一年級信息技術上冊 給圖著色說課稿 泰山版

一年級信息技術上冊給圖著色說課稿泰山版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設計意圖本節(jié)課《給圖著色》旨在通過泰山版一年級信息技術上冊課程內容，讓學生掌握基本的電腦操作技能，培養(yǎng)其對信息技術的興趣。通過本節(jié)課的學習，學生能夠了解并運用電腦畫圖軟件，為指定的圖案填色，提高動手能力和審美觀念，為后續(xù)學習打下基礎。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。學生將學會使用電腦畫圖工具進行簡單的圖形編輯和顏色填充，從而提升信息技術的操作能力。同時，通過創(chuàng)作個性化的圖案，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，增強其對信息技術的興趣和自信，培養(yǎng)良好的信息意識和創(chuàng)新思維習慣。三、教學難點與重點1.教學重點

①掌握電腦畫圖軟件的基本操作，包括打開軟件、選擇工具、調整顏色等。

②學會為指定圖案進行顏色填充，培養(yǎng)基本的審美和配色能力。

2.教學難點

①熟練使用畫圖軟件中的各種工具，如畫筆、填充工具等，理解它們的使用方法和功能。

②學會調整顏色的深淺和搭配，以及如何將顏色合理地應用到圖案中，達到美觀的效果。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有泰山版一年級信息技術上冊教材，以便跟隨課程進度學習。

2.輔助材料：準備相關教學軟件和電子圖案素材，以及示范操作的視頻教程。

3.實驗器材：確保電腦設備正常運行，安裝必要的畫圖軟件，并檢查網(wǎng)絡連接情況。

4.教室布置：將學生分成小組，每組配備一臺電腦，以便學生進行實踐操作。五、教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-創(chuàng)設情境：展示一幅未上色的簡單圖案，如房子、樹木等，詢問學生是否愿意為這幅圖案添加顏色。

-提出問題：引導學生思考，如何使用電腦為圖案上色，激發(fā)學生興趣和求知欲。

2.講授新課（用時15分鐘）

-介紹畫圖軟件界面：指導學生認識畫圖軟件的基本組成，如工具欄、顏色選擇器等。

-操作演示：教師示范如何打開畫圖軟件，選擇畫筆和顏色，為學生展示上色過程。

-互動講解：邀請學生上臺嘗試操作，針對學生的操作進行點評和指導，確保學生掌握基本操作。

3.鞏固練習（用時10分鐘）

-練習任務：為學生提供一幅簡單的圖案，要求學生按照自己的想法為圖案上色。

-分組討論：學生分組進行討論，分享上色心得，互相學習，提高配色能力。

4.課堂提問（用時5分鐘）

-提問內容：針對本節(jié)課所學內容，教師提出相關問題，檢驗學生對新知識的理解和掌握。

-回答討論：學生回答問題，教師針對學生的回答進行點評和指導。

5.師生互動環(huán)節(jié)（用時10分鐘）

-創(chuàng)新互動：教師提出一個主題，如“我的夢想家園”，要求學生使用畫圖軟件繪制出自己夢想中的家園。

-分享展示：學生完成作品后，教師組織學生進行分享展示，鼓勵學生表達自己的想法和創(chuàng)意。

-點評指導：教師針對學生的作品進行點評，提出改進意見，幫助學生提高創(chuàng)作能力。

6.總結環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-教師總結：回顧本節(jié)課所學內容，強調重點和難點。

-學生反饋：學生分享自己在課堂中的收獲和感受。

本節(jié)課教學過程設計注重師生互動，以學生為中心，充分調動學生的學習積極性，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力和審美觀念。同時，緊扣教學重難點，確保學生對新知識的理解和掌握。六、教學資源拓展1.拓展資源

-色彩理論：介紹色彩的基本概念，如色相、飽和度、明度等，以及色彩搭配的基本原則。

-圖形設計：介紹常見的圖形設計元素，如點、線、面，以及它們在圖案設計中的應用。

-信息技術發(fā)展趨勢：簡要介紹信息技術的發(fā)展歷程和未來趨勢，讓學生了解信息技術的廣泛應用。

-信息素養(yǎng)：介紹信息素養(yǎng)的重要性，包括信息獲取、信息處理、信息評價和信息創(chuàng)新等方面的能力。

2.拓展建議

-觀察生活中的色彩：鼓勵學生觀察生活中的色彩搭配，發(fā)現(xiàn)美的元素，提高審美能力。

-設計個人作品：要求學生嘗試設計自己的作品，將所學知識應用于實際創(chuàng)作中。

-參加信息技術競賽：鼓勵學生參加各類信息技術競賽，提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。

-學習相關書籍：推薦學生閱讀關于色彩搭配、圖形設計等方面的書籍，拓寬知識面。

-訪問藝術展覽：引導學生參觀藝術展覽，感受藝術的魅力，激發(fā)創(chuàng)作靈感。

-開展小組合作：組織學生進行小組合作，共同完成一個主題作品，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。

-制作多媒體作品：引導學生學習使用其他多媒體軟件，如動畫制作、音視頻剪輯等，豐富創(chuàng)作手段。

-關注科技新聞：鼓勵學生關注科技新聞，了解信息技術的最新動態(tài)，