2024年西藏中考化學(xué)試卷（附答案）

2024年西藏中考化學(xué)試卷一、選擇題：本大題共8小題，每小題2分，共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，不選、錯(cuò)選或多選均不得分。1．（2分）青稞經(jīng)清洗、晾曬、炒熟、磨粉制成糌粑。糌粑制作中，屬于化學(xué)變化的是（）A．清洗 B．晾曬 C．炒熟 D．磨粉2．（2分）規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．氧氣的驗(yàn)滿 B．酒精燈的使用 C．液體的量取 D．濃硫酸的稀釋3．（2分）風(fēng)干牦牛肉中含量最多的營(yíng)養(yǎng)素是（）A．蛋白質(zhì) B．油脂 C．糖類 D．維生素4．（2分）空氣由多種物質(zhì)組成，是一種寶貴的資源?？諝庵形镔|(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）A．氧氣能支持燃燒，可用來(lái)滅火 B．稀有氣體具有穩(wěn)定性，可作電光源 C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護(hù)氣 D．二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大，可用于人工降雨5．（2分）青藏高原有豐富的金屬礦產(chǎn)資源。下列有關(guān)金屬資源的利用和保護(hù)不正確的是（）A．將鐵制品放在潮濕的空氣里 B．在鋼鐵表面涂油、刷漆都能防止生銹 C．廢舊金屬回收利用可以節(jié)約金屬資源 D．有計(jì)劃、合理地開(kāi)采礦物是保護(hù)金屬資源的有效途徑6．（2分）如表中鑒別物質(zhì)的方法，不正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)鑒別方法A水和過(guò)氧化氫溶液分別加入二氧化錳，觀察現(xiàn)象B硝酸銨和氫氧化鈉分別溶于水，比較溶液溫度C鐵粉和炭粉觀察顏色D牛毛和滌綸灼燒，觀察現(xiàn)象A．A B．B C．C D．D7．（2分）溫度是影響固體溶解度的因素之一。氯化鈉、硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是（）A．氯化鈉和硝酸鉀的溶解度大小相等 B．氯化鈉和硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大 C．20℃時(shí)，15g氯化鈉放入50g水中能形成飽和溶液 D．將接近飽和的硝酸鉀溶液升高溫度，可變?yōu)轱柡腿芤?．（2分）化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（）A．O2﹣：表示2個(gè)氧原子 B．2Al：表示2個(gè)鋁元素 C．7SO2表示7個(gè)二氧化硫 D．2O5：表示五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)二、填空題：本大題共6小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共28分。9．（3分）暑假期間，達(dá)瓦同學(xué)一家人去過(guò)林卡。晚上，大家圍著篝火跳起了歡快的鍋莊（1）木材燃燒需要：溫度達(dá)到著火點(diǎn)和。（2）篝火晚會(huì)結(jié)束后，為防止失火，達(dá)瓦同學(xué)可以通過(guò)（填一種滅火方法即可）將篝火熄滅。（3）為響應(yīng)垃圾分類的倡議，達(dá)瓦同學(xué)將喝完水的塑料瓶投入桶里最合適。A．廚余垃圾B(niǎo)．其他垃圾C．有害垃圾D．可回收垃圾10．（5分）閱讀科普材料，用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。現(xiàn)代社會(huì)依賴化石燃料，如石油和天然氣。然而，化石燃料不僅終將會(huì)被耗盡，我們需要新一代能源來(lái)擺脫對(duì)化石燃料的依賴，在我們對(duì)新能源的期待中許多人都學(xué)習(xí)過(guò)電解水這一科學(xué)實(shí)驗(yàn)，即對(duì)水通電以獲得氣態(tài)的氫氣（H2）和氧氣（O2）。燃料電池扭轉(zhuǎn)了這一反應(yīng)，它讓氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)來(lái)獲取電能。燃料電池有望成為一種綠色能源，因?yàn)槠湮ㄒ坏纳晌锸撬瓾2O。然而，盡管有“電池”之名，燃料電池卻并不能像鋰電池那樣可以儲(chǔ)存電能。由于能夠直接以氫氣作為燃料來(lái)發(fā)電——（節(jié)選自《科學(xué)世界》）（1）寫出燃料電池中氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)來(lái)獲取電能的化學(xué)方程式：，該反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（2）燃料電池工作時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為。（3）燃料電池有望成為一種綠色能源的原因：。11．（5分）酥油茶色澤淡黃，味道鮮美，香氣撲鼻，又能充饑，還能暖身，請(qǐng)完成下列問(wèn)題。（1）操作①在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的名稱：。（2）酥油茶屬于（填“純凈物”或“混合物”）。（3）生活中將硬水軟化的方法是。（4）用洗滌劑清洗茶杯除去殘余油污，這是利用洗滌劑的作用。（5）下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是。A．糌粑B．白糖C．酥油12．（4分）碳酸氫銨（化學(xué)式：NH4HCO3，簡(jiǎn)稱碳銨）是一種鹽，可作化肥，化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，物質(zhì)B能使澄清的石灰水變渾濁，物質(zhì)D俗稱小蘇打。各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分生成物已略去。回答下列問(wèn)題。（1）NH4HCO3屬于（填化肥種類）。（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：。（3）物質(zhì)D的用途（寫出一種即可）。13．（5分）查閱資料：過(guò)氧化鈉（Na2O2）為淡黃色固體，常在呼吸面具和潛水艇中作生氧劑，反應(yīng)原理如下：①2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2②2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題。（1）在實(shí)驗(yàn)室條件下，用過(guò)氧化鈉制取氧氣選B作發(fā)生裝置，則反應(yīng)原理是（填“①”或“②”）。該發(fā)生裝置還可以用來(lái)制取其他氣體，請(qǐng)寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式：。（2）能用C裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是。（3）在實(shí)驗(yàn)室可用加熱氫氧化鈣固體和氯化銨固體制取氨氣（NH3），氨氣極易溶于水、密度比空氣小。制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置是（填裝置序號(hào)）。14．（6分）某校初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽?zāi)：磺宓臒o(wú)色液體藥品，可能是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和蒸餾水中的一種。為了加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，掌握?shí)驗(yàn)探究的過(guò)程【提出問(wèn)題】這瓶無(wú)色液體是什么呢？【作出猜想】猜想一：稀鹽酸猜想二：氫氧化鈉溶液猜想三：蒸餾水【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一（扎西同學(xué)的方案）用玻璃棒蘸取無(wú)色液體滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。試紙變紅pH7（填“＞”“＝”或“＜”）猜想一成立方案二（央宗同學(xué)的方案）取少許無(wú)色液體于試管，向其中滴入少量酚酞溶液。無(wú)明顯現(xiàn)象猜想一成立【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案不合理的是（填“方案一”或“方案二”），原因是?！驹O(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你另設(shè)計(jì)方案進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論你的方案猜想一成立【反思交流】在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，為了防止標(biāo)簽被腐蝕，在傾倒液體藥品時(shí)標(biāo)簽要。三、計(jì)算題：6分。15．（6分）《夢(mèng)溪筆談》卷二十五記載“熬膽礬①鐵釜②，久之亦化為銅③。”【注釋】①膽礬：硫酸銅水合物，藍(lán)色結(jié)晶體，溶于水后為硫酸銅溶液。②釜：古代的一種鍋。③銅：鐵鍋中的鐵與硫酸銅發(fā)生了反應(yīng)置換出了銅。請(qǐng)結(jié)合題意分析如圖流程，并回答下列問(wèn)題。（1）比較兩種金屬的金屬活動(dòng)性：CuFe（選填“＞”“＝”或“＜”）。（2）計(jì)算充分反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%，不考慮過(guò)濾造成的溶液損失）。（寫出完整的解題過(guò)程）

參考答案C。D。A。C。A。C。B。D。（1）與氧氣接觸；（2）用水澆滅或用細(xì)土覆蓋使其熄滅；（3）D。10．（1）4H2+O27H2O；化合；（2）電能；（3）生成物只有水，對(duì)環(huán)境無(wú)污染。11．解：（1）操作①在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的名稱是過(guò)濾。故答案為：過(guò)濾。（2）酥油茶中含有水、氯化鈉等多種物質(zhì)。故答案為：混合物。（3）生活中將硬水軟化的方法是煮沸，加熱煮沸時(shí)、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀，從而降低水的硬度。故答案為：煮沸。（4）用洗滌劑清洗茶杯除去殘余油污，這是利用洗滌劑的乳化作用。故答案為：乳化。（5）下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是白糖，是因?yàn)榘滋且兹苡谒９蚀鸢笧椋築。解：（1）A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)、水和二氧化碳，所以B是二氧化碳，所以A是水，碳酸鈉，所以D是碳酸氫鈉，推導(dǎo)正確4HCO3屬于氮肥；（2）反應(yīng)②時(shí)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：CO6+2NaOH＝Na2CO2+H2O；（3）物質(zhì)D的用途是：發(fā)酵粉。13．解：（1）在實(shí)驗(yàn)室條件下，用過(guò)氧化鈉制取氧氣選B作發(fā)生裝置，反應(yīng)條件是常溫；該發(fā)生裝置還可以用來(lái)制取其他氣體，化學(xué)方程式為：2H2O62H2O+O2↑；（2）C裝置是向上排空氣法收集氣體，具有的性質(zhì)是：密度比空氣大；（3）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱、密度比空氣小。14．解：【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用玻璃棒蘸取無(wú)色液體滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，說(shuō)明溶液顯酸性，猜想一成立；【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】由于蒸餾水和稀鹽酸都不能使酚酞溶液變色，則取少許無(wú)色液體于試管，無(wú)明顯現(xiàn)象，故以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案不合理的是方案二；【設(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)結(jié)論是猜想一成立，說(shuō)明無(wú)色液體是稀鹽酸、二氧化碳和水，向其中滴入少量碳酸鈉溶液，說(shuō)明這瓶無(wú)色液體是稀鹽酸；【反思交流】在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，