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5.1法不可違(導(dǎo)學(xué)案)姓名:班級(jí):課題5.1法不可違課型新授課課時(shí):1學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)政治認(rèn)同:通過“鬼秤”事件的分析,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同社會(huì)主義法律,維護(hù)我國社會(huì)主義法律權(quán)威。(2)道德修養(yǎng):通過案例分析,培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)自身修養(yǎng),增強(qiáng)法治觀念,防微杜漸,感受法律的尊嚴(yán),做尊法學(xué)法守法用法的人。(3)責(zé)任意識(shí):通過法律宣傳活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)法律的尊嚴(yán),增強(qiáng)法律意識(shí)和法治觀念,自覺尊法、學(xué)法、守法、護(hù)法、用法。重點(diǎn)違法行為的種類。難點(diǎn)警惕身邊的違法行為。課前案自主預(yù)習(xí):參照《知識(shí)清單》,(鉛筆)標(biāo)劃出重點(diǎn)段、核心句、關(guān)鍵詞,落實(shí)在課本上。課堂案基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)(10分鐘)1.談?wù)剬?duì)法律的認(rèn)識(shí)?①法律明確告知人們可以做什么,必須做什么,應(yīng)當(dāng)做什么,不應(yīng)當(dāng)做什么,為人們的提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向。②法律還告知人們,哪些行為是合法的,哪些行為是非法的,它是評(píng)價(jià)人們的行為是否的準(zhǔn)繩。③法律是的社會(huì)規(guī)則,是人們行為的底線。▲2.什么違法行為?違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定,的行為?!?.違法行為分類有哪些?(1)根據(jù)違反的法律,可以分為:=1\*GB3①違法行為;=2\*GB3②違法行為;=3\*GB3③違法行為。(2)根據(jù)對(duì)社會(huì)危害性輕重來分,違法行為可分為:=1\*GB3①一般違法行為;(和)。=2\*GB3②嚴(yán)重違法行為;(刑事違法行為或)?!?.區(qū)分三種違法行為:民事違法行為行政違法行為刑事違法行為(犯罪)含義違反民事法律規(guī)范的行為,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為。違反行政法律規(guī)范,應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處罰的行為違反刑事法律規(guī)范,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。事例(表現(xiàn))欠債不還、撿到東西不歸還失主、損害他人名譽(yù)、不讓子女上學(xué);沒依法履行合同義務(wù)等。謊報(bào)險(xiǎn)情;破壞鐵路網(wǎng);毆打他人致輕傷;闖紅燈等。殺人、搶劫、故意傷害致人重傷、販毒等法律責(zé)任民事責(zé)任。包括停止侵害,消除危險(xiǎn),返還財(cái)產(chǎn),賠償損失,支付違約金,消除影響、恢復(fù)名譽(yù),賠禮道歉,等行政責(zé)任。包括行政處分和行政處罰等形式。行政處分包括警告、記過、記大過、降級(jí)、撤職、開除等。行政處罰包括警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等。刑事責(zé)任。(主刑和附加刑)相同點(diǎn)都違反相應(yīng)的法律法規(guī),都具有社會(huì)危害性,都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。不同點(diǎn)①違反的法律不同。②對(duì)社會(huì)危害性不同。③承擔(dān)的法律責(zé)任不同。④處罰機(jī)關(guān)不同。(二)(交流合作→共享共長)20分鐘組內(nèi)交流,達(dá)到共識(shí);【學(xué)習(xí)任務(wù)一】環(huán)節(jié)一:知法律作用議學(xué)任務(wù):結(jié)合議學(xué)情境,探究以下問題:①你如何看待商家和市場管理人員的行為?②商家和市場管理人員會(huì)受到處罰嗎?③這樣的事情可以避免嗎?【學(xué)習(xí)任務(wù)二】環(huán)節(jié)二:析違法類別議學(xué)任務(wù):結(jié)合議學(xué)情境,請(qǐng)你談?wù)勈袌龉芾砣藛T搶奪拍攝手機(jī)是一種什么行為?為什么會(huì)出現(xiàn)這種行為?議學(xué)活動(dòng):針對(duì)缺斤少兩的問題,網(wǎng)友發(fā)表了不同的看法:直接進(jìn)行辱罵、攻擊。直接毆打。(情節(jié)較輕)直接進(jìn)行把他的商鋪砸了。議學(xué)任務(wù):分析這些不同行為的人,都將會(huì)被追究什么樣的法律責(zé)任?并找出法律依據(jù)?!緦W(xué)習(xí)任務(wù)三】環(huán)節(jié)三:警違法行為議學(xué)任務(wù):結(jié)合議學(xué)情境,探究以下問題:①管理人員愈發(fā)過激,與“狂飆兄弟”相互拉扯,推搡是一種什么違法行為?②請(qǐng)列舉你所知道的違法行為并進(jìn)行歸類?!緦W(xué)習(xí)任務(wù)四】環(huán)節(jié)四:遵法律法規(guī)議學(xué)任務(wù):結(jié)合議學(xué)情境,請(qǐng)你談?wù)勈忻竦倪@些想法是否可行,并說明理由。【議學(xué)延伸】俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”,無論做什么事情,都要有個(gè)規(guī)矩,否則就什么也做不成。對(duì)國家、社會(huì)來說,這個(gè)規(guī)矩就是法律。我國是一個(gè)法治社會(huì),要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法?,F(xiàn)請(qǐng)以“做一名遵紀(jì)守法的青少年”為主題,寫一篇200字的演講稿。(三)練習(xí)1.金某拾得董某遺失的新手機(jī)并將其占為己有。董某報(bào)案后經(jīng)查看監(jiān)控找到了金某,要求其返還,金某拒絕歸還。董某向人民法院起訴,法院判決金某限期歸還手機(jī)。金某的行為屬于()A.刑事違法行為B.行政違法行為C.民事違法行為D.嚴(yán)重違法行為2.2022年2月8日,楊某從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在城區(qū)返回玉林市,未按疫情防控有關(guān)規(guī)定報(bào)備,不執(zhí)行核酸檢測等管理服務(wù)措施,被玉林市玉州區(qū)警方依法處以行政拘留5日的處罰。對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是()①楊某的行為是嚴(yán)重違法行為②任何人都沒有超越法律的特權(quán)③楊某的行為是一般違法行為④楊某的個(gè)人隱私權(quán)受法律保護(hù)A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.下圖提供了15周歲的李某因違法而受到法律懲處的相關(guān)信息。據(jù)此,可以推斷李某的違法行為是()A.謊報(bào)險(xiǎn)情,擾亂治安 B.撿到錢包,拒絕歸還C.毆打他人,致其死亡 D.伙同他人,攔路搶劫4.周某因侵害他人名譽(yù)被人民法院判處在媒體上公開賠禮道歉:某化工廠因污染環(huán)境被環(huán)保部門處以罰款、責(zé)令停業(yè)整頓。周某、某化工廠所受處罰的法律依據(jù)分別是()A.行政法律規(guī)范、民事法律規(guī)范B.行政法律規(guī)范、刑事法律規(guī)范C.民事法律規(guī)范、刑事法律規(guī)范D.民事法律規(guī)范、行政法律規(guī)范5.小成爸爸開車去銀行辦理業(yè)務(wù),沒有注意到“禁止停車”標(biāo)志,將車停在路邊,被交警依據(jù)道路交通安全法處以200元罰款。小成爸爸承擔(dān)的法律責(zé)任屬于()A.民事責(zé)任 B.行政責(zé)任 C.刑事責(zé)任 D.司法責(zé)任6.錢某與他人開玩笑,將自己呈陰性的核酸檢測報(bào)告截圖修改成陽性并發(fā)微信群,引發(fā)了恐慌。根據(jù)我國治安管理處罰法,錢某被公安機(jī)關(guān)拘留8天。錢某的行為是()①一般違法行②民事違法行為③刑事違法行為④行政違法行為①② B.①④ C.②③ D.③④7.為加強(qiáng)青少年普法教育,某校初二(1)班召開了“預(yù)防未成年人違法犯罪”的主題班會(huì)。班會(huì)上,小明認(rèn)為:“一個(gè)人不違法就不會(huì)犯罪,不犯罪就不用承擔(dān)法律責(zé)任;未成年人即使犯罪,也不需要承擔(dān)法律責(zé)任?!闭?qǐng)你對(duì)小明的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。參考答案題號(hào)123456答案CCBDBB7.答:這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。(2分)(1)違法行為是指違反法律、法規(guī)的規(guī)定,危害社會(huì)的行為。(2分)(2)根據(jù)違反法律的類別,違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。刑事違法行為是違法行為中最嚴(yán)重的一種,就是我們常說的犯罪。(2分)(3)公民只要違反了法律,無論是一般違法還是犯罪,都要承擔(dān)相應(yīng)的法
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