2024高考二輪復(fù)習(xí)重難點突破全集 -標(biāo)點符號題型（知識點+高考對接+答案）

2024高考二輪復(fù)習(xí)重難點突破全集

【2023高考二輪復(fù)習(xí)重難點突破全集-標(biāo)點符號題型】

標(biāo)點符號題型

歸類訓(xùn)練一

【題型一】破折號

閱讀下面的文字，完成后面小題。

路遙在《平凡的世界》中努力追述改革啟動前后十年間的歷史進(jìn)程，既有極富廣度和深

度的歷史洞察力，也有善于掌控宏大敘事的文學(xué)才力。路遙對改革進(jìn)程的把握相當(dāng)準(zhǔn)確。全

書第一部敘寫的是改革前中國農(nóng)村的困境——“抓革命、促生產(chǎn)”的管控已成強弩之末，農(nóng)

村經(jīng)濟(jì)凋敝，農(nóng)民生活貧困。這預(yù)示著改革的必然到來，所以第二步便有了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)

任制的推行以及先富起來的農(nóng)民辦小企業(yè)的新氣象。隨后的第三部則展現(xiàn)了改革從鄉(xiāng)村向城

市的擴展。同時，路遙對敘事節(jié)奏的掌控也頗為恰切。他把紛繁復(fù)雜的改革進(jìn)程納入井然有

序的敘事序列中，由小到大、由淺入深地逐步展開。透過路遙極富感情魅力的筆.觸，讀者切

實深刻地感受到改革確實是民心所向、大勢所趨。

下列各句中的破折號和文中的破折號，作用相同的一項是（）

A.兒童發(fā)展到八歲以后這個階段，會出現(xiàn)一種新的感情一一通過自己的努力去喚起愛。

B.她意志純潔，嚴(yán)于律己，公正不阿一一所有的這一切都難得地集中在她一個人身上。

C.年年如此，家家如此，一一只要買得起福禮和爆竹之類的，一一今年自然也如此。

D.右邊幾上汝窯美人版一一解內(nèi)插著時鮮花卉，井茗碗痰盒等物。

【答案】A

【解析】本題考查學(xué)生辨析標(biāo)點符號作用的能力。文中破折號表示解釋說明。A.表示解釋說

明；B.表示總結(jié)上文；C.表示插入語；D.表示補充說明。故選A。

【提分秘籍】

1.破折號在句中可以表示解釋說明，表示話題轉(zhuǎn)換，意思的遞進(jìn)，說話的斷斷續(xù)續(xù)，聲音的

延長，分項列舉，插說和夾注等。

2.破折號前面的詞句原來有點號，用了破折號后，一般不必再保留那個標(biāo)點。

3.如果破折號前后表示跳躍或轉(zhuǎn)折，破折號前的點號不一定省去。

4.兩個破折號連用，前一個表示插入，后一個表示承接，兩個破折號相當(dāng)于一個括號。

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5.破折號和括號都表示注釋，不同之處是：破折號注釋的文字在閱讀時應(yīng)該讀出，括號內(nèi)的

注釋文字不能朗讀出來。

【對點演練】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

如今，電動自行車成了很多家庭重要的交通工具，①，無論城市鄉(xiāng)村，無論男女老少，

都在使用電■動自行車。隨著我國電動自行車保有量不斷上升，②——充電?、停車“老大難”，

電瓶起火“太嚇人”，在人行道上超速、逆行太危險……為此，相關(guān)部門制定了《電動自行

車安全技術(shù)規(guī)范》，明文規(guī)定，電動自行車應(yīng)當(dāng)符合下列要求：具有腳踏騎行能力；具有電

驅(qū)動或電助動功能；電驅(qū)動行駛時，最高設(shè)計車速不超過每小時25公里；裝配完整的電動

自行車的整車質(zhì)量小于或等于55kg等等，防止擅自改裝或改動最高車速、功率、電壓的行

為，使電動自行車真正成為百姓③。

1.下列各句中的破折號和文中破折號作用相同的一項是（）

A.健身去哪兒？除了健身房、操場等地，全民健身新載體一一體育公園也悄然走紅。

許多老人、兒童.及上班族樂此不疲地到體育公園“打卡”。

B.滾滾長江，巍巍三峽，流傳著一首古老的歌，“船過西陵峽呀一一人心寒，最怕是

蛇嶺呀一一鬼門關(guān)！”這就是被稱作千古絕唱的《船工號子》。

C.梁生寶、高增福、梁三老漢一一都是柳青深入生活、扎根人民，創(chuàng)造出的中國文學(xué)

史上重要藝術(shù)形象，是他一生辛勞所創(chuàng)造的精神財富“

D.魯侍萍：“不過我覺得沒有什么可談的?！敝軜銏@：“話很多。我看你的性情好像

沒有大改，一一魯貴像是個很不老實的人?！?/p>

【答案】A

【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。文中破折號表示解釋說明。A.解釋說明;

B.表示聲音的延長；C.表示對上文的總結(jié)；D.表示話題的轉(zhuǎn)換。故選A。

2.在上文橫線序號處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)

密。每處不超過10個字。

【答案】①日漸流行（或：使用廣泛）；②一些問題也隨之而來；③便捷安全的交通工具

（或：日常生活的“老搭檔”）

【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補寫的能力。第一空處，前文說“電動自行車成了

很多家庭重要的交通工具”，說明電動自行車使用廣泛，結(jié)合后文“無論城市鄉(xiāng)村，無論

男女老少，都在使用電動自行車“，此處可填“日漸流行”。第二空處，后文說“充電、

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停車'老大難'，電瓶起火'太嚇人'，在人行道上超速、逆行太危險”，列舉了一系列

問題，故此處可填“一些問題也隨之而來”。三空處，前文先列舉了使用電動自行車出現(xiàn)

的一系列問題，然后列舉相關(guān)部門制定的相關(guān)規(guī)定，目的是使電動自行車真正成為百姓“便

捷安全的交通工具”，故此處可填“便捷安全的交通工具”。

【題型二】引號

【典例示例】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)我們和古人類最大的區(qū)別在于眉奔。過去大部分觀點認(rèn)為眉卷用來

穩(wěn)定人類的頭骨，&可研究發(fā)現(xiàn)，就算削掉眉春也不會影響正常的咀嚼。科學(xué)家認(rèn)

為沒有實際功能的眉脊沒有辦法表達(dá)很多的意義，所以就逐漸退化了。在我們現(xiàn)代人看來，

失去這樣的眉脊可能讓我們看上去較為為好。與此同時,平坦、豎立的前額讓我們的眉毛更

富有表現(xiàn)力。②，以此來傳達(dá)我們內(nèi)心的‘'小心思"。比如雙眉上揚表示軟喜或驚

訝，單眉上揚表示不理解或者有疑問，皺起眉頭更多是不同意的意思等。那么，你們有沒有

想過，“愛秀”的眉毛究竟有什么用處呢？過去人們認(rèn)為，它可以防止水或者細(xì)微的碎屑進(jìn)

入我們的眼睛?？赡阌袥]有發(fā)現(xiàn)，③，甚至沒有眉毛的人，他們其實并未受到什么

影響。最近的研究發(fā)現(xiàn)，咱們的眉毛是用來傳達(dá)表情的，現(xiàn)代人能夠擁有龐大的表情系統(tǒng)，

很大程度上是眉電的功勞，

除了眉毛，人類獨有的眼白也為我們表情系統(tǒng)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。眼白也叫作''鞏

膜”，是眼球表面包裹著的一層不透明的纖維狀保護(hù)層。

1.下列各句中的引號，和文中畫波浪線處的引號作用相同的一項是（）

A.我們摩拿這本書時，或許思緒會接上“生也有涯，而知也無涯”的老莊思想。

B.“川藏第一隧”一一二郎山隧道，將我們通行天塹二郎山的時間縮短了。

c.他們（指友邦人1。的維持他們的“秩序”的監(jiān)獄，就撕掉了他們的“文明”的面

具。

D.網(wǎng)絡(luò)用語記錄著一時一地的故事與人們的情緒，它是網(wǎng)絡(luò)世界曾經(jīng)“活過”的證據(jù)。

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。文中面波浪線處“鞏膜”表示特定稱謂。

A.表示引用。B.表示特定稱謂。C.表示反語否定。D.表示特殊含義。故選B。

2.請在文中的橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語怠完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)

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密,每處不超過10個字。

【答案】①以此幫助人類咀嚼②我們巧妙地移動眉毛③那些眉毛稀疏

【解析】本題考查語言表達(dá)之情境補寫的能力。根據(jù)橫線后“就算削掉眉脊也不會影響正

常的咀嚼”可知，語境是說科學(xué)家認(rèn)為“眉脊”的作用是為了幫助人類咀嚼，故第①處填

“以此幫助人類咀嚼”之類的語句。根據(jù)橫線后“比如雙眉上揚表示欣喜或驚訝，單眉上

揚表示不理解或者有疑問，皺起眉頭更多是不同意的意思等”可知，語境中的這些例子都

是強調(diào)眉毛的移動和人類感情之間的關(guān)系，故第②處填“我們巧妙地移動眉毛”之類的語

句。根據(jù)前文“可你有沒有發(fā)現(xiàn)”和后文“甚至沒有眉毛的人”可知，語境是說比沒有眉

毛稍微好一點的情況，故第③處填“那些眉毛稀疏”之類的語句。

【提分秘籍】

L引文本身是照錄別人的話，引來后仍作獨立的句子使用，引文末尾仍用原文的點號，放在

引號內(nèi)。

2.引文不完整或把引文作為自己話的一部分，句末點號放在引號外。

3.引用的話末尾的標(biāo)點是問號或嘆號，則應(yīng)保留。

4.以地名來命名的路、站、工程等均不能使用引號。

【對點演練】

閱讀下面的文字，完成卜.面小題。

中國書法作為一種藝術(shù)，有著深厚的文化內(nèi)涵，堪稱中國美學(xué)的“靈魂”。無論是創(chuàng)作

還是傳播的過程，書法藝術(shù)都體現(xiàn)出的文化價值。在藝術(shù)上，書法強調(diào)審美意境

和藝術(shù)情境的和諧統(tǒng)一：在文化上，書法藝術(shù)表現(xiàn)出多重的文化內(nèi)涵。

書法不僅有書寫規(guī)律和法則，還有著獨特的語言意義。書法中結(jié)構(gòu)與章法的巧妙運用依

靠的是由書寫者嫻熟的技巧與審美水平?jīng)Q定的。在書法藝術(shù)作品中，結(jié)構(gòu)與章法表現(xiàn)得越好,

就越能體現(xiàn)出作品的意曳：，書法藝術(shù)的表現(xiàn)形式，是由找條來完成的。書寫得輕重、快慢、

強弱在紙上留下濃淡、干濕、剛?cè)岬鹊木€條，能夠充分體現(xiàn)書法的和諧美和動態(tài)

美。書法家通過線條把真摯、強烈的感情到作品中去，使觀賞者感動，從而產(chǎn)生

思想感情上的共鳴。因此，蘊含著作者深厚感情的作品，深受喜愛，備受O

1.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.不可估量五花八門貫注青睞

B.不可限量千變?nèi)f化貫注背瞇

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C.不可限量五花八門灌注推崇

D.不可估量千變?nèi)f化濯注推崇

【答案】D

【解析】本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括成語）的能力。第一空，“不可估量”，難以

估計?！安豢上蘖俊?，形容前程遠(yuǎn)大。語境說書法藝術(shù)的文化價值難以估計。應(yīng)選用“不

可估量”。第二空，“五花八門”，比喻事物繁多，變化莫測?！扒ё?nèi)f化”，形容變化

非常多；沒有窮盡。語境指書法的線條變化多，應(yīng)選用“千變?nèi)f化”。第三空，“貫注”，

（精神、精力）集中；（語意、語氣）連貫；貫穿?！肮嘧ⅰ?，把某一感情融入某物中。

語境為把情感融入到書法作品中，應(yīng)選用“灌注”。第四空，“青睞”，用正眼相看，指

喜愛或重視?！巴瞥纭保浅Ｖ匾暷橙说乃枷?、才能、行為、著作、發(fā)明等，給予很高的

評價。語境為蘊含著作者深厚感情的作品受到人們的重視，給予高度評價，應(yīng)選用“推崇

故選D。

2.下列各句中的引號，和文中“靈魂”引號作用相同的一項是（）

A.總之，在任何工仕中，都要記?。骸疤撔氖谷俗尣?，驕傲使人落后。”（吳哈《說

謙虛》）

B.……捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路地掛過去，叫作“發(fā)揚國光”。（魯迅

《拿來主義》）

C.云就像是天氣的“招牌”，天上拄什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣"（朱泳糅

云識天氣》）

D.……豆腐店里確乎終日坐著一個楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。（魯迅《故鄉(xiāng)》）

【答案】C

【解析】本題考杳學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。文中引號作用為特殊含義。A.表示直接引

用；B.表示諷刺、否定；C.表示特殊含義；D.表示特定的稱謂。故選C。

3.文中畫波浪線的句了有語病，請改正。

【答案】不合邏輯，在“審美水平”前加“高超的”；句式雜糅，去掉"由……決定的”

或“靠的是”。

修改后為：書法中結(jié)構(gòu)與章法的巧妙運用依靠的是書寫者嫻熟的技巧與高超的審美水平。

或者：書法中結(jié)構(gòu)與章法的巧妙運用是由書寫者嫻熟的技巧與高超的審美水平?jīng)Q定的,

【解析】本題考查學(xué)生辨圻并修改病句的能力。劃線句子有兩處語?。阂皇遣缓线壿?，“運

用巧妙”依靠的應(yīng)該是“高超的審美水平”在“審美水平”前加“高超的”；二是句式朵

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糅，“靠的是”和“由……決定的”是兩套句式，去掉“由……決定的”或“靠的是”。

修改后為：書法中結(jié)構(gòu)與章法的運用巧妙依靠的是書寫者嫻熟的技巧與高超的審美水平。

或者：書法中結(jié)構(gòu)與章法的運用巧妙是由書寫者嫻熟的技巧與高超的審美水平?jīng)Q定的,

【題型三】括號

【典例示例】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

說到秋冬養(yǎng)生，喝粥一直占有重要地位。隨著天氣轉(zhuǎn)涼，很多人都開始熬粥喝了，白粥、

百合粥、八寶粥……各種粥都是大家的最愛。不過，①？很多人都認(rèn)為喝粥能養(yǎng)

胃，因為粥很稀很軟，給人一種很好消化的感覺。粥的分水量通常在80$以上，而且煮得比

較爛，胃不舒服時，喝粥可能會有一定好處。但正常人，胃沒有什么問題時，還是不要長期

喝粥了。

眾多的粥里，白粥要數(shù)最常見的一種，畢竟最方便，只需要一點白米加水就可以，不用

去準(zhǔn)備很多復(fù)雜的食材。但是，②?，F(xiàn)在的白米都是精制大米，在精制過程中，維

生素、礦物質(zhì)、膳食纖維都已經(jīng)寥寥無幾，本身營養(yǎng)價值就很低。煮成粥之后，只會更差。

從營養(yǎng)來看，粥里面水分很多，尤其是煮得稀的粥，其他的主要就是糊化的淀粉（碳水

化合筋）。它的營養(yǎng)構(gòu)成非常單一，基本只能給人體提供能量和水，蛋白質(zhì)、膳食纖維、維

生素、礦物質(zhì)等其他營養(yǎng)成分，都非常少.而且，煮成了海后，白米-被熬得爛，白粥的消化

速度比白米飯還快，對血糖控制很不好，餓得也快，非常不利于能量控制。就算作為主食，

也不是一種好的主食。所以，就算喝粥，③O

1.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫、內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，

每處不超過15字。

【答案】①喝粥能養(yǎng)胃嗎②白粥其實是最不健康的③也要盡量少吃或者不吃白粥

【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補寫的能力。第一空，從后文“很多人都認(rèn)為喝粥

能養(yǎng)胃，因為粥很稀很軟，給人一種很好消化的感覺”可知，填入句子是關(guān)于“喝粥能否

養(yǎng)胃”這一問題，因為是問句，可以填入“喝粥能養(yǎng)胃嗎”。第二空，從后文”現(xiàn)在的白

米都是精制大米，……本身營養(yǎng)價值就很低。煮成粥之后，只會更差”可知，是說白粥是

營養(yǎng)價值很低的食品。再聯(lián)系前文“眾多的粥里，白粥要數(shù)最常見的一種，畢竟最方便”

可知，這里特別提到白粥，是想說明白粥在眾多粥中最不健康。故可以填入“白粥其實是

最不健康的“。第二空，從前文“白粥的消化速度比白米飯還快，對血糖控制很不好，餓

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得也快，非常不利于能量控制。就算作為主食，也不是一種好的主食”可知，作者認(rèn)為白

粥不是一種好的主食，所以填入句子應(yīng)是建議少吃或不吃白粥。故可以填入“也要盡量少

吃或者不吃白粥”。

2.下列各句中的括號，和文中“（碳水化合物）”括號作用相同的一項是（）

A.他說得好：“未畫之前，不立一格；既畫之后，不留一格?！保ā栋鍢蚣?題畫》）

B.我校擁有特級教師（含已退休的）7人。

C.APEC（亞太經(jīng)合組織）是我國積極參加的最重要區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作論壇之一。

D.信紙上用稚嫩的字體寫著：“阿夷（姨），您好！”

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生理解標(biāo)點符號的作用的能力。文中“（碳水化合物）”括號作用為

解釋說明。A.括號作用為標(biāo)明引文的出處。B.括號作用為補充說明".括號作用為解釋說明。

D.括號作用為標(biāo)示行文中的補缺或訂誤。故選C。

【提分秘籍】

1.句內(nèi)括號和點號連用。

括號里的話是注釋句子里的詞語或分句的，句內(nèi)括號應(yīng)處在句子里的詞語或分句后。

如果被注釋的分句后邊有點號，應(yīng)放在括號后面。句內(nèi)括號里的語句可以使用各種標(biāo)點，

但句末不能使用標(biāo)點（問號、嘆號除外）。

2.句外括號和點號連用。

括號里的話是注釋整個句子（一個或幾個）的，句外括號要放在全句句末標(biāo)點之后，

括號里邊的語句末尾可以使用各種標(biāo)點。

【對點演練】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

戰(zhàn)國竹簡一般都在0.5厘米左右，那么書寫這種載體的毛筆,就相應(yīng)要尖細(xì)一些，從實物

上看也確實如此。秦漢的竹簡開始變寬，普遍在1.0至2.0厘米左右，漢代的毛筆，除了個

別特殊的制作，確實要比我國筆要粗些。魏晉時期，由亍紙張開始普及，“大筆”也隨之普

及。如甘肅武威旱灘坡出土前涼的當(dāng)于城晉）文物里的松木桿筆，鋒長4.9厘米，上端桿

徑2厘米。再如江蘇省江寧縣下坊村東晉磚室墓出土的“束帛筆頭”，鋒長約3.8厘米，徑

1.4厘米。此類“大管豐毛”的毛筆圖像，在唐宋繪畫中也經(jīng)常能見到，與戰(zhàn)國秦漢普遍細(xì)

長的筆桿形成鮮明的對比3

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下列各項中的括號的用法，與文中畫波浪線處的括號用法一致的一項是（）

A.我們有力量打破這個黑暗，爭到光明！我們的光明，就是反動派的末日?。崃业?/p>

鼓掌）

B.《四庫全書》于乾隆三十七年（1772）開始修纂，十年之后，于乾隆四十七年（1782）

年完成。

C.這一帶在古代就是一個“少草木，多大沙”（《漢書?匈奴傳》）的地方。

D.正在緊張施工的京廣鐵路武（漢）廣（州）段……也取得了新的進(jìn)展。

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。文中畫波浪線處的括號表示解釋說

明；A.表示插入語，表示聽眾對講話的反應(yīng)；B.表示解釋說明；C.表示引文的出處；D.表示

是補充說明。故選B。

【題型四】問號

【典例示例】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在喀什市區(qū)，有一處不得不去的公共景觀——東湖公園。這是一處由雪水成河

后，人工開鑿引流后形成的人工湖。在人流如織的喀什市，東湖可謂是城中的明珠，無法想

身，在沙漠綠洲中還能駕馭飛馳的快艇，泛舟參與水上娛樂活動的情景.湖邊綠樹成蔭，空

中還盤旋著不知名的水鳥……一時間，“錯覺”又在我腦中產(chǎn)生，難道我碰到了傳說中的“海

市蜃樓”7于是我往公園深處走去。不知是不是新疆人性格的原因，湖中快艇幾次

急轉(zhuǎn)彎看得人心驚膽戰(zhàn)。湖面驚呼聲聲，而湖岸邊則顯得十分愜意。隨處可見一對對情侶坐

在草叢中，一群少數(shù)民族小伙,正在挨個比試著各自翻筋斗的功夫：有的,

一敘而過，有的直接來個平沙落雁式的屁股著地，歡笑聲四起……此情此景讓我不禁感慨連

連，這是一種發(fā)自內(nèi)心的愜意。

1.依次填入文中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.匯聚豪爽精力充沛身輕如燕

B.匯攏豪放活力四射身手矯健

C.匯聚豪放活力四射身輕如燕

D.匯攏豪爽精力充沛身手矯健

【答案】C

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【解析】本題考查學(xué)生正確理解并運用詞語（包括成語）的能力。第一空：“匯聚”，意

思是指會在一處，沒有分開的意思，強調(diào)由少到多；“匯攏”，是指把分散的東西集中，

聚集，聚合，強調(diào)由分散到集中。語境中強調(diào)雪水聚合成河，由少到多，用“匯聚”第二

空：“豪爽”，豪放直爽；“豪放”，雄豪奔放，也指氣魄大而不拘小節(jié)，也指處理事情

果斷有魄力。語境中強調(diào)新疆人的果敢和魄力，用“豪放”。第三空：“精力充沛”，是

指體力強盛，精神充足；“活力四射”，向四周射出的旺盛生命力，表示熱情活力非常豐

富，感染周遭。語境中形容小伙生命力旺盛，用“活力四射”。第四空：“身輕如燕”，

比喻身體輕盈，最初意義帶有指身材瘦削輕盈而姿態(tài)曼妙的含義在里面，多指動作輕盈，

已經(jīng)失去古時瘦削之意，現(xiàn)代作者多拿身輕如燕比喻筆下人物輕功了的動作輕快；“身手

矯健”，形容身體強壯且敏捷。語境中與“一飄而過”并列，用“身輕似燕”故選C。

2.下列句子中的問號與文段中的問號用法相同的一項是（）

A.問渠那得清如許？為有源頭活水來。

B.憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？

C.竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

D.賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生正確理解修辭手法并運用標(biāo)點符號的能力。例句中“難道我碰到了

傳說中的‘海市蜃樓'？"有問無答，屬于反問.AD均屬于有問有答，設(shè)問修辭；B.一般

疑問句。C.有問無答，屬于反問。故選C。

3.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.在人流如織的喀什市，東湖可謂城中的明珠，無法想象，在沙漠綠洲中還能駕馭飛

馳的快艇，泛舟參與水上娛樂活動的情景。

B.在人流如織的喀什市，東湖可謂是城中的明珠，無法想象，在沙漠綠洲中還能駕馭

飛馳的快艇，泛舟參與水上娛樂活動。

C.在人流如織的喀什市，東湖可謂是城中的明珠，無法想象，在沙漠綠洲中還能泛舟、

駕馭K馳的快艇，參與水上娛樂活動的情景。

D.在人流如織的喀什市，東湖可謂城中的明珠，無法想象，在沙漠綠洲中還能泛舟、

駕馭飛馳的快妣，參與水上娛樂活動。

【答案】D

t解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句語病如下：“可謂是”成分贊余，刪

第9頁共51頁

掉“是”；“在沙漠綠洲中還能……的情景”結(jié)構(gòu)混亂，句式雜糅，刪掉“的情景”；“在

沙漠綠洲中還能駕馭飛馳的快艇，泛舟參與水上娛樂活動”語序不當(dāng)、并列不當(dāng)造成不合

邏輯，改為“在沙漠綠洲中還能泛舟、駕馭飛馳的快艇，參與水上娛樂活動”。只有D修

改正確。故選D。

【提分秘籍】

1.選擇問句，問號用在句末，中間用逗號。

2.倒裝問句，問號用在句末。

3.有疑問詞，但非疑問句，表陳述語氣，句中用逗號，句末用句號。

4.反問句感情強烈，句末改用嘆號。

5.選擇問句為了表示強調(diào)，具有相對獨立性，每項后面可用問號。

6.連續(xù)問句，各句前后語意連貫，各句后用問號。

7.肯定和否定連用的正反問句式如不表示疑問語氣時，句末不用問號，而用逗號或句號。

8.表疑問的獨詞句后用問號。

【對點演練】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

經(jīng)典閱讀，會在潛移默化中讓人習(xí)得珍貴的思維方式和價值觀念，尤其是在童年、少年

和青年時期。比如讀四大名著，孩子首先會為故事所吸引，而這些故事本身，都深深鑄刻著

中國人在漫長歷史過程中總結(jié)出來的思維模式和價值觀念。故事的演進(jìn)，會幫助孩子們辨別

正邪、建立是非觀念，也使他們從中感受到扶危濟(jì)困、除暴安良的快樂和堅韌不拔的精神，

燃起追求正義的熱情等，否這些，難道不都是生活的精神原動力嗎？經(jīng)典閱讀帶來的思維模

式和情感模式，就像是我們大腦的最佳操作系統(tǒng)，我們就能更從容地面對海量的信息，擺脫

喧嘩和浮躁，消除恐懼和焦慮，在令人眼花繚亂的世界里沉靜下來，知道哪些是要選擇的，

哪些是可以忽咯的，世界因此會變得更加真實和有意義。

卜?列各句中的問號，和文中畫波浪線句子的問號作用相同的一項是（）

A.在當(dāng)代是否需要弘揚雷鋒精神呢？

B.你不覺得戰(zhàn)士是最可愛的人嗎？

C.是誰創(chuàng)造了璀璨的世界文明？

D.主持這個項FI的是你還是我？

【答案】B

第10頁共51頁

【解析】本題考查學(xué)生分析標(biāo)點符號作用的能力。文中波浪線句子的問號表示反問。A.表示

選擇問句。B.表示反問。C.表示設(shè)問。D.表示選擇問句。故選B。

【題型五】冒號

【典例示例】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

人的一生都是在平衡健康與運動的關(guān)系中度過的。對運動的任何一種態(tài)度都會影響到身

體的健康狀況。

現(xiàn)代社會生活中，尤其是在節(jié)奏緊張、競爭激烈的大都市中，人們忙于工作、學(xué)習(xí)、人

際交往和家庭事務(wù)，①。由于缺少鍛煉，有些人長期處于亞健康狀態(tài)，患上了

各種疾病。而事實上，如果人們能意識到運動對于健康的重要性，明白運動是延緩衰老、防

病抗病、延年益壽的重要手段，②，生命將會呈現(xiàn)另一種色彩。

如袋按照代謝方式劃分,③。有氧運動屬耐久性運動項目,在整個運動過

程中，人體吸入的氧氣大沐與需要的相等。低強度、有市奏、持續(xù)時間長的運動基本都是有

氧運動，比如瑜伽、慢跑、長距離慢速游泳、騎自行車等。有氧運動是保持身心健康最有效、

最科學(xué)的運動方式。無氧運動屬力量性運動項目，在整個運動過程中，人體吸入的氧氣少于

所需要的氧氣。其特點是：運動強度較高、爆發(fā)力強、持續(xù)時間短等。舉重、跳高、短跑以

及投擲等都屬無氧運動。

1.下列句子中的冒號弓文中結(jié)尾處的冒號，用法相同的一項是（）

A.可是問題卻在于：我們在古代詩歌中為什么很少看見用“樹葉”呢？

B.但我知道，這并豐借題在罵我：因為他所罵的還是康有為。

C.青蒿素的發(fā)現(xiàn)，是我們研究進(jìn)展的第一步。我們隨即轉(zhuǎn)向第二步：將這個天然分子

變?yōu)樗幬铩?/p>

D.桃樹、杏樹、梨樹都開滿了花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪：好一派萬紫千紅

的絢爛春天。

2.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，

每處不超過15個字。

【答案】1.A

2.①很難抽出時間鍛煉身體②能堅持運動③運動分為有氧運動與無氧運動兩種

【解析】1.本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。原文中的冒號表示提示下文。A.表示

提示下文。B.表示解釋和說明。C.表示解釋和說明。D.表示總結(jié)上文。故選A。

第11頁共51頁

2.本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補寫的能力。第①處，橫線后說“由于缺少鍛煉，有

些人……患上了各種疾病”，提到了人們?nèi)狈﹀憻?，再結(jié)合橫線前的“人們忙于工作、學(xué)

習(xí)、人際交往和家庭事務(wù)”，可知此處應(yīng)填寫“很難抽出時間鍛煉身體”之類的內(nèi)容。第

②處，前文說“如果人們能意識到運動對于健康的重要性”，強調(diào)人們的認(rèn)識，橫線后的

“生命將會呈現(xiàn)另一種色彩”說的是運動的效果，故此處應(yīng)填寫“能堅持運動”之類的內(nèi)

容。第③處位于第3段首，領(lǐng)起下文，前邊設(shè)置了“如果按照代謝方式劃分”的前提，下

文直接講了“有氧運動”和“無氧運動”，故此處應(yīng)填寫“運動分為有氧運動與無氧運動

兩種”之類的內(nèi)容。

【提分秘籍】

1.用在“說、想、是、證明、宣布、指出、透露、如下、例如”等詞語后邊，表示提起

下文。

2.總括性話語前的停頓，用冒號，以總結(jié)上文。

3.如果只管下面使用冒號，只管上面便用句號，既管上又管下，一般用逗號。

4.非提示性話語后邊不能用冒號。

5.間接引用的“說”后面不用冒號。

6.句子中分說部分去掉后，其內(nèi)容與形勢仍然是完整的，不能用冒號，只能用破折號。

7.冒號一管到底，同一句中不能有兩個冒號。

【對點演練】

閱讀下面的文字，完成下面小題。

我放下聽筒，可是我仍在聽著，聽著，聽遠(yuǎn)方的松濤：

初時，舒緩如空蒙月夜的冬聲，如紛紛揚揚地?fù)敉叩睦茁?。接著如嘩嘩剝剝的火聲。沸

沸揚揚的水聲又繼之。旋即錯雜成踢踢踏踏的大馬群的蹈聲，馬上又演變成轟轟隆降的荒野

炮聲。最后，響起震天動地的雷聲。自霜皮虬枝的松干，自松干中彎彎曲曲的年輪；自拔云

嬋日的長柯，自條柯上戟張的針葉。那可怕的松濤，在幽邃的天穹下炸響了。仿佛五百年內(nèi)

的聲音，都聚到這一塊兒同時爆炸。

下列各句中的冒號，和文中冒號作用相同的一項是（）

A.白浪灘頭，烏篷船鼓棹吶喊；蒼崖翠壁，杜鵑花焰焰欲燃；吊腳樓頭，情歌熱熱辣

辣：好一幅鳳凰城經(jīng)典畫面。

B.這種養(yǎng)老金的領(lǐng)?。阂?0周歲時?次性領(lǐng)取，合同終止：要么每年領(lǐng)取，直到

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被保險人身故為止。

C.他說：”稿件已經(jīng)交給徐編輯了，過兩天她會告知結(jié)果?！?/p>

D.學(xué)習(xí)了《守株待兔》這篇課文之后，我明白了：在生活中，我們不能心存僥幸，要

通過自己的努力去獲得成功。

【答案】B

【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點的能力。文中冒號是用于總說性話語的后邊，表示引

起下文分說。B.冒號是用于總說性話語的后邊，表示引起下文分說。A.用在總括性話語的前

邊，以總結(jié)上文。C.用于引文之前，某某說之后，表示后面是這個人要說的話。D.用在解釋

說明性的話之前。故選B.

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歸類訓(xùn)練二

一、閱讀下面的文字，完成下面題目。

消費者對美好生活的追求，在與美食相關(guān)的原材料消費上表現(xiàn)得尤為明顯。其中，食用

油消費就是一個鮮明的例證。消費者不僅對食用油的品質(zhì)更為關(guān)注，而且對其功能也提出了

要求。隨著健康生活理念和食用油的不同功能被更多消費者認(rèn)知，食用油消費細(xì)分愈發(fā)明顯。

首先，從消費需求看，消費者對食用油品質(zhì)和健康提出T更為明確的要求。例如，物理壓榨

的花生油銷售額大幅領(lǐng)先其他產(chǎn)品，特別是古法壓榨的產(chǎn)品，體現(xiàn)出消費者對于制作工藝等

環(huán)節(jié)的重視。其次，從食用油的原材料看，牛油、果油成為年復(fù)合增長率最快的油種，紅花

籽油、稻米油、葵花籽油等細(xì)分油種也實現(xiàn)了快速增長。隨著品質(zhì)和場景細(xì)分，食用油產(chǎn)品

呈現(xiàn)出從單一油種走向組合包裝的明確趨勢，催生出許多混合裝產(chǎn)品，其中最受歡迎的混合

裝是“葵花籽油+玉米油”。對此，相關(guān)企業(yè)可以重點關(guān)注消費者訴求，打好組合牌，搶占

發(fā)展新機遇，推出更多惠民產(chǎn)品。

下列句子中的引號和文中畫橫線處的引號，用法相同的一項是（）

A.她怕香雪不信，又指了指胸前的?；?，上面果真有“礦冶學(xué)院”幾個字。

B.建筑的“文章”也可因不同的命題，有“大文章”或“小品”。“大文章”如宮殿、

廟宇等。

C.他在青藏高原上刷新一個植物學(xué)家的極限，連藏族同事都稱他“鐘大膽”。

D.還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫做“發(fā)揚

國光”。

【答案】A

【解析】本題考查學(xué)生分析標(biāo)點符號的作用的能力。畫線句子“葵花籽油+玉米油”表明混

合裝不是別的，故此處引號的用法是“表示著重強調(diào)”。A.“礦冶學(xué)院”表示強調(diào)；B.“文

章”“大文章”“小品”表示特殊含義；C.“鐘大膽”表示特定稱謂；D.“大師”“發(fā)楊國

光”引號的用法是表示諷刺，此處采用反語手法。故選A。

二、閱讀下面的文字，完成后面小題。

神秘的面紗徐徐地揭去了，令人靈魂震慢的景象出現(xiàn)了：一片幽深的藍(lán)色，平靜地閑適

地躺在群山群峰的是下，陽光愛撫著投射下來，那一襲長裙的色彩變幻莫測，胸脯淡了腹上

濃了腿腳又淺淡了；愈是顏色淺淡的裙褶里,萬千的寶石和碎金的閃光愈是璀璨。山頂上的

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千年積雪倒映不出影像，被深沉的藍(lán)得發(fā)青的水溶解了。白云白雪和川峰都無法在其中投下

倒影留下印記，她太深了，抑或是太嫻降了，不把任何獻(xiàn)媚者收入眼簾？只有太陽是可以驕

傲的，可以在那一襲長裙的每一寸裙褶的寶石上撩撥起閃光，她卻依然沉靜……霧的面紗又

徐徐地遮蓋過來了。

下列各句中的省略號，和文中省略號作用相同的一項是（）

A.平靜的湖水，迎著斜風(fēng)細(xì)雨，懶洋洋只是欲步不前……突然喑惡叱咤，似有千軍萬

馬，奔涌前行。

B.花開花落，候鳥遷徙，四季輪同，潮汐漲落……自然界的周期重演現(xiàn)象可曾引起過

你的注意？

C.在那個遙遠(yuǎn)的村莊，我第?次聽到這樣的歌謠:二日里來好風(fēng)光,家家戶戶種田忙……

D,穿長袍的看他是一個外地來的陌生人，就問道：“這位是……”“我的兄弟?！贝?/p>

禮帽的回答。

【答案】A

【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。文中的省略號“她卻依然沉靜……霧的

面紗又徐徐地遮蓋過來了”表示語意未盡。A.表示語意未盡；B.表示列舉的省略；C.表示引

文的省略；D.表示語音的延長。故選A。

三、閱讀下面的文字，完成各題.

毛筆之妙，固不待言，我們中國的字畫之所以能在代界上獨樹一幟，賴有毛筆為工具。

不過毛筆實在不方便，用完了要洗，筆洗是不可少的，至少要有筆套，筆架、筆筒也是少不

了的。而且毛筆用不了多久必敗，要換新的。僧懷素號稱草圣，他用過的筆,堆積如山，埋在

地下，人稱筆冢，那是何等豪奢。歐陽修家貧，其母以獲畫地教之學(xué)書，那又是何等困苦。

自從科舉廢除，毛筆之普遍的重要性一落千丈，益以連年喪亂，上大夫流離顛沛，較簡便的

自來水笆、鉛轉(zhuǎn)，以至于歧近的球端笆（俗謂原子筆）、氈頭轉(zhuǎn)乃代之而興。制毛筆的技術(shù)

也因之衰落。近來我曾搜為“七紫三羊”，無論是來自何方，均不夠標(biāo)準(zhǔn)，都是以紫毫為心，

秀出外露，羊毫嫌短，不能與紫毫渾融為一體，無復(fù)剛?cè)嵯酀?jì)之妙。這也是無可奈何之事。

有勞親戚某，略識之無，其子索錢買毛筆，云是教師嚴(yán)命，國文作文非用毛筆不可，某大怒

曰：“有鉛筆即可寫字，何毛筆.為？“孩子大哭而去。畫荻學(xué)書之事，已不可行于今日。此

后毛筆之使用恐怕要限于臨池的書法家和國畫家了。

下列各項中的括號，和文中括號作用相同的一項是（）

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A.詩性敘事的一個基本品格是“不失詩人溫柔敦厚之旨”，這首先表現(xiàn)在對歷史、對

歷史人物要取一種“了解之同情”（陳寅恪語）的態(tài)度。

B.很多人容易把唐代著名詩人劉長卿的“長（zhang）"字讀成“長短”的“長”，

C.樊川（杜牧）的近體詩以文辭清麗、情韻跌宕見長，形成了自己特殊的風(fēng)貌。

D.該建筑公司負(fù)責(zé)的建筑工程全部達(dá)到優(yōu)良工程〔的標(biāo)準(zhǔn)）

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。文中括號標(biāo)示注釋內(nèi)容或補充說明。A.

括號標(biāo)示引語的出處。B.括號標(biāo)示漢語拼音注音。C.括號標(biāo)示注釋內(nèi)容或補充說明。D,括號

標(biāo)示補加的文字。故選a

四、閱讀下面的文字，完成下面小題。

中醫(yī)歷來有秋季養(yǎng)生的傳統(tǒng),根據(jù)中醫(yī)理論，秋季主燥，同時深秋時節(jié)天氣轉(zhuǎn)涼,恭生

主要針對涼和燥，要做到“御涼防燥”。具體來看，秋季養(yǎng)生，需要從“食”“情”“動”

三個方面著手。

首先，秋季是豐收的季節(jié)，多種蔬菜、水果上市，①,如蘋果、梨、橘

子等。另外，蓮藕、冬瓜、蘿卜、西葫蘆、茄子等蔬菜以及各種菇類，也很適合進(jìn)食。它們

既可潤肺，又能調(diào)理脾胃,身體虛弱、消瘦、食欲不好的人，在這個季節(jié)，建議常吃很耳。

若有干咳少痰、咳血等癥狀的人，此時建議吃點燕窩，可養(yǎng)陰潤燥、益氣補中”

其次，秋季是抑郁癥的高發(fā)期，要格外留意情緒變化。中醫(yī)認(rèn)為，七情不暢，百病叢生。

秋季是抑郁癥、焦慮癥多發(fā)的季節(jié)，②0開朗樂觀的處事態(tài)度，對預(yù)防抑郁

癥、焦慮癥的發(fā)生與復(fù)發(fā)，有很重要的意義。

最后，在運動方面，秋季運動量不宜過大，尤其是老年人、兒童和體弱者，不宜出汗過

多，否則損耗陽氣。③,爬山是不錯的選擇，中老年人則可以選擇慢跑或

者散步。

1.下列句子中引號的用法與“御涼防燥”相同的一項是（）

A.以“零容忍”的態(tài)度依法打擊金融犯罪，才能最大限度維護(hù)群眾的合法權(quán)益。

B.“天下之事，不難于立法，而難于法之必行"，法規(guī)制度的生命力在于執(zhí)行。

C.在“九一八”紀(jì)念日到來之際，各地以多種形式舉辦紀(jì)念活動追憶抗戰(zhàn)歷史。

D.通過科學(xué)調(diào)度，水庫調(diào)水，給農(nóng)田“解渴”，以保供水安全，確是當(dāng)務(wù)之急。

【答案】A

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【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點符號的能力。例句中的“御涼防燥”的用法是表示著

重論述，起到突出強調(diào)的作用。A.表示強調(diào)；B.表示直接引用；C.表示特定稱謂；D.表示特

定含義。故選A。

2.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，

每處不超過15個字。

【答案】

①可適當(dāng)吃一些新鮮的水果

②調(diào)節(jié)情緒也是秋季養(yǎng)生的重要方面

③對年輕人而言

【分析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補寫的能力。第①處，由前文“多種蔬菜、水果上

市”可知，本處應(yīng)填寫與“吃水果”意思相關(guān)的內(nèi)容，再結(jié)合后文“也很適合進(jìn)食”可知，

本處可填“可適當(dāng)吃一些新鮮的水果”。第②處，由前文“秋季是抑郁癥的高發(fā)期，要格

外留意情緒變化”“秋季是抑郁癥，焦慮癥多發(fā)的季節(jié)”可知，本處應(yīng)填寫與“調(diào)節(jié)情緒”

意思相關(guān)的內(nèi)容。全文談的是秋季養(yǎng)生，故可以填“調(diào)節(jié)情緒也是秋季養(yǎng)生的重要方面”。

第③處，由后文“中老年人則可以選擇慢跑或者散步”可知，“爬山是不錯的選擇”應(yīng)該

是針對年輕人說的，因此本處可填“對年輕人而言”。

五、閱讀下面的文字，完成下面小題0

炎癥屬于基本免疫反應(yīng)，是機體受到某種刺激（如外傷、感染）時，發(fā)生的一種以防御

反應(yīng)為主的病理過程。炎癥反應(yīng)可以防止感染的擴散、河除壞死組織、恢復(fù)器官功能，人體

如果沒有炎癥反應(yīng)，機體將不能控制感染并復(fù)原損飭。然而,①,也會導(dǎo)致

嚴(yán)重的后果。

炎癥是很多疾病的幕后推手，更是癌癥和心血管病去同的“土壤”。小到感冒，大到埃

博拉病-奉，②,只是嚴(yán)重程度有君天嚷之別。

炎癥本質(zhì)上是一種適應(yīng)性反應(yīng)，旨在恢復(fù)體內(nèi)平衡，在可控范圍內(nèi)的炎癥反應(yīng)是有益的，

但如果平衡被打破，③o當(dāng)炎癥失控時，重要器官的組織和細(xì)胞因受到炎癥

因子攻擊而發(fā)生病變，會影響相關(guān)功能。除了心血管病和癌癥外，炎癥還可能是很多疾病的

源頭。

1.下列各句中的引號，和文中“土壤”引號作用相同的一項是（）

A.好個“友邦人士”！日本帝國主義的兵隊強占了遼吉，炮轟機關(guān)，他們不驚詫：在

第17頁共51頁

學(xué)生的請愿中有一點紛擾，他們就驚詫了！

B.“戴車匠”在我們這里不但是一個人，一間小店，還是一個地名。

C.海倫學(xué)會了用手指“說話”。

D.如今，“美美與共，天下大同”的美好愿景正變成可能。

【答案】C

【解析】本題考查學(xué)生正確運用標(biāo)點符號的能力。文中的引號表示特殊含義。A.“友邦人士”

表示諷刺和否定。B.“戴車匠”表示特定稱謂。C.“說話”表示特殊含義。D.“美美與共，

天下大同”表示引用。故選C。

2.請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，

每處不超過12個字。

【答案】

①如果放任發(fā)炎不管②本質(zhì)上都是炎癥③炎癥可能就會失控11.如果人體沒有炎癥反應(yīng),

機體將不能控制感染并修復(fù)損傷。

【解析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之語句補寫的能力。第一處，要抓住“然而”一詞，意思

與“如果沒有炎癥反應(yīng)”形成語意上的轉(zhuǎn)折，再結(jié)合后句"也會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果”可知此

處說有了炎癥而不去管，故填“如果放任發(fā)炎不管”。第二處，文段首句引出話題炎癥，

此處為舉例，意為從小到大都是炎癥，故填“本質(zhì)上都是炎癥”。第三處，說體內(nèi)平衡被

打破的結(jié)果，結(jié)合后面句子“當(dāng)炎癥失控時……”，可知結(jié)果為“炎癥可能就會失控”。

3.文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，

不得改變原意。

【解析】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句有兩處語?。阂皇恰叭梭w如果沒有炎

癥反應(yīng)”語序不當(dāng)，前后句主語不一致，關(guān)聯(lián)詞放在主語后面，改為“如果人體沒有炎癥

反應(yīng)”；二是“復(fù)原損傷”搭配不當(dāng)，改為“修復(fù)損傷”。修改后句子為：如果人體沒有

炎癥反應(yīng)，機體將不能控制感染并修復(fù)損傷。

六、閱讀下面的文字，完成下面小題。

無論出于什么原因，中國鄉(xiāng)土社區(qū)的單位是村落，人口的流動率小，社區(qū)間的往來也必

然疏少。我想我們很可以說，鄉(xiāng)土社會的生活是富于地方性的。地方性是指他們活動范圍有

地域上的限制。在區(qū)域間接觸少，生活隔離，各自保持著孤立的社會圈子。

鄉(xiāng)土社會在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社會。常態(tài)的生活是終老是鄉(xiāng)。假如

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在一個村子里的人都是這樣的話，在人和人的關(guān)系上也就發(fā)生了一種特色，每個孩子都是在

人家眼中看著長大的，在孩子眼里周圍的人也是從小就看慣的。這是一個“熟悉”的社會，

沒有陌生人的社會。

“我們大家是熟人，打個招呼就是了，還用得著多說嗎？”——這一類的話已經(jīng)成了我

們現(xiàn)代社會的阻礙。現(xiàn)代狂會是個陌生人組成的社會，各人不知道各人的底細(xì)，所以得講個

明白：還要怕口說無憑，回個押，簽個字。這樣才發(fā)生法律。在鄉(xiāng)土社會中法律是無從發(fā)生

的?！斑@不是見外了么？"鄉(xiāng)土社會里從熟悉得到信任。這信任并非沒有根據(jù)的，其實最可

靠也沒有了，因為這是規(guī)矩。西洋的商人到現(xiàn)在還時常說中國人的信用是天生的，類于神話

的故事真多；說是某人接到了大批瓷器，還是他祖父在中國時訂的貨，一文不要的交了來，

還說著許多不能及早寄出的抱歉話。

1.下列各項中，和文中“熟悉”引號用法相同的一項是（）

A.在無數(shù)人的執(zhí)著堅守中，人們看到了“天下興亡，兀夫有責(zé)”的黃仟感。

B.“泥腿子專家”袁隆平一生與稻ED和雜交水稻打交道，奉獻(xiàn)了自己的智慧和汗水。

C.有些地方領(lǐng)導(dǎo)干部自以為是的“英明決策”完全脫離了實際情況，違背了人民的意

愿。

D.要說明“木”字何以會有這個特征，就不能不觸及詩歌語言中暗示性的問題。

2.請分別簡要概括上文三段所闡述的中國鄉(xiāng)土社會的特點，要求表達(dá)簡潔準(zhǔn)確，每句

不超過20個字.

【答案】1.D

2.①地方性；②熟悉性；③信任性。

【解析】1.本題考查學(xué)生理解標(biāo)點符號作用的能力。文中引號的作用是表示強調(diào)。A.表示

引用；B.表示特定稱謂；C.表示反語；D.表示強調(diào)。故選D。

2.本題考查學(xué)生分析和概括文章內(nèi)容的能力。依據(jù)第一段“鄉(xiāng)土社會的生活是富于地

方性的”、第二段“這是一個‘熟悉'的社會，沒有陌生人的社會”、第三段“鄉(xiāng)上社會

里從熟悉得到信任。這信任并非沒有根據(jù)的，其實最可靠也沒有了，因為這是規(guī)矩。西洋

的商人到現(xiàn)在還時常說中國人的信用是天生的”可分別概括出地方性、熟悉性、信任性。

七、閱讀下面的文字，完成下面小題。

“我真的是希望工匠精神可以變成我的墓志銘。“不久前，一位生產(chǎn)智能電