北京市延慶區(qū)2022-2023學年七年級上學期期末語文試題（原卷版）

第1頁/共1頁北京市延慶區(qū)2022-2023學年七年級上學期期末語文試卷一、基礎(chǔ)?運用（共18分）1.學校文學社開展“少年正是讀書時”綜合性學習活動。（1）下面是文學社社長撰寫的活動開場詞，請你閱讀后，完成問題。中華民族有著優(yōu)良的讀書傳統(tǒng)。閑來讀書是一種良好的習慣，勤讀善讀之風更是一脈相承。孔子的“學而不思則罔，思而不學則殆”，杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，蘇軾的“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，于謙的“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”……無不體現(xiàn)了中國人對閱讀熾熱的情感。書籍能展現(xiàn)浩瀚天地間千姿百態(tài)的風俗和人情，讓人們（fúzào）的心沉淀下來；書籍能傳遞漫長歲月里燦爛美好的理想和智慧，讓人們沉寂的心沸騰起來。人生幾十年，我們要以滿腔（rèchén）投入到閱讀中，做一名能與偉大時代相稱的中華兒女。①開場詞中加點字注音和括號內(nèi)詞語書寫，全都正確的一項是（）A.熾熱chì浮躁熱忱相稱chèngB.熾熱zhì浮燥熱沉相稱chènC.熾熱zhì浮燥熱沉相稱chèngD.熾熱chì浮躁熱忱相稱chèn②“沸騰”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有三個義項，結(jié)合開場詞內(nèi)容，你認為它在文段中的意思是（）A.液體達到一定溫度時急劇轉(zhuǎn)化為氣體，產(chǎn)生大量氣泡。B.形容情緒高漲。C.形容喧囂嘈雜。（2）為了解同學們閱讀情況，文學社同學提供了調(diào)查的近三年閱讀數(shù)據(jù)表。有同學觀察表格數(shù)據(jù)變化寫出結(jié)論，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?019年2020年2021年不喜歡閱讀40%30%22%喜歡閱讀閱讀紙質(zhì)書籍26%24%21%用手機、電腦閱讀34%46%57%A.喜歡用手機、電腦閱讀的比例逐年增加。B.無論哪一年喜歡閱讀的人首當其沖選用手機和電腦閱讀。C.2021年不喜歡閱讀比例和喜歡閱讀的比例，有著天壤之別。D.三年來喜歡閱讀紙質(zhì)書籍所占比例與日減少。（3）請你把閱讀文段后提取的四點信息，用“雖然……但是……”關(guān)聯(lián)詞連成一句話，談談碎片化閱讀的利和弊。碎片化閱讀，是指讀者通過電子書、網(wǎng)絡等進行不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀模式。調(diào)查顯示，通過微博獲取閱讀信息的學生就占一半以上。閱讀方便、信息更新速度快是學生熱衷微博閱讀的原因。而時間碎片化直接助推了快餐式的淺閱讀，讀者不求甚解，只追求短暫的視覺快感。提取信息：①閱讀方便②助推了不求甚解的淺閱讀③只追求短暫的視覺快感④信息更新速度快碎片化閱讀弊大于利，______。（4）為倡導更多同學閱讀紙質(zhì)書籍，文學社同學發(fā)表了對讀書的看法。請你閱讀下面文段，完成問題。隨著社會的發(fā)展，書籍的種類日益繁多，但品質(zhì)卻良莠不齊，因此有選擇地讀書就顯得尤為重要。閱讀名著就是一個很好的選擇。名著能得到大家的青睞，是因為故事情節(jié)曲折、文化內(nèi)涵豐厚的原因。閱讀名著不僅可以體驗人生百味，還能提升文化修養(yǎng)，這樣的讀書意義非凡。同學們，讓我們選擇最有價值、最適合自己的讀物來閱讀吧□①文中劃線句有一處表達欠妥，請你修改。②請在文中□處添加標點符號，并說明理由。（5）文學社同學搜集了關(guān)于讀書的詩句，請你為詩句的理解選擇正確選項【甲】讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。（王貞白）（）【乙】粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。（蘇軾）（）【丙】紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（陸游）（）【丁】問渠那得清如許？為有源頭活水來。（朱熹）（）①說的是讀書的作用。②說的是只從書本上獲得知識還不夠，還需要親自實踐。③說的是讀書要惜時。④說讀書要不斷輸入，做學問才能永不枯竭。（6）請你運用一種修辭方法，結(jié)合讀書的感受或收獲，為本次“少年正是讀書時”綜合性學習活動撰寫結(jié)束語。（50字左右）二、古詩文閱讀（共18分）2.默寫。（1）晴空一鶴排云上，______。（劉禹錫《秋詞》）（2）諸葛亮在《誡子書》中用“_____，_____”來論述學習、成才、立志三者的關(guān)系。（3）一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，_____，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。（毛澤東《紀念白求恩》）3.閱讀《十一月四日風雨大作（其二）》，完成問題。十一月四日風雨大作（其二）陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（1）請你依據(jù)對這首詩的理解，在下面空格和橫線處填寫恰當?shù)膬?nèi)容。詩歌開篇，“①_____”寫出詩人晚年凄涼的生活處境；“②_____”突出詩人內(nèi)心依然燃燒著③_____的志愿。他靜聽著窗外肆虐的風雨，并把這些音響編入夢境，成為為國征戰(zhàn)的鐵騎踏冰之聲。這首詩抒發(fā)了詩人強烈的④_____?。?）下列詩句與“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”表達情感一致的一項是（）A.何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。B.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。C.海日生殘夜，江春入舊年。D.醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。4.閱讀下面文言文，完成問題。狼蒲松齡①一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（1）下列選項中加點字的意思都相同的一項是（）A.一狼徑去相委而去B.顧野有麥場顧全大局C.意暇甚意與日去D恐前后受其敵蓋以誘敵（2）下面是一位同學學習《狼》后寫的讀書筆記，畫線句中表述不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.屠戶初遇兩狼，把求生的希望寄托在擔中的剩骨上，并沒有意識到狼的貪婪。直到骨頭沒有了，兩只狼仍像原來一樣一起追趕他，他才發(fā)現(xiàn)沒有退路，只能自救。麥場的有利地形幫屠戶改變了窘境，他持刀與狼對峙。B.可這兩只狼真是狡猾，竟然分頭行動，要前后夾擊屠戶。屠戶雖然此時還不明白為何前面的狼像要睡著了，但不敢怠慢，抓住時機，奮起殺狼。C.他正準備趕路時，突然發(fā)現(xiàn)柴草堆上原來還有一個洞，另一只狼想從洞的那頭攻擊自己。屠戶立即從后面砍斷了狼的大腿，也殺死了它。D.至此，屠戶才明白前面的狼假裝睡覺是為了誘惑自己。但無論怎樣，狡猾的動物終究被勇敢機智的人打敗。（3）閱讀下面【鏈接材料】，完成問題?！炬溄硬牧稀扛簧逃卸涡照?，畜①一鸚鵡，甚慧，能迎客與誦詩。段剪其兩翅，置于雕籠。熙寧六年，段忽系獄②。及歸，問鸚鵡曰：“吾半年在獄，身不由己，極其怨苦。汝在家有人喂飼，何其樂耶！”鸚鵡曰：“君半年在獄，早已不堪③；吾多年在籠，何樂可言？”段大感悟，即日放之。（節(jié)選自《淮南子?人間訓》）【注釋】①畜：養(yǎng)。②系獄：囚禁于牢獄。③堪：能忍受。①《狼》中屠戶從狼的“_____”和“洞其中”的行為中，領(lǐng)悟到狼的狡猾?！炬溄硬牧稀恐卸胃簧虖柠W鵡“吾多年在籠，何樂可言？”的言語中，領(lǐng)悟到_____。②請你談談閱讀兩篇文章帶給你的啟示：_______________。三、名著閱讀（5分）5.《西游記》是中國古典文學名著中富有想象力作品之一。書中形象栩栩如生，個性鮮明，令人難忘。你最喜歡哪個形象？請結(jié)合故事內(nèi)容，談談你喜歡的理由。（100字左右）四、現(xiàn)代文閱讀（共19分）6.閱讀《泥土溫潤的光芒》，完成問題。泥土溫潤的光芒劉學剛①土，能育生萬物，古人稱為“地母”。人們在土地上種植五谷，繁衍生息，喚醒深藏于泥土之中的無盡能量。②小時候，她是一個愛玩泥巴的女孩；長大后，她成了許多泥人的“媽媽”。她的故事從和面烙油餅開始。③那年，她從山東安丘縣城的一家毛巾廠下崗，然后開了一家油餅店。她用一雙靈巧的手揉面成團，搟為大餅，將餅擱到餅鐺（chēng）上，旋轉(zhuǎn)、翻動、刷油，面餅由白轉(zhuǎn)黃，開滿金黃的烙花，香味絲絲縷縷飄到街巷上。④她從油餅的香氣中嗅到了泥土的味道，她似乎置身于故鄉(xiāng)的廣闊田野，仿佛看見，有一個扎馬尾辮的小女孩，蹦蹦跳跳地向她跑來。加上在毛巾廠時，她已能夠用紗線呈現(xiàn)花鳥蟲魚的千姿百態(tài)，離了廠，這技藝卻沒有離身。于是，在空閑的時候，她抓起一團團泥巴，捏制出一個個小小的泥人。⑤她捏的那些泥人擺在店鋪的窗臺上。店鋪不大，臨街的一間平房，前面是柜臺，往里，面板、餅鐺分列左右，最里邊放著面粉和花生油，小店的格局一目了然。不過，再仔細看，發(fā)現(xiàn)在面粉上面的窗臺，站了一群小泥人。有一天，店鋪柜臺外邊排隊買油餅的人群里，有一位在縣城文化部門工作的干部。他看見了那些可愛的小泥人，然后對她說：“專心捏泥人吧。”那個瞬間，油餅的熱氣熏得她的臉有些發(fā)燙，她手抓著面團，眼睛卻接上了那些小泥人的目光。⑥后來，她真的專心捏泥人了。接的第一件活兒，是為本地酒廠捏制一組泥塑群，以此復原酒鎮(zhèn)熙熙攘攘的舊日場景：坐著的燒鍋，懸著的酒旗，酒家的店主吆五喝六，趕集的人們摩肩接踵……那時，她已在縣城東郊的青云山上安家落戶，終日與泥土廝守。⑦山上，泥土強大的能量以植物春華秋實、綠葉紅果的形式呈現(xiàn)。清晨，山風帶著泥土的馨香撲面而至。她抓起一團泥巴，捶打摔揉，把寧靜的時光和甜美的想法揉進泥團里。泥人們站在她的身邊，她聽得見它們的呼吸，她的內(nèi)心漾起層層漣漪，一種幸福的漣漪。心滿意足的她，手指在泥土里蠕動，那種感覺恍若游魚歸淵，又如飛鳥入林，自在歡暢。骨架早早搭好了，一些木板鋼筋鐵釘會讓泥人更加牢固。接著是上泥堆大形。先在骨架上噴一層水，然后，她把泥團一塊一塊地往骨架上堆，繼而，手持木槌將泥團砸實，那捶打的聲音邦邦作響，應和著她心跳的節(jié)拍。⑧山中有很多美妙的聲音，樹葉的簌簌聲、飛鳥的啾啾聲、枝條喀吧喀吧的拔節(jié)聲……這些天籟都為她設(shè)定泥人的藝術(shù)細節(jié)帶來了靈感。她又開始思考如何讓泥人更加堅固。她選用土質(zhì)細膩、含沙量少的黃河土渠河泥，加入適量棉絮，讓泥土們緊緊抱成團。她又心懷敬慕，遠赴陶都宜興，求教紫砂藝人，變泥人為陶人。最終，她成了“泥人王”，成了非遺文化傳承人，讓更多的人看見了泥土溫潤的光芒。⑨她在城里捏泥人。仔細聽，那些質(zhì)樸的泥人，似乎在講述著熟悉、鮮活的人生故事。定睛看，那是一幕幕蓬勃、喧鬧的生活現(xiàn)場。（選自《人民日報》有刪改）（1）結(jié)合全文內(nèi)容，根據(jù)主人公的人生經(jīng)歷，在下列橫線內(nèi)依次填寫相應的內(nèi)容。①_____→空閑捏小泥人→②_______→成為非遺文化傳承人（2）請你從修辭手法的角度，品味文中畫線句子的表達效果。心滿意足的她，手指在泥土里蠕動，那種感覺恍若游魚歸淵，又如飛鳥入林，自在歡暢。（3）請你以“她是一個_____的人”的形式說說對主人公的認識。結(jié)合課文中描寫主人公的相關(guān)語句說明理由。7.閱讀《羅圈腿的小獵狗》，完成問題。羅圈腿的小獵狗曹文軒①一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到害羞。②它的主人，也就是那個獵人，一共有十一條獵狗。但獵人在清點狗數(shù)時，卻總是只數(shù)到十。小獵狗以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是數(shù)后面十條狗。③主人的忽視，很讓小獵狗傷心。它決定要讓自己跑得最快，終于有一天，它跑得比較快了。此時，它又突發(fā)奇想，要成為世界上跳得最高的獵狗，盡管那十條獵狗一個勁兒地笑話它，說它是傻瓜。④終于，有一天，它跳過了一堵高墻，不料，高墻那面是養(yǎng)雞場。當雞的主人找到獵人時，它自然受到了懲罰。⑤獵人罰它去看守潭底的石頭，不要讓石頭浮上來。他帶著其他十條獵狗打獵去了。當然，每次打獵回來，它也分得一塊肉。但小獵狗并不滿足，看到小河，它竟然說要成為一條這個世界上跳得最遠的獵狗。它開始起跑，躍起，“撲通”，掉進了河里，激起一大片水花。⑥河岸上，獵狗們笑成了一團：“哇，我們看到了世界上頭號大傻瓜！”小獵狗不為所動，一如既往地跳進河里。一次，正在飛躍河面的它，嚇到了正準備上岸下蛋的母鴨，結(jié)果蛋全部下到了水里。⑦放鴨的老頭非常惱火，一把揪住正在往岸邊逃的小獵狗，將它扔在了獵人面前：“好好管教管教你們家的羅圈腿！”⑧獵人沒轍了，讓它去看葵花田，說要看住這些葵花，不許它們跟著太陽轉(zhuǎn)。⑨所有葵花都跟著太陽轉(zhuǎn)動。小獵狗來回跑動著，向它們“汪汪”叫個不停，但是它們根本不理睬它。小獵狗累壞了，不過，等它疲倦回家時，還是能吃上肉。⑩又到了給村民表演的時刻了。獵人的另外十條獵狗皮毛光滑，神氣十足。?突然，一條毛發(fā)發(fā)紅的公狼，愣是在十條獵狗的眼皮底下，大搖大擺地跑掉了！?眾人發(fā)出“噓——”聲，這太丟人了！獵人覺得顏面掃盡。?這時，小獵狗突然躥出去，穿過狗群，直向山岡上的狼撲去。它快得像一束光，人們甚至都沒看清楚它的樣子，等反應過來的時候，才發(fā)現(xiàn)小獵狗正在一棵大樹下休息，它的身邊躺著的那只雄壯的公狼早已停止了呼吸。?從此，獵人最喜歡的一條狗，就是小獵狗。他特地做了一個漂亮的皮圈，套在它的脖子上，無論去哪里，都帶著小獵狗。?人們見了，都會“嘖嘖嘖”地贊嘆：“瞧啊，那四條羅圈腿，彎曲得多美?。　?一條小獵狗，走在大街上，它為它的羅圈腿感到驕傲。后面跟著那十條獵狗，學著小獵狗，一律走成羅圈腿。（有刪改）（1）請你閱讀全文，梳理故事情節(jié)和人們對待小獵狗的態(tài)度。情節(jié)發(fā)展練習跑跳①嚇到母鴨②咬死公狼情感態(tài)度輕視懲罰訓斥不理睬③（2）結(jié)合上下文，簡要分析第②段中加點詞語的表達效果。小獵狗以為獵人沒看到它，它總是擠到前面去，可是獵人把目光越過它，還是數(shù)后面十條狗。（3）首段說“它為它羅圈腿感到害羞”，尾段說“它為它的羅圈腿感到驕傲”，小獵狗發(fā)生這種心理變化的原因是什么？（4）讀