié)穿過通光孔的光線遮光器光圈光線強(qiáng)用小光圈光線弱用大光圈反光鏡作用：反射光線有平面鏡、凹面鏡兩種光線強(qiáng)用平面鏡光線弱用凹面鏡二、顯微鏡的使用步驟取鏡安放對(duì)光調(diào)光調(diào)焦觀察整理收納2.對(duì)光調(diào)光————四轉(zhuǎn)①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢上升②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔（注意不要用手扳物鏡?。?.對(duì)光————四轉(zhuǎn)③轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使較大光圈正對(duì)通光孔4一只眼注視目鏡，邊轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡邊觀察，直到看到白亮的圓形視野白亮的圓形視野光線→反光鏡→遮光器→通光孔→標(biāo)本（→物鏡→鏡筒→目鏡→眼轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止。

注意：此時(shí)眼睛一定要看著物鏡！

一只眼向目鏡內(nèi)看，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。

反方向轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰上上左右相反上下顛倒目鏡內(nèi)看到的是：倒像上上試一試：向上下移動(dòng)玻片標(biāo)本結(jié)論：

物像的移動(dòng)方向和玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向相反上上試一試：向左右移動(dòng)玻片標(biāo)本上上例如：有一物像位于視野的下方，要把物像移到視野中央，玻片標(biāo)本往

移動(dòng)。

下方同“像”法：玻片標(biāo)本的移動(dòng)方向和物像原來所在方向相同上低倍鏡換成高倍鏡后，物像大小、細(xì)胞個(gè)數(shù)、視野亮度怎樣變化

比較項(xiàng)目

物像大小

細(xì)胞多少

視野亮度低倍鏡高倍鏡小大多少亮暗

如何判斷顯微鏡視野中的污點(diǎn)是在物鏡、目鏡還是載玻片上？1邊觀察邊移動(dòng)載玻片，如果污點(diǎn)也跟著移動(dòng)，則污點(diǎn)在

上；2邊觀察邊轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，如果污點(diǎn)也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，則污點(diǎn)在

上；3如果以上都試了，污點(diǎn)都未跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，則污點(diǎn)在

上。

如何判斷顯微鏡視野中的污點(diǎn)是在物鏡、目鏡還是載玻片上？1邊觀察邊移動(dòng)載玻片，如果污點(diǎn)也跟著移動(dòng)，則污點(diǎn)在載玻片上；2邊觀察邊轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，如果污點(diǎn)也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，則污點(diǎn)在目鏡上；3如果以上都試了，污點(diǎn)都未跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，則污點(diǎn)在物鏡上。4.用下列四組鏡頭看同一塊血液的玻片標(biāo)本，其中可以看到血細(xì)胞數(shù)目最多的一組為（）A.目鏡—5×，物鏡—10×B.目鏡—5×，物鏡—40×C.目鏡—10×，物鏡—10×D.目鏡—10×，物鏡—40×A5.在視野中，標(biāo)本物像偏向視野左上方，欲將其移到視野中央，應(yīng)將裝片移動(dòng)的方向是（）A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方6.在載玻片上寫下一個(gè)小小的字母“d”，用顯微鏡觀察時(shí)，會(huì)看到放大的圖像形狀是()A.bB.d C.q D.pAD7.當(dāng)顯微鏡視野很暗，影響觀察時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度，此時(shí)應(yīng)采取的措施是()A.縮小光圈B.換高倍物鏡C.選用凹面鏡反光D.調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋8.顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算方法是()A.以目鏡倍數(shù)為準(zhǔn)B.以物鏡倍數(shù)為準(zhǔn)C.目鏡與物鏡倍數(shù)的乘積D.目鏡與物鏡倍數(shù)之和CC9.觀察同一材料的同一部位時(shí)，高倍物鏡與低倍物鏡相比，其（）A.物像小、視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多B.物像小、視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少C.物像大、視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少D.物像大、視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多C1、顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算方式是（

）

A.

以目鏡放大的倍數(shù)為準(zhǔn)

B.

以物鏡放大的倍數(shù)

C.

目鏡和物鏡倍數(shù)之和

D.

目鏡和物鏡倍數(shù)之積學(xué)以致用：學(xué)以致用：2.如圖為光學(xué)顯微鏡的相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，下列組合中，觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的是（

）A.①④

B.①③

C.②④

D.②③3.使用顯微鏡時(shí)，可以用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的部件是（

）

A.物鏡和目鏡B.遮光器和反光鏡

C.壓片夾和光圈D.轉(zhuǎn)換器和反光鏡學(xué)以致用：練習(xí)使用顯微鏡構(gòu)造使用：取鏡和安放對(duì)光觀察復(fù)原放回方法步驟首科思政育人點(diǎn)

背景材料

羅伯特·胡克，英國博物學(xué)家，發(fā)明家。在物理學(xué)研究方面，他提出了描述材料彈性的基本定律-胡克定律，且提出了萬有引力的平方反比關(guān)系。在機(jī)械制造方面，他設(shè)計(jì)制造了真空泵，顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡，并將自己用顯微鏡觀察所得寫成《顯微術(shù)》一書，細(xì)胞一詞即由他命名。

問題

羅伯特·胡克為什么能取得這么多偉大的成就？他身上有什么樣的品質(zhì)和精神？

活動(dòng)

組織學(xué)生討論，并分享自己的感想

首課思政育人背景材料閱讀課本63頁科學(xué)家的故事《施來登、施旺與細(xì)胞學(xué)說》問題1施來登、施旺怎樣提出細(xì)胞學(xué)說的？2我們學(xué)習(xí)科學(xué)家的什么精神？活動(dòng)

組織小組討論，分享交流科學(xué)家精神，感悟科學(xué)發(fā)明對(duì)社會(huì)發(fā)展的重大意義。首課思政育人閱讀課本63頁科學(xué)家的故事《施來登、施旺與細(xì)胞學(xué)說》問題1施來登、施旺怎樣提出細(xì)胞學(xué)說的？2我們學(xué)習(xí)科學(xué)家的什么精神？活動(dòng)

組織小組討論，分享交流科學(xué)家精神，感悟科學(xué)發(fā)明對(duì)社會(huì)發(fā)展的重大意義。首科育人

思政育人背景材料

閱讀課本短文《克隆羊多利的身世》問題1科技發(fā)展對(duì)倫理造成了什么沖擊？2我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)?活動(dòng)組織辯論會(huì)，大家討論分享?？寺⊙?/p>

思政育人背景材料

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科技進(jìn)步與生產(chǎn)力發(fā)展息息相關(guān)，青少年樹立為人類社會(huì)進(jìn)步增磚加瓦的偉大思想，我們要有社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)。思政育人克隆羊思政育人點(diǎn)

同學(xué)們要向細(xì)胞那樣團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揚(yáng)的團(tuán)隊(duì)精神、合作意識(shí)、和個(gè)人服從集體的意識(shí)。材料背景細(xì)胞需要能量和