2024年九年級化學(xué)上冊 第1單元 走進化學(xué)世界說課稿 （新版）新人教版

2024年九年級化學(xué)上冊第1單元走進化學(xué)世界說課稿（新版）新人教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年九年級化學(xué)上冊第1單元走進化學(xué)世界說課稿（新版）新人教版教材分析2024年九年級化學(xué)上冊第1單元“走進化學(xué)世界”旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識化學(xué)科學(xué)，理解化學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。本單元主要包括化學(xué)科學(xué)的定義、化學(xué)研究的內(nèi)容、化學(xué)實驗的基本操作等內(nèi)容，為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)化學(xué)打下基礎(chǔ)。新人教版教材通過生動的案例和實驗活動，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)其觀察、分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①理解化學(xué)科學(xué)的定義和研究內(nèi)容，掌握化學(xué)實驗的基本操作。

②通過實驗觀察和案例分析，認(rèn)識化學(xué)在生活中的應(yīng)用和重要性。

2.教學(xué)難點

①掌握化學(xué)實驗操作的規(guī)范性和安全性，能夠在實驗中正確使用實驗儀器和試劑。

②理解化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)，能夠運用化學(xué)知識解釋生活中的化學(xué)現(xiàn)象。教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的方式，先由教師講解化學(xué)基本概念和實驗原理，隨后引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，加深理解。

2.設(shè)計實驗操作和案例分析活動，讓學(xué)生通過親自動手實驗和探討實際案例，增強實踐能力和問題解決能力。

3.利用多媒體教學(xué)資源，如化學(xué)實驗視頻、互動軟件等，輔助教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段化學(xué)實驗的精彩視頻，展示化學(xué)變化的神奇現(xiàn)象。

-提出問題：視頻中的實驗現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的？化學(xué)科學(xué)研究的對象是什么？

2.講授新課（用時20分鐘）

-簡介化學(xué)科學(xué)：講解化學(xué)的定義、研究對象和化學(xué)與生活的聯(lián)系。

-化學(xué)實驗基本操作：演示并講解實驗操作的基本步驟，包括實驗器材的正確使用、實驗安全注意事項。

-案例分析：通過具體案例分析化學(xué)在生活中的應(yīng)用，如清潔劑的作用原理、食物腐敗的化學(xué)過程。

3.師生互動環(huán)節(jié)（用時10分鐘）

-分組討論：學(xué)生分為小組，討論導(dǎo)入環(huán)節(jié)提出的問題，分享各自對化學(xué)科學(xué)的認(rèn)識。

-角色扮演：選取幾個小組，讓學(xué)生扮演化學(xué)家，模擬化學(xué)實驗的過程，體驗化學(xué)探究的樂趣。

-實驗操作：學(xué)生親自動手進行簡單的化學(xué)實驗，如酸堿中和反應(yīng)，觀察實驗現(xiàn)象。

4.鞏固練習(xí)（用時5分鐘）

-練習(xí)題：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，鞏固化學(xué)基本概念和實驗操作的理解。

-小組討論：學(xué)生分組討論練習(xí)題答案，互相解答疑惑，教師巡回指導(dǎo)。

5.課堂提問（用時2分鐘）

-隨機抽取學(xué)生，提問關(guān)于本節(jié)課內(nèi)容的重點問題，檢查學(xué)生對新知識的掌握情況。

-鼓勵學(xué)生提問，解答他們對于化學(xué)學(xué)習(xí)的疑問。

6.總結(jié)與拓展（用時3分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)化學(xué)在生活中的應(yīng)用。

-拓展作業(yè)：布置相關(guān)的課后作業(yè)，鼓勵學(xué)生探索生活中的化學(xué)現(xiàn)象。

整個教學(xué)過程設(shè)計旨在通過情境導(dǎo)入激發(fā)興趣，講授新課確保知識掌握，師生互動增強理解和實踐能力，鞏固練習(xí)鞏固知識，課堂提問檢驗學(xué)習(xí)效果，總結(jié)與拓展提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果，學(xué)生在本節(jié)課后能夠：

1.理解化學(xué)科學(xué)的定義和研究內(nèi)容，認(rèn)識到化學(xué)在日常生活和科技發(fā)展中的重要性。

2.掌握化學(xué)實驗的基本操作，包括實驗器材的正確使用和實驗安全注意事項。

3.通過實驗觀察，能夠描述化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，初步理解化學(xué)反應(yīng)的微觀本質(zhì)。

4.在小組討論和角色扮演活動中，提高團隊合作能力和溝通交流能力。

5.通過案例分析，能夠運用化學(xué)知識解釋生活中的化學(xué)現(xiàn)象，提升問題分析和解決能力。

6.在鞏固練習(xí)中，能夠正確回答與化學(xué)基本概念和實驗操作相關(guān)的問題，鞏固所學(xué)知識。

7.在課堂提問環(huán)節(jié)，能夠積極主動地提出問題和回答問題，增強學(xué)習(xí)的自信心和主動性。

8.通過拓展作業(yè)，能夠在生活中發(fā)現(xiàn)化學(xué)現(xiàn)象，激發(fā)對化學(xué)學(xué)科的興趣，培養(yǎng)科學(xué)探究精神。

學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，不僅掌握了化學(xué)基礎(chǔ)知識，而且通過實踐操作和討論交流，提高了自身的實踐能力和科學(xué)素養(yǎng)，為后續(xù)化學(xué)課程的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。板書設(shè)計①化學(xué)科學(xué)的定義和研究內(nèi)容

-化學(xué)的定義

-化學(xué)研究的對象

-化學(xué)在生活中