五年級信息技術(shù)下冊 第14課 小小船兒水上漂1說課稿 冀教版

五年級信息技術(shù)下冊第14課小小船兒水上漂1說課稿冀教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：冀教版五年級信息技術(shù)下冊第14課小小船兒水上漂1

2.教學(xué)年級和班級：五年級（1）班

3.授課時間：2023年5月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課將通過學(xué)習(xí)制作簡單的動畫，讓學(xué)生了解并掌握動畫制作的基本原理和方法，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和動手能力。課程內(nèi)容緊密圍繞課本，旨在讓學(xué)生在實踐中提升信息技術(shù)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和技術(shù)應(yīng)用能力。通過制作“小小船兒水上漂”動畫，學(xué)生將提升信息獲取、處理、應(yīng)用的能力，培養(yǎng)觀察、分析、解決問題的思維習(xí)慣，同時鍛煉實踐操作和創(chuàng)新設(shè)計的能力，為適應(yīng)信息化社會打下堅實基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法重點：掌握動畫制作的基本原理和步驟，包括對象的創(chuàng)建、動畫效果的設(shè)置和動畫的播放。

難點：理解動畫的時間軸控制，以及動畫連貫性和過渡效果的處理。

解決辦法：

1.采用直觀演示法，通過教師現(xiàn)場演示動畫制作過程，讓學(xué)生直觀感受動畫的創(chuàng)建和編輯步驟。

2.分步驟教學(xué)，將動畫制作分解為多個小步驟，逐一講解和練習(xí)，確保學(xué)生能夠跟上進度。

3.提供豐富的實例，讓學(xué)生通過模仿和實踐加深理解。

4.針對時間軸和過渡效果的處理，引入游戲化教學(xué)，設(shè)計互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在游戲中掌握難點。

5.對個別困難學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能掌握重點，突破難點。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源-硬件資源：計算機、投影儀、音響設(shè)備

-軟件資源：動畫制作軟件、多媒體教學(xué)軟件

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：教學(xué)PPT、動畫素材庫

-教學(xué)手段：現(xiàn)場演示、分組討論、互動問答教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對動畫制作技術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“同學(xué)們，你們在生活中是否見過動畫片？誰知道動畫片是怎么來的嗎？”

-展示一些簡單的動畫示例，讓學(xué)生初步感受動畫的魅力。

-簡短介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的動畫制作技術(shù)，說明它在信息技術(shù)領(lǐng)域的重要性。

2.動畫制作基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解動畫制作的基本概念、組成部分和原理。

過程：

-講解動畫的定義，包括動畫的基本元素如角色、背景、動作等。

-使用多媒體展示動畫制作軟件的界面，介紹基本的操作工具。

-通過簡單的示例，讓學(xué)生理解動畫制作的基本原理，如幀的概念和動畫的連貫性。

3.動畫制作案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解動畫制作的特性和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的動畫案例進行分析，如簡單的船只漂浮動畫。

-詳細介紹案例的制作步驟，包括角色設(shè)計、背景設(shè)置、動畫效果添加等。

-引導(dǎo)學(xué)生思考案例中的動畫效果是如何實現(xiàn)的，以及如何在實際操作中應(yīng)用這些技術(shù)。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組分配一個簡單的動畫制作任務(wù)。

-小組內(nèi)討論如何利用所學(xué)知識完成動畫制作，包括分工和合作。

-每組準(zhǔn)備展示他們的討論成果和動畫制作計劃。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對動畫制作技術(shù)的認(rèn)識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示他們的動畫制作計劃，包括設(shè)計思路和預(yù)期效果。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點和不足，提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂實踐操作（20分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生動手實踐，鞏固所學(xué)知識，提升實際操作能力。

過程：

-學(xué)生根據(jù)之前的討論和計劃，開始實際操作，制作自己的動畫。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

-學(xué)生嘗試添加不同的動畫效果，探索更多的創(chuàng)作可能性。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)動畫制作技術(shù)的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括動畫制作的基本概念、案例分析等。

-強調(diào)動畫制作技術(shù)在實際應(yīng)用中的價值，鼓勵學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用動畫技術(shù)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試制作一個簡單的動畫作品，并撰寫制作過程的總結(jié)報告。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-動畫制作軟件拓展：介紹Flash、AfterEffects等更為專業(yè)的動畫制作軟件，以及它們的特點和適用場景。

-動畫制作原理拓展：深入講解動畫的幀率、關(guān)鍵幀、補間動畫等概念，以及它們在動畫制作中的應(yīng)用。

-動畫行業(yè)案例拓展：分享國內(nèi)外知名動畫公司的經(jīng)典作品，如迪士尼、皮克斯、夢工廠等，讓學(xué)生了解行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)意靈感。

-動畫制作流程拓展：介紹動畫從構(gòu)思、設(shè)計、制作到發(fā)布的完整流程，讓學(xué)生了解動畫制作的系統(tǒng)性。

-動畫相關(guān)書籍拓展：《動畫制作基礎(chǔ)》、《動畫設(shè)計原理》等專業(yè)書籍，幫助學(xué)生更深入地學(xué)習(xí)動畫制作。

2.拓展建議：

-實踐操作建議：鼓勵學(xué)生在課后嘗試使用不同的動畫制作軟件，如PivotAnimator、Scratch等，進行簡單的動畫創(chuàng)作，以鞏固課堂所學(xué)。

-觀看學(xué)習(xí)建議：推薦學(xué)生觀看一些在線動畫制作教程，如YouTube上的動畫制作系列視頻，以獲取更多實踐技巧和靈感。

-閱讀學(xué)習(xí)建議：鼓勵學(xué)生閱讀《動畫制作基礎(chǔ)》、《動畫創(chuàng)意設(shè)計》等專業(yè)書籍，以加深對動畫制作理論的理解。

-**動畫制作軟件拓展**：

-Flash：一款廣泛使用的二維動畫制作軟件，適合制作矢量圖形動畫。

-AfterEffects：一款強大的后期制作軟件，常用于制作動態(tài)效果和視覺效果。

-ToonBoom：專業(yè)的動畫制作軟件，適用于傳統(tǒng)動畫和數(shù)字動畫。

-**動畫制作原理拓展**：

-幀率：每秒播放的幀數(shù)，決定動畫的流暢度。

-關(guān)鍵幀：動畫中重要的幀，用于定義動畫的關(guān)鍵動作。

-補間動畫：在關(guān)鍵幀之間自動生成過渡幀，使動畫更加平滑。

-**動畫行業(yè)案例拓展**：

-迪士尼：《獅子王》、《冰雪奇緣》等經(jīng)典動畫。

-皮克斯：《玩具總動員》、《頭腦特工隊》等創(chuàng)新作品。

-夢工廠：《怪物史萊克》、《馴龍高手》等知名動畫。

-**動畫制作流程拓展**：

-構(gòu)思：確定動畫的主題、故事情節(jié)和風(fēng)格。

-設(shè)計：設(shè)計角色、場景、動作等元素。

-制作：使用動畫軟件進行動畫制作。

-發(fā)布：將完成的動畫作品發(fā)布到指定平臺。板書設(shè)計1.動畫制作基本概念

①動畫定義

②動畫組成元素（角色、背景、動作等）

③動畫制作原理（幀、關(guān)鍵幀、補間動畫）

2.動畫制作流程

①構(gòu)思與設(shè)計（主題、故事情節(jié)、風(fēng)格）

②動畫制作（軟件操作、動畫效果添加）

③動畫發(fā)布（平臺選擇、作品展示）

3.動畫制作技巧

①角色設(shè)計（造型、表情、動作）

②背景設(shè)計（場景、色彩、布局）

③動畫效果添加（過渡效果、速度控制）教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課我們從動畫制作的基本概念開始，逐步深入到動畫制作的各個環(huán)節(jié)。在教學(xué)方法上，我嘗試了多種策略，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

在教學(xué)過程中，我感到自己在以下幾個方面做得不錯：

1.導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，我通過提問和展示動畫片段，成功引起了學(xué)生的興趣，為后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容打下了良好的基礎(chǔ)。

2.在基礎(chǔ)知識講解部分，我盡量用簡潔明了的語言和生動的例子來解釋動畫制作的基本概念，讓學(xué)生能夠快速理解。

3.案例分析和小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生表現(xiàn)出了較高的參與度和合作精神，他們能夠積極思考并提出自己的想法。

然而，在教學(xué)過程中也暴露出一些不足：

1.在講解動畫制作原理時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對幀率和關(guān)鍵幀的概念理解不夠深入，需要我更多地通過實際操作來演示和解釋。

2.在小組討論環(huán)節(jié)，有些學(xué)生可能因為害羞或者不自信，沒有積極參與到討論中，我應(yīng)該在課堂上更多地鼓勵他們表達自己的觀點。

對于本節(jié)課的教學(xué)效果，我認(rèn)為學(xué)生在以下幾個方面有所收獲：

1.知識上，學(xué)生對動畫制作的基本概念和原理有了初步的了解。

2.技能上，學(xué)生通過實踐操作，掌握了一些簡單的動畫制作技巧。

3.情感態(tài)度上，學(xué)生對動畫制作