體育游戲教案

體育游戲教案體育游戲教案「篇一」活動目標1、會靈活協(xié)調(diào)地兩人夾球走。2、能堅持合作，體驗游戲的快樂。3、了解多運動對身體有好處。4、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣?；顒訙蕚湫∑で蛉舾蓚€、裝球的球框。活動過程1、熱身運動。人手一個小皮球，教師帶領幼兒聽音樂進場，活動身體各個部位。2、幼兒自由玩球。(1)教師出示皮球，說：“今天我們要用手中的球來鍛煉身體，看誰想的玩法多、想的玩法好”。(2)幼兒自由玩球。(3)教師巡回指導，注意觀察幼兒玩的方法。請會玩的幼兒示范，帶領全班幼兒玩。3、幼兒進行兩人合作玩球的活動。在請會玩的幼兒示范兩人合作玩球后，教師指導幼兒練習夾球走。(1)教師講解夾球走的玩法。(2)請幼兒兩兩合作練習。4、幼兒游戲活動“同心協(xié)力——夾球走”。(1)教師交代游戲規(guī)則：教師提醒幼兒在游戲中遵守規(guī)則：必須用雙臂夾球，不得用胸部頂著球;若球掉在地上，應從原地撿起，加好后繼續(xù)前進;必須將球放進球框。(2)幼兒以隊為單位先練習夾球走。(3)幼兒玩游戲，對勝利的一組進行表揚。5、教師帶領幼兒一起進行放松活動“給小球按按摩”，活動結束。今天我們玩得很開心，我們的小球寶寶今天也累了，我們來當按摩師給小球按按摩吧！將球放在手、肩、膝、腳、腿各部位輕輕敲打。教學反思：總觀這堂課，我個人覺得我抓住了本課的教學目標，對教材內(nèi)容也做了正確處理，教學設計板塊清晰，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在很多細節(jié)問題。體育游戲教案「篇二」設計意圖：平時在幼兒進行戶外活動，幼兒玩繩子時，幼兒除了用繩子進行跳繩，還會用繩子玩出許多的花樣。會把繩子變成圓圈跳躍，會變成小河進行跨跳，還會變成門玩過城門的游戲，還發(fā)現(xiàn)有的幼兒把繩子在地上甩，轉著玩。從幼兒的活動中，我捕捉到了一個話題，可以變成蛇玩，于是設計了該活動?；顒幽繕耍?、在愉悅的游戲中練習甩、躲閃的動作技能。2、在游戲中讓幼兒體驗與同伴合作游戲的快樂以及對民間游戲的興趣。3、培養(yǎng)幼兒的合作意識。4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識?；顒訙蕚洌核芰祥L繩、音樂活動過程：一、熱身運動：師幼共同玩“石頭、剪刀、布”跨步游戲。二、基本部分。1、教師用繩在地上甩，請幼兒說說像什么？（像蛇）2、提問：剛才老師是怎么玩的？（用手“甩”的）3、請幼兒自由在原地玩耍，練習甩的動作。4、幼兒聽鼓聲快、慢練習甩。5、教師提問：蛇除了會向前游，還會向哪游？（向后游、向左游、向上游）6、幼兒自由練習向不同的方向學蛇游，練習甩的動作。7、游戲《捕蛇》，教師講解游戲規(guī)則，并強調(diào)要求。（1）幼兒自己一個人玩“捕蛇”的游戲。規(guī)則：聽好音樂玩“捕蛇”的游戲，當音樂停頓的地方趕快用腳踩到繩子，表示捕到了蛇。聽音樂反復游戲數(shù)次。（2）兩個幼兒合作玩“捕蛇”的游戲。規(guī)則：一位幼兒做捕蛇者，另一位幼兒拿好繩做蛇，捕蛇幼兒的腳踩到繩，表示捕到了蛇。8、幼兒交換角色進行游戲。三、結束放松活動。把繩當作小動物的尾巴，玩“老狼老狼幾點了”的游戲。幼兒邊游戲邊進教室。體育游戲教案「篇三」體育游戲小雞小鴨鉆出來幼兒園優(yōu)秀教案500字活動目標1、能鉆過70厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。2、喜愛參加體育游戲活動，感受與伙伴游戲的快樂?；顒訙蕚溆變阂褧‰u走、小鴨走的動作;會唱“小雞小鴨”的歌曲?；顒舆^程1.教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂作準備活動，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。2.教師在場地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來的時候，一定要低頭，不要碰到家門，看誰是個乖寶寶”。3.教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲。4.教師觀察幼兒鉆的動作，音樂游戲后進行簡單的評價，請動作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導低頭彎腰的動作要領。5.請幼兒鉆回家中蹲好，聽指令繼續(xù)游戲。6.鼓勵幼兒游戲中大膽與伙伴共同愉快地游戲。7.游戲結束時，教師帶幼兒作簡單模仿動作，輕輕放松整理。體育游戲教案「篇四」設計意圖大班戶外體育活動《小猴摘桃》。利用孩子們喜愛的體育器材小跨欄，作為孩子們游戲的對象，通過孩子們嘗試體驗不同高度的跨越，使幼兒動作的協(xié)調(diào)性靈活性得以發(fā)展。活動目標：1.學習跨越不同高度的障礙物，提高幼兒的跑跳能力。2.培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3.在活動中體驗游戲的樂趣。4.幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協(xié)作，提高團結協(xié)作能力。5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。活動準備：自制小跨欄、猴子帖飾、自制桃子、桃樹?；顒舆^程：一、老師帶幼兒進入活動場地：老師帶領小朋友做熱身運動。二、小朋友練習跨越不同高度的障礙物：1．小跨欄擺放在場地上，小朋友練習跨越。師：前面擺放了小跨欄，小朋友自己練習。師：誰來告訴我，你剛才是怎么跨過小跨欄的？老師示范單腳跨越小跨欄。小朋友練習單腳跨越小跨欄。2．將小跨欄升高至30厘米，小朋友練習跨越。師：剛才小朋友練習得非常好，現(xiàn)在老師將小跨欄升高一點，小朋友們有沒有信心跨過去？幼：有信心。3．將小跨欄升高至40厘米，小朋友練習跨越。師：小朋友做得真不錯，老師再將小跨欄升高一點，小朋友們能跨過去嗎？幼：能。三、游戲：小猴摘桃（1）教師介紹游戲玩法：小猴子們，我們要來比賽摘桃子了，大家一起念“大大的桃子甜蜜蜜，摘桃的猴子笑嘻嘻?！蹦钔旰螅犖樽钋懊娴男『镒涌邕^小山坡（梅花樁），鉆過山洞，向前跑到長繩前停下，原地雙腳連續(xù)縱跳向上摘桃子，每只小猴子必須摘回兩個桃子，然后原路返回，將桃子放進籃子里并拍下一位小猴子的手后站至本隊隊尾，依次輪流游戲。（2）教師示范游戲玩法，強調(diào)游戲規(guī)則：必須連續(xù)縱跳觸物。（3）幼兒按照個子高矮不同分成三組進行游戲。師：猴子們，準備好了嗎？我們出發(fā)吧！大大的桃子甜蜜蜜，摘桃的猴子笑嘻嘻。（4）增加游戲難度，挑戰(zhàn)更高的物體。師：更高的桃樹上的桃子更大更香，你們想不想去摘？好，那小猴子們可要跳得更高一點哦！四、結束部分：分享游戲成果1．摘了這么多美味的桃子，小猴子們高不高興？那就讓我們一起隨音樂跳起來，來慶祝我們的成功吧！2．總結幼兒活動情況及放松練習：自己或給同伴揉揉腿、拍拍腿。回家分享美味的桃子。放松運動：老師帶小朋友搖搖頭，拍拍腿，結束活動?；顒臃此俭w育游戲是一種符合幼兒身心發(fā)展需要的快樂而自主的活動，能給幼兒帶來愉快的情緒體驗，提高幼兒的運動技能，培養(yǎng)幼兒的競爭意識。體育游戲中的游戲規(guī)則能夠約束幼兒的行為，幼兒在游戲中能夠形成與同伴協(xié)商、合作、交往的經(jīng)驗，同時形成基本的規(guī)則意識。在體育游戲中如果我們把握好教育策略，適時、適宜、適度地支持與引導幼兒的探索行為，不僅能促進幼兒身體動作協(xié)調(diào)發(fā)展和運動技能不斷增強，還能發(fā)展幼兒的社會認知能力、社會交往能力和社會情感，掌握最基本的社會行為規(guī)范，促進幼兒身心的和諧發(fā)展，為幼兒適應未來社會競爭打下良好的基礎。根據(jù)大班幼兒對故事情境、游戲感興趣的特點，選擇游戲化的故事情境，以游戲貫穿始終，讓幼兒以小動物的角色身分參與其中，能激發(fā)幼兒主動積極的參與意識。在活動中，使幼兒感受并體驗小猴子勇敢，機靈的特點，體驗活動時的樂趣。為了更好地發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈活性，以游戲情節(jié)把縱跳觸物動作的鞏固練習貫穿活動始終，增加了活動的情趣。同時，大班幼兒已經(jīng)漸漸萌發(fā)了一定的規(guī)則意識，因此活動中滲透了一定的規(guī)則要求。本次活動的選材是從幼兒的興趣愛好出發(fā)，因而整節(jié)課孩子們的積極性都很高。整個教學過程環(huán)環(huán)相扣，孩子們的活動從簡單到難，逐步增加活動難度，適合孩子們的接受能力。但在活動中缺乏對孩子動作的糾正。不足之處：在制訂教學目標時，表述不準確，沒能從孩子的角度去考慮。通過本次活動，讓我明白了：要上好一節(jié)體育活動課，教師需要更多的激情投入，來帶動幼兒；教師講述的語言要吸引幼兒，當然最重要的還是要根據(jù)孩子的特點設計好整個活動的環(huán)節(jié)，合理的安排孩子的運動量。體育游戲教案「篇五」目標：1、學習彈跳的方法，練習跳的動作。2、能配合手臂和腿的動作進行跳躍;3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)則。準備：1、在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號筆在地上畫若干類似荷葉的圈。2、運用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當改變?nèi)χg的距離。過程：1、準備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下DD找一找小蟲，跳起來DD吃掉它！”(活動四肢，鞏固向上跳的動作。)2、進行游戲：請幼兒分成男孩和女孩?！扒嗤芨绺绾颓嗤芙憬憬裉煳覀円胶訉Π度プ胶οx，看誰能從荷葉上跳到對岸”。①請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳DD跳，呱DD呱，跳DD跳，呱DD呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”。②引導幼兒互相學習小青蛙的跳躍動作，說說那一只小青蛙跳的遠，他是怎樣跳得?(請幼兒個別示范)幼兒集體學習彈跳的動作，了解手臂和腿的動作要配合才能跳的遠。③指導幼兒再次嘗試運用手臂和腿的配合進行彈跳的動作，進行游戲《小青蛙跳荷葉》;④可以根據(jù)孩子的活動情況，改變增長圈和圈之間的距離;3、放松活動：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的動作進行腿部放松活動，(抖腿、捶腿)。反思：游戲是幼兒最喜歡的活動。但是對于小班來說，既要讓他們記住活動內(nèi)容又要保證安全還要活動的井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。7、小班體育游戲愛跳的大皮球教案反思游戲目標：1、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。2、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提高其控制能力。3、指導幼兒練習雙腳向上跳的動作。游戲準備：大皮球一個游戲指導：1、帶領幼兒走圓圈，學小雞走、小鴨走、小兔跳。2、出示大皮球，教師拍一拍，皮球跳一跳，增強幼兒經(jīng)驗。3、教師講解游戲玩法：幼兒圍成一個大圓圈，面向圈內(nèi)，邊說兒歌邊表演動作："我是一個大皮球，會跑步，會跳高。拍得輕，跳得低;拍得重，跳得高;連著拍，跳跳跳。"教師說："大風一吹四處跑。"幼兒四散跑開，游戲重新進行。4、組織幼兒進行游戲，重點指導幼兒雙腳同時向上縱跳。5、講評：表揚游戲中表現(xiàn)好的幼兒。做小朋友的模范榜樣。6、結束：開著小火車分組小便喝水。教學反思：以往的教學就是老師先示范，幼兒跟著學?，F(xiàn)在我讓幼兒自己先嘗試著玩，老師再總結，然后大家跟著學，最后又讓孩子們自己用不同的辦法玩球。這樣就可以激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識。體育游戲教案「篇六」活動目標：1、幼兒感受身體控制球，進行多種玩球的小游戲。2、能與同伴一致的進行運球活動、共同玩球。3、發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。4、學習游戲的玩法及規(guī)則。活動準備：1、皮球若干2、起跑線和終點線3、獎勵貼紙若干活動過程：一、開始部分將小朋友帶到外面場地上，“小朋友，你們有沒有聽過健康歌??？今天我們跟著《健康歌》來一起做運動！”放音樂，老師示范，小朋友跟著做。二、中間部分1、請男生女生排成兩隊，兩兩組成一組?！敖裉煳覀円獊硗孢\球的游戲，就是把球從這邊運到對