8年級上冊語文套卷5

八年級上冊語文套卷5一、積累與運用。（15分，每題2分）1．（2分）下面各組詞語中加點字的注音和字形完全正確的一項是（）A．嶙峋（xún） 狂斕（lán） 綠釉（yǒu） 亭臺軒榭（xiè）B．俯瞰（kàn） 鮮腴（yú） 差事（ch?。?禍不單形（xínɡ）C．厄制（è） 洗滌（tiáo） 婆娑（suō） 舉箸提筆（zhù）D．倔強（jiàng） 秀頎（qí） 辟邪（bì） 懨懨欲睡（yān）2．（2分）選出填在下面語段中空白處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ??中國越發(fā)展壯大，遇到的阻力和壓力就會越大，面臨的外部風(fēng)險就會越多。如今，在世紀(jì)疫情_____下，百年變局加速演進，世界進入新的動蕩變革期。_____，中國有堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心——中國共產(chǎn)黨，有以人民為中心的、負(fù)責(zé)任的政府，有勤勞勇敢的人民，有底蘊_____的文化，中國走向繁榮富強是歷史的必然。中國共產(chǎn)黨和中國人民以英勇頑強的奮斗向世界莊嚴(yán)宣告，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史_____！A．打擊然而雄厚時期 B．打擊而且深厚時期 C．沖擊然而深厚進程 D．沖擊而且雄厚進程3．（3分）下列各項中分析不正確的一項是（）??所謂特寫，本是攝影、電視、電影的一種常用手法，①以增強藝術(shù)表現(xiàn)力，②使之放大占據(jù)整個畫面③指拍攝人或物的某一部分，④形成強烈視覺效果。新聞特寫，是采用類似于特寫的手法，以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件或場景的一種新聞體裁。新聞特寫兼有新聞和文學(xué)的特點，但由于其強調(diào)新聞性、時效性和真實性，所以更接近于通訊體裁。所以，消息和新聞特寫并不完全相同。A．“本、最”是副詞，“或”是連詞，“從而”是連詞。 B．“整個畫面”“最生動感人”是偏正短語，“新聞和文學(xué)”是并列短語，“強調(diào)新聞性”是動補短語。 C．選文中畫橫線句子的主干是“新聞特寫是新聞體裁”。 D．將選文畫波浪線的句子組成語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞驗棰邰冖堍佟?．（3分）下面選項中對文學(xué)常識及名著知識的闡述說法不正確的一項是（）A．《朝花夕拾》中，“這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視”說的是范愛農(nóng)。 B．《昆蟲記》中寫到了下面的內(nèi)容：小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”，蜣螂的幼蟲善于利用心理戰(zhàn)術(shù)制服敵人。 C．《答謝中書書》的作者是南北朝時期的陶弘景，該文是寫給朋友的書信，是一篇描寫山水的佳作。 D．在《紅星照耀中國》中，作者這樣評價周恩來：“他顯然是中國人中間最罕見的一種人，一個行動同知識和信仰完全一致的純粹知識分子。他是一個書生出身的造反者?！?．（5分）古詩文默寫。（1）大漠孤煙直，。（王維《使至塞上》）（2），似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（3）我報路長嗟日暮，。（李清照《漁家傲》）（4）“詩鬼”李賀在《雁門太守行》中從聲、色兩個角度勾畫出激烈戰(zhàn)斗的場面，渲染了沉重、緊張氛圍的詩句是：，。二、閱讀理解。（共55分）6．（3分）對下面兩首古詩詞理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎS鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。登柳州城樓寄漳汀封連四州柳宗元城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫。驚風(fēng)亂飐①芙蓉水，密雨斜侵薜荔②墻。嶺樹重遮千里目，江流曲似九回腸。共來百越③文身地，猶自音書滯一鄉(xiāng)?！咀⑨尅竣賮y飐（zhǎn），吹動。②薜荔：一種蔓生植物、也稱木蓮。③百越：即百粵、指當(dāng)時五嶺以南各少數(shù)民族地區(qū)。A．《黃鶴樓》開篇將詩人滿懷美好憧憬慕名登樓，可仙人駕鶴杳無蹤跡，美好憧憬與登樓的落差，悵然若失暗藏其間。 B．《登柳州城樓寄漳汀封連四州》開篇高樓與大荒相接，人在樓上，望到極處，海天相連。展現(xiàn)在詩人眼前的是遼闊而荒涼的空間。 C．兩詩的頸聯(lián)都是運用了虛實結(jié)合的手法。情景交融，楚楚動人。形式上都是工整對仗。D．兩詩情感不同：《黃鶴樓》思鄉(xiāng)、《登柳州城樓寄漳汀封連四州》懷友。7．（14分）閱讀選文，完成問題?！炯住??舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。??人恒過，然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。（《生于憂患，死于安樂》）【乙】??孫叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆①聞之有三利必有三患子知之乎！”孫叔敖蹴然②易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢問何謂三利，何謂三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主惡之；祿厚者，怨歸之③。此之謂也?！睂O叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下④；吾官益大，吾心益?。晃岬撘婧?，吾施益博。可以免于患乎？”狐丘丈人曰：“善哉言乎！堯，舜其尤病諸⑤?！保ㄟx自《孫叔敖遇狐丘丈人》）[注]①仆：對自己的謙稱。②蹴然：吃驚不安的樣子。③怨歸之：怨恨會集中于他。④吾志益下：我的心志越在于下層。⑤堯，舜其尤病諸：這種事連堯、舜他們都特別擔(dān)心做不到呢。（1）下列各組句子中，加點詞語意思相同的一組是A.敢問何謂三利水何澹澹（《觀滄海》）B.夫爵高者，人妒之女子之嫁也（《富貴不能淫》）C.吾官益大曾益其所不能（《生于憂患，死于安樂》）D.孫叔敖曰：“不然……”然后知生于憂患而死于安樂也（《生于憂患，死于安樂》）（2）用/給文中劃線處的句子斷句。（斷兩處）仆聞之有三利必有三患子知之乎（3）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①孫叔敖蹴然易容曰：“小子不敏，何足以知之？②吾祿益厚，吾施益博。（4）【乙】文中狐丘丈人所說的“三利”指的是“”“”“”。（用原文詞語回答）。孫叔敖所持的觀點與[甲]文中“”觀點相近。8．（5分）根據(jù)下面的材料，完成問題?！静牧弦弧??剪紙又叫刻紙，是一種鏤空藝術(shù)，是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一。剪紙在中國農(nóng)村是歷史悠久，并且流傳很廣的一種民間藝術(shù)形式。這種民俗藝術(shù)的產(chǎn)生和流傳與中國農(nóng)村的節(jié)日風(fēng)俗有著密切關(guān)系。逢年過節(jié)抑或新婚喜慶，常常會貼“囍”這個字。人們把美麗鮮艷的剪紙貼在雪白的墻上或明亮的玻璃窗上、門上、燈籠上等，節(jié)日的氣氛便被渲染得非常濃郁喜慶。??剪紙質(zhì)樸、生動有趣的藝術(shù)造型，有著獨特的藝術(shù)魅力。其特點主要表現(xiàn)在空間觀念的二維性、刀味紙感、線條與裝飾、寫意與寓意等許多方面?！静牧隙??中國結(jié)是一種中國特有的手工編織工藝品，它身上所顯示的情致與智慧正是中華古老文明中的一個側(cè)面。它原本是由舊石器時代的縫衣打結(jié)，后推展至漢朝的儀禮記事，再演變成今日的裝飾手藝。??周朝人隨身佩戴的玉常以中國結(jié)為裝飾，而戰(zhàn)國時代的銅器上也有中國結(jié)的圖案，延續(xù)至清朝中國結(jié)才真正成了盛傳于民間的藝術(shù)。當(dāng)代多用來裝飾室內(nèi)、親友間的饋贈禮物及個人的隨身飾物。因為其外觀對稱精致，可以代表中國悠久的歷史，符合中國傳統(tǒng)裝飾的習(xí)俗和審美觀念，故命名為中國結(jié)。??中國結(jié)中，有雙線結(jié)、紐扣結(jié)、琵琶結(jié)、團錦結(jié)、十字結(jié)、吉祥結(jié)、萬字結(jié)、盤長結(jié)、藻井結(jié)、雙聯(lián)結(jié)、錦囊結(jié)等多種結(jié)式。中國結(jié)代表著團結(jié)幸福平安，特別是在民間，它精致的做工深受大眾的喜愛?！静牧先??泥人面塑是我國一門古老的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，俗稱捏面人。他以泥巴陶土為主料，調(diào)成不同色彩，用手和簡單工具，塑造各種栩栩如生的形象。由于它的色彩豐富，造型生動，所以在中國民間流傳很廣，深受人們喜愛。面塑一般都是在街頭巷尾現(xiàn)場制作，現(xiàn)場出售。??舊社會的面塑藝人“只為謀生故，含淚走四方”，挑擔(dān)提盒，走鄉(xiāng)串鎮(zhèn)，坐于街頭，成于瞬間，深受群眾喜愛，但他們的作品卻被視為一種小玩意兒，是不能登上大雅之堂的。如今，面塑藝術(shù)作為珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到重視，小玩意兒也走入了藝術(shù)殿堂。面塑是一種制作簡單但藝術(shù)性很高的民間工藝品。他用面粉、糯米粉為主要原料，再加上色彩等成分，制成柔軟的各色面團，經(jīng)過防裂防霉的處理，就可以經(jīng)久不壞了。（1）對選文內(nèi)容理解分析有誤的一項是A、剪紙又叫刻紙，是一種鏤空藝術(shù)，在中國農(nóng)村廣泛流傳。B、中國結(jié)有多種結(jié)式，代表著團結(jié)幸福平安，深受大眾喜愛。C、剪紙、中國結(jié)、泥人面塑都是我國最古老的民間藝術(shù)，他們都在街頭巷尾現(xiàn)場制作出售，也可饋贈親友傳遞祝福。D、剪紙講求空間觀念的二維性。中國結(jié)外觀對稱而精致，面塑柔軟，需要經(jīng)過防裂防霉處理才能長期保存。（2）請結(jié)合【材料三】，補全下面對聯(lián)。上聯(lián)：美麗剪紙渲染節(jié)日氣氛下聯(lián)：9．（20分）閱讀下面選文，完成問題。母親的獨家配方??①干菜并不是什么稀罕物，每年夏秋兩季，不少人家都會自制一些干菜，留待冬春時節(jié)食用，以備青黃不接。??②有一個朋友，回鄉(xiāng)探親回來后送給我一份很特別的禮物——干菜。千里迢迢，朋友居然背回來一包干菜送給我，簡直是匪夷所思。不過話又說回來，我還是挺感動的，因為這包干菜跟著他坐飛機，倒火車，就算他送我一片鵝毛，也是禮輕情意重！??③我把那包干菜拿過來放在鼻子底下嗅了嗅，倒是有一絲干菜的清香，只是賣相不大好看，顏色黯淡發(fā)黑，看不出是什么東西。??④朋友笑說：“這是梅干菜啊!別看賣相不好，吃起來可香呢!是我母親用獨家秘方制作的?！蔽乙残α耍@包皺巴巴失掉水分的干菜，居然就是大名鼎鼎的梅干菜。據(jù)傳，乾隆六下江南都為梅干菜傾倒，大才子蘇東坡也曾親自做過干菜扣肉。??⑤梅干菜這個名字，我是知道了，但對梅干菜的本來面目還是很陌生的，不但相見不相識，而且也并沒有覺得十分好吃。??⑥說起梅干菜，朋友如數(shù)家珍，一臉的陶醉。他說：“我母親有一片小小的菜園，每年秋末冬初，她會采摘新鮮的芥菜、油菜、白菜之類，放進盆里加鹽腌漬，待菜變軟后，便收入壇中，一層鹽一層菜，最后把壇口封嚴(yán)，過個兩三周以后，把菜取出晾曬，便成了咸鮮美味的梅干菜。”??⑦“說起來很簡單，做起來工藝很繁瑣很復(fù)雜，每次做梅干菜的時候，母親都當(dāng)作一件很神圣的大事來做，幾蒸幾曬直至菜色黑紅發(fā)亮才會重新收入壇中存儲起來。”??⑧“母親做得最好吃的是干菜燒土豆、干菜湯、梅干菜炒肉末、梅干菜包子等，母親自創(chuàng)的梅干菜菜系，當(dāng)真是百吃不厭，而且手邊現(xiàn)成的食材，隨便什么，配上梅干菜都會非常好吃，簡直像變戲法一樣?！??⑨“后來，大學(xué)畢業(yè)，我去了外省工作，吃母親做的梅干菜的機會越來越少，每次回家母親都會提前準(zhǔn)備好一大包，給我?guī)Щ厝?，也好讓我留著解解饞?！??⑩朋友一邊說，臉上一邊露出饞相。???我想起我的母親，我的母親也有制作干菜的獨家秘方。每年秋天，她會變著法兒做各種各樣的干菜，送給我留著慢慢吃。比如蘿卜干，青翠的蘿卜，切片或切條，腌制晾曬，變成蘿卜干，蘿卜干可以醬制做小菜，也可以燒排骨。比如干豆角，新鮮的豆角上鍋蒸成六七分熟，然后晾干，變成干豆角，干豆角炒肉片是我的最愛。比如魚干，用新鮮的小魚，腌制晾干然后在鍋里煎或蒸，那滋味，那香味，貫穿整個人生。???每一個母親，手中都有制作干菜的獨家秘方，制作出來的干菜，讓每一個兒女，讓家人一輩子記掛，不管走到哪里，那份藏匿著愛的干菜都會通到胃里，會記到心上。???天底下最不怕麻煩的那個人，是母親。天底下記掛你腸胃的那個人，是母親。無論你走到哪里，你的喜好永遠是母親心上的一個不寫字的賬本，不用看也知道你想吃什么，愛吃什么，需要什么。（1）認(rèn)真閱讀文章，補全①﹣?相關(guān)內(nèi)容。故事情節(jié)收到干菜BC了解工藝我的反應(yīng)A勉強接受不覺好吃D（2）品味?段加點詞的表達效果。每年秋天，她會變著法兒做各種各樣的干菜，送給我留著慢慢吃。（3）請從修辭的角度賞析?段劃線句子的表達效果。無論你走到哪里，你的喜好永遠是母親心上的一個不寫字的賬本，不用看也知道，你想吃什么，愛吃什么，需要什么。（4）試分析標(biāo)題“母親的獨家配方”的含義。（5）選出下列表述中與選文不一致的一項A.選文借與干菜相關(guān)的幾件事的敘寫，贊頌了普天下母親那份無私、細(xì)膩的愛。B.選文第④段對朋友進行神態(tài)、動作描寫，表現(xiàn)了朋友對母親勤勞能干的夸贊和無比自豪之感。C.選文第?段寫我從朋友的敘述中想到了自己的母親，再現(xiàn)我的母親制作干菜的那些獨家秘方，豐富內(nèi)容，突出中心。D.選文的主角應(yīng)該是母親，可對朋友的描寫居多，這是因為朋友的話是我憶起母親，感念母愛的觸發(fā)點，也從側(cè)面表現(xiàn)天下母親愛子情懷。10．（13分）閱讀下面選文，完成問題。木蓮花，含羞追月??①華南的四月，春日里綻放的花兒，玉蘭、櫻花、桃花……已陸續(xù)退場，而木蓮的花兒蘇醒了，款款登上舞臺，有的含苞待放，有的咧開嘴甜甜地笑著，充滿著競相開放的歡喜，迎接初夏的到來。??②木蓮開花不喜光的干擾，總是在夜里（約七點左右）悄悄地追月而開，一朵朵浮在蒙蒙的夜色里笑迎明月，靜謐的夜色里彌漫著絲絲淡雅的芳香。??③奇妙的是，木蓮開花存在二次開合現(xiàn)象，即開花過程是開放和閉合交替進行?；▋壕`放一小時后，花被片（外輪3片除外）則慢慢收攏進入閉合狀態(tài)。不管是開放還是閉合階段，若給予光照，花兒立馬紋絲不動，似在無聲抗議。翌日清晨的陽光輕柔地灑在木蓮花上，花兒收斂了笑顏，一朵朵站在高高的綠葉間，宛若婀娜多姿的少女，嬌羞欲語，散發(fā)著迷人的韻味。木蓮花在枝頭耐心地等待著太陽下山，于傍晚時分再吐芳菲，雄蕊也隨之成熟，美味可口的花粉散落而出，嗅到香味的蜜蜂紛紛趕來采花粉。完全成熟的雄蕊隨著花兒的開放而漸漸脫落，在樹冠里下著花蕊雨，落下的雄蕊碰撞到葉子，發(fā)出輕微的沙沙聲，猶如在綠葉間歡快地吟唱。??④第三天，完全盛開的木蓮花悠然地站在枝頭，沐浴著和煦的陽光，感受著春日的氣息。然而木蓮花的花期很短，花兒只享受兩天的美好時光后，便散落一地，化作春泥更護花。??⑤這里的木蓮花，泛指木蘭科木蓮屬植物，以其本為木，花形若蓮而得名，唐代詩人白居易曾贊曰：“如折芙蓉栽旱地，似拋芍藥掛高枝”。??⑥木蓮大多為常綠喬木，花盛開時的形態(tài)與盛開的蓮花相似，紅白為基礎(chǔ)色，或紫紅似霞，或粉紅欲滴，或潔白如玉。白居易曾贊道：“花房膩似紅蓮朵，艷色鮮如紫牡丹”。這樣的花兒，心動了嗎？那來瞧瞧他們的風(fēng)采。??⑦亮葉木蓮的大型花朵亭亭玉立，配以紫紅的瑰麗色彩，高貴典雅，如同御姐霸氣歸來。馬關(guān)木蓮淺紅淡白的花朵清麗出塵，嫣然一笑醉春風(fēng)?！碳t’是華南植物園自主培育的新品種，玫紅色的花兒盡顯甜美優(yōu)雅魅力，楚楚動人。大葉木蓮的大型白色花朵盡情綻放，端莊大方，展現(xiàn)出灑脫的個性氣質(zhì)。廣東木蓮的白色花朵溫婉淺笑，低眉垂眼不語，似在追憶往昔……在藍天白云的映襯下，盛開的木蓮花將偉岸挺拔的樹木裝扮得分外妖嬈。??⑧在華南植物園的四五月，在月籠輕紗的夜色里，各色木蓮花兒相繼綻放，婀娜娉婷，各自芬芳，各自美好。（1）本文的標(biāo)題有什么作用？（2）選文思路清晰，①——⑤段依次介紹了木蓮花開放的時間、的特點、的特點以及的原因。（3）第⑥段畫線句運用了哪兩種說明方法？有什么作用？（4）下面對文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是A.第①段運用“蘇醒”“登上”“咧開嘴甜甜地笑著”等詞語，寫木蓮花開放的狀態(tài)，體現(xiàn)了說明文語言的生動性。B.第③段木蓮開花不喜光的干擾，在開放階段，若給予光照，花兒立馬閉合。C.第⑥段引用白居易對木蓮花的贊譽，說明了木蓮花形態(tài)、花色之美。D.文章結(jié)尾段運用摹狀貌說明方法，生動地表現(xiàn)了木蓮花開放的情態(tài)，既總結(jié)全文，又呼應(yīng)標(biāo)題。三、作文。（共50分）請從以下命題中，任選其一，按要求作文。11．（50分）寫作。在人生漫長的旅途中，我們總在不斷地出發(fā)，伴隨我們的，有親情、友誼、理想、知識、叮嚀……而這一切激勵鞭策著我們勇往前行。請以“帶著出發(fā)”為題，寫一篇文章。要求：①在空格處填上合適的詞或短語；②文體自選（詩歌除外）；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；④少于600字。12．以《這段溫暖的日子》為題，寫一篇文章。要求：（1）文體自選，詩歌除外；（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；（3）書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于500字。

參考答案與試題解析1．D。2．C。 3．B。4．B。5．（1）長河落日圓（2）無可奈何花落去（3）學(xué)詩謾有驚人句（重點字：謾）（4）角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫6．C。7．（1）D（2）仆聞之/有三利必有三患/子知之乎？（3）①孫叔款驚訝地改變臉色說：“我很糊涂，怎么知道？請問什么叫三利？什么叫三害？”②我的俸祿越是多，布施越加廣泛。（4）爵高官大祿厚然后知生于憂患而死于安樂也8．（1）C（2）示例：珍貴面塑走入藝術(shù)殿堂。9．（1）匪夷所思；一片心意；不識干菜；回憶母親（2）“變著法兒”指想方設(shè)法，挖空心思，在文中指作者的母親會想方設(shè)法地給我做各種各樣的吃食，表現(xiàn)出了母親對子女濃濃的愛與關(guān)心。（3）運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了母親對孩子的喜好熟悉的程度，也突出了母親對孩子的關(guān)心與愛護之情。（4）交代了文章的寫作內(nèi)容，同時揭示了文章的主題，感恩母親，表現(xiàn)出了母親的愛子情懷。（5）B10．（1）本文的標(biāo)題點明了文章的說明對象及特征，還運用了擬人的修辭方法，形象生動地表現(xiàn)了木蘭花盛開的美好情態(tài)，體現(xiàn)了本文語言生動的特點。（2）二次開合、花期很短、得名（3）采用了摹狀貌、打比方的說明方法，形象生動地說明木蓮的形態(tài)、顏色的特點，給讀者留下深刻印象。（4）B。11．略12．這段溫暖的日子春日的溫暖漫步在記憶的長河邊，看隨著流水緩緩而下的瓣瓣落花，或紅，或粉，或白，漂轉(zhuǎn)而下。輕拈一片，便有溫暖的往事飛舞在心間。春日鄉(xiāng)野，特別是我們村，四周無遮無攔，一馬平川，風(fēng)來時怎樣，去時仍怎樣。它扭動著透明博大的身姿撲面而來，吹散了我心頭彌漫的點點寒意。放學(xué)后我喜歡一人于鄉(xiāng)野聽風(fēng)，這是我獨特的享受。我閉