三年級上冊信息技術(shù)教案第九課

庫車縣第十三小學教學設(shè)計方案年（班）級三年級時間執(zhí)教人曹彥軍學科信息技術(shù)課題繪制家園第（1）課時三維目標1、知識與技能：（1）利用“顏色填充”工具和“顏料盒”工具的色彩來描繪小雞美麗的家園。（2）使學生學會使用畫圖中普通顏色和自定義顏色的填充、提高學生是審美能力，認知能力、觀察能力、想象能力。2、過程與方法：在讓學生了解和認識畫圖軟件“顏色填充”工具和“顏料盒”工具的過程中，讓學生自主探索繪圖工具的使用方法。3、情感態(tài)度與價值觀：通過師生間的交流，給學生以方法，以膽量、以鼓勵、以成功，讓學生享受成就感，樹立自信心。教學重點：自定義顏色的填充和運用教學難點：自定義顏色的填充和運用教學方法：講述法課型：新授課教學準備：機房教材教學過程與方法教學環(huán)節(jié)教學活動設(shè)計意圖專題教育1、不要瀏覽少兒不宜的網(wǎng)站或信息，即使無意中不小心進去了，也應該立即離開。2、家長要告訴子女如果沒有經(jīng)過父母同意，不要將自己及父母家人的真實信息，如姓名、住址、學校、電話號碼和相片等，在網(wǎng)上告訴其他人。3、不要在聊天室或BBS上散布對別人有攻擊性的言論，也不要傳播或轉(zhuǎn)貼他人的違反中小學生行為規(guī)范甚至觸犯法律的內(nèi)容，網(wǎng)上網(wǎng)下都做守法的小公民。4、未經(jīng)父母同意，不和任何網(wǎng)上認識的人見面。如果確定要與網(wǎng)友見面，必須在父母的同意和護送下，或與可信任的同學、朋友一起在公共場所進行。5、根據(jù)與父母的約定，適當控制上網(wǎng)時間，一般每次不要超過1小時，每天不超過3小時。讓學生懂得網(wǎng)絡安全教育的知識，并且能夠牢記網(wǎng)絡安全教育的重要性。一、導入課題二、探究體驗三、實施練習上周，老師要求你們回去手工畫一只小雞把它帶過來，都準備好了嗎？誰能在同學面前展示一下自己的作品？看來同學們的作品都很出色，能把一只小雞畫的如此漂亮。那同學們想不想讓它出現(xiàn)在電腦里呢？今天我們就一起來學習畫圖中顏色的填充。1、認識顏料盒大家先來看看畫圖中的顏料盒，它有28中顏色，想用哪種顏色只需要輕輕的鼠標一點就可選種它,來為小屋涂上美麗的色彩。“顏料盒”中雖然只顯示了28種顏色，實際上它為畫圖提供了48種基本顏色。eq\o\ac(○,1)、單擊【顏色/編輯顏色】或雙擊“顏料盒”工具，彈出“編輯顏色”對話框。eq\o\ac(○,2)單擊“基本顏色”框中的一種顏色。eq\o\ac(○,3)單擊“確定”按鈕。新選定的顏色將替換原來來的顏色，出現(xiàn)在“顏料盒”工具中。2、認識填充工具下面我們就開找找畫圖中的填充工具，填充工具就像是一個顏料桶，里面裝滿了美麗的色彩，選中它，鼠標就會變成他的模樣，單擊一下顏料桶在中的顏色就輕松的呈現(xiàn)在畫板上了。3、自定義顏色的填充eq\o\ac(○,1)學習自定義顏色電腦顯示一張利用自定義顏色填充的圖片。學生觀察這幅圖上用到的顏色，進行討論。未知顏色找不到，怎么辦？藏在哪兒？在畫圖里還藏這位管理顏色的小管家，雙擊顏料盒，它就會出現(xiàn)在我們的眼前，在基本顏色里有個大的“顏料盒”，如果覺得顏色還不夠用，在單擊“規(guī)定自定義顏色”彈出一個更大的對話框。移動十字形光標，顏色就會發(fā)生相應的變化，選中后，點擊“添加到自定義顏色”再單擊“確定”，新的顏色就產(chǎn)生了?，F(xiàn)在我們?yōu)樾‰u的家園涂上顏色吧，老師要求為山涂上綠色，為誰涂上藍色，為草地涂上淺綠色。練習過程中，同學們可能會遇到很多的問題，老師提醒著色的區(qū)域的邊線不連續(xù)，所填的顏色會泄露擴散到其他的繪圖區(qū)域，短線部分可以利用“鉛筆”工具進行修復，不易找到的地方利用“放大鏡”工具。1、單機放大鏡2、選擇放大鏡的倍數(shù)3、找到斷點處，用鉛筆修復調(diào)動學生對課學習的積極性。來引入今天的課題。讓學生明白計算機畫圖軟件中的顏料盒跟美術(shù)中的顏料盒沒有多大的區(qū)別，甚至更加簡單，以提升學生的興趣讓學生通過觀察學習了解在畫圖軟件中顏料盒的基本操作讓學生加深對填充工具的認識，調(diào)動學生參與學習的興趣。讓學生根據(jù)老師的講解進行練習。作業(yè)設(shè)計1、收集一