專為中班設(shè)計(jì)：2024端午節(jié)社會(huì)教學(xué)活動(dòng)方案

匯報(bào)人：2024-11-20專為中班設(shè)計(jì)：2024端午節(jié)社會(huì)教學(xué)活動(dòng)方案目錄CONTENTS端午節(jié)文化介紹活動(dòng)目標(biāo)與準(zhǔn)備端午節(jié)特色活動(dòng)設(shè)計(jì)社會(huì)教學(xué)融入點(diǎn)活動(dòng)實(shí)施步驟與時(shí)間安排安全注意事項(xiàng)與應(yīng)對(duì)措施01端午節(jié)文化介紹端午節(jié)，又稱為龍舟節(jié)，起源于中國(guó)，具有悠久的歷史。它最初是上古先民以龍舟競(jìng)渡形式祭祀龍祖的節(jié)日。起源關(guān)于端午節(jié)的起源，民間流傳著許多傳說，其中最為廣泛流行的說法是為了紀(jì)念古代愛國(guó)詩(shī)人屈原。屈原在端午節(jié)這一天投江自盡，人們?yōu)榱思o(jì)念他，便劃龍舟、吃粽子。傳說端午節(jié)的起源與傳說掛艾葉與喝雄黃酒人們?cè)诙宋绻?jié)還會(huì)掛艾葉、喝雄黃酒，這是為了驅(qū)蚊、驅(qū)魔、祛病的作用。賽龍舟賽龍舟是端午節(jié)必不可少的節(jié)目，這源于傳說楚國(guó)人為了防止魚吃掉屈原的身體，而劃龍舟去驅(qū)趕江中的魚。吃粽子端午節(jié)吃粽子是一個(gè)重要的習(xí)俗。粽子是用糯米包裹著各種餡料，再用竹葉或荷葉包裹而成，形狀為三角形或長(zhǎng)方形。端午節(jié)習(xí)俗概覽粽子的起源相傳，屈原投江后，人們?yōu)榱瞬蛔尳械聂~蝦咬食屈原的身體，便往江中投放米飯。后來，人們用竹葉包裹米飯，再用繩子捆扎，這便是粽子的雛形。端午節(jié)與粽子的故事粽子的寓意粽子不僅是一種美食，還寓意著團(tuán)圓和安康。在端午節(jié)這一天，家人們會(huì)一起包粽子，享受團(tuán)圓的時(shí)光。同時(shí)，粽子也寓意著對(duì)屈原的懷念和敬仰。粽子的種類與口味隨著時(shí)間的推移，粽子的種類和口味也越來越豐富。不同地區(qū)有不同的粽子做法和口味，如甜粽、咸粽、豆沙粽、蛋黃粽等。這些不同口味的粽子也成為了端午節(jié)的一大特色。02活動(dòng)目標(biāo)與準(zhǔn)備123通過講述端午節(jié)的歷史和傳說，引導(dǎo)孩子們了解端午節(jié)的由來和意義，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的好奇心。組織孩子們參與端午節(jié)相關(guān)的手工制作活動(dòng)，如制作粽子、繪制龍舟等，讓他們?cè)谟H身體驗(yàn)中感受傳統(tǒng)文化的魅力。安排端午節(jié)主題的繪本閱讀和故事講述環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子們通過閱讀和傾聽進(jìn)一步加深對(duì)端午節(jié)文化的理解。培養(yǎng)孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣增進(jìn)孩子們之間的團(tuán)隊(duì)合作設(shè)計(jì)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成的端午節(jié)游戲或任務(wù)，如龍舟接力賽、粽子制作比賽等，鼓勵(lì)孩子們?cè)诠餐繕?biāo)下相互合作。在活動(dòng)過程中，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)如何與他人溝通、協(xié)調(diào)和分享，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。通過團(tuán)隊(duì)反思和分享環(huán)節(jié)，讓孩子們意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并學(xué)會(huì)從合作中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?；顒?dòng)材料準(zhǔn)備與分工安排專人負(fù)責(zé)活動(dòng)材料的采購(gòu)和準(zhǔn)備，以及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置和整理工作，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和孩子們的興趣愛好，合理分組并分配任務(wù)，確保每個(gè)孩子都能積極參與到活動(dòng)中來。準(zhǔn)備端午節(jié)相關(guān)的手工制作材料，如粽葉、糯米、彩繩等，以及制作龍舟所需的紙張、顏料等。01020303端午節(jié)特色活動(dòng)設(shè)計(jì)親手制作粽子體驗(yàn)準(zhǔn)備食材與工具糯米、紅棗、豆沙、咸蛋黃、豬肉等食材，以及粽葉、棉線等包粽子必備工具。學(xué)習(xí)包粽子技巧邀請(qǐng)家長(zhǎng)或?qū)I(yè)廚師現(xiàn)場(chǎng)示范，教孩子們?nèi)绾芜x葉、填料、包裹、捆扎，完成粽子的制作。動(dòng)手實(shí)踐孩子們?cè)谥笇?dǎo)下親手制作粽子，體驗(yàn)傳統(tǒng)美食的制作過程，感受端午節(jié)的獨(dú)特魅力。品嘗與分享將孩子們制作的粽子煮熟后，大家一起品嘗，分享勞動(dòng)成果，增進(jìn)同伴間的友誼。利用廢舊紙箱、布料等材料，引導(dǎo)孩子們共同制作簡(jiǎn)易龍舟模型，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。設(shè)定起點(diǎn)和終點(diǎn)，規(guī)定參賽人數(shù)和劃船方式，確保游戲的公平性和趣味性。孩子們分組進(jìn)行龍舟競(jìng)賽，感受龍舟比賽的激烈氛圍，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。為獲勝隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)孩子們繼續(xù)努力，同時(shí)讓大家共同慶祝端午節(jié)的快樂時(shí)光。端午龍舟競(jìng)賽游戲龍舟制作競(jìng)賽規(guī)則制定龍舟競(jìng)賽頒獎(jiǎng)與慶祝創(chuàng)意端午主題繪畫主題講解向孩子們介紹端午節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，引導(dǎo)他們理解端午節(jié)的內(nèi)涵和意義。02040301作品展示將孩子們的作品進(jìn)行展示，讓大家互相欣賞、學(xué)習(xí)和交流，激發(fā)孩子們的藝術(shù)興趣和創(chuàng)作熱情。繪畫創(chuàng)作提供繪畫材料和紙張，鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，以端午節(jié)為主題進(jìn)行創(chuàng)意繪畫。評(píng)選與獎(jiǎng)勵(lì)邀請(qǐng)教師、家長(zhǎng)等共同參與評(píng)選，選出優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)孩子們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作上不斷進(jìn)步。04社會(huì)教學(xué)融入點(diǎn)學(xué)習(xí)分享：我的家鄉(xiāng)端午節(jié)怎么過家鄉(xiāng)端午習(xí)俗介紹鼓勵(lì)孩子們分享自己家鄉(xiāng)的端午節(jié)習(xí)俗，如吃粽子、賽龍舟、掛艾葉等，增加對(duì)多元文化的了解。家庭活動(dòng)重現(xiàn)端午故事會(huì)邀請(qǐng)孩子們描述在家中與家人一起過端午節(jié)的情景，通過分享家庭活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的口語(yǔ)表達(dá)能力和家庭觀念。組織孩子們講述與端午節(jié)相關(guān)的故事，如屈原的傳說等，讓孩子們?cè)诠适轮辛私舛宋绻?jié)的歷史文化背景。提前為孩子們準(zhǔn)備講解員培訓(xùn)材料，讓他們了解端午節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗等方面的知識(shí)。講解員培訓(xùn)為孩子們準(zhǔn)備講解員服裝和道具，營(yíng)造專業(yè)的講解氛圍。角色扮演準(zhǔn)備組織孩子們進(jìn)行模擬講解，讓他們?cè)趯?shí)踐中提高自己的口才和表達(dá)能力，同時(shí)加深對(duì)端午節(jié)文化的理解。模擬講解實(shí)踐角色扮演：小小講解員帶你了解端午提前聯(lián)系好粽子工坊或龍舟基地，安排考察時(shí)間和行程，確保活動(dòng)順利進(jìn)行?？疾烨皽?zhǔn)備帶領(lǐng)孩子們參觀粽子制作現(xiàn)場(chǎng)或龍舟訓(xùn)練基地，讓他們親身感受端午文化的魅力。實(shí)地考察過程安排孩子們參與粽子制作或龍舟體驗(yàn)活動(dòng)，讓他們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中更深入地了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化?；?dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)實(shí)地考察：參觀粽子工坊或龍舟基地05活動(dòng)實(shí)施步驟與時(shí)間安排確定活動(dòng)主題和目標(biāo)包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、所需物資等，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。制定詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)宣傳通過幼兒園公告欄、家長(zhǎng)微信群等途徑，向家長(zhǎng)和幼兒宣傳活動(dòng)的意義和安排，提高他們的參與熱情。明確端午節(jié)社會(huì)教學(xué)活動(dòng)的主題，以及希望通過活動(dòng)達(dá)到的教育目標(biāo)?；顒?dòng)前期準(zhǔn)備與宣傳活動(dòng)當(dāng)天流程安排開場(chǎng)環(huán)節(jié)通過簡(jiǎn)短的開場(chǎng)致辭，介紹活動(dòng)的背景和目的，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)氛圍?；?dòng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)組織幼兒進(jìn)行端午節(jié)相關(guān)的互動(dòng)學(xué)習(xí)，如講解端午節(jié)的由來、習(xí)俗，展示和教授包粽子等。實(shí)踐操作環(huán)節(jié)讓幼兒親自動(dòng)手制作粽子、編制五彩繩等，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。分享交流環(huán)節(jié)鼓勵(lì)幼兒分享自己的作品和制作過程中的感受，促進(jìn)彼此之間的交流和合作。延伸教育鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家庭中延續(xù)端午節(jié)的教育，如與幼兒一起閱讀相關(guān)書籍、觀看視頻等，鞏固和拓展幼兒的學(xué)習(xí)成果。活動(dòng)總結(jié)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面的總結(jié)，分析活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的活動(dòng)提供參考和改進(jìn)方向。成果展示將幼兒在活動(dòng)中制作的作品進(jìn)行展示，讓家長(zhǎng)和幼兒共同欣賞，增強(qiáng)他們的成就感?；顒?dòng)后期總結(jié)與展示06安全注意事項(xiàng)與應(yīng)對(duì)措施使用安全工具確保孩子們?cè)谥谱黥兆舆^程中使用的剪刀、刀具等工具是安全、適合兒童使用的，避免使用過于鋒利的刀具。防止?fàn)C傷在制作粽子時(shí)，需要蒸煮粽子，要確保孩子們遠(yuǎn)離熱源，避免燙傷事故發(fā)生。食材安全選用新鮮、無(wú)污染的食材，確保孩子們?cè)谥谱骱推穱L粽子時(shí)的食品安全。制作粽子過程中的安全指導(dǎo)龍舟游戲環(huán)節(jié)的安全防護(hù)人員配備在游戲過程中，要安排專人負(fù)責(zé)孩子們的安全，避免發(fā)生意外事故。安全教育在游戲開始前，向孩子們講解游戲規(guī)則和安全注意事項(xiàng)，讓他們了解如何安全地進(jìn)行游戲。游戲設(shè)施檢查在游戲開始前，要對(duì)龍舟游戲設(shè)施進(jìn)行全面檢查，確保設(shè)施穩(wěn)固、無(wú)安全隱患。應(yīng)急處理流程制定詳細(xì)的應(yīng)急處理流程，包括事故發(fā)生后的報(bào)告、救援