外研版英語聽力原文版答案

外研版英語聽力原文版答案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽力原文內(nèi)容概述1.2聽力原文文本結(jié)構(gòu)1.3聽力原文答案解析二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)2.2過程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法3.2情境教學(xué)法3.3互動式教學(xué)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3人力資源五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)5.2教學(xué)重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)7.3聽力理解環(huán)節(jié)7.4練習(xí)鞏固環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動8.2合作學(xué)習(xí)活動8.3探究學(xué)習(xí)活動九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容設(shè)計9.2板書結(jié)構(gòu)設(shè)計十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型10.2作業(yè)內(nèi)容10.3作業(yè)要求十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計11.2課件內(nèi)容設(shè)計11.3課件互動設(shè)計十二、課后反思12.1教學(xué)效果反思12.2教學(xué)方法反思12.3教學(xué)內(nèi)容反思十三、拓展及延伸13.1拓展學(xué)習(xí)資源13.2拓展學(xué)習(xí)活動13.3拓展學(xué)習(xí)目標(biāo)十四、附錄14.1教學(xué)課件14.2教學(xué)素材教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽力原文內(nèi)容概述：本節(jié)課將學(xué)習(xí)外研版英語聽力原文，內(nèi)容包括日常生活場景、學(xué)校生活、人物介紹等。1.2聽力原文文本結(jié)構(gòu)：原文分為對話和短文兩部分，對話部分包括人物、場景、情節(jié)等要素，短文部分包括主題、事件、描述等要素。1.3聽力原文答案解析：答案解析將幫助學(xué)生理解原文中的關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié)，提高聽力理解能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：學(xué)生能夠聽懂并理解日常生活場景、學(xué)校生活、人物介紹等內(nèi)容的英語聽力原文。2.2過程與方法目標(biāo)：通過聽力訓(xùn)練，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行日常交流，提高英語口語表達(dá)能力。2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)方法3.1任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體的聽力任務(wù)，提高學(xué)生的聽力理解能力。3.2情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的聽力情境，幫助學(xué)生更好地理解原文內(nèi)容。3.3互動式教學(xué)法：鼓勵學(xué)生積極參與聽力訓(xùn)練，進(jìn)行小組討論和分享，提高口語表達(dá)能力。四、教學(xué)資源4.1教材資源：外研版英語聽力原文教材，提供豐富的聽力素材。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，相關(guān)聽力素材，豐富教學(xué)內(nèi)容。4.3人力資源：邀請英語母語者進(jìn)行口語教學(xué)，提高學(xué)生的聽力水平。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對英語語音、語調(diào)、口音的識別和理解。5.2教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠聽懂并理解日常生活場景、學(xué)校生活、人物介紹等內(nèi)容的英語聽力原文。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備：電腦、投影儀、音響設(shè)備等。6.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生自帶的英語課本、練習(xí)本、耳機(jī)等。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動：學(xué)生自主完成聽力練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。8.2合作學(xué)習(xí)活動：學(xué)生分組進(jìn)行聽力任務(wù)，共同完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。8.3探究學(xué)習(xí)活動：學(xué)生針對聽力原文中的問題進(jìn)行探究，培養(yǎng)思考能力。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容設(shè)計：板書原文關(guān)鍵信息、重點(diǎn)詞匯和短語。9.2板書結(jié)構(gòu)設(shè)計：按照聽力原文的邏輯順序進(jìn)行板書設(shè)計。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型：聽寫練習(xí)、聽力填空、聽力問答等。10.2作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計相關(guān)聽力作業(yè)。10.3作業(yè)要求：學(xué)生按時完成作業(yè)，并進(jìn)行自我檢查。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計：清晰明確的聽力文本、圖片、動畫等。11.2課件內(nèi)容設(shè)計：涵蓋聽力原文的全部內(nèi)容，輔助學(xué)生理解。11.3課件互動設(shè)計：設(shè)置互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度。十二、課后反思12.2教學(xué)方法反思：根據(jù)學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。12.3教學(xué)內(nèi)容反思：結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容難度和進(jìn)度。十三、拓展及延伸13.1拓展學(xué)習(xí)資源：推薦學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的英語聽力材料，提高聽力水平。13.2拓展學(xué)習(xí)活動：組織英語角、英語演講比賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。13.3拓展學(xué)習(xí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生樹立長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動力。十四、附錄14.1教學(xué)課件：提供完整的教學(xué)課件，方便學(xué)生復(fù)習(xí)。14.2教學(xué)素材：提供相關(guān)的聽力素材，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1聽力原文內(nèi)容概述：在教學(xué)過程中，需要重點(diǎn)關(guān)注原文內(nèi)容的概述，幫助學(xué)生建立對文本整體的理解。這包括對日常生活場景、學(xué)校生活、人物介紹等內(nèi)容的準(zhǔn)確把握。1.2聽力原文文本結(jié)構(gòu)：文本結(jié)構(gòu)的分析對于理解原文至關(guān)重要。需要關(guān)注對話和短文的結(jié)構(gòu)，包括人物、場景、情節(jié)等要素，以及主題、事件、描述等要素。1.3聽力原文答案解析：答案解析是幫助學(xué)生提高聽力理解能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。需要重點(diǎn)關(guān)注答案解析的方法和技巧，以便學(xué)生能夠準(zhǔn)確捕捉到原文中的關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識與技能目標(biāo)：在教學(xué)過程中，需要關(guān)注學(xué)生對英語聽力原文的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。這包括學(xué)生能夠聽懂并理解日常生活場景、學(xué)校生活、人物介紹等內(nèi)容的英語聽力原文。2.2過程與方法目標(biāo)：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生在聽力過程中的思維方法和策略的培養(yǎng)。通過聽力訓(xùn)練，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行日常交流，提高英語口語表達(dá)能力。2.3情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：關(guān)注學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高自主學(xué)習(xí)能力。四、教學(xué)資源4.1教材資源：需要關(guān)注教材資源的選用和整合，確保教材內(nèi)容能夠滿足教學(xué)需求。同時，要注意教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平相匹配。4.2網(wǎng)絡(luò)資源：在利用網(wǎng)絡(luò)資源時，需要關(guān)注資源的質(zhì)量和適用性。選擇與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的聽力素材，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.3人力資源：重點(diǎn)關(guān)注邀請的英語母語者的教學(xué)效果。確保他們能夠提供純正的口語教學(xué)，提高學(xué)生的聽力水平。五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1教學(xué)難點(diǎn)：需要關(guān)注學(xué)生對英語語音、語調(diào)、口音的識別和理解。通過有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生克服這一難點(diǎn)，提高聽力理解能力。5.2教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生能夠聽懂并理解日常生活場景、學(xué)校生活、人物介紹等內(nèi)容的英語聽力原文。確保學(xué)生能夠掌握相關(guān)的知識和技能。六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)用具是否齊全，包括英語課本、練習(xí)本、耳機(jī)等。確保學(xué)生能夠順利進(jìn)行聽力練習(xí)。八、學(xué)生活動8.1自主學(xué)習(xí)活動：關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程，指導(dǎo)學(xué)生如何有效地進(jìn)行聽力練習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)的能力。8.2合作學(xué)習(xí)活動：重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中的參與度和互動情況。鼓勵學(xué)生積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高合作學(xué)習(xí)的效果。8.3探究學(xué)習(xí)活動：關(guān)注學(xué)生在探究學(xué)習(xí)中的思考過程，引導(dǎo)他們提出問題、尋找答案，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力。九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容設(shè)計：確保板書設(shè)計能夠清晰地呈現(xiàn)原文關(guān)鍵信息、重點(diǎn)詞匯和短語，幫助學(xué)生理解和記憶。9.2板書結(jié)構(gòu)設(shè)計：關(guān)注板書的邏輯順序，確保學(xué)生能夠按照板書的結(jié)構(gòu)理解和記憶原文內(nèi)容。十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)類型：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計不同類型的作業(yè)，如聽寫練習(xí)、聽力填空、聽力問答等，以鞏固所學(xué)知識。10.2作業(yè)內(nèi)容：關(guān)注作業(yè)內(nèi)容的適用性和難度，確保作業(yè)能夠有效地檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。10.3作業(yè)要求：明確作業(yè)要求，關(guān)注學(xué)生的作業(yè)完成情況，并進(jìn)行及時的反饋。十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)設(shè)計：關(guān)注課件的結(jié)構(gòu)設(shè)計，確保學(xué)生能夠清晰地理解聽力文本、圖片、動畫等內(nèi)容。11.2課件內(nèi)容設(shè)計：確保課件內(nèi)容涵蓋聽力原文的全部內(nèi)容，通過課件的輔助，提高學(xué)生的理解能力。11.3課件互動設(shè)計：關(guān)注課件的互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。十二、課后反思12.2教學(xué)方法反思：關(guān)注教學(xué)方法的調(diào)整，根據(jù)學(xué)生反饋，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。12.3教學(xué)內(nèi)容反思：關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容難度和進(jìn)度。十三、拓展及延伸13.1拓展學(xué)習(xí)資源：關(guān)注拓展學(xué)習(xí)資源的推薦，提供與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的英語聽力材料本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.在朗讀聽力原文時，注意語調(diào)的變化，模仿原文的語調(diào)，增強(qiáng)學(xué)生的聽力體驗(yàn)。2.使用簡潔明了的語言，避免使用過于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生更好地理解。二、時間分配1.合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，避免教學(xué)內(nèi)容的匆忙。2.在時間允許的情況下，可以適當(dāng)增加學(xué)生的練習(xí)時間，提高學(xué)生的聽力能力。三、課堂提問1.通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的思維能力。2.設(shè)計有針對性的問題，幫助學(xué)生關(guān)注原文中的關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié)。四、情景導(dǎo)入1.通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情景，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.利用多媒體手段，如圖片、視頻等，輔助情景導(dǎo)入，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容的選取和安排1.反思教學(xué)內(nèi)容的選取是否適合學(xué)生的實(shí)際水平，是否能夠引起學(xué)生的興趣。2.反思教學(xué)內(nèi)容的安排是否合理，是否能夠邏輯清晰地呈現(xiàn)給學(xué)生。二、教學(xué)方法的運(yùn)用1.反思所采用的教學(xué)方法