外研版一起六上教育考博指導(dǎo)

外研版一起六上教育考博指導(dǎo)目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程簡介1.2教學(xué)大綱1.3教學(xué)知識點(diǎn)二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1講授法3.2互動式教學(xué)3.3案例分析法3.4小組討論法四、教學(xué)資源4.1教材4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3教輔資料4.4音頻視頻資料五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.2重點(diǎn)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.2學(xué)具七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.2新課講解7.3案例分析7.4小組討論八、學(xué)生活動8.1課堂互動8.2小組合作8.3課后實(shí)踐九、板書設(shè)計(jì)9.1板書框架9.2關(guān)鍵詞9.3流程圖十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)反饋十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3互動環(huán)節(jié)十二、課后反思12.1教學(xué)效果評估12.2教學(xué)方法調(diào)整12.3學(xué)生反饋十三、拓展及延伸13.1相關(guān)課程推薦13.2學(xué)術(shù)研究推薦13.3實(shí)踐項(xiàng)目推薦十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.2教學(xué)評價(jià)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程簡介1.1.1課程背景1.1.2課程目標(biāo)1.2教學(xué)大綱1.2.1知識點(diǎn)一1.2.2知識點(diǎn)二1.2.3知識點(diǎn)三1.3教學(xué)知識點(diǎn)1.3.1知識點(diǎn)講解1.3.2知識點(diǎn)案例分析二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1知識點(diǎn)掌握2.1.2理論應(yīng)用2.2技能目標(biāo)2.2.1技能一2.2.2技能二2.3情感目標(biāo)2.3.1情感態(tài)度2.3.2價(jià)值觀培養(yǎng)三、教學(xué)方法3.1講授法3.1.1講授內(nèi)容3.1.2講授技巧3.2互動式教學(xué)3.2.1互動話題3.2.2互動方式3.3案例分析法3.3.1案例選取3.3.2案例分析3.4小組討論法3.4.1討論主題3.4.2討論組織四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材內(nèi)容4.1.2教材使用方法4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)資源列表4.2.2資源使用指南4.3教輔資料4.3.1資料種類4.3.2資料使用4.4音頻視頻資料4.4.1資料選取4.4.2資料播放五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1難點(diǎn)解釋5.1.2難點(diǎn)突破方法5.2重點(diǎn)5.2.1重點(diǎn)內(nèi)容5.2.2重點(diǎn)鞏固方式六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1教具名稱6.1.2教具使用方法6.2學(xué)具6.2.1學(xué)具名稱6.2.2學(xué)具使用方法七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.1.1導(dǎo)入方式7.1.2導(dǎo)入內(nèi)容7.2新課講解7.2.1講解步驟7.2.2講解技巧7.3案例分析7.3.1案例介紹7.3.2案例分析步驟7.4小組討論7.4.1討論主題分配7.4.2討論時(shí)間安排7.5.2回顧方式八、學(xué)生活動8.1課堂互動8.1.1互動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)8.1.2互動問題設(shè)置8.2小組合作8.2.1合作任務(wù)分配8.2.2合作成果展示8.3課后實(shí)踐8.3.1實(shí)踐內(nèi)容安排8.3.2實(shí)踐反饋方式九、板書設(shè)計(jì)9.1板書框架9.1.1框架設(shè)計(jì)9.1.2關(guān)鍵詞標(biāo)注9.2關(guān)鍵詞9.2.1關(guān)鍵詞選取9.2.2關(guān)鍵詞凸顯9.3流程圖9.3.1流程圖繪制9.3.2流程圖解讀十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1作業(yè)題目10.1.2作業(yè)要求10.2作業(yè)要求10.2.1完成時(shí)間10.2.2提交方式10.3作業(yè)反饋10.3.1作業(yè)批改10.3.2作業(yè)講評十一、課件設(shè)計(jì)11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1結(jié)構(gòu)安排11.1.2模塊劃分11.2課件內(nèi)容11.2.1內(nèi)容設(shè)計(jì)11.2.2素材選取11.3互動環(huán)節(jié)11.3.1環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)11.3.2互動方式十二、課后反思12.1教學(xué)效果評估12.1.1學(xué)生反饋收集12.1.2教學(xué)方法調(diào)整12.2教學(xué)方法調(diào)整12.2.1調(diào)整方案12.2.2調(diào)整預(yù)期12.3學(xué)生反饋12.3.1反饋分析12.3.2反饋應(yīng)用十三、拓展及延伸13.1相關(guān)課程推薦13.1.1課程名稱13.1.2課程13.2學(xué)術(shù)研究推薦13.2.1研究主題13.2.2研究資源13.3實(shí)踐項(xiàng)目推薦13.3.1項(xiàng)目名稱13.3.2項(xiàng)目簡介十四、附錄14.1教學(xué)計(jì)劃14.1.1教學(xué)周計(jì)劃14.1.2教學(xué)進(jìn)度表14.2教學(xué)評價(jià)14.2.1評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)14.2.2評價(jià)方法14.3.1文獻(xiàn)列表14.3.2文獻(xiàn)來源重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程簡介1.1.1課程背景1.1.2課程目標(biāo)1.2教學(xué)大綱1.2.1知識點(diǎn)一1.2.2知識點(diǎn)二1.2.3知識點(diǎn)三1.3教學(xué)知識點(diǎn)1.3.1知識點(diǎn)講解1.3.2知識點(diǎn)案例分析二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1知識點(diǎn)掌握2.1.2理論應(yīng)用2.2技能目標(biāo)2.2.1技能一2.2.2技能二2.3情感目標(biāo)2.3.1情感態(tài)度2.3.2價(jià)值觀培養(yǎng)三、教學(xué)方法3.1講授法3.1.1講授內(nèi)容3.1.2講授技巧3.2互動式教學(xué)3.2.1互動話題3.2.2互動方式3.3案例分析法3.3.1案例選取3.3.2案例分析3.4小組討論法3.4.1討論主題3.4.2討論組織四、教學(xué)資源4.1教材4.1.1教材內(nèi)容4.1.2教材使用方法4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1網(wǎng)絡(luò)資源列表4.2.2資源使用指南4.3教輔資料4.3.1資料種類4.3.2資料使用4.4音頻視頻資料4.4.1資料選取4.4.2資料播放五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)5.1難點(diǎn)5.1.1難點(diǎn)解釋5.1.2難點(diǎn)突破方法5.2重點(diǎn)5.2.1重點(diǎn)內(nèi)容5.2.2重點(diǎn)鞏固方式六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具6.1.1教具名稱6.1.2教具使用方法6.2學(xué)具6.2.1學(xué)具名稱6.2.2學(xué)具使用方法七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入7.1.1導(dǎo)入方式7.1.2導(dǎo)入內(nèi)容7.2新課講解7.2.1講解步驟7.2.2講解技巧7.3案例分析7.3.1案例介紹7.3.2案例分析步驟7.4小組討論7.4.1討論主題分配7.4.2討論時(shí)間安排7.5.2回顧方式八、學(xué)生活動8.1課堂互動8.1.1互動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)8.1.2互動問題設(shè)置8.2小組合作8.2.1合作任務(wù)分配8.2.2合作成果展示8.3課后實(shí)踐8.3.1實(shí)踐內(nèi)容安排8.3.2實(shí)踐反饋方式九、板書設(shè)計(jì)9.1板書框架9.1.1框架設(shè)計(jì)9.1.2關(guān)鍵詞標(biāo)注9.2關(guān)鍵詞9.2.1關(guān)鍵詞選取9.2.2關(guān)鍵詞凸顯9.3流程圖9.3.1流程圖繪制9.3.2流程圖解讀十、作業(yè)設(shè)計(jì)10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1作業(yè)題目10.1.2作業(yè)要求10.2作業(yè)要求10.2.1完成時(shí)間10.2.2提交方式10.3作業(yè)反饋10.3.1作業(yè)批改10.3.2作業(yè)講評十一、課件設(shè)計(jì)11本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1清晰度1.1.1發(fā)音準(zhǔn)確1.1.2語速適中1.2情感投入1.2.1語氣生動1.2.2情感傳遞1.3邏輯性1.3.1句式結(jié)構(gòu)1.3.2邏輯連詞二、時(shí)間分配2.1課程進(jìn)度2.1.1合理規(guī)劃2.1.2避免拖延2.2互動環(huán)節(jié)2.2.1控制時(shí)間2.2.2高效利用2.3.2鞏固知識點(diǎn)三、課堂提問3.1問題設(shè)計(jì)3.1.1針對性3.1.2啟發(fā)性3.2提問技巧3.2.1引導(dǎo)學(xué)生3.2.2鼓勵回答3.3回答反饋3.3.1肯定回答3.3.2糾正錯誤四、情景導(dǎo)入4.1導(dǎo)入設(shè)計(jì)4.1.1吸引注意力4.1.2引發(fā)興趣4.2導(dǎo)入方式4.2.1故事導(dǎo)入