高一語文老師工作總結(jié)

AsummaryoftheworkofsenioroneChineseteachers第2頁總結(jié)簡介：本工作總結(jié)主要指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，本教學(xué)工作服從組織的安排，也給自己提出更高的要求。這一學(xué)期滿工作量，以繼續(xù)注意了高一學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，加強(qiáng)了對筆記的要求，注重打牢基礎(chǔ)。第3頁上學(xué)期的基礎(chǔ)上更上一個臺階.所以，讓學(xué)生學(xué)會為自己負(fù)責(zé)，提高對自己的要求一直是我這個學(xué)期的工作重點.同時我在其他同志的啟發(fā)下，加強(qiáng)了教學(xué)手段的探索和變化，以取得更好的教學(xué)效果.平時我和其他同志經(jīng)常一起備課，共同探討，尋求最好的方法來處理每一課.新的高一語文教材，使我更像一個新手，沒有的一些經(jīng)驗.到期末，這兩個班都取得了不錯的成績，尤其是尖子生脫穎而高三經(jīng)驗證明明確這個宗旨事半功倍.語文教學(xué)必須有大語文觀念，主動同其他勢.尤其注重了古典文學(xué)和傳統(tǒng)文化的有益熏陶，讓學(xué)生在領(lǐng)略祖國悠久古代文化的同時，促成了作為一個中國人健全人格的無形塑成.幫助。但是長久以來，對某些學(xué)生(尤其是某讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，影響了全班的成績。自己也有一些惰性，筆不勤，做一個教育家，而不是教書匠。第4頁這一學(xué)期出勤準(zhǔn)時，正常教學(xué)時間是全勤，從沒這一年總的來說收獲良多，最起碼算是初步了解了新的高一語文教學(xué)工作，績。在指導(dǎo)閱讀方面方法還不好，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向其他優(yōu)秀老師借鑒.下一學(xué)能力。高一階段對學(xué)生來說是個比較重要的時期，尤其是打下一個堅實的基礎(chǔ)由于有相當(dāng)一部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)興趣淡薄，通過基礎(chǔ)知識的公固加強(qiáng)，誘發(fā)這部分學(xué)生的興趣，收到了良好的效果。環(huán)節(jié)。學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)上級教育部門的要求，制定了我嚴(yán)格認(rèn)真地去按要求和標(biāo)準(zhǔn)去做，保證了教學(xué)工作的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，高語文能力。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，積極性是很重要的，而只有這樣，才能第5頁予適時的點撥和講解，這樣就可以加深印象。課上，以小組為單位，圍繞問題，五、開展多種多樣的語文學(xué)習(xí)的活動，促進(jìn)語文學(xué)習(xí)，提高語文能力。學(xué)方式來提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)的積極性。我除要求學(xué)生認(rèn)真做好課堂記錄聽好課外，七、以高考為方向，強(qiáng)化高考意識，明確奮斗的目標(biāo)。高一的學(xué)早的對高考有所了解，明確高考的題型，樹立高考第6頁座高瞻遠(yuǎn)矚，為我們制定個人發(fā)展計劃提供了很好的參考;盧平老師的具體入微的指導(dǎo)，讓我們反思自己的課堂是否有味有效;還有絲路校本課的實踐，都讓我獲益，我需要不斷的鉆研與領(lǐng)悟，使自己在教學(xué)上有所進(jìn)步，育人的重點，艱難推行啟發(fā)點撥和自覺自主式教法、學(xué)法。值觀。