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文檔簡介
云南省臨滄市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版開學(xué)考試(上學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
tīchú
fěitú
rǎngāng
páihuái
móshù
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課本知識填空。
(1)什么是春夏秋冬?古人用詩歌吿訴我們:春,就是高鼎筆下描繪的“_______,拂堤楊柳醉春煙”的爛漫;夏,就是令辛棄疾驚喜的“稻花香里說豐年,_________”的熱鬧;秋,就是少年王勃吟誦的“落霞與孤鶩齊飛,_______”的和諧;冬,就是岑參眼里的“忽如一夜春風(fēng)來,__________”的純潔。一年四季就是這樣充滿著詩情畫意。
(2)當(dāng)事者往往對利害得失考慮得太多,看問題反而糊涂,旁觀的人由于冷靜、客現(xiàn)卻看很清楚,詩人________在《題西林壁》中的詩句“________,_________”說明了這個樸素的道理。2).秋夜,田野里稻花飄香,一派豐收之景,不時傳來陣陣蛙鳴。此時此時,我會不自覺地吟誦起辛棄疾的“_______________________,______________”來表達(dá)喜悅之情;站在浪濤洶涌的金沙江邊,我也會情不自禁地大聲誦讀毛澤東《長征》中的詩句“_________________________,_____________________”,真是豪情萬丈??!3).用“嚴(yán)”字組詞并填空。
李老師對我們要求很_______,但教育我們又很注意方法。即使我們犯了_______的錯誤,他也不是_______地訓(xùn)斥_______地批評,而是耐心地幫助,使我們很快地改正了錯誤,養(yǎng)成了_______紀(jì)律的好習(xí)慣。4).3.下面是小普同學(xué)的“成長紀(jì)念冊”序言,請你按拼音幫他補充完整。時間chǐlún_______往復(fù)如飛,小學(xué)里的每一段歷程都fènwài_______珍貴。從剛?cè)雽W(xué)時的yòuzhì_______,到學(xué)會克服kǒngjù_______,學(xué)會閱讀shūjí_______,學(xué)會從sīkōngjiànguàn_________的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題,學(xué)會了xīnpíngqìhé_________地處理問題。yīwēi_______在老師身旁的溫暖,沉浸在同學(xué)之間的快樂……,默默中,我遇見了美好的自己!5).填空。
(1)“人固有一死,或重于泰山,或________________?!边@是司馬遷對人生價值的評價;“過去的日子如____________________,__________________,如______________,被初陽蒸融了?!边@是朱自清對時間流逝的感嘆。
(2)《兩小兒辯日》中,一個小孩的觀點是:“我以日始出時去人近,而日中時遠(yuǎn)也。”他用“日初出_____________________及日中則如盤盂”的具體事例來說明觀點。
(3)詩繪景,辛棄疾描繪了鄉(xiāng)村夏夜美景“明月別枝驚鵲,__________________”;詩抒情,王安石思鄉(xiāng)念歸“____________________,明月何時照我還”;詩言志,少年于謙表明自己恪守一生的志向“粉骨碎身渾不怕,____________________”;詩喻理,葉紹翁用“春色滿園關(guān)不住,____________________”告訴我們新生力量無法阻擋。
(4)閱讀,就是和高尚的人談話。通讀俗語,我明白了“____________________,忠言逆耳利于行”的道理;通讀《周易》,“窮則變,________________,________________”教會我“窮則思變”的道理。真是“讀書須用意,____________________”??!評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面語段中依次使用三字俗語正確的一項是()
??如果孩子成長在無知的世界里,他便成了目光短淺的_____;如果孩子生活在專制的環(huán)境中,他便成了唯唯諾諾的_____;如果孩子沐浴著親情和友情的春風(fēng),他便成了快樂的_____;如果孩子揚起了自信的風(fēng)帆,他將成為無畏的_____。A.替罪羊
應(yīng)聲蟲
百靈鳥
地頭蛇B.井底蛙
應(yīng)聲蟲
百靈鳥
千里馬C.哈巴狗
和事佬
百靈鳥
變色龍D.老好人
軟骨頭
哈巴狗
書呆子2).我們找到“鄭”字,了解其本義指在地基上隆重獻(xiàn)酒,祭奉地神與祖先,以求新居落成后安定幸福。下面是“鄭”字的是()A.B.C.D.3).《湯姆?索亞歷險記》中,湯姆被找回來后給大家講述了他精彩的歷險過程,下列與他的講述不符的一項是()A.湯姆講述了他是怎么探索第三條通道的B.湯姆講述了他是怎樣回去找貝琪的C.他講述了自己是如何費盡口舌說服了貝琪D.他講述了自己遇到了一群野人評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).有一段時間,我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。(改變語序,句子意思保持不變)
________________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連線
輕輕地
走雪白的
小路
細(xì)細(xì)地
吹香甜的
微笑
靜靜地
下會心的
水果
慢慢地
站美麗的
棉花2).連一連。
①千里鶯啼綠映紅
A.《六月二十七日望湖樓醉》
a.賀知章
②笑問客從何處來
B.《江南春》
b.王安石
③九曲黃河萬里沙
C.《書湖陰先生壁》
e.杜牧
④茅檐長掃凈無苔
D.《浪陶沙》
d.劉禹錫
⑤望湖樓下水如天
E.《回鄉(xiāng)偶書》
e.蘇軾評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列錯亂的句子。(
)他正想坐下時,管理員對他說:“先生,請你不要坐在這里,這里是馬克思的座位?!?
)管理員笑著說:“是的,很多年來,他每天都到這里來讀書?!?
)那個讀者問:“他每天都來嗎?你是說他今天一定會來?”(
)話剛說完,馬克思果然跨進門來了。2).句子排序。
()山谷里有一條小溪,溪水慢慢地流著。
()這里的空氣多么新鮮!這里的風(fēng)景多么美麗!
()藍(lán)藍(lán)的天空飄著一片片白云。
()不遠(yuǎn)處有一片綠色的竹林,竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。
()這是什么地方?這是我可愛的家鄉(xiāng)。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).讀名著時,我們每個人對書里人物的評價角度都是一樣的。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀《七子之歌——臺灣》,完成練習(xí)。七子之歌——臺灣聞一多我們是東海捧出的珍珠一串,
琉球是我的群弟,我就是臺灣。我胸中還氳氤(yūnyīn)著鄭氏的英魂,精忠的赤血點染了我的家傳。
母親,酷炎的夏日要曬死我了;
賜我個號令,我還能背城一戰(zhàn)。母親!我要回來,母親!
注釋:
氳氤著鄭氏的英魂:指臺灣還留著鄭成功消滅外族的豪壯氣息。
夏日要曬死我了:指不甘被侵略者(日本)蹂躪。
賜我個號令,我還能背城一戰(zhàn):誓死保衛(wèi)家鄉(xiāng)。
1.你認(rèn)為全詩采用第一人稱來寫,有什么作用?
______________________________________________
2.讀完詩歌,你想對臺灣人民說些什么?
_____________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作
題目:______讓生活更美好
要求:①選詞語把題目補充完整。(微笑、誠信、夢想、運動等)
②語句要通順,敘述要有條理,要寫出自己的真情實感,字?jǐn)?shù)500字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀?;⒛暝捇ⅱ僭催h(yuǎn)流長的生肖文化,神秘浪漫而有趣,為中華文明注入了多彩華章。十二生肖是遠(yuǎn)古時期的圖騰崇拜和古天文學(xué)的(結(jié)果
結(jié)晶),是從狩獵生活過渡到農(nóng)耕時代的重要文化變遷。在新出土的戰(zhàn)國竹簡中,已有相關(guān)十二生肖文化的記載。②虎,屬貓科動物,起源于中國。古人很早就崇拜虎,出土文物中常有虎的形象,如商代虎紋石磬、西周虎形銅飾件、春秋虎形玉珮、戰(zhàn)國虎食鹿器座、西漢虎形車節(jié)等。先人視虎為開天辟地之神,尤以白虎為尊,將其塑造成神明?!墩f文解字》中注釋:“虎,山獸之君”,即山神。上古甲骨文中的“虎”字,頭朝上,尾在下,身上有花紋,是一只造型優(yōu)美可愛的象形虎()。古人從物質(zhì)生活和精神寄托的需求,逐步形成對虎的(尊崇
尊重)。③虎文化在古代軍事上應(yīng)用很廣。譬如勇武的將士稱“虎將”“虎士”;驍勇善戰(zhàn)的軍隊被稱為“虎狼之師”;將軍的營帳叫“虎帳”;古代帝王調(diào)兵用的令牌叫“虎符”;軍事議事之地叫“白虎堂”。兵書《孫子兵法·三十六計》中的第十五計是“調(diào)虎離山計”;監(jiān)獄的死牢叫“虎牢”;殺人用的刑具叫“虎頭刀”;官府官員外出巡訪時以虎旗、虎頭牌作開路先鋒;衙門公堂正中畫有猛虎,庭堂兩側(cè)擺有虎頭牌,以示威嚴(yán)。龍在天,虎行地,虎嘯生風(fēng),撼山震谷,以示充滿生機的民族精神。④千百年來,民風(fēng)民俗“虎”的文化長興不衰?!稘h書》中記有“李廣射虎”的故事;《水滸傳》有景陽岡武松打虎為民除害。除夕畫虎,代表驅(qū)邪迎祥,在民間方言中,“虎”與“?!薄案弧敝C音,又寓意福運臨門,富貴盈門,漢代《風(fēng)俗通義》便有記載:“畫虎于門,冀以御兇也”,這個習(xí)俗比后來流行的門神畫早得多。每年的端午節(jié)許多地方流行用艾葉編織成虎形的“艾虎”懸掛在門上,做成“艾虎"香包佩戴在身上。兒童著裝從頭到腳,處處離不開“虎”,頭戴虎頭帽,著虎裝,穿虎頭鞋,就連兜肚也繡有“虎降五毒”等,人們視虎能吞噬鬼怪、避邪降魔,是兒童健康成長的保護神。⑤作為中華民族一個特殊的文化符號,虎文化源遠(yuǎn)流長,已(流入
融入)到我們的思想觀念、文學(xué)軍事、民間習(xí)俗中,虎的形象無所不在。(選自(《思維與智慧》2022年4月有刪改)1.讀選文,用“√”選出括號里最恰當(dāng)?shù)脑~語。
2.第②自然段列舉上古甲骨文中“虎"象形字的主要目的,正確的一項是(
)A.為了說明古人高超的造字智慧。B.為了說明虎的象征意義源于甲骨文字。C.為了說明虎的形象優(yōu)美可愛。D.為了說明古人崇拜虎,虎文化源遠(yuǎn)流長。3.關(guān)于第④自然段畫線句子采用的說明方法分析,不正確的一項是(
)A.舉例子,舉了除夕畫虎的例子,說明民風(fēng)民俗“虎”的文化長興不衰。B.作比較,說明除夕畫虎的習(xí)俗早于門神畫很長時間。C.引用《風(fēng)俗通義》的記載,說明除夕畫虎能驅(qū)避兇邪,且習(xí)俗流傳已久。D.打比方,比如端午節(jié)懸掛“艾虎”,佩戴“艾虎”香包,說明民風(fēng)民俗“虎”的文化長興不衰。4.作者主要從哪幾方面來“話虎”?請借助文中的關(guān)鍵語句概括(至少三方面)。
_________________________
5.我們學(xué)過的課文《少年中國說(節(jié)選)》中有這樣一句話:“乳虎嘯谷,百獸震惶”。結(jié)合虎文化精神,你認(rèn)為作者梁啟超將少年中國比喻為“乳虎”是想表達(dá)什么呢?
_________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給下列詞語中的加點字選擇正確的讀音。
偵探(zhēng
zhēn)匍匐(pú
pū)
咔嚓(cā
chā)
淚潸滑(shān
sān)
華裔(yì
yī)
凹陷(wā
āo)
賬簿(bù
pù)
追悼(diào
dào)2).題中有一項注音或字形是錯誤的。把它找出來,將序號填在括號里。
(1)()A.花蕾(lěi)
B.叫嚷(rǎnɡ)
C.抽屜(dì)
D.苔蘚(xiǎn)
(2)()A.儼(yǎn)然
B.參差(cī)
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