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第一課時2.講述“矛盾”筆名的由來。十二卷(人民文學(xué)出版社1986版)。3.分組朗讀詞語，每組朗讀4個詞語。第三部分(⑤⑥):描繪白楊樹的形象與品格，突出它的不平第五部分(⑨):將白楊樹與楠木進(jìn)行對比，再次贊美白楊1.仔細(xì)朗讀第2-3段，思考白楊樹生長的環(huán)境怎樣?給人怎樣的感受?這樣的寫法對1.仔細(xì)朗讀第5段，找出白楊樹外形的“不平凡”。3.讀第7段，作者是如何寫白楊樹內(nèi)在品質(zhì)“不平凡”的?子”,然后肯定它是“偉丈夫”,突出了白楊樹與眾樹的不同。同時，將白楊樹比作偉丈夫，2.白楊樹的象征意義是什么?3.文章結(jié)尾寫“直挺秀頎”的楠木有何作用?2.本文線索分明，結(jié)構(gòu)精巧。以贊美白楊樹的“不平凡”為抒情線索，開篇直抒對白蕩如砥”寫高原的平坦，用“偉岸”“挺拔”寫白楊樹的高大等。從句式上看，語言活潑
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