七年級(jí)歷史上冊(cè)第二單元夏商周時(shí)期：早期國(guó)家與社會(huì)變革第5課青銅器與甲骨文教案新人教版2

Page1第5課青銅器與甲骨文了解青銅工藝的成就，知道甲骨文是已知最早的漢字。學(xué)問(wèn)與實(shí)力了解夏、商、西周青銅制造業(yè)的基本史實(shí)和特點(diǎn)，知道聞名的青銅器司母戊鼎和四羊方尊，了解甲骨文發(fā)覺(jué)的基本史實(shí)和影響，知道甲骨文的造字特點(diǎn)，培育視察、想象、歸納概括的實(shí)力。過(guò)程與方法閱讀《相關(guān)史事》內(nèi)容，識(shí)讀《四羊方尊》《司母戊鼎》《利簋及銘文》《刻有文字的甲骨》《甲骨文字形舉例》等圖表，了解史實(shí)，思索夏、商、西周時(shí)期青銅制造業(yè)的特點(diǎn)和甲骨文的造字特點(diǎn)。情感看法與價(jià)值觀初步相識(shí)、理解夏、商、西周時(shí)期高度發(fā)達(dá)的文明，明確中華民族文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、一脈相承的強(qiáng)大生命力，增加學(xué)生的民族驕傲感和民族自信念。重點(diǎn)青銅器的超群工藝；甲骨文。難點(diǎn)甲骨文的造字特點(diǎn)。CBA總冠軍獎(jiǎng)杯，是一尊極具中國(guó)文化精髓的獎(jiǎng)杯——中國(guó)籃球至尊鼎。鼎重約10千克，高45厘米，底座為邊長(zhǎng)22厘米的正方形，底座正面刻有“中國(guó)籃球至尊鼎”和“CBA聯(lián)賽總冠軍牟作云杯”字樣。這座獎(jiǎng)杯是仿造青銅器小臣缶方鼎模型而造的。CBA總冠軍的獎(jiǎng)杯為什么選用鼎的造型？這有什么重要意義嗎？古代的青銅禮器有哪些作用和用途呢？讓我們進(jìn)入第5課《青銅器與甲骨文》來(lái)一探原委吧。一、青銅器的超群工藝?yán)蠋煟洪喿x教材第25頁(yè)青銅器的超群工藝一目中第一段內(nèi)容，概括出青銅器在我國(guó)的發(fā)展歷程。學(xué)生：我國(guó)在黃河流域多個(gè)遺址出土了距今5000－4000年的銅器，商朝以后數(shù)量增加，種類漸漸豐富，制作工藝超群。圖片展示老師：結(jié)合教材第26頁(yè)青銅器的超群工藝一目中其次段內(nèi)容歸納總結(jié)出青銅器制造業(yè)的特點(diǎn)。學(xué)生探討后總結(jié)回答：規(guī)模大，工藝精致，品種繁多，應(yīng)用普遍。老師：猜一猜圖中兩個(gè)青銅器的用途是什么？學(xué)生：祭祀、酒具等。老師：青銅器隨著時(shí)代的發(fā)展，其功能由食器發(fā)展到禮器，成為王公貴族身份和地位的象征。禮器的類型和數(shù)量反映了貴族權(quán)力的大小和嚴(yán)格的等級(jí)界限。比如天子是九鼎八簋，諸侯為七鼎六簋，卿大夫?yàn)槲宥λ捏?。老師過(guò)渡：青銅器的超群工藝，顯示了夏、商、西周時(shí)期人民的才智，而同一時(shí)期絢麗文明的代表之一甲骨文更是影響深遠(yuǎn)。那么，甲骨文記事的內(nèi)容有哪些？有何重要的意義呢？下面就讓我們一起了解甲骨文的歷史吧！二、甲骨文記事就目前的考古學(xué)成就來(lái)看，我們今日的漢字源于商代的一種刻在龜甲和獸骨上的文字。顧名思義，叫做甲骨文。先來(lái)看兩幅圖片：【問(wèn)題探究】1.甲骨文是在哪里出土的？2．甲骨文是怎樣被發(fā)覺(jué)的？3．甲骨文記載了什么內(nèi)容？4．甲骨文的發(fā)覺(jué)有什么重大歷史意義？學(xué)生小組探討，選派代表回答：第一小組：發(fā)覺(jué)地點(diǎn)有河南安陽(yáng)的殷墟、陜西、山東等地。其次小組：甲骨文的發(fā)覺(jué)之旅——一片甲骨驚天下。學(xué)生補(bǔ)充發(fā)覺(jué)甲骨文的故事：1899年，北京王府井大街上的一座大宅院里，年過(guò)半百的王懿榮生病了去看中醫(yī)，在老中醫(yī)開的藥方中發(fā)覺(jué)了一味“龍骨”，上面刻著符號(hào)，尋常未見。接下來(lái)，王懿榮多方努力，收購(gòu)“龍骨”達(dá)1500余片，并對(duì)“龍骨”進(jìn)行了反復(fù)推敲、排比、拼合，深厚的金石功底讓他很快了解到這些“龍骨”是龜甲和獸骨，上面的符號(hào)是用刀刻上的文字，裂紋則是高溫灼燒所致。最終，王懿榮確認(rèn)這些甲骨上所刻的符號(hào)確屬一種文字，是我們祖先創(chuàng)建的早于先秦時(shí)代青銅器上的文字。甲骨文的發(fā)覺(jué)，轟動(dòng)了整個(gè)世界。而王懿榮不僅是第一個(gè)發(fā)覺(jué)、鑒識(shí)、保藏了甲骨文，而且也是第一個(gè)將其時(shí)代斷為商代，使蒙塵3000多年的甲骨文字免于湮沒(méi)，更避開了“人吞商史”的鬧劇。(老師補(bǔ)充：目前發(fā)覺(jué)了商代有字甲骨約15萬(wàn)片，已經(jīng)識(shí)別的有1500個(gè)以上)第三小組：要知道甲骨文的內(nèi)容，首先必需了解商代貴族王室生活中必不行少的一項(xiàng)活動(dòng)——占卜。王室貴族遇事無(wú)論大小，肯定要占卜定吉兇，再按占卜的結(jié)果支配活動(dòng)。包括祭祀、斗爭(zhēng)、農(nóng)業(yè)、狩獵、畜牧業(yè)、數(shù)字、地理、官制、刑法等，還有醫(yī)藥、氣象、天文歷法等方面的內(nèi)容。甲骨文涉及社會(huì)生活的諸多方面，記載的內(nèi)容非常豐富。第四小組：甲骨文發(fā)覺(jué)的重大意義，甲骨文記錄和反映了商王朝的活動(dòng)和商朝的政治、經(jīng)濟(jì)狀況，對(duì)探討商朝的歷史有重要價(jià)值。我國(guó)有文字可考的歷史，是從商朝起先的。三、甲骨文的造字特點(diǎn)老師引導(dǎo)：甲骨文是中國(guó)已知最早的成體系的文字形式，它上承原始刻繪符號(hào)，下啟青銅銘文，是漢字發(fā)展的關(guān)鍵形態(tài)?，F(xiàn)代漢字即由甲骨文演化而來(lái)。那么甲骨文的造字有何特點(diǎn)？它對(duì)今日的漢字又產(chǎn)生了怎樣的影響呢？1．猜字嬉戲下面我們進(jìn)行猜字嬉戲：你相識(shí)這些甲骨文嗎？它們是今日的哪些漢字？出示甲骨文十二生肖。(答案依次為：牛、蛇、鼠、兔、羊、豬、狗、猴、虎、雞、龍、馬)學(xué)生活動(dòng)：大顯身手，你能寫出下列甲骨文對(duì)應(yīng)的漢字嗎？(答案依次為：人、牛、水、日、上、下、明、射)2．造字特點(diǎn)老師引導(dǎo)：甲骨文運(yùn)用的造字方法是什么？學(xué)生：象形、指事、會(huì)意、形聲、假借等。依次用圖片呈現(xiàn)其造字特點(diǎn)。本意是上衣，字形象一件上衣，最上端是衣領(lǐng)，兩側(cè)開口的地方是衣袖，下端是衣服的下擺，古代上衣叫衣，下衣叫裳。本意是細(xì)看、視察，字形是一只眼睛在細(xì)致視察一棵樹。一個(gè)人在樹下休息，本意是休息，后來(lái)引申為停止、不要等意。一個(gè)人站在大盆里，身上還滴著水，明顯是在洗澡。此圖后變成左形(水)右聲(谷)的形聲字。老師總結(jié)(1)象形：象形是最原始的造字方法，用圖形、線條把物體的外形特征勾畫出來(lái)。甲骨文中約40%是象形字。(2)指事：在象形的基礎(chǔ)上添加肯定的符號(hào)構(gòu)成新字，用以表達(dá)比較抽象的概念，反映無(wú)形可象的比較困難的事物，這類字在甲骨文中也不少。(3)會(huì)意：會(huì)意是把兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)體字結(jié)合起來(lái)表示新的意義。(4)形聲：形聲最為進(jìn)步，用聲符來(lái)注音，用一個(gè)字表示類別，組成新字，能造出大量文字，現(xiàn)代漢字許多都是形聲字。3．歷史地位老師提問(wèn)：甲骨文在文字發(fā)展史上有怎樣的地位？學(xué)生回答：甲骨文已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，許多字體至今仍在運(yùn)用，是漢字形成與發(fā)展的重要階段。本課是特地的文化史課，著重為我們介紹商文化的典型代表——青銅器和甲骨文。青銅器和甲骨文是商周時(shí)期中華文明的珍寶，我們以此探究中華早期文明的源頭，感受博大精深的