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PAGEPAGE11.4.2有理數(shù)的除法(1)編號:11主備人:復(fù)備人:班級:小組:姓名:老師評價(jià):教學(xué)目標(biāo):1.了解有理數(shù)除法的意義,駕馭有理數(shù)的除法法則,能嫻熟進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算.2.通過有理數(shù)除法法則的導(dǎo)出及運(yùn)用,體會轉(zhuǎn)化思想.教學(xué)重點(diǎn):駕馭有理數(shù)的除法法則.教學(xué)難點(diǎn):能嫻熟進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算.教學(xué)流程一、學(xué)問回顧計(jì)算(1);(2);(3)的倒數(shù)是。二、新知探究(請仔細(xì)閱讀課本第34頁到第35頁,并填寫下面內(nèi)容)1.有理數(shù)除法法則:這個(gè)法則也可以表示成:既然除法可以轉(zhuǎn)化成法,仿照有理數(shù)乘法法則,可以得到除法法則的另一種說法,兩數(shù)相除,同號,異號,并把;0除以任何的數(shù),都得.2.仔細(xì)閱讀課本34頁例5,明確計(jì)算步驟及寫法,再計(jì)算(1)(2)(3)(4)(5)(6)3.閱讀35頁例6,明確步驟方法,再計(jì)算(1)(2)(3)(4)留意問題:分?jǐn)?shù)的化簡肯定要化到分子、分母沒有為止.三、鞏固新知:課本第35頁練習(xí)和第36頁練習(xí)1四、反饋測試1.2.3.4.5.6. 五、小結(jié):我學(xué)會了;我的困惑是.六、作業(yè):課后思索:1.的可能結(jié)果為.提示:探討的正、負(fù))2.當(dāng)時(shí),則.當(dāng)時(shí),則.
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