足球模塊局部?jī)H供戰(zhàn)術(shù)配合單元7課時(shí) 連續(xù)二過一進(jìn)攻配合 說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

足球模塊局部?jī)H供戰(zhàn)術(shù)配合單元7課時(shí)連續(xù)二過一進(jìn)攻配合說課稿-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是足球模塊局部?jī)H供戰(zhàn)術(shù)配合單元7課時(shí)中的“連續(xù)二過一進(jìn)攻配合”。本節(jié)課將教授學(xué)生如何通過連續(xù)二過一配合進(jìn)行有效進(jìn)攻，提高學(xué)生的足球?qū)崙?zhàn)能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：本節(jié)課所教授的連續(xù)二過一進(jìn)攻配合，與學(xué)生在之前學(xué)習(xí)中掌握的足球基本技巧、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力密切相關(guān)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠?qū)⒁延兄R(shí)技能與新的戰(zhàn)術(shù)配合相結(jié)合，提高進(jìn)攻效率。本節(jié)課內(nèi)容與《體育與健康人教版必修第一冊(cè)》中關(guān)于足球戰(zhàn)術(shù)配合的相關(guān)章節(jié)緊密相連，有助于鞏固和拓展學(xué)生的足球知識(shí)體系。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、體育品德。在運(yùn)動(dòng)能力方面，學(xué)生能夠理解并運(yùn)用連續(xù)二過一進(jìn)攻配合，提升足球?qū)崙?zhàn)技能；在健康行為方面，學(xué)生通過積極參與足球訓(xùn)練，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高健康水平；在體育品德方面，學(xué)生培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，遵守比賽規(guī)則，形成積極向上的競(jìng)技態(tài)度。這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，旨在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的體育素養(yǎng)，符合新課程教程的要求。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：掌握連續(xù)二過一進(jìn)攻配合的技巧和時(shí)機(jī)把握。

難點(diǎn)：在實(shí)際比賽中靈活運(yùn)用連續(xù)二過一進(jìn)攻配合，以及與隊(duì)友的默契配合。

解決辦法：

1.通過示范和分解動(dòng)作，讓學(xué)生清晰理解連續(xù)二過一進(jìn)攻配合的步驟和要領(lǐng)。

2.安排大量練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生在模擬比賽環(huán)境中反復(fù)實(shí)踐，提高配合熟練度。

3.強(qiáng)調(diào)時(shí)機(jī)把握，通過視頻分析優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的實(shí)戰(zhàn)案例，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何判斷和使用進(jìn)攻時(shí)機(jī)。

4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行小組配對(duì)練習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)默契，通過小組間的比賽和評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)技欲望。

5.在訓(xùn)練中加入變數(shù)，模擬不同的防守情況，訓(xùn)練學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變的能力，突破實(shí)際比賽中的難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：《體育與健康人教版必修第一冊(cè)》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)足球戰(zhàn)術(shù)配合教學(xué)視頻、PPT演示文稿。

3.實(shí)驗(yàn)器材：足球、標(biāo)志盤、標(biāo)志桿等訓(xùn)練器材。

4.教室布置：將教室分為訓(xùn)練區(qū)域和討論區(qū)域，確保訓(xùn)練時(shí)學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行實(shí)踐操作，討論區(qū)域方便學(xué)生交流心得體會(huì)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段精彩的足球比賽視頻，視頻中包含多個(gè)連續(xù)二過一的進(jìn)攻配合案例。

2.提出問題：請(qǐng)學(xué)生觀察視頻中的配合方式，并提問“什么是連續(xù)二過一進(jìn)攻配合？它在比賽中有什么作用？”

3.學(xué)生討論：學(xué)生分小組討論，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的足球經(jīng)驗(yàn)思考問題。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解連續(xù)二過一進(jìn)攻配合的定義、技術(shù)要領(lǐng)和戰(zhàn)術(shù)意義。

2.示范動(dòng)作：教師現(xiàn)場(chǎng)示范連續(xù)二過一進(jìn)攻配合，并強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)。

3.視頻分析：播放提前準(zhǔn)備好的教學(xué)視頻，讓學(xué)生直觀地理解連續(xù)二過一進(jìn)攻配合的運(yùn)用。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行連續(xù)二過一進(jìn)攻配合的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

2.實(shí)戰(zhàn)演練：在練習(xí)場(chǎng)地上設(shè)置標(biāo)志盤和標(biāo)志桿，模擬比賽場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用連續(xù)二過一進(jìn)攻配合。

四、課堂提問與師生互動(dòng)（10分鐘）

1.教師提問：請(qǐng)學(xué)生分享在練習(xí)中遇到的問題和解決方法。

2.學(xué)生展示：邀請(qǐng)部分學(xué)生展示他們?cè)趯?shí)戰(zhàn)演練中的連續(xù)二過一進(jìn)攻配合。

3.教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

五、創(chuàng)新環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.情境模擬：設(shè)置一個(gè)特定的比賽場(chǎng)景，要求學(xué)生在限定時(shí)間內(nèi)完成連續(xù)二過一進(jìn)攻配合，并射正球。

2.競(jìng)賽活動(dòng)：將學(xué)生分成兩隊(duì)，進(jìn)行連續(xù)二過一進(jìn)攻配合的競(jìng)賽，看哪一隊(duì)能夠更快完成配合并進(jìn)球。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)連續(xù)二過一進(jìn)攻配合在比賽中的重要性。

2.學(xué)生反饋：請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬?duì)本節(jié)課的認(rèn)識(shí)和收獲。

3.布置作業(yè)：要求學(xué)生課后觀看相關(guān)教學(xué)視頻，加深對(duì)連續(xù)二過一進(jìn)攻配合的理解。

整個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)緊密結(jié)合實(shí)際學(xué)情，凸顯重難點(diǎn)，注重師生雙邊互動(dòng)，以及核心素養(yǎng)能力的拓展，旨在提高學(xué)生的足球?qū)崙?zhàn)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)資源拓展拓展資源：

1.拓展足球戰(zhàn)術(shù)配合的種類，如“三角配合”、“雙前鋒配合”等，以及這些配合在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用。

2.拓展足球比賽中的進(jìn)攻與防守策略，包括陣型選擇、人員分布和戰(zhàn)術(shù)變化等。

3.拓展足球訓(xùn)練方法，如速度訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練、力量訓(xùn)練和靈活性訓(xùn)練等，以及如何合理安排訓(xùn)練計(jì)劃。

4.拓展足球比賽規(guī)則，包括越位、犯規(guī)、任意球、點(diǎn)球等規(guī)則的詳細(xì)解釋和實(shí)際應(yīng)用。

5.拓展足球比賽中的心理素質(zhì)培養(yǎng)，如如何應(yīng)對(duì)比賽壓力、保持冷靜和專注等。

拓展建議：

1.閱讀足球戰(zhàn)術(shù)書籍：推薦學(xué)生閱讀《足球戰(zhàn)術(shù)100例》等書籍，以了解更多的戰(zhàn)術(shù)配合和實(shí)戰(zhàn)案例。

2.觀看足球比賽直播：鼓勵(lì)學(xué)生觀看國(guó)內(nèi)外足球比賽，觀察專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的戰(zhàn)術(shù)配合和比賽策略。

3.參與足球訓(xùn)練課程：建議學(xué)生參加專業(yè)的足球訓(xùn)練課程，以提升個(gè)人技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用能力。

4.討論與分析：鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)討論足球戰(zhàn)術(shù)配合的應(yīng)用，分析比賽中戰(zhàn)術(shù)配合的成功與失敗。

5.心理素質(zhì)訓(xùn)練：建議學(xué)生進(jìn)行一些心理素質(zhì)訓(xùn)練，如冥想、呼吸練習(xí)等，以增強(qiáng)比賽中的心理穩(wěn)定性。教學(xué)反思與改進(jìn)在今天的課堂上，我嘗試了多種教學(xué)方法來幫助學(xué)生理解和掌握連續(xù)二過一進(jìn)攻配合。通過觀察學(xué)生的反應(yīng)和參與度，我發(fā)現(xiàn)了一些值得反思的地方。

在設(shè)計(jì)反思活動(dòng)時(shí)，我注意到學(xué)生們?cè)趯?shí)戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)的參與度非常高，但在理論講解部分，一些學(xué)生顯得有些被動(dòng)。這讓我意識(shí)到，我可能需要更加生動(dòng)有趣的方式來呈現(xiàn)理論知識(shí)，以便吸引學(xué)生的注意力。例如，我可以結(jié)合更多實(shí)際的比賽案例，讓學(xué)生在觀看視頻的同時(shí)，思考如何在自己的比賽中應(yīng)用這些戰(zhàn)術(shù)。

改進(jìn)措施一：在未來的教學(xué)中，我將嘗試采用更多互動(dòng)性的教學(xué)方法，比如小組討論、角色扮演等，來提高學(xué)生對(duì)理論知識(shí)的興趣和參與度。

在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在連續(xù)二過一的技巧上進(jìn)步緩慢。這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ銐虻木毩?xí)時(shí)間，或者是對(duì)動(dòng)作的理解不夠深刻。

改進(jìn)措施二：我計(jì)劃增加學(xué)生在課堂上的練習(xí)時(shí)間，同時(shí)提供更多的個(gè)性化指導(dǎo)。對(duì)于動(dòng)作理解不夠深刻的學(xué)生，我會(huì)通過分解動(dòng)作、一對(duì)一輔導(dǎo)等方式，幫助他們更好地掌握技巧。

此外，我也注意到在課堂提問環(huán)節(jié)，一些學(xué)生不太愿意主動(dòng)回答問題。這可能是因?yàn)樗麄兒ε麓疱e(cuò)，或者是對(duì)自己的足球知識(shí)缺乏信心。

改進(jìn)措施三：為了鼓勵(lì)學(xué)生更加積極地參與課堂提問，我會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更加包容和鼓勵(lì)回答問題的環(huán)境。我會(huì)給予學(xué)生更多的肯定和鼓勵(lì)，即使他們的答案不完全正確，也要表?yè)P(yáng)他們的參與精神。

在未來的教學(xué)中，我還會(huì)繼續(xù)觀察學(xué)生的反應(yīng)和學(xué)習(xí)效果，不斷調(diào)整教學(xué)方法和策略。我相信，通過不斷的反思和改進(jìn)，我能夠更好地幫助學(xué)生提高他們的足球技能和戰(zhàn)術(shù)理解。我會(huì)持續(xù)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，確保他們能夠在體育課上獲得最大的收益。內(nèi)容邏輯關(guān)系①教學(xué)內(nèi)容分析

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：連續(xù)二過一進(jìn)攻配合的定義、步驟和戰(zhàn)術(shù)意義

-重點(diǎn)詞：配合、時(shí)機(jī)、默契、實(shí)戰(zhàn)

-重點(diǎn)句：通過連續(xù)二過一進(jìn)攻配合，球隊(duì)可以在局部形成優(yōu)勢(shì)，打破對(duì)手的防守。

②教學(xué)過程設(shè)計(jì)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：導(dǎo)入情境的創(chuàng)設(shè)、新課的講解與示范、鞏固練習(xí)的設(shè)計(jì)

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