電子商務(wù)基礎(chǔ) 教案 任務(wù)一 了解電子支付的發(fā)展歷程

電子商務(wù)基礎(chǔ)——解析電子支付授課教師專業(yè)（學(xué)科）教學(xué)內(nèi)容了解電子支付的發(fā)展歷程學(xué)時(shí)安排教學(xué)（年級(jí)）所選教材教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.識(shí)別電子支付相關(guān)術(shù)語及概念。

2.熟悉中國電子支付的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀。

3.了解不同電子支付方式的特征和應(yīng)用環(huán)境。能力目標(biāo)1.能根據(jù)事例判斷不同電子支付方式的適用場(chǎng)景。2.能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源查找電子支付最新動(dòng)態(tài)。3.能完成常用電子支付工具的基本操作。情感.態(tài)度

價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代支付工具的興趣，激發(fā)其在日常生活中合理運(yùn)用的積極態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)中國電子支付系統(tǒng)的歷史發(fā)展與現(xiàn)狀。教學(xué)難點(diǎn)理解電子支付系統(tǒng)中的各個(gè)模型及運(yùn)作機(jī)制。教學(xué)方法使用多媒體課件展示，結(jié)合實(shí)際案例分析和實(shí)操練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)課件.教案.教材.慕課堂.在學(xué)習(xí)通上提前布置相關(guān)的小組討論活動(dòng)。復(fù)習(xí)提問

引入新課通過播放關(guān)于現(xiàn)代支付系統(tǒng)發(fā)展的短片，引發(fā)學(xué)生思考。教學(xué)過程

包括復(fù)習(xí)提問.導(dǎo)入新課.新課講授.歸納總結(jié).布置作業(yè).確定預(yù)習(xí)內(nèi)容等環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)時(shí)間分配。一.導(dǎo)入新課(時(shí)間：10分鐘）通過播放關(guān)于現(xiàn)代支付系統(tǒng)發(fā)展的短片，引發(fā)學(xué)生思考。二、新課講授(時(shí)間：40分鐘）（一）介紹電子支付的定義和基本特征。教師講解：介紹電子支付的概念，強(qiáng)調(diào)其與傳統(tǒng)支付方式的區(qū)別，指出電子支付的便捷性和高效性。學(xué)生互動(dòng)：提問學(xué)生對(duì)電子支付的理解，鼓勵(lì)他們分享日常使用的電子支付工具（如支付寶、微信支付等）。（二）詳細(xì)講解中國電子支付發(fā)展的歷程，包括銀行支付系統(tǒng)的發(fā)展、銀行卡的三個(gè)發(fā)展階段、網(wǎng)上支付的興起以及第三方支付平臺(tái)的崛起。銀行支付系統(tǒng)的發(fā)展：講解1989年國務(wù)院批準(zhǔn)建立衛(wèi)星通信專用網(wǎng)的背景及意義，介紹全國電子聯(lián)行業(yè)務(wù)的試運(yùn)行及其對(duì)金融電子化建設(shè)的影響。銀行卡的三個(gè)發(fā)展階段：第一階段（1985-1993）：介紹第一張銀行卡的推出及各行的逐步開展。第二階段（1993-2002）：講解“金卡工程”的實(shí)施及銀行卡信息交換中心的建立。第三階段（2002至今）：分析中國銀聯(lián)的成立及銀行卡中心的出現(xiàn)。網(wǎng)上支付的興起：解釋網(wǎng)上支付的定義，討論其對(duì)電子商務(wù)的推動(dòng)作用。第三方支付平臺(tái)的崛起：介紹第三方支付平臺(tái)的概念及其在確保交易安全方面的作用。師生活動(dòng)：小組討論：將學(xué)生分成小組，討論中國電子支付發(fā)展的不同階段對(duì)他們生活的影響。每組選擇一個(gè)階段進(jìn)行深入分析，并準(zhǔn)備在全班分享。分享環(huán)節(jié)：每組派代表分享討論結(jié)果，教師補(bǔ)充和糾正觀點(diǎn)。講解電子支付系統(tǒng)的一般模型，包括參與者和支付信息的流轉(zhuǎn)過程。教師講解：介紹電子支付系統(tǒng)的組成部分，包括參與者（如客戶、商家、銀行等）及其在支付過程中的角色。學(xué)生活動(dòng)：圖示繪制：學(xué)生根據(jù)教師講解，繪制電子支付系統(tǒng)的一般模型，標(biāo)注各參與者及其關(guān)系。小組展示：各組展示他們繪制的模型，并解釋各部分的功能。介紹電子支付系統(tǒng)的分類，包括在線系統(tǒng)和離線系統(tǒng)，大額支付、小額支付和微支付。教師講解：介紹在線系統(tǒng)與離線系統(tǒng)的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)在線系統(tǒng)的安全性和適用場(chǎng)景。講解大額支付、小額支付和微支付的特點(diǎn)及其應(yīng)用場(chǎng)景。學(xué)生互動(dòng)：案例分析：提供不同支付場(chǎng)景（如購物、轉(zhuǎn)賬、捐款等），請(qǐng)學(xué)生判斷適合使用哪種支付方式，并說明理由。三．案例分析（45分鐘）（一）分析中國人民銀行建立衛(wèi)星通信專用網(wǎng)和全國電子聯(lián)行業(yè)務(wù)的案例，討論其對(duì)中國金融電子化建設(shè)的影響。（二）探討中國銀聯(lián)的成立和銀行卡業(yè)務(wù)的發(fā)展，以及這些變化如何促進(jìn)了電子商務(wù)的支付便利性。（三）討論第三方支付平臺(tái)如支付寶和微信支付的興起，以及它們?nèi)绾胃淖兞讼M(fèi)者的支付習(xí)慣。小組討論+案例分析+教師點(diǎn)評(píng)四．課堂小結(jié)（5分鐘）總結(jié)電子支付的發(fā)展歷程和當(dāng)前的主要支付方式。強(qiáng)調(diào)電子支付對(duì)電子商務(wù)和日常生活的影響。提出電子支付未來的發(fā)展趨勢(shì)和可能面臨的挑戰(zhàn)。課后拓展任務(wù)描述：學(xué)生可以選擇一個(gè)特定的電子支付方式（如支付寶、微信