專題11：拓展探究（練習(xí)）

2024年中考語(yǔ)文記敘文閱讀講與練第11講：拓展探究（練習(xí)）一、（2023·浙江麗水·統(tǒng)考中考真題）班級(jí)開(kāi)展童話專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。手搖風(fēng)琴〔英〕依列娜·法吉恩①?gòu)那坝幸晃宦萌?，他有很長(zhǎng)的路要走。天黑以前，他沒(méi)能抵達(dá)目的地，于是他只得連夜趕路。②一路上，他翻山越嶺，不見(jiàn)城鎮(zhèn)，不見(jiàn)村莊，甚至連一棟房子也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。黑夜徹底降臨后，他終于失去方向，不一會(huì)兒便迷失在森林之中。③夜晚寂靜得如同黑暗本身，眼睛什么也看不見(jiàn)，耳朵什么都聽(tīng)不著。為了排遣寂寞，他開(kāi)始跟自己說(shuō)話。④“現(xiàn)在我該如何是好呢？”他說(shuō)，“我是繼續(xù)往前走，還是留在原地？如果繼續(xù)走，我可能走錯(cuò)方向，然后直到早上才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離路線。而若是停在原地，我的旅程勢(shì)必不會(huì)取得任何進(jìn)展，畢竟要走到有早飯吃的地方，還有約莫十一公里的路程?，F(xiàn)在我該如何是好呢？要是我真的停在原地，我是應(yīng)該躺下，還是站著？如果選擇躺下，我應(yīng)該會(huì)覺(jué)得芒刺在背。而如果選擇站著，最后我肯定會(huì)兩腿抽筋。我該如何是好呢？”⑤就在他自言自語(yǔ)的當(dāng)兒，他又走了一段路，不過(guò)說(shuō)到底也沒(méi)走出太遠(yuǎn)。這時(shí)，這位旅人聽(tīng)見(jiàn)從森林里傳來(lái)的樂(lè)聲。他還沒(méi)來(lái)得及停下腳步再次跟自己講話，便又一次聽(tīng)見(jiàn)了那種樂(lè)聲。在這種地方竟能聽(tīng)到如此不可思議的音樂(lè)——既無(wú)人唱歌，也無(wú)人吹奏，那既非長(zhǎng)笛聲，亦非提琴聲。在這種時(shí)候，面臨這種境地，任憑誰(shuí)都會(huì)渴望聽(tīng)到這樣的音樂(lè)。聽(tīng)出來(lái)了，旅人在這片黑暗的森林中，在這個(gè)漆黑的夜里所聆聽(tīng)到的這支樂(lè)曲，是由手搖風(fēng)琴傳出的。⑥這支樂(lè)曲令旅人感到快樂(lè)。他不再迷惘了，因?yàn)橐魳?lè)讓他覺(jué)得自己仿佛己經(jīng)接近目的地，他的家已經(jīng)近在咫尺。他循著樂(lè)聲走去，與此同時(shí)，他感到青草正在自己腳下飄搖，樹葉迎著他的臉頰翩翩起舞。當(dāng)接近聲源的時(shí)候，他喊道：“你在哪里？”他很確信，應(yīng)該是有人在那兒的，因?yàn)樯种械囊慌_(tái)手搖風(fēng)琴不可能自己搖出樂(lè)曲來(lái)。他猜對(duì)了，因?yàn)楫?dāng)他喊出“你在哪里？”的時(shí)候，一個(gè)歡快的聲音回答說(shuō)：“我在這里，先生！”⑦旅人伸出手來(lái)，然后摸到了手搖風(fēng)琴。⑧“稍等，先生，”那個(gè)歡快的聲音又說(shuō)，“讓我先演奏完這支曲子。您要是樂(lè)意的話，跟著一起跳舞也無(wú)妨?！庇谑菢?lè)曲繼續(xù)，歡快無(wú)比。旅人跳起舞來(lái)，跳得飛快又歡樂(lè)，末了還配合著音樂(lè)來(lái)了個(gè)精彩的收尾。⑨“真好，真好?。　甭萌苏f(shuō)，“自從我十歲那年，離開(kāi)那些后街小巷之后，就再也沒(méi)有跟隨手搖風(fēng)琴曲一起舞蹈過(guò)了?！雹狻澳翘上Я耍壬?。”風(fēng)琴手說(shuō)。?“這兒有一便士，請(qǐng)你收下?！甭萌苏f(shuō)。?“謝謝，”風(fēng)琴手說(shuō)，“我已經(jīng)很久沒(méi)有收到過(guò)這樣的一便士了?！?“你這是在朝哪里趕路呢？”旅人問(wèn)道。?“倒是沒(méi)有特定的目的地，”風(fēng)琴手說(shuō)，“往哪兒走，對(duì)我來(lái)說(shuō)都一樣。既然我能在這兒演奏手搖風(fēng)琴，在其他地方也一樣可以。”?“不過(guò)說(shuō)實(shí)在的，”旅人說(shuō)，“你應(yīng)該去那種有人家開(kāi)窗戶的社區(qū)演奏，不然怎么會(huì)有人給你投便士呢？”?“我沒(méi)那么做，但照樣也挺知足的。”風(fēng)琴手說(shuō)。?“可是說(shuō)實(shí)在的，”旅人又說(shuō)，“你應(yīng)該去那種后街小巷，有很多小孩子的那種地方，不然你演奏的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)跟著一起舞蹈呢？”?“哈，這倒是被你說(shuō)中了，”風(fēng)琴手說(shuō)，“很久以前，我每天都會(huì)去那種開(kāi)窗戶的房子外面表演。集滿十二便士之后，這天剩下的時(shí)間我就去那些后街小巷里表演。我每天要花掉六便士，然后存下六便士。不過(guò)有那么一天，我不小心得了感冒，不得不臥床養(yǎng)病。而等我病好之后，才發(fā)現(xiàn)后街小巷里已經(jīng)出現(xiàn)了另一臺(tái)手搖風(fēng)琴，緊接著我又看到一臺(tái)留聲機(jī)，再接著是一架豎琴和一支短號(hào)。于是我明白，自己退休的時(shí)候到了。這么著，如今我只在自己喜歡的地方演奏。而不管是在哪里，我演奏的音樂(lè)始終如一。”?“可是有誰(shuí)會(huì)來(lái)跳舞呢？”旅人又問(wèn)。?“森林本身無(wú)須舞者?！憋L(fēng)琴手說(shuō)，旋即開(kāi)始搖動(dòng)風(fēng)琴把手。?演奏開(kāi)始了。旅人馬上感覺(jué)到青草和樹葉又像之前一樣飄搖起來(lái)。那一刻，森林中飛滿了夜蛾與螢火蟲，夜空中布滿了繁星。星星翩翩起舞，就像那些后街小巷里的孩子。隨著星星的舞蹈，旅人看到，星輝下的森林里開(kāi)出了花朵，可就在剛才，這里還分明不存在一朵花兒。花兒紛紛扭動(dòng)花梗，爭(zhēng)先恐后地在地衣上推出陣陣漣漪。有兩三條小溪，上一刻還悄無(wú)聲息，這一刻卻相繼奔涌起來(lái)。于是旅人明白了，萬(wàn)物皆可起舞，就像這些夜晚的花兒、溪流、星星、飛蛾、螢火蟲與樹葉。整片森林里充滿了舞蹈，它不再黑暗，因?yàn)樵铝烈呀?jīng)撥開(kāi)云霧，隨后慢慢地劃過(guò)整片夜空。?很久以前，旅人也曾像這樣舞蹈；而現(xiàn)在，他再一次跳起舞來(lái)，仿佛回到了十歲那年，他一直舞到風(fēng)琴聲漸行漸遠(yuǎn)，微弱得無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)。他就這樣跳著舞，走出了森林，來(lái)到了大路。此刻，遠(yuǎn)方的城市燈光，正在為他照亮前途。（選自《小書房》）1．這篇童話遵循了故事的基本結(jié)構(gòu)，請(qǐng)?jiān)诮Y(jié)構(gòu)圖的方框內(nèi)填寫四字短語(yǔ)。

（1）

（2）

（3）2．童話兩次寫到“翩翩起舞”，分別刻畫了旅人怎樣的心理？（1）他循著樂(lè)聲走去，與此同時(shí)，他感到青草正在自己腳下飄搖，樹葉迎著他的臉頰翩翩起舞。（2）星星翩翩起舞，就像那些后街小巷里的孩子。3．這篇童話充滿了隱喻色彩。你認(rèn)為文中的“森林”“樂(lè)曲”“月亮”分別比喻什么？4．在你看來(lái)，迷失在森林中的旅人是否真的遇到了風(fēng)琴手？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容和閱讀體驗(yàn)進(jìn)行探究。二、（2022·江蘇南京·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文章，完成后面小題。落葉賦梁曉聲①一九七七年，我剛從大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，體質(zhì)很弱，肝臟病、胃潰瘍、心動(dòng)過(guò)速和嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱使我終日無(wú)精打采，仿佛患了憂郁癥似的，每每顧影自憐。②友人建議我學(xué)太極拳。③于是我開(kāi)始光顧一片小樹林。正值夏末秋初，柿樹的葉子依然是綠色的，但分明的，它們的邊緣卻已變黃，宛若鍍金。④林中練太極拳的人，有的徐旋緩轉(zhuǎn)，有的輕舒猿臂，有的穩(wěn)移鶴步，我覺(jué)得自卑和手足無(wú)措。⑤我躲在林子的最邊兒，顧左右而暗效之。我覺(jué)得一個(gè)瘦小的老頭兒最該是我的楷模。他的套數(shù)很嫻熟，一舉手一投足，好比是在舞蹈，我卻很難跟上他，多日后，連“抱球摸魚”這樣的基本動(dòng)作，還模仿得不成樣子。⑥一天，那老頭兒走向我。他一副形銷骨立的樣子，仿佛一陣旋風(fēng)足以將他裹卷上天空。但他兩眼卻炯炯有神，目光矍鑠，而且透露著近乎冷峻的鎮(zhèn)定。⑦他本已做完了一套。走到離我四五步遠(yuǎn)處，站定，轉(zhuǎn)身，重做。⑧前推后抱，左五右六，很慢很慢，慢得似電影的慢鏡頭。我不失時(shí)機(jī)跟著學(xué)做了一遍。之后他回身笑問(wèn)：“剛開(kāi)始學(xué)？”我不好意思地說(shuō)：“是的?？磩e人做得挺容易，自己真學(xué)起來(lái)卻怪難的，都不想學(xué)了?！彼f(shuō)：“別不想學(xué)了啊，今后就跟我學(xué)吧！”我喜出望外。他上下打量我片刻，又問(wèn)：“你有?。俊蔽乙褜⑺暈閹煾?，如實(shí)告訴他我有些什么病。⑨他說(shuō)：“人往往有病之后，才開(kāi)始珍惜身體，鍛煉身體，大多數(shù)人都這樣，我自己也是。不過(guò)你那幾種病，不難治。生活要有規(guī)律，要遵醫(yī)囑服藥，加上堅(jiān)持鍛煉，我保你半年之后就會(huì)健康起來(lái)的?！雹馑f(shuō)的這些話，別人也對(duì)我說(shuō)過(guò)。但經(jīng)“師傅”口中說(shuō)出，似別有一番說(shuō)服力。我諾諾連聲，從內(nèi)心里對(duì)他產(chǎn)生了恭敬。?我猶豫一陣，還是忍不住問(wèn)：“老人家，那您有什么病呢？”“我么，”他又微笑了，以一種又淡泊又詼諧的口吻說(shuō)，“我的病和你的病比起來(lái)，就大不一樣了！甚至可以被醫(yī)生，被別人，也被我自己認(rèn)為根本就沒(méi)有病了。我天天來(lái)這里，是因?yàn)槌四?，還有不少人希望跟我學(xué)啊?！背踝R(shí)，我未再冒昧問(wèn)什么。?第二天，我醒晚了。去到小樹林，已經(jīng)只有那位老人。不待我開(kāi)口，他便說(shuō)：“跟我學(xué)吧！”于是他在前，我在后，做了一套太極拳。之后，我做，他從旁觀看，指點(diǎn)，口述套數(shù)，不厭其煩一遍一遍示范，甚至擺布我的腿臂，以達(dá)到他所要求的準(zhǔn)確性。做得好時(shí)還不時(shí)鼓勵(lì)幾句，好像我將代表中國(guó)去參加奧運(yùn)會(huì)，而他是我的教練。?分手時(shí)，他說(shuō)：“練太極拳，講究呼吸吐納之功，清晨空氣清新，有益于凈化臟腑。到了現(xiàn)在這時(shí)候，空氣污濁了，練也無(wú)益，反而對(duì)身體有害，對(duì)不對(duì)？”?他一點(diǎn)兒也沒(méi)有批評(píng)我的意思。我羞愧難當(dāng)，連說(shuō)：“對(duì)，對(duì)?！彼终f(shuō)：“我這個(gè)人哪，有三種事最容易使我傷感：一是養(yǎng)的花兒死了；二是養(yǎng)的魚死了；三是看到年輕人病病弱弱的，卻還不注意鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。你們年輕人將來(lái)是咱們中國(guó)的主人?。　?以后，我特意買了個(gè)小鬧鐘，再?zèng)]讓他等過(guò)我。一個(gè)多月后，我已動(dòng)作很自信，姿勢(shì)很準(zhǔn)確了。有些初學(xué)者也開(kāi)始跟著我學(xué)，而那老人，到樹林深處，去帶去教另一批“學(xué)生”了。?柿樹葉子的那一抹金邊兒，黃得更深、更爛漫了，仿佛每一片都是用金箔百砸千錘而成。?不久，我感到小樹林中缺少了什么，缺少了那老人。一天，兩天，三天，接連許多天，他一直沒(méi)再來(lái)到小樹林里。我向別人詢問(wèn)，都說(shuō)認(rèn)識(shí)他，甚至說(shuō)太熟他了，只是沒(méi)一個(gè)人說(shuō)得出他的名字，家住哪里，?又過(guò)了半個(gè)月，樹葉由金黃而橘黃，葉間隱約可見(jiàn)一個(gè)個(gè)綠果了。一場(chǎng)秋雨后，大部分樹葉落了。有一天，小樹林里出現(xiàn)了一位姑娘，她朝我走來(lái)。?“請(qǐng)問(wèn)，您認(rèn)識(shí)一位身材瘦小、以前每天來(lái)這里打太極拳的老人么？”我說(shuō)：“認(rèn)識(shí)呀！他該算我?guī)煾的?！”“我是他女兒。他囑咐我，一定要將這個(gè)親自交給你。這是他在床上寫的畫的，希望你今后也能帶別人教別人?！?那是一套自己裝訂的太極拳圖。圖旁，細(xì)小而工整的毛筆字注了行行說(shuō)明。“你父親怎么這么多天沒(méi)來(lái)？這兒還有許多認(rèn)識(shí)他的人。我們常在一起談到他，都挺想他的?！薄八ナ懒?，前天去世的。他得的是骨癌，檢查出已經(jīng)晚期了，擴(kuò)散了。”“什么……什么時(shí)候？”“半年前。我父親讓我囑咐你，千萬(wàn)不要告訴認(rèn)識(shí)他的其他人，就說(shuō)他病徹底好了，回老家住去了?！?望著她的背影，我一時(shí)呆住了。?我照老人的囑咐和希望做了。凡說(shuō)認(rèn)識(shí)他熟悉他的人，皆從他“康復(fù)”的“事實(shí)”獲得了極大的鼓舞。（選自《小人物走過(guò)大時(shí)代》，東方出版中心2022年3月版，有刪改）5．老人身患絕癥，這在文中有多處暗示。請(qǐng)摘錄其中的三句。6．有人說(shuō)，文章的標(biāo)題應(yīng)該叫“教太極拳的老人”，你同意嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。7．為文中的老人寫一首小詩(shī)，題目自擬。（不超過(guò)6行）三、（2023·黑龍江·統(tǒng)考中考真題）閱讀《花香中的外婆》一文，完成下面小題?；ㄏ阒械耐馄泞龠€未踏進(jìn)小院，就嗅到了溫暖空氣里淡淡的花香。循著花香走進(jìn)院子，一眼就看到了正在忙碌的外婆。②清晨柔和的陽(yáng)光穿過(guò)斑駁的樹葉，稀稀疏疏地落在外婆身上，只見(jiàn)她那一頭銀白色的發(fā)絲泛著粼粼的光，被暖風(fēng)撩起又落下。這位眼角溢滿笑意的老人，正幸福地侍弄著她那些寶貝花。見(jiàn)我走來(lái)，她才緩慢地放下手中的澆水壺，笑著對(duì)我說(shuō)：“今年的花開(kāi)得真好?！雹弁馄畔矚g養(yǎng)花。她的小院里一年四季都開(kāi)著各色的花，就連小小的角落里，也會(huì)長(zhǎng)著一簇簇不知名的小野花。所以，不管何時(shí)踏進(jìn)小院，夾雜著泥土香氣的芬芳總會(huì)撲鼻而來(lái)。村里人家都知道外婆愛(ài)花。每當(dāng)他們出遠(yuǎn)門或者很長(zhǎng)時(shí)間不在家時(shí)，都會(huì)委托外婆幫忙照看他們的花，外婆總會(huì)自信地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上！”有時(shí)，小院里同一品種的花開(kāi)得太旺了，她就會(huì)移栽到幾個(gè)盆里，送給左鄰右舍。她相信，花能帶來(lái)幸運(yùn)。④記得一個(gè)秋天，外婆小院里大部分的花在霜降那一晚后都枯萎了，院子里一下子變成了灰色調(diào)，我看了之后不禁難過(guò)起來(lái)，垂下眼簾問(wèn)外婆：“花都死了，怎么辦？”外婆黯淡的眼神中忽的閃過(guò)一抹亮色，她輕輕對(duì)我說(shuō)：“花死了變成泥土，泥土再重新讓它開(kāi)花。它們都是有價(jià)值的呀！”外婆沒(méi)讀過(guò)什么書，甚至不認(rèn)得幾個(gè)方塊字，但我卻覺(jué)得外婆心里裝著的，是比知識(shí)更偉大的東西。⑤有段時(shí)間，外婆搬到了我家來(lái)住。對(duì)于高樓聳立、車水馬龍的都市環(huán)境，她這位地地道道的農(nóng)家人，很不適應(yīng)。她每天能干的事情，也就只有下樓走走。每次回來(lái)，她手里總會(huì)握著一束淡黃色的小野菊，進(jìn)門后將它們養(yǎng)在窗臺(tái)的花瓶里。幾天之后，它們竟也開(kāi)得燦爛。每當(dāng)傍晚，她都會(huì)靜靜地趴在窗臺(tái)上。我問(wèn)她：“外婆，你在干嗎？”“哦，我在看花呢?！逼鋵?shí)我知道，媽媽已經(jīng)到了下班點(diǎn)，卻還沒(méi)回家，這個(gè)向窗外張望的身影，是在擔(dān)心自己的孩子。很多時(shí)候，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，抬頭總能看到厚厚的玻璃窗后向我招手的外婆。每當(dāng)這時(shí)，我就覺(jué)得這窗戶好像一個(gè)畫框，框住了這世間最美的風(fēng)景。⑥如今外婆已年近古稀，但她眼睛里依舊閃耀著太多的美好，像十八歲少女的心事。看著眼前的外婆，忽然憶起我小時(shí)候拉著她的衣擺問(wèn)她：“外婆，你為什么喜歡養(yǎng)花呀？”這個(gè)如花般的老人抿了抿嘴，在淡淡的花香里笑著告訴我：“你不懂，今世養(yǎng)花，來(lái)世漂亮！”（選自《作文通訊》）8．閱讀第④段，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這段主要事件。9．第③段畫線句體現(xiàn)了外婆是一個(gè)什么樣的人？10．為什么說(shuō)“這窗戶好像一個(gè)畫框，框住了這世間最美的風(fēng)景”？11．文中的外婆雖然沒(méi)有讀過(guò)什么書，卻給予我生活的啟示。聯(lián)系你的生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)你身邊的人給予你的生活啟示。三、（2023·湖北·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文章，完成后面小題。鄉(xiāng)村夜晚的光孫道榮①鄉(xiāng)村的夜晚，比城里黑。②城里，只有光照不到的角落，才是黑的。這樣的角落已經(jīng)不多，人們?cè)噲D用各種燈光，將整個(gè)城市點(diǎn)亮。也許他們有太多的事情要做，陽(yáng)光照亮的白天已經(jīng)不夠用了，他們就將夜晚點(diǎn)亮，亮如白晝，以便繼續(xù)他們的工作。鄉(xiāng)下不一樣，你難以在漆黑的夜晚侍弄莊稼，鋤草的鋤頭，可能會(huì)傷了莊稼。到了晚上，他們就上床睡覺(jué)，在黑暗中聊聊農(nóng)事，也可能是家長(zhǎng)里短，聊到瞌睡蟲跟夜色一樣鉆進(jìn)他們的身體，他們就躺下，入睡。說(shuō)睡就睡著了。③村莊也跟著入睡了。鄉(xiāng)下人沒(méi)有開(kāi)燈睡覺(jué)的習(xí)慣，他們也從不懼怕黑暗，就連村莊里為數(shù)不多的幾盞太陽(yáng)能路燈，到了晚上十點(diǎn)，也準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉。在黑暗中，人睡得踏實(shí)，家畜也喜歡在黑暗中睡覺(jué)，如果亮著燈，負(fù)責(zé)打鳴的公雞，恐怕整夜都睡不好覺(jué)，它會(huì)一次次以為天亮了，而自己卻忘了打鳴，這會(huì)讓一只公雞慚愧到失眠。如果你在黑暗中聽(tīng)到了狗叫，不是它聽(tīng)到了什么動(dòng)靜，就是它看到了什么來(lái)歷不明的光亮，黑夜里的光亮和聲音一樣，都讓一條土狗警覺(jué)。④但鄉(xiāng)村的夜晚，也是有光的。⑤每個(gè)月，總有那么十來(lái)天的夜晚，是有月光的。有時(shí)候，天還沒(méi)黑，月亮就掛在半空了，它從太陽(yáng)那兒借來(lái)一點(diǎn)光，照亮鄉(xiāng)村的夜晚。也有時(shí)候，月亮到了后半夜，才悄悄地從云層后面鉆出來(lái)，將它銀白色的光，灑滿沉睡中的鄉(xiāng)村。這樣的月光，還特別喜歡從窗戶潛進(jìn)農(nóng)屋中，偷聽(tīng)農(nóng)夫的鼾聲，睡不著的月亮，在農(nóng)夫的鼾聲中有了睡意，它躡手躡腳，一寸寸地往邊。上的黑暗慢慢靠近。它也知道，是自己的光，使自己睡不著呢，就像那些在月光下思鄉(xiāng)的人一樣。⑥星星，是鄉(xiāng)村夜晚最亮的光。城里的人，已經(jīng)看不到星星了，他們的燈光，讓星星失了色。失望的星星，全跑到了鄉(xiāng)下，只掛在鄉(xiāng)下人的頭頂，你在鄉(xiāng)下的任何一個(gè)地方，抬頭就能看到它們。越黑的夜晚，天上的星星就越亮。如果是夏天，農(nóng)人和他們的孩子，并不急于回屋睡覺(jué)，他們躺在院子里的竹涼床上，數(shù)天上的星星，就像數(shù)著地里的莊稼。還沒(méi)有一個(gè)人能數(shù)得清地里的麥粒，也沒(méi)有一個(gè)人能數(shù)得清天上的星星。有什么關(guān)系，收割時(shí)，麻袋能數(shù)得清今年的收成，就像做夢(mèng)的孩子，他能數(shù)得清星星一樣。⑦說(shuō)到莊稼，它們也是有光的呢。一個(gè)路過(guò)的外鄉(xiāng)人，他在夜晚看到的莊稼地，是黑魆魆一大片，風(fēng)清點(diǎn)葉片時(shí)發(fā)出的簌簌的聲音，甚至?xí)钏纳謶?。但莊稼地的主人，不會(huì)害怕自己的莊稼，也不會(huì)懼怕躲藏在莊稼地里的黑暗，他能看得見(jiàn)自己莊稼的光。西瓜是有光的，它圓圓的腦袋，像他兒子的小腦門一樣，總是閃閃發(fā)亮，惹他憐愛(ài)；麥芒也是有光的，他在夜晚可能看不清麥粒，但能看見(jiàn)一根根麥芒，藏納了太陽(yáng)的光，它向上，如針，刺穿夜色；如果他是趁著夜晚的清涼，給稻田灌水，水流進(jìn)稻田，泛著粼光，即使再黑的夜晚，他也必能看得清那些謙遜的稻谷，因?yàn)樗淖虧?rùn)，以及他的照顧，而低垂的稻穗，這是一道道金色的光，微弱，卻能照亮黑夜中的鄉(xiāng)村大地。農(nóng)人知道，所有的莊稼，都在白天吸納了足夠的陽(yáng)光，它們才能在夜晚，也散發(fā)出自己的光呢。⑧晚上還在村里溜達(dá)，不肯回家的狗，它的眼睛是一道光；安靜的池塘里，一尾魚忽然跳出水面，水泛起漣漪，波光粼粼，水里有光；村口的老槐樹，在月光下，爆出了一樹的白花，它的香氣，是黑夜也遮不住的白光。誰(shuí)家的屋里還亮著燈，也許是農(nóng)人挑燈苦讀的孩子，也許是要去城里賣菜或打工而早起的人，如豆的燈光，從窗戶或門縫鉆出來(lái)，照亮屋前的小路。⑨________________________________________________________________________（選自2023年5月13日《新民晚報(bào)》，有刪改）12．選文第②段為什么要寫城里的夜晚“亮如白晝”？13．黑夜里的莊稼本沒(méi)有光，選文第⑦段為什么說(shuō)莊稼“也是有光的”？14．自選角度，品析語(yǔ)言。（1）這樣的月光，還特別喜歡從窗戶潛進(jìn)農(nóng)屋中，偷聽(tīng)農(nóng)夫的鼾聲，睡不著的月亮，在農(nóng)夫的鼾聲中有了睡意，它躡手躡腳，一寸寸地往邊上的黑暗慢慢靠近。（2）村口的老槐樹，在月光下，爆出了一樹的白花，它的香氣，是黑夜也遮不住的白光。15．讀罷全文，意猶未盡。請(qǐng)你在第⑨段空白處補(bǔ)寫合適的結(jié)尾。（30字以內(nèi)）四、（2023·廣東·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。桂圓李春華①家鄉(xiāng)的北邊是蒙山，東邊是沂河，距離臨沂有30公里。村里有條古道，老輩人說(shuō)是古驛站。就憑大街兩邊一排排古色古香的店鋪，便知昔日的繁華。②太爺爺從祖上接手“惠仁堂”中醫(yī)大藥房。從先祖到爺爺這輩，都思想開(kāi)明，醫(yī)術(shù)精進(jìn)，救治鄉(xiāng)鄰不計(jì)其數(shù)，“惠仁堂”的名號(hào)，在十里八鄉(xiāng)叫得響。誰(shuí)承想，倭寇入侵，戰(zhàn)火燃遍齊魯大地，接著又是內(nèi)戰(zhàn)起硝煙。好在家鄉(xiāng)有蒙山做屏障，深居深山，兵家不愿光顧。③每年春秋兩季，爺爺都帶著家族男丁，到十幾里外的蒙山采藥。蒙山霧氣迷蒙，像迷魂陣，讓人猜不透到底藏著多少玄機(jī)。爺爺站在山頂，捋著花白的胡子說(shuō)，蒙山四季分明，有山有水，是中藥材的生長(zhǎng)寶地。這里中藥材有1005種之多，是天然的藥材庫(kù)啊，咱要用之于民……④每年冬天，爺爺都讓我跟他睡，讓我背誦古詩(shī)詞和稀奇古怪的藥材書，記得有《藥性賦》《湯頭歌訣》等。我最犯怵他脫掉我的棉襖掐著我的骨頭問(wèn)，這塊兒骨頭叫啥？哎喲喂，皮肉是滋溜滋溜地疼呀。他那架勢(shì)，是想把中醫(yī)栽進(jìn)我的骨頭里。我在心里叫苦，嘴上可不敢吭聲。⑤我有事沒(méi)事就去中藥房，翻騰一層層的方格藥匣子，摩挲圓圓的拉手。管家安叔人和善，笑眼瞇成一條縫，透著暖意。我淘得滿頭大汗，他拿毛巾給我擦汗，又拉開(kāi)中藥匣子，摸出幾顆土褐色、圓圓的干果。孩子，拿著，桂圓好吃哪。桂圓？我眨巴眨巴眼睛，遲疑一下。他點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我嘗嘗。我三下五除二，剝了果皮，把褐黑色的桂圓肉扔進(jìn)嘴里。呀！薄薄的果肉，真甜哪！我來(lái)回嚼著已是光溜溜的果核。嘻嘻，敢情藥房也有好吃的。⑥每次，安叔從山里采購(gòu)藥材回來(lái)，藥房就來(lái)一隊(duì)馬車。爺爺和安叔老遠(yuǎn)把車隊(duì)迎進(jìn)大院。安叔探出頭，四下打量，“咣當(dāng)”關(guān)上大門，跟著一溜小跑進(jìn)了后院。⑦我顧不上那些事，藥匣子太誘人了。我瞄著藥房沒(méi)人，溜進(jìn)去直奔藥匣子。拉開(kāi)抽屜，抓一把桂圓，覺(jué)得不解渴。四下瞅瞅，又抓一大把塞進(jìn)兜里，直到衣兜鼓鼓囊囊的，才跑出院子。我分給早就巴望著的小伙伴。我們嚼著桂圓肉，用桂圓籽砸著對(duì)方，桂圓籽撒了一地。我像個(gè)獵人，伺機(jī)瞅著藥房，抽屜里的桂圓，成了我的獵物。逮著機(jī)會(huì)就裝滿衣兜，跟幾個(gè)伙伴共享桂圓肉。我暗自得意，安叔沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我的胃口也大了，拿的數(shù)量也成倍增加。蹊蹺的是，藥匣子像個(gè)魔法盒，總有滿滿的桂圓。⑧安叔跟伙計(jì)趕著馬車回來(lái)了。爺爺說(shuō)，安叔去蒙山采藥材，再送到臨沂。當(dāng)然，爺爺只是輕描淡寫地說(shuō)幾句，就麻溜去了后院。安叔沉著臉跟爺爺小聲嘀咕。我好奇地跟過(guò)去，母親拽住我，我不情愿地跟著母親回了前院。⑨我像不安分的鯉魚，在炕上來(lái)回打挺。干脆蹬上褲子，披上褂子，刺溜下炕，穿過(guò)漆黑的前院，悄悄溜進(jìn)后院。伙計(jì)舉著火把，后院燈火通明。安叔正吩咐伙計(jì)裝藥材，馬車上摞起了小山包。安叔帶著幾個(gè)伙計(jì)上了馬車，馬蹄敲打得青石板嗒嗒響，不一會(huì)兒，馬車消失在黑漆漆的夜里。爺爺說(shuō)，藥材送到臨沂一帶的敵占區(qū)。⑩安叔他們回來(lái)時(shí)，碰上了國(guó)民黨的散兵，要征用馬車回鄉(xiāng)。安叔和伙計(jì)哪肯，那幫兵痞舉起槍托對(duì)他們一陣亂砸。幸好來(lái)了武工隊(duì)，繳了散兵的武器，安叔和伙計(jì)才得以脫身。安叔鼻青臉腫的，胳膊也用紗布纏著，滲出斑斑血跡。我問(wèn)，疼嗎？安叔說(shuō)，不疼，藥材送到救急了，俺這不算啥！?安叔要回鄉(xiāng)了，我跑進(jìn)后院。他笑吟吟地拉著我。安叔，你別走！孩子，總要說(shuō)再見(jiàn)的，沒(méi)準(zhǔn)兒哪天咱又見(jiàn)面了！他說(shuō)的話，我似懂非懂。?安叔說(shuō)：天不早了，回吧！明兒一早，俺就走了。我邊回頭邊邁過(guò)門檻。?桂圓甜吧？安叔神秘地笑了，在我頭上輕撫了一下說(shuō)，往后啊，好吃的多了，日子甜哪。我做個(gè)鬼臉，吐吐舌頭，笑著跑出后院。?不久，中華人民共和國(guó)成立了。政府召開(kāi)隆重的表彰會(huì)，授予爺爺一塊“岐黃①傳薪火懸壺濟(jì)蒼生”的牌匾和一枚“支前模范”獎(jiǎng)?wù)?。頒獎(jiǎng)人竟是安叔。（選自《青島文學(xué)》2022年第1期，有刪改）［注］①岐黃：岐伯和黃帝，相傳為中醫(yī)之祖。后以“岐黃”為中醫(yī)醫(yī)術(shù)的代稱。16．選文巧設(shè)伏筆照應(yīng)，請(qǐng)寫出與畫波浪線句子相照應(yīng)的語(yǔ)句。伏筆：咱要用之于民

照應(yīng)：17．結(jié)合選文內(nèi)容，寫出畫橫線句子的言外之意。（1）桂圓甜吧？（2）往后啊，好吃的多了，日子甜哪。18．選文中的“我”是個(gè)孩子，以“我”的視角敘述故事，有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。19．電視臺(tái)擬制作主題為“講好中醫(yī)故事，傳承紅色精神”的節(jié)目，向社會(huì)征集相關(guān)素材?！搬S傳薪火懸壺濟(jì)蒼生”牌匾的歷史內(nèi)涵切合節(jié)目主題。請(qǐng)你代“惠仁堂”的傳人寫一段話，向電視臺(tái)推薦這塊牌匾。要求：結(jié)合選文內(nèi)容，緊扣節(jié)目主題。四、（2023·湖北荊州·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文章，完成后面小題。①這是2182年的一天。②早飯后，天文學(xué)家魯一賢習(xí)慣性地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，看看外邊的天氣情況或不遠(yuǎn)處的綠色。他伸手把窗戶開(kāi)了一條縫，突然，一只小鳥從他的頭頂撞了進(jìn)來(lái)，這是誰(shuí)忘了關(guān)紗窗。③魯一賢索性把窗戶開(kāi)到最大，想讓進(jìn)家的這只小鳥，能順利找到來(lái)路，飛回自由的天空。那小鳥從這個(gè)房間飛到那個(gè)房間，啾啾叫著，很興奮的樣子，魯一賢高興地招呼夫人：洪老師，快來(lái)看，咱家來(lái)客人了。④夫人從廚房走了出來(lái)，看客廳里并沒(méi)有人，莫名地看著他。⑤你去廚房抓一把小米，放到陽(yáng)臺(tái)上去，客人可能餓壞了，再用個(gè)小碟子接點(diǎn)水放那兒。夫人跟著他的眼光，終于發(fā)現(xiàn)了這只飛來(lái)飛去的小鳥，只見(jiàn)它長(zhǎng)著紅紅的小嘴、黃尾巴，兩扇翅膀卻是白色的，煞是好看。我剛才一開(kāi)窗戶，它一下子就闖進(jìn)來(lái)了。⑥夫人笑著說(shuō)：這鳥和咱家有緣呀。⑦窗戶一直給它留下了飛走的空間，它到陽(yáng)臺(tái)上吃食、喝水，吃飽喝足后，就到各個(gè)房間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。看它沒(méi)有要走的意思，幾天后，魯一賢到市場(chǎng)精挑細(xì)選了一個(gè)小鳥籠回來(lái)，它只是好奇地進(jìn)去看了一次，再也不進(jìn)籠子里去。⑧不論誰(shuí)出門回來(lái)，小鳥聽(tīng)到鑰匙開(kāi)鎖的聲音，都會(huì)到門口迎接，嘰嘰喳喳地叫著，像等著大人歸來(lái)的孩子。⑨小鳥的到來(lái)，給他們的日常生活平添了許多樂(lè)趣。⑩魯一賢說(shuō)：咱給小鳥起個(gè)名吧。?夫人說(shuō)：叫紅嘴，行嗎？?不知是從誰(shuí)家跑出來(lái)的，就叫小丟丟吧，人家不都說(shuō)，賤名好養(yǎng)活嗎。?魯一賢在書房里看資料、寫東西累了，想站起來(lái)活動(dòng)一下身體，一抬頭，發(fā)現(xiàn)小丟丟站在他的書柜上，合著眼睡覺(jué)呢。他工作時(shí)間，小丟丟從不亂叫喚，只是在逗它時(shí)，才發(fā)出那歡快悅耳的啾啾聲。?每每魯一賢用眼光去尋找它時(shí)，好像懂事兒似的，時(shí)常輕輕落在他的肩膀上。由于工作，魯一賢有時(shí)睡得很晚，小丟丟不聲不響，不知躲哪個(gè)角落里一直陪著他。?它從不到處拉屎，破壞家里的衛(wèi)生，個(gè)人問(wèn)題都解決在陽(yáng)臺(tái)上給它鋪好的報(bào)紙上，這也是家人都喜歡小丟丟的原因。?半年后的一天早晨，魯一賢突然發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，生活中好像少了點(diǎn)什么，他嘴里喚道：小丟丟，小丟丟，你藏哪兒去了？夫人也喚：小丟丟，小丟丟，快出來(lái)，急死我們了。小丟丟真的失蹤了。?他們把窗戶留了一條大縫隙，怕小丟丟回來(lái)進(jìn)不了家。可半年過(guò)去了，小丟丟再也沒(méi)有回來(lái)。?兩個(gè)月后，魯一賢在國(guó)外的一家期刊上看到一篇研究成果報(bào)告，竟和他的研究成果基本一致，這一刻，他的頭都要炸了，莫非是……?他當(dāng)即決定，馬上報(bào)案……（作者：王培靜，選自《微型小說(shuō)月報(bào)》2022年第11期）接到報(bào)案，警局迅速成立專案組，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)。20．回顧案情——魯一賢打來(lái)的報(bào)案電話是這樣說(shuō)的：21．勘察現(xiàn)場(chǎng)——走進(jìn)魯一賢的家，打開(kāi)的窗戶引起了你的懷疑，請(qǐng)你結(jié)合文中幾處對(duì)窗戶的描寫進(jìn)行分析。22．推敲細(xì)節(jié)——小鳥身上的諸多細(xì)節(jié)如外貌、動(dòng)作、習(xí)性、神態(tài)等，既存在著欺騙性，又露出了犯罪的蛛絲馬跡，請(qǐng)你選擇一個(gè)方面進(jìn)行分析。23．案情分析——魯一賢夫婦具有什么樣的性格特點(diǎn)？罪犯又是如何利用這些特點(diǎn)的？24．結(jié)案反思——結(jié)案后，魯一賢感嘆道：“當(dāng)初無(wú)意中給小鳥取名‘小丟丟’，沒(méi)想到我們成了‘大丟丟’！”“小丟丟”這個(gè)名字或許還有更深的內(nèi)涵，結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)你的思考。五、（2023·江蘇蘇州·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的文章，完成下面小題。小羊羔鮑爾吉·原野①在伊胡塔草原那邊，今年也發(fā)了水。水退了，仍在地面盈留寸余。遠(yuǎn)望過(guò)去，草原如藏著一千面小鏡子，躲躲閃閃地發(fā)亮，綠草尖就從鏡子里伸出頭來(lái)。馬呢，三兩成群地散布其間。馬真是藝術(shù)家，白馬紅馬或鐵青馬仿佛知道自己的顏色，穿插組合；又通點(diǎn)綴的道理，襯著綠草藍(lán)天，構(gòu)圖飽滿而和諧。②這里也有湖泊，即“淖爾”。黑天鵝曲頸而游，突然加速，伸長(zhǎng)脖子起飛，翅膀撲拉撲拉，很費(fèi)力，水跡漣漣的腳蹼將離湖面。我想，飛啥？這么麻煩，慢慢游不是挺好嗎？③湖里魚多，牧民的孩子挽著褲腳，用破筐頭一撈就上來(lái)幾條。他們沒(méi)有網(wǎng)和魚竿。我姐笑話他們，說(shuō)這方法多笨。我暗喜，感謝老天爺仍然讓蒙古人這么笨，用筐和臉盆撈魚。我非魚，亦知魚之樂(lè)。④這些是我女兒鮑爾金娜從老家回來(lái)告訴我的。⑤在我大伯家，有一只剛出生七天的小羊羔。它走路尚不利索，偏喜歡跳高。走著走著，“崩”地來(lái)個(gè)空中動(dòng)作，前腿跪著，歪頭，然后摔倒了。小羊羔身上潔白干凈，嘴巴粉紅，眼神天真溫馴。有趣的事在于，它每天追隨鮑爾金娜身后。她坐在矮墻上，它則站在旁邊。她往遠(yuǎn)處看，它也往遠(yuǎn)處看。鮑爾金娜珍憐它，又覺(jué)得它很可笑。⑥小羊羔每天下午四點(diǎn)鐘停止玩耍，站在矮墻上“咩咩”地叫。它的母親隨羊群從很遠(yuǎn)的草地上就要牧歸了。天越晚，小羊羔叫得越急切。⑦這時(shí)，火燒云在西天逶迤奔走，草地上的鏡子金光陸離。地平線終于出現(xiàn)白茫茫的蠕動(dòng)的羊群，它們一只挨一只低著頭努力往家里走。那個(gè)高高的騎在馬上的剪影，是吾堂兄朝格巴特爾。⑧羊群快到家的時(shí)候，母羊從九十九只羊的群中竄出，小羊羔幾乎同時(shí)向母羊跑去。⑨我女兒孤獨(dú)地站在當(dāng)院，觀看母親和小羊羔拼命往一起跑的情景。⑩母子見(jiàn)面的情景，那種高興的樣子，使人感動(dòng)?？上鼈儾粫?huì)擁抱，不然會(huì)緊緊抱在一起。?小羊羔長(zhǎng)出像葡萄似的兩只小角。那天，它在組合柜的落地鏡里看到自己，以為敵人，后退幾步，沖上去抵鏡子。大鏡子嘩啦碎了，小羊羔嚇得沒(méi)影兒了。這組合柜是吾侄保命為秋天結(jié)婚準(zhǔn)備的。保命對(duì)此似不經(jīng)意，他家很窮，拼命勞作僅糊口而已。但鏡子乃小羊羔無(wú)知抵碎的，他們都不言語(yǔ)。?我嫂子燈籠對(duì)小羊羔和鮑爾金娜的默契，夸張其事地表示驚訝。在牧區(qū)，這種驚訝往往暗含著某種佛教的因緣的揣度。譬如說(shuō)，小羊羔和鮑爾金娜前生曾是姐妹或戰(zhàn)友。（選自鮑爾吉·原野《原野上的原野》，有刪改）[注]文中的保命、燈籠都是人名。25．關(guān)于牧民孩子撈魚的方法，為什么“我”姐笑話他們笨，而“我”卻暗喜他們笨？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。26．小羊羔和母親團(tuán)聚時(shí)，“我”女兒“孤獨(dú)地站在當(dāng)院，觀看母親和小羊羔拼命往一起跑的情景”。請(qǐng)根據(jù)上下文，以第一人稱的口吻描寫鮑爾金娜此時(shí)的心理活動(dòng)。27．細(xì)讀全文，簡(jiǎn)要概括作者在文中寄托的思想情感。28．閱讀下面的對(duì)話和鏈接材料，根據(jù)要求回答問(wèn)題。甲：《小羊羔》的語(yǔ)言太有意思了！你看開(kāi)頭寫雨后草原的那句，寫得真是細(xì)膩、活潑。草原和草尖像極了頑皮的孩子：一個(gè)身藏一千面小鏡子，躲躲閃閃地發(fā)亮；一個(gè)在鏡子里探頭探腦。乙：是的。還有“小羊羔每天下午四點(diǎn)鐘停止玩?！币痪洌б豢礇](méi)什么特別之處，但細(xì)細(xì)咀嚼，又很特別。老師常說(shuō)，說(shuō)話要有分寸，不能絕對(duì)化，這樣才穩(wěn)妥嚴(yán)謹(jǐn)。這話說(shuō)得有道理，一般情況下，我們也確實(shí)習(xí)慣用穩(wěn)妥的寫法來(lái)表達(dá)。但這里寫小羊羔，就是要絕對(duì)化，就是要說(shuō)“每天下午四點(diǎn)鐘停止玩耍”才好。如果是“每天下午四點(diǎn)鐘左右”，看上去嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)妥，但讀上去沒(méi)那個(gè)勁道。甲：嗯嗯。如果要嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)妥，那“草原如藏著一千面小鏡子”也得改成“一千面左右的小鏡子”。難道作者數(shù)過(guò)，小鏡子不多不少正好一千面？顯然不可能，他是有意這么寫的。……【鏈接材料】寫文章是把每個(gè)字拍一拍，拍醒，讓它們站起來(lái)，讓它們活過(guò)來(lái)。我認(rèn)為作家的創(chuàng)造性勞動(dòng)首先是讓語(yǔ)言活過(guò)來(lái)。比如，在敘述或描寫中，前一輩的寫作者說(shuō)“草生長(zhǎng)著”，說(shuō)完之后，他就把這句話給說(shuō)死了。你得重新說(shuō)，說(shuō)“草不躺著，它們站立在寬厚的泥土上”，這就活過(guò)來(lái)了。作家需要警惕語(yǔ)言被固化，思維被固化。一個(gè)作家如果喜歡用習(xí)慣的、他人的寫法寫作，實(shí)際是拉著一車僵尸，而不是生靈。這就很難讓語(yǔ)言變得優(yōu)美、細(xì)膩、準(zhǔn)確、生動(dòng)。（鮑爾吉·原野語(yǔ)，摘編自《草原覆蓋著語(yǔ)言的光芒》）問(wèn)題：讀了上面的材料，關(guān)于“小羊羔每天下午四點(diǎn)鐘停止玩?！钡谋磉_(dá)效果，你有什么新的體驗(yàn)和思考？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)述。六、（2023·浙江紹興·統(tǒng)考中考真題）閱讀《在“咸亨酒店”》，完成小題。在“咸亨酒店”陳忠實(shí)①上午游覽了東湖，下午又要到王羲之作《蘭亭序》的地方去，明天一早就要返回上海了；東湖的山光水色令人賞心悅目，蘭亭的幽雅景致也叫人神往。可是，沒(méi)有到孔乙己曾經(jīng)喝酒吃茴香豆兒的“威亨酒店”光顧一番，怎么能算真正到過(guò)魯鎮(zhèn)呢？②午休時(shí)間，幾位朋友相邀，正中下懷。雖然已覺(jué)腿酸眼困，仍然興致勃勃地走出住所的大門。③一幅金字黑匾，老遠(yuǎn)就赫然入眼，上書：咸亨酒店。平房，黑色小瓦，坐落在街道一邊，夾擠在高高低低的樓房中間，自有一副古香古色的神采。門面寬約三四間，木門板全部拔除，整個(gè)酒店就完全無(wú)遮無(wú)擋地當(dāng)街敞開(kāi)著。依然保持著當(dāng)年“魯鎮(zhèn)的酒店的格局”，“當(dāng)街一個(gè)曲尺形的大柜臺(tái)”。那木板制的曲尺形的大柜臺(tái)，油漆斑駁，木棱也已磨光，探過(guò)頭去，可以看見(jiàn)赭紅色的酒壇。我把錢遞了上去。賣酒的是一位中年女人，穿著白大褂，使人覺(jué)得有失魯鎮(zhèn)的格局，與那曲尺形的柜臺(tái)也不協(xié)調(diào)。她用一只提斗從酒壇里提上酒來(lái)，倒入酒杯，黃酒其實(shí)是暗紅色的液體。這杯子更古樸，用洋鐵皮焊接而成，大到可以盛一斤酒，上端粗，下端細(xì)，狀如漏斗。據(jù)說(shuō)冬天喝酒時(shí)，可以把細(xì)端塞進(jìn)熱水里，用以溫酒。魯鎮(zhèn)的長(zhǎng)衫階層或短衣幫，當(dāng)年就是用這樣的酒杯，孔乙己自然也用這樣的鐵皮酒杯。④茴香豆兒也不能不嘗一嘗。不嘗一嘗孔乙己津津樂(lè)道的茴香豆兒，也許不算真正地進(jìn)過(guò)“咸亨酒店”呢?、荨安欢嗖欢啵《嗪踉?？不多也?！雹尬覀儎倓傇陂L(zhǎng)條桌邊落座，不知誰(shuí)在拖長(zhǎng)聲調(diào)模仿著孔乙己的名言，搖頭晃腦說(shuō)起來(lái)了。木條桌長(zhǎng)到丈余，從門口直通到墻根，實(shí)際應(yīng)該算是木案子了。一切遵循孔乙己的習(xí)慣，他是穿長(zhǎng)衫階層中唯一站著喝酒的人，于是我們也都站著，他大約用手指捏茴香豆兒，于是我們也免去了筷子。那用粳米釀成的名曰“加飯”的黃酒，說(shuō)不準(zhǔn)是一股怎樣的滋味，既不似白酒那么烈，也沒(méi)有葡萄酒那么甜，說(shuō)不上好喝或不好喝，唯其因?yàn)榭滓壹菏窒埠?，我拼著將那一杯全然灌下了。那茴香豆兒也沒(méi)有多少特色，唯其因?yàn)榭滓壹合矚g，我們嚼起來(lái)，似乎別具興味。⑦酒店墻上，有一幅裱飾過(guò)的題詞，一副對(duì)聯(lián)。題詞曰：⑧上大人孔乙己高朋滿座⑨化三千七十士玉壺生春⑩對(duì)聯(lián)曰：?小店名氣大?老酒醉人多?看看題款，竟是著名作家李凖獻(xiàn)辭，著名表演藝術(shù)家于是之手書。辭聯(lián)極致幽默的韻味，筆墨亦遒勁瀟灑，使古樸的“咸亨酒店”平添了一絲風(fēng)韻。?孔乙己確實(shí)是高朋滿座了。小小的酒店里，現(xiàn)在擁?yè)頂D擠坐著的酒客，大都是從南方或北方來(lái)到魯鎮(zhèn)而落腳此店的。有穿著西裝革履的學(xué)者風(fēng)度的男女；也有一身正統(tǒng)的中山裝的很有派頭的干部，很難料定他們之中絕對(duì)沒(méi)有縣委書記或市委的部長(zhǎng)；更有一幫一伙長(zhǎng)發(fā)披肩緊繃牛仔褲的青年男女，一律坐著或站著喝著裝在洋鐵皮酒杯里的“加飯”酒，抓著茴香豆兒，笑語(yǔ)喧嘩……?解放以后，自打魯迅先生的《孔乙己》收入中學(xué)語(yǔ)文課本，每一個(gè)受過(guò)中等教育的一代又一代青年，不管其是否特別喜歡文學(xué)，大約沒(méi)有誰(shuí)會(huì)忘卻孔乙己的。?孔乙己不屬英雄之列，而實(shí)實(shí)在在是一個(gè)被擠扁被碾軋為塵末的迂腐的老夫子，那些主宰魯鎮(zhèn)風(fēng)云的魯四老爺之流早該化為污泥了，而獨(dú)有上大人孔乙己獲得了川流不息的朝拜者，真是得其所哉！29．閱讀文章，簡(jiǎn)要概括咸亨酒店的主要特點(diǎn)。30．結(jié)合語(yǔ)境，品味句子，注意加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。一切遵循孔乙己的習(xí)慣，他是穿長(zhǎng)衫階層中唯一站著喝酒的人，于是我們也都站著，他大約用手指捏茴香豆兒，于是我們也免去了筷子。31．文章引用名人題詞和對(duì)聯(lián)，有何作用？結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。32．文章末段說(shuō)“上大人孔乙己獲得了川流不息的朝拜者”，大家朝拜的是孔乙己?jiǎn)?？結(jié)合鏈接材料和你的閱讀積累、生活體驗(yàn)，簡(jiǎn)要闡述你的觀點(diǎn)。【鏈接材料】“魯迅外婆家”安橋頭村節(jié)假日里也迎來(lái)了眾多游客。游客們來(lái)此尋找魯迅兒時(shí)足跡，游魯迅外婆家朝北臺(tái)門，還在安橋頭村走高蹺、看社戲。（《火爆“出圈”！紹興旅游再迎新高峰》紹興網(wǎng)2023.05.02）七、（2023·湖南懷化·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文章，完成后面小題。父親和樹陳寶全①現(xiàn)在，這些蘋果樹老了，老了的蘋果樹結(jié)不了多少果子，也結(jié)不出品相端莊的好果子，覺(jué)得沒(méi)臉活了。它們把地里的肥力吃了太多，根又粗又大，卻無(wú)法順應(yīng)自己的愿望就此倒下。風(fēng)也懶得理會(huì)它們，繞著吹。②只有父親理解這些老了的蘋果樹的心思，他提著斧頭進(jìn)了果園。③這一片蘋果樹跟父親打了三十年交道，它們經(jīng)歷了父親的中年和老年，父親經(jīng)歷了它們的一生。它們了解父親，就如父親對(duì)它們目前所思所想的洞察。④父親在動(dòng)手之前，用手量了這棵蘋果樹的樹干，四作多一點(diǎn)。父親知道，它的身體里藏著30個(gè)年輪。也就是說(shuō)，上世紀(jì)80年代末，它還是一株小樹苗，嫩葉在陽(yáng)光下盡情地舒展，細(xì)小的枝條對(duì)未來(lái)充滿好奇和期待。現(xiàn)在，父親拖著瘦弱的身子，要以一種近乎殘忍的方式介入一棵他親自栽植的蘋果樹的命運(yùn)。⑤斧頭落下去，父親聽(tīng)到了樹皮破裂的聲音——雖然這種聲音比斧子撞擊樹干的聲音要小很多，卻還是被父親敏感地捕提到了。父親落淚了。⑥這幾年，這棵蘋果樹一半枯死，一半硬撐著活了下來(lái)，結(jié)出的果子像山林里的野果子，酸澀難入口。可父親心里明白，它為改善我們一家人的生活付出了畢生心血，足以讓我們感恩并銘記于心。⑦上世紀(jì)80年代，父親和大多數(shù)李家山的村民一樣，剛剛吃飽肚子，從沒(méi)有去設(shè)想未來(lái)。作為木匠的父親，將大把大把的時(shí)間用在了修房子上。在他栽下第一批蘋果樹苗的時(shí)候，大片的小麥仍然享有遼闊的土地，是地里的主角。為了保住小麥，人們?cè)c草作戰(zhàn)，把它們統(tǒng)統(tǒng)趕出麥田。在田里，草都不讓長(zhǎng)，怎么會(huì)容忍樹長(zhǎng)進(jìn)去？⑧父親是在鄉(xiāng)村干部的勸說(shuō)下，才栽下了第一片果樹。⑨果樹選擇種在院子附近，不是為了管理上的方便，也不是為了看著這些小樹苗像孩子一樣一天天長(zhǎng)大，從而讓人感到快樂(lè)，父親是為了看著它們被兔子和羊啃了，被風(fēng)吹死，被小麥擠趕出去。他在耕地的時(shí)候，故意趕著毛驢逼近樹苗，讓犁鏵傷到樹根。⑩盡管如此，仍然有一些倔強(qiáng)的蘋果樹活了下來(lái)，一副要長(zhǎng)大成材的樣子，父親妥協(xié)了。為此，父親的果樹也在年輪里寫下了新的愿景：為人們奉獻(xiàn)甘甜的果肉。?到第八個(gè)年頭，父親果園里的蘋果樹開(kāi)始掛果了。父親開(kāi)啟了新的生活方式，渾身上下充滿了力量，進(jìn)入了一種持續(xù)的興奮狀態(tài)。按照時(shí)序，他在果園里澆水、施肥、疏花、疏果、套袋、摘袋，然后出售蘋果，收入一年比一年高，日子也突飛猛進(jìn)地好了起來(lái)。?帶著清香的木屑噴濺而出，落在父親的身上，像是一棵樹要對(duì)父親說(shuō)出的話語(yǔ)。這個(gè)年近80歲的老人，揮動(dòng)幾下笨重的斧子，就開(kāi)始?xì)獯跤酢Ｋ坏貌煌Ｏ聛?lái)。越進(jìn)入樹干的內(nèi)部，就越接近遠(yuǎn)去的時(shí)光，父親難過(guò)極了。這棵蘋果樹勉強(qiáng)支撐著身體，父親用力推了一下，蘋果樹開(kāi)始吱嘎作響，慢慢倒下。沒(méi)有大樹倒下的那種轟然響動(dòng)，它只是輕輕地躺在了自己生活過(guò)的這塊土地上。?父親坐在放倒的這棵蘋果樹身上，抽了一根煙，像是在進(jìn)行一次長(zhǎng)時(shí)間的告別儀式。他將用近一個(gè)月的時(shí)間，砍倒果園里所有的老樹，再把它們劈成木柴。這些帶著濃郁芳香的木柴，將陪伴他度過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)而寒冷的冬天。?父親不再主持果園里的事，只是在天氣好的時(shí)候，到果園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?？车袅死蠘涞耐恋兀秸苍?，像是卸下了所有的負(fù)擔(dān)，在休憩，在安睡。父親知道，過(guò)上兩年，又一批新樹苗將在這里郁郁蔥蔥地長(zhǎng)起來(lái)。這看似貧瘠的土地，總是會(huì)在春秋輪回之間，給勞作的人們以希望和饋贈(zèng)。（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）33．下列對(duì)于標(biāo)題《父親和樹》的理解與分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．“父親”和“樹”是文章寫作的主要內(nèi)容，文章圍繞二者之間的故事展開(kāi)敘述。B．“和”字暗示了父親和蘋果樹的密切關(guān)系。C．文章以“蘋果樹”和“父親的情感變化”兩條線索貫穿全文。D．點(diǎn)明文章主旨，揭示父親砍掉蘋果樹、破壞生態(tài)的痛苦和悔恨。34．請(qǐng)用詞語(yǔ)概括父親對(duì)蘋果樹的感情變化?？咕堋?)——()——難過(guò)35．請(qǐng)從修辭的角度賞析文中劃線句子。帶著清香的木屑噴濺而出，落在父親的身上，像是一棵樹要對(duì)父親說(shuō)出的話語(yǔ)。36．結(jié)合本文談?wù)勀阍诟赣H身上發(fā)現(xiàn)了哪些美好品質(zhì)。37．文章結(jié)尾處寫到：“父親知道，過(guò)上兩年，又一批新樹苗將在這里郁郁蔥蔥地長(zhǎng)起來(lái)。這看似貧瘠的土地，總是會(huì)在春秋輪回之間，給勞作的人們以希望和饋贈(zèng)?！睂?duì)此，你有哪些感悟？

2024年中考語(yǔ)文記敘文閱讀講與練第11講：拓展探究（練習(xí)）一、（2023·浙江麗水·統(tǒng)考中考真題）班級(jí)開(kāi)展童話專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。手搖風(fēng)琴〔英〕依列娜·法吉恩①?gòu)那坝幸晃宦萌?，他有很長(zhǎng)的路要走。天黑以前，他沒(méi)能抵達(dá)目的地，于是他只得連夜趕路。②一路上，他翻山越嶺，不見(jiàn)城鎮(zhèn)，不見(jiàn)村莊，甚至連一棟房子也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。黑夜徹底降臨后，他終于失去方向，不一會(huì)兒便迷失在森林之中。③夜晚寂靜得如同黑暗本身，眼睛什么也看不見(jiàn)，耳朵什么都聽(tīng)不著。為了排遣寂寞，他開(kāi)始跟自己說(shuō)話。④“現(xiàn)在我該如何是好呢？”他說(shuō)，“我是繼續(xù)往前走，還是留在原地？如果繼續(xù)走，我可能走錯(cuò)方向，然后直到早上才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離路線。而若是停在原地，我的旅程勢(shì)必不會(huì)取得任何進(jìn)展，畢竟要走到有早飯吃的地方，還有約莫十一公里的路程?，F(xiàn)在我該如何是好呢？要是我真的停在原地，我是應(yīng)該躺下，還是站著？如果選擇躺下，我應(yīng)該會(huì)覺(jué)得芒刺在背。而如果選擇站著，最后我肯定會(huì)兩腿抽筋。我該如何是好呢？”⑤就在他自言自語(yǔ)的當(dāng)兒，他又走了一段路，不過(guò)說(shuō)到底也沒(méi)走出太遠(yuǎn)。這時(shí)，這位旅人聽(tīng)見(jiàn)從森林里傳來(lái)的樂(lè)聲。他還沒(méi)來(lái)得及停下腳步再次跟自己講話，便又一次聽(tīng)見(jiàn)了那種樂(lè)聲。在這種地方竟能聽(tīng)到如此不可思議的音樂(lè)——既無(wú)人唱歌，也無(wú)人吹奏，那既非長(zhǎng)笛聲，亦非提琴聲。在這種時(shí)候，面臨這種境地，任憑誰(shuí)都會(huì)渴望聽(tīng)到這樣的音樂(lè)。聽(tīng)出來(lái)了，旅人在這片黑暗的森林中，在這個(gè)漆黑的夜里所聆聽(tīng)到的這支樂(lè)曲，是由手搖風(fēng)琴傳出的。⑥這支樂(lè)曲令旅人感到快樂(lè)。他不再迷惘了，因?yàn)橐魳?lè)讓他覺(jué)得自己仿佛己經(jīng)接近目的地，他的家已經(jīng)近在咫尺。他循著樂(lè)聲走去，與此同時(shí)，他感到青草正在自己腳下飄搖，樹葉迎著他的臉頰翩翩起舞。當(dāng)接近聲源的時(shí)候，他喊道：“你在哪里？”他很確信，應(yīng)該是有人在那兒的，因?yàn)樯种械囊慌_(tái)手搖風(fēng)琴不可能自己搖出樂(lè)曲來(lái)。他猜對(duì)了，因?yàn)楫?dāng)他喊出“你在哪里？”的時(shí)候，一個(gè)歡快的聲音回答說(shuō)：“我在這里，先生！”⑦旅人伸出手來(lái)，然后摸到了手搖風(fēng)琴。⑧“稍等，先生，”那個(gè)歡快的聲音又說(shuō)，“讓我先演奏完這支曲子。您要是樂(lè)意的話，跟著一起跳舞也無(wú)妨。”于是樂(lè)曲繼續(xù)，歡快無(wú)比。旅人跳起舞來(lái)，跳得飛快又歡樂(lè)，末了還配合著音樂(lè)來(lái)了個(gè)精彩的收尾。⑨“真好，真好?。　甭萌苏f(shuō)，“自從我十歲那年，離開(kāi)那些后街小巷之后，就再也沒(méi)有跟隨手搖風(fēng)琴曲一起舞蹈過(guò)了?！雹狻澳翘上Я?，先生?！憋L(fēng)琴手說(shuō)。?“這兒有一便士，請(qǐng)你收下。”旅人說(shuō)。?“謝謝，”風(fēng)琴手說(shuō)，“我已經(jīng)很久沒(méi)有收到過(guò)這樣的一便士了?！?“你這是在朝哪里趕路呢？”旅人問(wèn)道。?“倒是沒(méi)有特定的目的地，”風(fēng)琴手說(shuō)，“往哪兒走，對(duì)我來(lái)說(shuō)都一樣。既然我能在這兒演奏手搖風(fēng)琴，在其他地方也一樣可以。”?“不過(guò)說(shuō)實(shí)在的，”旅人說(shuō)，“你應(yīng)該去那種有人家開(kāi)窗戶的社區(qū)演奏，不然怎么會(huì)有人給你投便士呢？”?“我沒(méi)那么做，但照樣也挺知足的。”風(fēng)琴手說(shuō)。?“可是說(shuō)實(shí)在的，”旅人又說(shuō)，“你應(yīng)該去那種后街小巷，有很多小孩子的那種地方，不然你演奏的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)跟著一起舞蹈呢？”?“哈，這倒是被你說(shuō)中了，”風(fēng)琴手說(shuō)，“很久以前，我每天都會(huì)去那種開(kāi)窗戶的房子外面表演。集滿十二便士之后，這天剩下的時(shí)間我就去那些后街小巷里表演。我每天要花掉六便士，然后存下六便士。不過(guò)有那么一天，我不小心得了感冒，不得不臥床養(yǎng)病。而等我病好之后，才發(fā)現(xiàn)后街小巷里已經(jīng)出現(xiàn)了另一臺(tái)手搖風(fēng)琴，緊接著我又看到一臺(tái)留聲機(jī)，再接著是一架豎琴和一支短號(hào)。于是我明白，自己退休的時(shí)候到了。這么著，如今我只在自己喜歡的地方演奏。而不管是在哪里，我演奏的音樂(lè)始終如一?！?“可是有誰(shuí)會(huì)來(lái)跳舞呢？”旅人又問(wèn)。?“森林本身無(wú)須舞者?！憋L(fēng)琴手說(shuō)，旋即開(kāi)始搖動(dòng)風(fēng)琴把手。?演奏開(kāi)始了。旅人馬上感覺(jué)到青草和樹葉又像之前一樣飄搖起來(lái)。那一刻，森林中飛滿了夜蛾與螢火蟲，夜空中布滿了繁星。星星翩翩起舞，就像那些后街小巷里的孩子。隨著星星的舞蹈，旅人看到，星輝下的森林里開(kāi)出了花朵，可就在剛才，這里還分明不存在一朵花兒?；▋杭娂娕?dòng)花梗，爭(zhēng)先恐后地在地衣上推出陣陣漣漪。有兩三條小溪，上一刻還悄無(wú)聲息，這一刻卻相繼奔涌起來(lái)。于是旅人明白了，萬(wàn)物皆可起舞，就像這些夜晚的花兒、溪流、星星、飛蛾、螢火蟲與樹葉。整片森林里充滿了舞蹈，它不再黑暗，因?yàn)樵铝烈呀?jīng)撥開(kāi)云霧，隨后慢慢地劃過(guò)整片夜空。?很久以前，旅人也曾像這樣舞蹈；而現(xiàn)在，他再一次跳起舞來(lái)，仿佛回到了十歲那年，他一直舞到風(fēng)琴聲漸行漸遠(yuǎn)，微弱得無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)。他就這樣跳著舞，走出了森林，來(lái)到了大路。此刻，遠(yuǎn)方的城市燈光，正在為他照亮前途。（選自《小書房》）1．這篇童話遵循了故事的基本結(jié)構(gòu)，請(qǐng)?jiān)诮Y(jié)構(gòu)圖的方框內(nèi)填寫四字短語(yǔ)。

（1）

（2）

（3）2．童話兩次寫到“翩翩起舞”，分別刻畫了旅人怎樣的心理？（1）他循著樂(lè)聲走去，與此同時(shí)，他感到青草正在自己腳下飄搖，樹葉迎著他的臉頰翩翩起舞。（2）星星翩翩起舞，就像那些后街小巷里的孩子。3．這篇童話充滿了隱喻色彩。你認(rèn)為文中的“森林”“樂(lè)曲”“月亮”分別比喻什么？4．在你看來(lái)，迷失在森林中的旅人是否真的遇到了風(fēng)琴手？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容和閱讀體驗(yàn)進(jìn)行探究。【答案】1．黑夜降臨/失去方向/迷失森林與人對(duì)話/與己對(duì)話/自言自語(yǔ)/隨樂(lè)起舞/彈奏樂(lè)曲走出森林/來(lái)到大路/走出迷惘2．（1）陷入困境的旅人，聽(tīng)見(jiàn)樂(lè)聲，感到了接近目的地的輕松、快樂(lè)，不再迷惘。（2）在風(fēng)琴曲的伴奏下，森林復(fù)蘇了，旅人的心也復(fù)蘇了，星星在旅人的眼里已經(jīng)幻化成了后街小巷里的孩子，此時(shí)的旅人悟到了人生的真諦，充滿了前進(jìn)的動(dòng)力。3．森林比喻困境、逆境、絕境，樂(lè)曲比喻力量、能量、快樂(lè)之源，月亮比喻光明、希望。4．遇到。第一層：理解膚淺，屬于單點(diǎn)理解。示例：旅人伸出手來(lái)摸到了手搖風(fēng)琴，和風(fēng)琴手交談。第二層：有一定的理解，進(jìn)行多點(diǎn)分析。示例：森林里的一臺(tái)手風(fēng)琴不可能自己搖出樂(lè)曲，風(fēng)琴手和旅人進(jìn)行了對(duì)話，旅人伸出手的時(shí)候，摸到了手搖風(fēng)琴，風(fēng)琴手淡定自足的話激勵(lì)了旅人，風(fēng)琴手是真實(shí)存在的，旅人在森林中聽(tīng)到的風(fēng)琴樂(lè)曲，就是十歲那年舞蹈過(guò)的風(fēng)琴樂(lè)曲，也正是風(fēng)琴手彈奏的曲子。第三層：理解深刻，能結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行關(guān)聯(lián)拓展抽象分析。示例：旅人遇到的風(fēng)琴手就像森林里的精靈，憑空出現(xiàn)又憑空消失，他的講述與旅人的經(jīng)歷高度吻合，喚起了旅人美好的童年回憶，他洞察旅人的心理，用樂(lè)觀、淡定、積極的態(tài)度慰藉旅人，啟迪旅人。他在黑暗中搖出歡快的風(fēng)琴樂(lè)曲，給予旅人重新獲得走出黑暗的勇氣。人生就是一段旅程，每個(gè)人都是旅人。當(dāng)我們陷于困境，失去前行的勇氣與動(dòng)力時(shí)，總有那么一股力量來(lái)幫助我們拾取信心，走出迷途。沒(méi)有遇到。第一層：理解膚淺，屬于單點(diǎn)理解。示例：風(fēng)琴手不可能一個(gè)人待在黑暗的森林里。第二層：有一定的理解，進(jìn)行多點(diǎn)分析。示例：為了排遣寂寞，旅人開(kāi)始自言自語(yǔ)。風(fēng)琴手所講的正是旅人的自言自語(yǔ)，這是不可思議的音樂(lè)，因?yàn)榧葻o(wú)人唱歌，也無(wú)人吹奏。夜晚的花兒、溪流、星星、飛蛾、螢火蟲與樹葉都在起舞，這不太現(xiàn)實(shí)。旅人仿佛回到十歲那年跟隨手搖風(fēng)琴舞蹈，這是過(guò)去的經(jīng)歷。第三層：理解深刻，并結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行關(guān)聯(lián)拓展抽象分析。示例：旅人為了讓排遣寂寞，于是跟自己對(duì)話，他與風(fēng)琴手的對(duì)話其實(shí)是旅人的自言自語(yǔ)。他聽(tīng)到的音樂(lè)是出于自己的幻覺(jué)，因?yàn)榧葻o(wú)人唱歌，也無(wú)人吹奏，呈輝下的森林馬上開(kāi)花，溪流立即奔涌，夜晚的花兒、溪流、星星、飛蛾、螢火蟲與樹葉都在起舞，都是旅人的幻想。旅人仿佛回到十歲那年跟隨手搖風(fēng)琴舞蹈，美好的童年回憶幫助他走出困境。人生的旅程難免陷入黑暗，但美好的童年可以照亮前程?！窘馕觥?．本題考查內(nèi)容概括。結(jié)合第①段“天黑以前，他沒(méi)能抵達(dá)目的地，于是他只得連夜趕路”第②段“黑夜徹底降臨后，他終于失去方向，不一會(huì)兒便迷失在森林之中”可知當(dāng)黑夜降臨時(shí)，他迷失方向；結(jié)合第④段“‘現(xiàn)在我該如何是好呢？’他說(shuō)，‘我是繼續(xù)往前走，還是留在原地？如果繼續(xù)走，我可能走錯(cuò)方向，然后直到早上才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)偏離路線。而若是停在原地，我的旅程勢(shì)必不會(huì)取得任何進(jìn)展，畢竟要走到有早飯吃的地方，還有約莫十一公里的路程?，F(xiàn)在我該如何是好呢？要是我真的停在原地，我是應(yīng)該躺下，還是站著？如果選擇躺下，我應(yīng)該會(huì)覺(jué)得芒刺在背。而如果選擇站著，最后我肯定會(huì)兩腿抽筋。我該如何是好呢？’”可知他自言自語(yǔ)；結(jié)合第⑥段“當(dāng)接近聲源的時(shí)候，他喊道：‘你在哪里？’他很確信，應(yīng)該是有人在那兒的，因?yàn)樯种械囊慌_(tái)手搖風(fēng)琴不可能自己搖出樂(lè)曲來(lái)。他猜對(duì)了，因?yàn)楫?dāng)他喊出‘你在哪里？’的時(shí)候，一個(gè)歡快的聲音回答說(shuō)：‘我在這里，先生！’”可知他與人對(duì)話；結(jié)合第⑧段“旅人跳起舞來(lái)，跳得飛快又歡樂(lè)，末了還配合著音樂(lè)來(lái)了個(gè)精彩的收尾”可知個(gè)隨月舞蹈，這些都是“行動(dòng)”。結(jié)合第?段“于是旅人明白了，萬(wàn)物皆可起舞，就像這些夜晚的花兒、溪流、星星、飛蛾、螢火蟲與樹葉。整片森林里充滿了舞蹈，它不再黑暗，因?yàn)樵铝烈呀?jīng)撥開(kāi)云霧，隨后慢慢地劃過(guò)整片夜空”第?段“很久以前，旅人也曾像這樣舞蹈；而現(xiàn)在，他再一次跳起舞來(lái)，仿佛回到了十歲那年，他一直舞到風(fēng)琴聲漸行漸遠(yuǎn)，微弱得無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)。他就這樣跳著舞，走出了森林，來(lái)到了大路。此刻，遠(yuǎn)方的城市燈光，正在為他照亮前途”可知他走出迷茫，發(fā)現(xiàn)坦途，這是結(jié)局。據(jù)此可概括作答。2．本題考查人物心理分析。（1）結(jié)合第⑥段“這支樂(lè)曲令旅人感到快樂(lè)。他不再迷惘了，因?yàn)橐魳?lè)讓他覺(jué)得自己仿佛己經(jīng)接近目的地，他的家已經(jīng)近在咫尺”可知當(dāng)旅人聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)他不再迷惘了，因?yàn)樗杏X(jué)快要接近目的地了，自然有一種輕松、愉悅的感覺(jué)，故覺(jué)得旁邊的樹葉也在翩翩起舞。（2）結(jié)合第?段“演奏開(kāi)始了。旅人馬上感覺(jué)到青草和樹葉又像之前一樣飄搖起來(lái)。那一刻，森林中飛滿了夜蛾與螢火蟲，夜空中布滿了繁星。星星翩翩起舞，就像那些后街小巷里的孩子”“于是旅人明白了，萬(wàn)物皆可起舞，就像這些夜晚的花兒、溪流、星星、飛蛾、螢火蟲與樹葉。整片森林里充滿了舞蹈，它不再黑暗，因?yàn)樵铝烈呀?jīng)撥開(kāi)云霧，隨后慢慢地劃過(guò)整片夜空”可知此時(shí)的旅人已經(jīng)明白了人生的真諦，他不再迷失方向了，故星星就像小孩一樣翩翩起舞，突出他內(nèi)心的坦蕩、灑脫、輕松之感，他對(duì)未來(lái)又充滿了希望和信心。據(jù)此言之有理即可。3．本題考查詞語(yǔ)理解。森林：結(jié)合第②段“黑夜徹底降臨后，他終于失去方向，不一會(huì)兒便迷失在森林之中”可知森林是一片片的，夜幕降臨后特別陰森可怕，故它比喻生活中的困難、麻煩、絕境等。樂(lè)曲：結(jié)合第⑤段“在這種地方竟能聽(tīng)到如此不可思議的音樂(lè)——既無(wú)人唱歌，也無(wú)人吹奏，那既非長(zhǎng)笛聲，亦非提琴聲。在這種時(shí)候，面臨這種境地，任憑誰(shuí)都會(huì)渴望聽(tīng)到這樣的音樂(lè)”可知在人絕望的時(shí)候都渴望聽(tīng)到音樂(lè)，它可以讓人重新振作起來(lái)，故它比喻催人奮進(jìn)、積極向上的力量和能量等。月亮：結(jié)合第?段“整片森林里充滿了舞蹈，它不再黑暗，因?yàn)樵铝烈呀?jīng)撥開(kāi)云霧，隨后慢慢地劃過(guò)整片夜空”可知月亮可以撥開(kāi)云霧，劃過(guò)整片夜空，故它比喻人們的希望和光明。言之有理即可。4．本題考查主旨探究。先回答“遇到”或者“沒(méi)有遇到”，再結(jié)合文本內(nèi)容和自己的閱讀體驗(yàn)進(jìn)行分析作答，言之有理即可。示例1：遇到。結(jié)合第⑤段“這時(shí)，這位旅人聽(tīng)見(jiàn)從森林里傳來(lái)的樂(lè)聲。他還沒(méi)來(lái)得及停下腳步再次跟自己講話，便又一次聽(tīng)見(jiàn)了那種樂(lè)聲”“聽(tīng)出來(lái)了，旅人在這片黑暗的森林中，在這個(gè)漆黑的夜里所聆聽(tīng)到的這支樂(lè)曲，是由手搖風(fēng)琴傳出的”可知有人在拉手風(fēng)琴；結(jié)合第⑥段“他猜對(duì)了，因?yàn)楫?dāng)他喊出‘你在哪里？’的時(shí)候，一個(gè)歡快的聲音回答說(shuō)：‘我在這里，先生！’”第⑦段“旅人伸出手來(lái)，然后摸到了手搖風(fēng)琴”可知旅人與風(fēng)琴手進(jìn)行對(duì)話并摸到了他的手，一切都是如此的真實(shí)。接下去⑧-?段都是風(fēng)琴手與旅人的對(duì)話，漸漸地幫助旅人撥開(kāi)迷霧，重新找到了人生的方向，最后第?段“而現(xiàn)在，他再一次跳起舞來(lái)，仿佛回到了十歲那年，他一直舞到風(fēng)琴聲漸行漸遠(yuǎn)，微弱得無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)。他就這樣跳著舞，走出了森林，來(lái)到了大路。此刻，遠(yuǎn)方的城市燈光，正在為他照亮前途”告訴我們?cè)陲L(fēng)琴手的鼓勵(lì)下，旅人又重新振作起來(lái)了，他就是旅人在黑暗迷茫時(shí)最好的力量。所以說(shuō)遇到了。示例2：沒(méi)有遇到。結(jié)合第⑤段“就在他自言自語(yǔ)的當(dāng)兒，他又走了一段路，不過(guò)說(shuō)到底也沒(méi)走出太遠(yuǎn)”“在這種地方竟能聽(tīng)到如此不可思議的音樂(lè)——既無(wú)人唱歌，也無(wú)人吹奏，那既非長(zhǎng)笛聲，亦非提琴聲”可知這個(gè)地方荒無(wú)人煙，根本就不會(huì)有人，所有一切不過(guò)是旅人的自言自語(yǔ)。結(jié)合第?段“很久以前，我每天都會(huì)去那種開(kāi)窗戶的房子外面表演。集滿十二便士之后，這天剩下的時(shí)間我就去那些后街小巷里表演。我每天要花掉六便士，然后存下六便士”可知旅人有一段美好的童年時(shí)光，他一直銘記在腦海中。結(jié)合第?段“演奏開(kāi)始了。旅人馬上感覺(jué)到青草和樹葉又像之前一樣飄搖起來(lái)。那一刻，森林中飛滿了夜蛾與螢火蟲，夜空中布滿了繁星。星星翩翩起舞，就像那些后街小巷里的孩子。隨著星星的舞蹈，旅人看到，星輝下的森林里開(kāi)出了花朵，可就在剛才，這里還分明不存在一朵花兒。花兒紛紛扭動(dòng)花梗，爭(zhēng)先恐后地在地衣上推出陣陣漣漪。有兩三條小溪，上一刻還悄無(wú)聲息，這一刻卻相繼奔涌起來(lái)。于是旅人明白了，萬(wàn)物皆可起舞，就像這些夜晚的花兒、溪流、星星、飛蛾、螢火蟲與樹葉。整片森林里充滿了舞蹈，它不再黑暗，因?yàn)樵铝烈呀?jīng)撥開(kāi)云霧，隨后慢慢地劃過(guò)整片夜空”這些花草樹木的舞蹈都源自旅人的想象，而這一切都因?yàn)樗麅?nèi)心的美好與快樂(lè)。所以說(shuō)并不是風(fēng)琴手感化了旅人，而是美好的童年照亮了他一生的道路。五、（2022·江蘇南京·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文章，完成后面小題。落葉賦梁曉聲①一九七七年，我剛從大學(xué)剛畢業(yè)時(shí)，體質(zhì)很弱，肝臟病、胃潰瘍、心動(dòng)過(guò)速和嚴(yán)重的神經(jīng)衰弱使我終日無(wú)精打采，仿佛患了憂郁癥似的，每每顧影自憐。②友人建議我學(xué)太極拳。③于是我開(kāi)始光顧一片小樹林。正值夏末秋初，柿樹的葉子依然是綠色的，但分明的，它們的邊緣卻已變黃，宛若鍍金。④林中練太極拳的人，有的徐旋緩轉(zhuǎn)，有的輕舒猿臂，有的穩(wěn)移鶴步，我覺(jué)得自卑和手足無(wú)措。⑤我躲在林子的最邊兒，顧左右而暗效之。我覺(jué)得一個(gè)瘦小的老頭兒最該是我的楷模。他的套數(shù)很嫻熟，一舉手一投足，好比是在舞蹈，我卻很難跟上他，多日后，連“抱球摸魚”這樣的基本動(dòng)作，還模仿得不成樣子。⑥一天，那老頭兒走向我。他一副形銷骨立的樣子，仿佛一陣旋風(fēng)足以將他裹卷上天空。但他兩眼卻炯炯有神，目光矍鑠，而且透露著近乎冷峻的鎮(zhèn)定。⑦他本已做完了一套。走到離我四五步遠(yuǎn)處，站定，轉(zhuǎn)身，重做。⑧前推后抱，左五右六，很慢很慢，慢得似電影的慢鏡頭。我不失時(shí)機(jī)跟著學(xué)做了一遍。之后他回身笑問(wèn)：“剛開(kāi)始學(xué)？”我不好意思地說(shuō)：“是的?？磩e人做得挺容易，自己真學(xué)起來(lái)卻怪難的，都不想學(xué)了?！彼f(shuō)：“別不想學(xué)了啊，今后就跟我學(xué)吧！”我喜出望外。他上下打量我片刻，又問(wèn)：“你有??？”我已將他視為師傅，如實(shí)告訴他我有些什么病。⑨他說(shuō)：“人往往有病之后，才開(kāi)始珍惜身體，鍛煉身體，大多數(shù)人都這樣，我自己也是。不過(guò)你那幾種病，不難治。生活要有規(guī)律，要遵醫(yī)囑服藥，加上堅(jiān)持鍛煉，我保你半年之后就會(huì)健康起來(lái)的?！雹馑f(shuō)的這些話，別人也對(duì)我說(shuō)過(guò)。但經(jīng)“師傅”口中說(shuō)出，似別有一番說(shuō)服力。我諾諾連聲，從內(nèi)心里對(duì)他產(chǎn)生了恭敬。?我猶豫一陣，還是忍不住問(wèn)：“老人家，那您有什么病呢？”“我么，”他又微笑了，以一種又淡泊又詼諧的口吻說(shuō)，“我的病和你的病比起來(lái)，就大不一樣了！甚至可以被醫(yī)生，被別人，也被我自己認(rèn)為根本就沒(méi)有病了。我天天來(lái)這里，是因?yàn)槌四?，還有不少人希望跟我學(xué)啊。”初識(shí)，我未再冒昧問(wèn)什么。?第二天，我醒晚了。去到小樹林，已經(jīng)只有那位老人。不待我開(kāi)口，他便說(shuō)：“跟我學(xué)吧！”于是他在前，我在后，做了一套太極拳。之后，我做，他從旁觀看，指點(diǎn)，口述套數(shù)，不厭其煩一遍一遍示范，甚至擺布我的腿臂，以達(dá)到他所要求的準(zhǔn)確性。做得好時(shí)還不時(shí)鼓勵(lì)幾句，好像我將代表中國(guó)去參加奧運(yùn)會(huì)，而他是我的教練。?分手時(shí)，他說(shuō)：“練太極拳，講究呼吸吐納之功，清晨空氣清新，有益于凈化臟腑。到了現(xiàn)在這時(shí)候，空氣污濁了，練也無(wú)益，反而對(duì)身體有害，對(duì)不對(duì)？”?他一點(diǎn)兒也沒(méi)有批評(píng)我的意思。我羞愧難當(dāng)，連說(shuō)：“對(duì)，對(duì)?！彼终f(shuō)：“我這個(gè)人哪，有三種事最容易使我傷感：一是養(yǎng)的花兒死了；二是養(yǎng)的魚死了；三是看到年輕人病病弱弱的，卻還不注意鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。你們年輕人將來(lái)是咱們中國(guó)的主人?。　?以后，我特意買了個(gè)小鬧鐘，再?zèng)]讓他等過(guò)我。一個(gè)多月后，我已動(dòng)作很自信，姿勢(shì)很準(zhǔn)確了。有些初學(xué)者也開(kāi)始跟著我學(xué)，而那老人，到樹林深處，去帶去教另一批“學(xué)生”了。?柿樹葉子的那一抹金邊兒，黃得更深、更爛漫了，仿佛每一片都是用金箔百砸千錘而成。?不久，我感到小樹林中缺少了什么，缺少了那老人。一天，兩天，三天，接連許多天，他一直沒(méi)再來(lái)到小樹林里。我向別人詢問(wèn)，都說(shuō)認(rèn)識(shí)他，甚至說(shuō)太熟他了，只是沒(méi)一個(gè)人說(shuō)得出他的名字，家住哪里，?又過(guò)了半個(gè)月，樹葉由金黃而橘黃，葉間隱約可見(jiàn)一個(gè)個(gè)綠果了。一場(chǎng)秋雨后，大部分樹葉落了。有一天，小樹林里出現(xiàn)了一位姑娘，她朝我走來(lái)。?“請(qǐng)問(wèn)，您認(rèn)識(shí)一位身材瘦小、以前每天來(lái)這里打太極拳的老人么？”我說(shuō)：“認(rèn)識(shí)呀！他該算我?guī)煾的兀　薄拔沂撬畠?。他囑咐我，一定要將這個(gè)親自交給你。這是他在床上寫的畫的，希望你今后也能帶別人教別人?！?那是一套自己裝訂的太極拳圖。圖旁，細(xì)小而工整的毛筆字注了行行說(shuō)明?！澳愀赣H怎么這么多天沒(méi)來(lái)？這兒還有許多認(rèn)識(shí)他的人。我們常在一起談到他，都挺想他的?！薄八ナ懒?，前天去世的。他得的是骨癌，檢查出已經(jīng)晚期了，擴(kuò)散了?！薄笆裁础裁磿r(shí)候？”“半年前。我父親讓我囑咐你，千萬(wàn)不要告訴認(rèn)識(shí)他的其他人，就說(shuō)他病徹底好了，回老家住去了?！?望著她的背影，我一時(shí)呆住了。?我照老人的囑咐和希望做了。凡說(shuō)認(rèn)識(shí)他熟悉他的人，皆從他“康復(fù)”的“事實(shí)”獲得了極大的鼓舞。（選自《小人物走過(guò)大時(shí)代》，東方出版中心2022年3月版，有刪改）5．老人身患絕癥，這在文中有多處暗示。請(qǐng)摘錄其中的三句。6．有人說(shuō)，文章的標(biāo)題應(yīng)該叫“教太極拳的老人”，你同意嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。7．為文中的老人寫一首小詩(shī)，題目自擬。（不超過(guò)6行）【答案】5．示例：他一副形銷骨立的樣子，仿佛一陣旋風(fēng)足以將他裹卷上天空；人往往有病之后，才開(kāi)始珍惜身體，鍛煉身體，大多數(shù)人都這樣，我自己也是；我的病和你的病比起來(lái)，就大不一樣了；你們年輕人將來(lái)是咱們中國(guó)的主人啊。6．示例：不同意?！奥淙~”交代了我學(xué)太極拳的背景，渲染了美好的氛圍；把“老人”比作落葉，形象生動(dòng)，富有詩(shī)意，突出了老人高尚的品質(zhì)；如改成“教太極拳的老人”，則只能表現(xiàn)老人的身份。7．示例：老人炯炯有神，目光矍鑠，哪像帶病之軀；和藹可親，誨人不倦，只為他人身體康健。【解析】5．本題考查摘錄（信息篩選）。根據(jù)題干“老人身患絕癥，這在文中有多處暗示”的提示，找到⑥段“一天，那老頭兒走向我。他一副形銷骨立的樣子，仿佛一陣旋風(fēng)足以將他裹卷上天空。但他兩眼卻炯炯有神，目光矍鑠，而且透露著近乎冷峻的鎮(zhèn)定”，可摘錄：他一副形銷骨立的樣子，仿佛一陣旋風(fēng)足以將他裹卷上天空；根據(jù)題干“老人身患絕癥，這在文中有多處暗示”的提示，找到⑨段“人往往有病之后，才開(kāi)始珍惜身體，鍛煉身體，大多數(shù)人都這樣，我自己也是。不過(guò)你那幾種病，不難治”，可摘錄：人往往有病之后，才開(kāi)始珍惜身體，鍛煉身體，大多數(shù)人都這樣，我自己也是；根據(jù)題干“老人身患絕癥，這在文中有多處暗示”的提示，找到?段“我的病和你的病比起來(lái)，就大不一樣了！甚至可以被醫(yī)生，被別人，也被我自己認(rèn)為根本就沒(méi)有病了”，可摘錄：我的病和你的病比起來(lái)，就大不一樣了；根據(jù)題干“老人身患絕癥，這在文中有多處暗示”的提示，找到?段“我這個(gè)人哪，有三種事最容易使我傷感：一是養(yǎng)的花兒死了；二是養(yǎng)的魚死了；三是看到年輕人病病弱弱的，卻還不注意鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。你們年輕人將來(lái)是咱們中國(guó)的主人啊”，可摘錄：你們年輕人將來(lái)是咱們中國(guó)的主人啊。6．本題考查標(biāo)題作用。根據(jù)③段“正值夏末秋初，柿樹的葉子依然是綠色的，但分明的，它們的邊緣卻已變黃，宛若鍍金”、?段“柿樹葉子的那一抹金邊兒，黃得更深、更爛漫了，仿佛每一片都是用金箔百砸千錘而成”等可知，交代了我學(xué)太極拳的背景，渲染了美好的氛圍；根據(jù)?段“那老人，到樹林深處，去帶去教另一批‘學(xué)生’了”和?段“半年前。我父親讓我囑咐你，千萬(wàn)不要告訴認(rèn)識(shí)他的其他人，就說(shuō)他病徹底好了，回老家住去了”可知，把“老人”比作落葉，像落葉護(hù)花一樣，即使人不在了仍然希望給別人帶來(lái)希望，突出了老人高尚的品質(zhì)，形象生動(dòng)且富有詩(shī)意，表達(dá)了對(duì)老人的贊美之情。如改成“教太極拳的老人”則索然寡味。因此不能改。7．本題考查小詩(shī)寫作。根據(jù)對(duì)文中老人形象地理解，表達(dá)對(duì)老人的尊敬和贊美之情即可。不超過(guò)6行。示例：落葉您就是一片落葉，即將顫落枝頭，仍不忘散發(fā)金輝；怡然飄落，仍牽掛曾經(jīng)的土地。三、（2023·黑龍江·統(tǒng)考中考真題）閱讀《花香中的外婆》一文，完成下面小題。花香中的外婆①還未踏進(jìn)小院，就嗅到了溫暖空氣里淡淡的花香。循著花香走進(jìn)院子，一眼就看到了正在忙碌的外婆。②清晨柔和的陽(yáng)光穿過(guò)斑駁的樹葉，稀稀疏疏地落在外婆身上，只見(jiàn)她那一頭銀白色的發(fā)絲泛著粼粼的光，被暖風(fēng)撩起又落下。這位眼角溢滿笑意的老人，正幸福地侍弄著她那些寶貝花。見(jiàn)我走來(lái)，她才緩慢地放下手中的澆水壺，笑著對(duì)我說(shuō)：“今年的花開(kāi)得真好。”③外婆喜歡養(yǎng)花。她的小院里一年四季都開(kāi)著各色的花，就連小小的角落里，也會(huì)長(zhǎng)著一簇簇不知名的小野花。所以，不管何時(shí)踏進(jìn)小院，夾雜著泥土香氣的芬芳總會(huì)撲鼻而來(lái)。村里人家都知道外婆愛(ài)花。每當(dāng)他們出遠(yuǎn)門或者很長(zhǎng)時(shí)間不在家時(shí)，都會(huì)委托外婆幫忙照看他們的花，外婆總會(huì)自信地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上！”有時(shí)，小院里同一品種的花開(kāi)得太旺了，她就會(huì)移栽到幾個(gè)盆里，送給左鄰右舍。她相信，花能帶來(lái)幸運(yùn)。④記得一個(gè)秋天，外婆小院里大部分的花在霜降那一晚后都枯萎了，院子里一下子變成了灰色調(diào)，我看了之后不禁難過(guò)起來(lái)，垂下眼簾問(wèn)外婆：“花都死了，怎么辦？”外婆黯淡的眼神中忽的閃過(guò)一抹亮色，她輕輕對(duì)我說(shuō)：“花死了變成泥土，泥土再重新讓它開(kāi)花。它們都是有價(jià)值的呀！”外婆沒(méi)讀過(guò)什么書，甚至不認(rèn)得幾個(gè)方塊字，但我卻覺(jué)得外婆心里裝著的，是比知識(shí)更偉大的東西。⑤有段時(shí)間，外婆搬到了我家來(lái)住。對(duì)于高樓聳立、車水馬龍的都市環(huán)境，她這位地地道道的農(nóng)家人，很不適應(yīng)。她每天能干的事情，也就只有下樓走走。每次回來(lái)，她手里總會(huì)握著一束淡黃色的小野菊，進(jìn)門后將它們養(yǎng)在窗臺(tái)的花瓶里。幾天之后，它們竟也開(kāi)得燦爛。每當(dāng)傍晚，她都會(huì)靜靜地趴在窗臺(tái)上。我問(wèn)她：“外婆，你在干嗎？”“哦，我在看花呢?！逼鋵?shí)我知道，媽媽已經(jīng)到了下班點(diǎn)，卻還沒(méi)回家，這個(gè)向窗外張望的身影，是在擔(dān)心自己的孩子。很多時(shí)候，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，抬頭總能看到厚厚的玻璃窗后向我招手的外婆。每當(dāng)這時(shí)，我就覺(jué)得這窗戶好像一個(gè)畫框，框住了這世間最美的風(fēng)景。⑥如今外婆已年近古稀，但她眼睛里依舊閃耀著太多的美好，像十八歲少女的心事。看著眼前的外婆，忽然憶起我小時(shí)候拉著她的衣擺問(wèn)她：“外婆，你為什么喜歡養(yǎng)花呀？”這個(gè)如花般的老人抿了抿嘴，在淡淡的花香里笑著告訴我：“你不懂，今世養(yǎng)花，來(lái)世漂亮！”（選自《作文通訊》）8．閱讀第④段，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這段主要事件。9．第③段畫線句體現(xiàn)了外婆是一個(gè)什么樣的人？10．為什么說(shuō)“這窗戶好像一個(gè)畫框，框住了這世間最美的風(fēng)景”？11．文中的外婆雖然沒(méi)有讀過(guò)什么書，卻給予我生活的啟示。聯(lián)系你的生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)你身邊的人給予你的生活啟示?！敬鸢浮?．我因花死難過(guò)，外婆勸慰我。9．外婆是一個(gè)喜歡養(yǎng)花（養(yǎng)花技術(shù)好、熱愛(ài)生活）、樂(lè)于助人（熱心）、自信的人。答出兩點(diǎn)即可。10．因?yàn)榇皯舻暮竺嬗型馄艔埻麐寢尯臀业纳碛?。外婆?duì)子女和晚輩的關(guān)心和期盼是這世間最美的風(fēng)景。11．示例：我的爸爸是出租車司機(jī)，有一次乘客把最新款手機(jī)落在了出租車上，爸爸怕乘客找不到他著急，在原地等待了好久，甚至拒絕拉客賺錢。有人說(shuō)爸爸太傻，爸爸卻說(shuō)：“不是自己的東西多貴重都不能要。”爸爸用行動(dòng)告訴我什么是“拾金不昧”。【解析】8．本題考查概括文章內(nèi)容。第④段可分為兩層，“記得一個(gè)秋天，外婆小院里大部分的花在霜降那一晚后都枯萎了，院子里一下子變成了灰色調(diào)，我看了之后不禁難過(guò)起來(lái)”寫我因花死難過(guò)，“花死了變成泥土，泥土再重新讓它開(kāi)花。它們都是有價(jià)值的呀！”寫外婆勸慰我。9．本題考查分析人物形象。第③段“村里人家都知道外婆愛(ài)花”寫外婆喜歡養(yǎng)花（養(yǎng)花技術(shù)好、熱愛(ài)生活）；“每當(dāng)他們出遠(yuǎn)門或者很長(zhǎng)時(shí)間不在家時(shí)，都會(huì)委托外婆幫忙照看他們的花，外婆總會(huì)自信地說(shuō)：‘沒(méi)問(wèn)題，包在我身上！’”寫外婆樂(lè)于助人（熱心）；“外婆總會(huì)自信地說(shuō)：‘沒(méi)問(wèn)題，包在我身上！’”寫外婆的自信。10．本題考查理解句子的含義。結(jié)合第⑤段“每當(dāng)傍晚，她都會(huì)靜靜地趴在窗臺(tái)上?！鋵?shí)我知道，媽媽已經(jīng)到了下班點(diǎn)，卻還沒(méi)回家，這個(gè)向窗外張望的身影，是在擔(dān)心自己的孩子。很多時(shí)候，當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，抬頭總能看到厚厚的玻璃窗后向我招手的外婆”可知，因?yàn)榇皯舻暮竺嬗型馄艔埻麐寢尯臀业纳碛啊＝Y(jié)合“這個(gè)向窗外張望的身影，是在擔(dān)心自己的孩子”可知，外婆對(duì)子女和晚輩的關(guān)心和期盼是這世間最美的風(fēng)景。11．本題考查聯(lián)系實(shí)際的能力。示例：有一天，爸爸媽媽帶我去爬山。剛開(kāi)始我覺(jué)得爬山很容易，一到山腳下，便撒開(kāi)腿向山上跑?？斓桨肷窖鼤r(shí)，我累得實(shí)在受不了了，說(shuō)什么也不跑了，不爬山了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你都爬到半山腰了，為什么不爬上山頂？做什么事情都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持不懈，才能最終取得成功。不能因?yàn)橛悬c(diǎn)困難就泄氣兒了。”這些話喚起了我心中的勇氣，堅(jiān)持爬到了山頂，看到了最美麗的景色。我現(xiàn)在越來(lái)越相信：堅(jiān)持，是通往成功的必經(jīng)之路，無(wú)論做任何事，都要堅(jiān)持。六、（2023·湖北·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面文章，完成后面小題。鄉(xiāng)村夜晚的光孫道榮①鄉(xiāng)村的夜晚，比城里黑。②城里，只有光照不到的角落，才是黑的。這樣的角落已經(jīng)不多，人們?cè)噲D用各種燈光，將整個(gè)城市點(diǎn)亮。也許他們有太多的事情要做，陽(yáng)光照亮的白天已經(jīng)不夠用了，他們就將夜晚點(diǎn)亮，亮如白晝，以便繼續(xù)他們的工作。鄉(xiāng)下不一樣，你難以在漆黑的夜晚侍弄莊稼，鋤草的鋤頭，可能會(huì)傷了莊稼。到了晚上，他們就上床睡覺(jué)，在黑暗中聊聊農(nóng)事，也可能是家長(zhǎng)里短，聊到瞌睡蟲跟夜色一樣鉆進(jìn)他們的身體，他們就躺下，入睡。說(shuō)睡就睡著了。③村莊也跟著入睡了。鄉(xiāng)下人沒(méi)有開(kāi)燈睡覺(jué)的習(xí)慣，他們也從不懼怕黑暗，就連村莊里為數(shù)不多的幾盞太陽(yáng)能路燈，到了晚上十點(diǎn)，也準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉。在黑暗中，人睡得踏實(shí)，家畜也喜歡在黑暗中睡覺(jué)，如果亮著燈，負(fù)責(zé)打鳴的公雞，恐怕整夜都睡不好覺(jué)，它會(huì)一次次以為天亮了，而自己卻忘了打鳴，這會(huì)讓一只公雞慚愧到失眠。如果你在黑暗中聽(tīng)到了狗叫，不是它聽(tīng)到了什么動(dòng)靜，就是它看到了什么來(lái)歷不明的光亮，黑夜里的光亮和聲音一樣，都讓一條土狗警覺(jué)。④但鄉(xiāng)村的夜晚，也是有光的。⑤每個(gè)月，總有那么十來(lái)天的夜晚，是有月光的。有時(shí)候，天還沒(méi)黑，月亮就掛在半空了，它從太陽(yáng)那兒借來(lái)一點(diǎn)光，照亮鄉(xiāng)村的夜晚。也有時(shí)候，月亮到了后半夜，才悄悄地從云層后面鉆出來(lái)，將它銀白色的光，灑滿沉睡中的鄉(xiāng)村。這樣的月光，還特別喜歡從窗戶潛進(jìn)農(nóng)屋中，偷聽(tīng)農(nóng)夫的鼾聲，睡不著的月亮，在農(nóng)夫的鼾聲中有了睡意，它躡手躡腳，一寸寸地往邊。上的黑暗慢慢靠近。它也知道，是自己的光，使自己睡不著呢，就像那些在月光下思鄉(xiāng)的人一樣。⑥星星，是鄉(xiāng)村夜晚最亮的光。城里的人，已經(jīng)看不到星星了，他們的燈光，讓星星失了色。失望的星星，全跑到了鄉(xiāng)下，只掛在鄉(xiāng)下人的頭頂，你在鄉(xiāng)下的任何一個(gè)地方，抬頭就能看到它們。越黑的夜晚，天上的星星就越亮。如果是夏天，農(nóng)人和他們的孩子，并不急于回屋睡覺(jué)，他們躺在院子里的竹涼床上，數(shù)天上的星星，就像數(shù)著地里的莊稼。還沒(méi)有一個(gè)人能數(shù)得清地里的麥粒，也沒(méi)有一個(gè)人能數(shù)得清天上的星星。有什么關(guān)系，收割時(shí)，麻袋能數(shù)得清今年的收成，就像做夢(mèng)的孩子，他能數(shù)得清星星一樣。⑦說(shuō)到莊稼，它們也是有光的呢。一個(gè)路過(guò)的外鄉(xiāng)人，他在夜晚看到的莊稼地，是黑魆魆一大片，風(fēng)清點(diǎn)葉片時(shí)發(fā)出的簌簌的聲音，甚至?xí)钏纳謶帧５f稼地的主人，不會(huì)害怕自己的莊稼，也不會(huì)懼怕躲藏在莊稼地里的黑暗，他能看得見(jiàn)自己莊稼的光。西瓜是有光的，它圓圓的腦袋，像他兒子的小腦門一樣，總是閃閃發(fā)亮，惹他憐愛(ài)；麥芒也是有光的，他在夜晚可能看不清麥粒，但能看見(jiàn)一根根麥芒，藏納了太陽(yáng)的光，它向上，如針，刺穿夜色；如果他是趁著夜晚的清涼，給稻田灌水，水流進(jìn)稻田，泛著粼光，即使再黑的夜晚，他也必能看得清那些謙遜的稻谷，因?yàn)樗淖虧?rùn)，以及他的照顧，而低垂的稻穗，這是一道道金色的光，微弱，卻能照亮黑夜中的鄉(xiāng)村大地。農(nóng)人知道，所有的莊稼，都