2024年大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮演講（20篇）

2024年大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮演講（20篇）

2024年大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮演講（通用20篇）

2024年大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮演講篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好！

穿過(guò)九月的金色陽(yáng)光，我們走進(jìn)臨沂科技學(xué)校的大門。我們是

科技學(xué)院的一員，我們感到非常自豪。今天，我很榮幸能夠代表大

學(xué)新生來(lái)站上這個(gè)講臺(tái)，我感到非常激動(dòng)。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，

我謹(jǐn)代表全體學(xué)生，對(duì)辛勤的園丁說(shuō)：老師，您辛苦了！

來(lái)到這里，我們深深地感謝學(xué)校給我們這樣一個(gè)舒適的校園環(huán)

境一一可敬的老師，熱情活潑的同學(xué)，五彩繽紛的花壇，綠草如茵

的操場(chǎng)，先進(jìn)的辦學(xué)理念。

從現(xiàn)在開(kāi)始，我將與新體大學(xué)新生一起度過(guò)寶貴4年學(xué)習(xí)時(shí)間。

我們將共同努力，共同探索，相互幫助，共同提高。同時(shí)，我們要

樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從而

實(shí)現(xiàn)自己的理想，為班級(jí)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。

今天，我們都站在新的起跑線上。如果你想讓你的夢(mèng)想飛翔，

你需要張開(kāi)你的翅膀。要讓你的抱負(fù)和智慧閃耀，你需要抓住機(jī)會(huì),

散發(fā)光芒！從踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校開(kāi)始，你應(yīng)該忘記榮譽(yù)和挫折，因?yàn)槟?/p>

只代表過(guò)去。

新學(xué)期必須有一個(gè)新的開(kāi)始和新的希望。明天就從這里開(kāi)始！

你明天準(zhǔn)備好了嗎？從今天起，做一個(gè)自信的人，勇往直前，讓老

師和同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻看到我們自信的身影；從今天起，要做一個(gè)樂(lè)觀

的人，快樂(lè)的心情會(huì)讓我們的智慧之光閃耀，讓一個(gè)個(gè)難題迎刃而

解！從今天起，做一個(gè)開(kāi)心的人，一個(gè)讓每個(gè)人都開(kāi)心的人，爸爸

媽媽為我們自豪，老師和同學(xué)為我們高興……我希望我們都能學(xué)有

所成。我代表大一新生，決心做以下事情：

第一、在思想方面，我們積極要求進(jìn)步，不斷提高思想覺(jué)悟，

努力提高自身素質(zhì)C

第二、在學(xué)習(xí)上，努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課，并掌握扎

實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

第三、在生活中，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己從點(diǎn)滴

做起，從小事做起C

同學(xué)們，自從我們選擇來(lái)到這里，我們就不怕風(fēng)雨了。我們要

一步一個(gè)臺(tái)階，把每件事做好。讓我們用智慧和勇氣開(kāi)拓進(jìn)取，無(wú)

怨無(wú)悔地描繪我們的青春，書(shū)寫(xiě)學(xué)校新的輝煌吧！

我的發(fā)言到此結(jié)束！謝謝大家！

2024年大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮演講篇2

大家好！我是新聞出版學(xué)院的張奕萌。很榮幸能夠作為新生代表

發(fā)言！

經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的考驗(yàn)，我們回到了校園，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，準(zhǔn)

備開(kāi)始嶄新的大學(xué)生活。對(duì)于生命中的這么重要的篇章，相信小伙

伴們都會(huì)有所期待，有人渴求文化知識(shí);有人執(zhí)著浪漫愛(ài)情;有人追

求甘醇友誼;有人試圖自我超越……這么美妙的大學(xué)時(shí)光，我們?cè)撊?/p>

何度過(guò)？我想，不管我們懷揣什么樣的夢(mèng)想，我們都要勿忘初心。

勿忘初心，勿忘祖國(guó)的熱切期盼。九一八事變，銘刻了祖國(guó)的

貧弱恥辱；九三閱兵，彰顯了祖國(guó)的繁榮昌盛。我們感恩黨和祖國(guó)給

予的幸福生活。同時(shí)，我們也要時(shí)刻牢記振興中華的圣神使命，志

存高遠(yuǎn)，勇于擔(dān)當(dāng)，努力推進(jìn)美麗中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。

勿忘初心，勿忘父母的殷切目光。我們所走的每一步，都飽含

了父母的心血汗水，不管我們走多遠(yuǎn)，父母總是希望我們做得更好,

走的更遠(yuǎn)。親愛(ài)的小伙伴，讓我們牢記父母的叮嚀，勤奮學(xué)習(xí)，干

凈做人，以卑微的寸草心回報(bào)偉大的三春暉。

勿忘初心，勿忘師長(zhǎng)的辛勤培育。過(guò)去，我們每一階段的成長(zhǎng)

都離不開(kāi)老師們的無(wú)私奉獻(xiàn);現(xiàn)在，我們將要獲得的每一項(xiàng)榮譽(yù)，都

需要北印師長(zhǎng)的諄諄教誨。親愛(ài)的小伙伴，讓我們尊師重教，勤學(xué)

苦練，在老師的引領(lǐng)、教導(dǎo)下，努力成長(zhǎng)成才。

勿忘初心，勿忘朋友的激勵(lì)扶持。我們遇到過(guò)許多好朋友，留

下過(guò)許多美好記憶；我們還將遇見(jiàn)很多志同道合的朋友，還將青春作

伴，逐夢(mèng)遠(yuǎn)航。微信上有句話說(shuō)的很好，“我這么努力，不就是為

了十年以后還能和你并肩前行嗎？“親愛(ài)的小伙伴，讓我們相互勉勵(lì),

攜手共進(jìn)，在北印的校園里留下我們踏實(shí)勤勉的足跡。

勿忘初心，勿忘我們內(nèi)心對(duì)成長(zhǎng)的強(qiáng)烈渴望。從呱呱墜地到青

有什么不如意的，在感情上有什么煩惱，有什么需要解決的難題…

如果你們?cè)敢猓S時(shí)可以找我傾訴。關(guān)心你們的學(xué)習(xí)關(guān)心你們的生

活，關(guān)心你們的成長(zhǎng)，和你們?cè)谝黄稹?/p>

大學(xué)生涯將是人生當(dāng)中最重要的時(shí)期，在這個(gè)階段中，不僅可

以學(xué)習(xí)到系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能，為將來(lái)投身祖國(guó)建設(shè)打下堅(jiān)

實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，而且可以鍛煉自己的能力，為今后踏入社會(huì)作好充

分準(zhǔn)備，更為重要的是，這是形成人生觀和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)

過(guò)了大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活你們會(huì)變得更加自信和成熟。

大學(xué)里我們有更多的機(jī)會(huì)接觸各種各樣的人，交到各式各樣的

朋友，學(xué)會(huì)與人相處也是大學(xué)的必修課，與同學(xué)誠(chéng)心相待，互相幫

助，互相促進(jìn)，你們將會(huì)在這里收獲一份難得的友誼。豐富的社團(tuán)

文化也為你們提供了結(jié)識(shí)新朋友，展示自我，提升自我的天地。大

學(xué)生活應(yīng)該是第一次真正意義上的獨(dú)立生活，離開(kāi)家，離開(kāi)父母，

完全由自己管理自己，或許會(huì)感到有些孤獨(dú)和不適應(yīng)，但這是鍛煉

自己的絕佳機(jī)會(huì)，相信你們定能運(yùn)用你們的智慧，生活得開(kāi)心愉快,

重慶工商大學(xué)的每一個(gè)人都是你們的親人，也會(huì)支持和幫助你們。

上大學(xué)對(duì)于各位來(lái)說(shuō)不是為了迎娶高富美，也不是為了嫁給高

富帥。大學(xué)，分?jǐn)?shù)加文憑不是唯一，價(jià)值塑造和能力培養(yǎng)才是大學(xué)

四年重要的事。在大學(xué)，可以談?wù)剳賽?ài)，但要專一；可以喝喝啤酒，

但不許喝多。大家要可以上網(wǎng)但不要迷戀網(wǎng)絡(luò)。

總之，大學(xué)是個(gè)大舞臺(tái)，這里提供了展示你們才華和智慧的平

臺(tái)，心有多大舞臺(tái)就有多大，你們將是最有活力的舞者。大學(xué)更是

一片廣闊的空間，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，勇敢的展開(kāi)你們

的雙翼，青春做伴，理想導(dǎo)航，自由的在這片天地中翱翔吧!祝你

們有一個(gè)美好的未來(lái)！

謝謝大家！

2024年大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮演講篇4

很高興在這里見(jiàn)到大家，能來(lái)參加今天的開(kāi)學(xué)典禮，說(shuō)明各位

在人生的奮斗中取得了階段性的勝利，因比我向大家通過(guò)自身努力

而獲得的成績(jī)表示最由衷的祝賀。我真誠(chéng)的祝福每一位同學(xué)們都度

過(guò)一個(gè)充滿激情、汗水、歷練和收獲，并由此而刻骨銘心的大學(xué)生

活，無(wú)愧于祖國(guó)的期冀，無(wú)悔于自身的青春!在此，也請(qǐng)?jiān)试S我代表

我校全體教師向大家莊嚴(yán)承諾，我們將以全部的熱情、認(rèn)真的態(tài)度、

常新的知識(shí)和高尚的師德，履行傳道、授業(yè)、解惑的神圣職責(zé)。

大學(xué)里，傳播的知識(shí)是共通的，而對(duì)學(xué)生所重塑的品性，則體

現(xiàn)出一所大學(xué)特有的風(fēng)貌。我們的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”，

就集中展現(xiàn)了清華人的特質(zhì)，亦是我們著力培養(yǎng)的風(fēng)貌。此刻，你

也許會(huì)想：我能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考中勝出，難道不夠自強(qiáng)？我曾獲

“三好學(xué)生”等榮譽(yù)無(wú)數(shù)，難道缺乏厚德?是的，諸位是來(lái)自五湖四

海的精英，應(yīng)當(dāng)有這等自信。但是，你們能否做到于逆境中自強(qiáng)，

在壓力下厚德呢？

這個(gè)問(wèn)題留待大家以后用行動(dòng)回答，今天我只想講三個(gè)故事。

第一個(gè)故事，是你們即將遇到的陷阱。我見(jiàn)過(guò)一些同學(xué)，入學(xué)

時(shí)志存高遠(yuǎn)，但不慎幾次考試都未能名列前茅，于是自尊心微妙地

發(fā)酵一一如果堅(jiān)持努力而仍落后，別人可能會(huì)覺(jué)得我笨，還不如宣

稱自己是看淡了學(xué)業(yè)、不屑于競(jìng)爭(zhēng)而已。久而久之，這種蒙蔽他人

的說(shuō)辭最終蒙蔽了自己的初心，他們不再憶起自己往昔的金戈鐵馬,

不再敢于挑戰(zhàn)難題、參與競(jìng)爭(zhēng)，而是甘于仰望“大?！?，選擇平庸。

這是一種讓中學(xué)時(shí)代追求卓越、無(wú)所畏懼的你們走向沉淪的典型模

式，希望大家引以為戒。人在順境中堅(jiān)持自強(qiáng)不難，但在逆境挫敗

中迸發(fā)的反彈力量，才是內(nèi)心強(qiáng)大的真正體現(xiàn)。從今天起，你一定

會(huì)遇到更聰明、更努力的同學(xué)，學(xué)習(xí)更富有挑戰(zhàn)性的.課程，幾乎會(huì)

感到龜兔賽跑中角色的反轉(zhuǎn)，甚至要面對(duì)“一群不睡覺(jué)的兔子”。

要想在高手如林的清華度過(guò)不平庸的求學(xué)生涯，請(qǐng)?jiān)谀婢持幸蝗缂?/p>

往的保持目光如炬、氣勢(shì)如虹！

第二個(gè)故事，雖然包含了年少的執(zhí)拗，但卻不負(fù)青春的追求，

這是我自己的一段經(jīng)歷。16年前，我和諸位一樣坐在下面參加開(kāi)學(xué)

典禮。當(dāng)時(shí)，一心想學(xué)無(wú)線電的我卻被調(diào)劑到一個(gè)并不熟悉的專業(yè)。

我偶爾聽(tīng)說(shuō)年級(jí)前三有資格參加轉(zhuǎn)系推研考試，于是開(kāi)始了一邊學(xué)

好本專業(yè)，一邊自學(xué)電子系課程的生活。在清華兩線“作戰(zhàn)”，考

驗(yàn)的完全是信心、勇氣和堅(jiān)持。當(dāng)同學(xué)們考完最后一門去準(zhǔn)備假期

游玩時(shí)，我去圖書(shū)館開(kāi)始規(guī)劃自學(xué)。最終，我以連續(xù)三年第一名的

成績(jī)參加交叉推研，進(jìn)入了自己最想去的實(shí)驗(yàn)室直讀博士，并在兩

個(gè)不同的專業(yè)都獲得了優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽(yù)。今天回頭看看，在工作中

能夠有幸同時(shí)受益于兩個(gè)專業(yè)的知識(shí)和思想，恰好印證了“世之奇

偉、瑰怪、非常之觀，常在險(xiǎn)遠(yuǎn)”的古訓(xùn)I。

清華所要培養(yǎng)的學(xué)術(shù)大師、興業(yè)之士和治國(guó)之才，只有經(jīng)歷挑

戰(zhàn)、困頓和磨礪才能成就。能否在挫敗中學(xué)習(xí)、在逆境中成長(zhǎng)，將

決定各位今后的人生高度。之前的成績(jī)已經(jīng)證明了大家聰明、有悟

性，而以后更需沉淀的，是一種無(wú)論居廟堂之高還是處江湖之遠(yuǎn)都

保有的耐心與堅(jiān)守c踐行逆境中的自強(qiáng)，外在的困難就打不倒你。

但是，你還需要注意一個(gè)問(wèn)題，那就是對(duì)德行的修為，它決定了你

能走得多遠(yuǎn)，而非多快。

清華校訓(xùn)將“厚德載物”與“自強(qiáng)不息”并重，是富有深意的。

管子曰：“倉(cāng)縻實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”。雖然我們的先哲

并沒(méi)有探討這句話的否命題是否成立，但在壓力下保持厚德顯然更

不容易。堅(jiān)持自強(qiáng)，就自然要面對(duì)壓力。因此，在巨大的壓力下保

持良好的德行操守，是清華在培養(yǎng)國(guó)之棟梁時(shí)所要明確塑造的一種

品質(zhì)。

第三個(gè)故事，從為學(xué)經(jīng)歷中見(jiàn)微知著，管窺“厚德載物”的意

義。我念書(shū)時(shí)讀過(guò)許多大學(xué)者的傳記，每次看到他們長(zhǎng)期攻堅(jiān)重大

問(wèn)題時(shí)，總是歸因于自強(qiáng)之精神。直到做研究生時(shí)才體會(huì)到，做有

意義的大問(wèn)題首先需要的是保持“淡泊名利”的學(xué)術(shù)操守。直博生

的前兩年，我一直苦于找不到有足夠創(chuàng)新性和普適性的問(wèn)題，每天

在各類文獻(xiàn)和報(bào)告中“望盡天涯路”，也曾經(jīng)彷徨、糾結(jié)于是否要

做幾個(gè)短平快的小問(wèn)題，或者做那種單一方法、反復(fù)使用的灌水問(wèn)

題先博取些功名。清華厚德文化多年的熏陶，讓我在壓力下堅(jiān)持了

做科學(xué)疆域中背對(duì)繁華、面向強(qiáng)敵的屠龍少年，最終找到并攻克了

通信理論中兩個(gè)框架性問(wèn)題。盡管成果出的較晚，但是第一篇期刊

論文就獲得了以無(wú)線通信先驅(qū)馬可尼命名的馬可尼論文獎(jiǎng)，而第一

篇國(guó)際合作的會(huì)議論文獲得了國(guó)際通信大會(huì)的最佳論文獎(jiǎng)。

這段經(jīng)歷讓我明白了厚德載物對(duì)于學(xué)術(shù)生涯的重要性，忽略這

一點(diǎn)，學(xué)業(yè)的長(zhǎng)進(jìn)就難以持久。進(jìn)入大學(xué)階段以后，課程選擇有了

很多自主性，曾有同學(xué)就“貌似聰明”地替換掉了要求嚴(yán)格的課程,

既獲得了更高的分?jǐn)?shù)，又把節(jié)省的時(shí)間用來(lái)提高其它成績(jī)，后來(lái)，

卻因相關(guān)知識(shí)的欠缺而錯(cuò)失了發(fā)展機(jī)會(huì)。因此，在自主性更強(qiáng)的大

學(xué)生活中，請(qǐng)大家謹(jǐn)記《禮記中庸》里的一句話一一“君子慎其

獨(dú)”，通過(guò)在學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力下踐行厚德載物，品味其對(duì)于事業(yè)長(zhǎng)

足發(fā)展的重要性。

大學(xué)，是你們真正開(kāi)始獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的地方，相信大家這兩

天已經(jīng)開(kāi)始體會(huì)到“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的欣喜。人文日新

的清華園為青春提供了擁抱真理、強(qiáng)健體魄、文理兼修、全面升華

的無(wú)盡可能?！澳乳e，白了少年頭”O(jiān)讓我們從我做起、從現(xiàn)在

做起，秉承逆境中的自強(qiáng)、壓力下的厚德.，在精神上融入清華特質(zhì),

在享有光榮與驕傲的同時(shí)，牢記新一代清華人對(duì)于傳承、發(fā)揚(yáng)我校

新百年夢(mèng)想與輝煌的責(zé)任和使命。

西山蒼蒼，東海茫茫，吾校莊嚴(yán)，巍然中央。作為此間的教師,

今天，我們以廣納天下英才入我校，與諸君傳播文明、探索真理而

自豪；明天，我們以廣布我校桃李于天下，觀諸位國(guó)家棟梁、社會(huì)精

英而驕傲！

謝謝大家！

2024年大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮演講篇5

大家上午好！

我是20一級(jí)天津環(huán)保所博士研究生龔瓊，很榮幸今天能夠站在

這里，代表20一級(jí)研究生發(fā)言。

炎炎夏日漸進(jìn)尾聲，金秋九月已經(jīng)來(lái)臨，新的學(xué)期與我們?nèi)缙?/p>

相逢，對(duì)于20一級(jí)的我們，新的征程即將開(kāi)始。

從今天起，研究生，對(duì)于我們，不僅僅是一個(gè)頭銜，更是磨礪

靈魂的利劍，是承載我們實(shí)現(xiàn)中華農(nóng)業(yè)發(fā)展的夢(mèng)想之船。大浪淘沙,

方顯真金本色，在經(jīng)歷了考研和考博的重重考驗(yàn)之后，我們才進(jìn)入

了中國(guó)農(nóng)業(yè)科研的最高殿堂，接觸到中國(guó)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的國(guó)家隊(duì)。

中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院是中央級(jí)綜合性農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)，歷史悠久、專

家云集、教學(xué)科研力量雄厚，在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)!擁有一系列國(guó)際先

進(jìn)水平的重大科技成果，也匯聚和培養(yǎng)了一批包括諸多兩院院士在

內(nèi)的，國(guó)內(nèi)外一流的農(nóng)業(yè)科學(xué)家。這里到處彌漫著濃厚科研氛圍和

實(shí)干精神，能夠成為中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院的學(xué)子，我們倍感榮耀。

我們將秉承農(nóng)科精神一一頂天立地，頂天一一我們懷揣著對(duì)科

學(xué)的向往，會(huì)努力鉆研，盡自己力量解決科學(xué)問(wèn)題；立她一一我們肩

負(fù)著振興農(nóng)業(yè)的使命，雖然作為高?？蒲腥藛T，仍然要干得了基層,

下得了大田，扛得住烈日，不愧身為大地的兒女。為“中國(guó)夢(mèng)”、

“強(qiáng)農(nóng)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，貢獻(xiàn)我們的青春和力量！做一名“頂天立地”的

農(nóng)科人！

今天的開(kāi)學(xué)典禮，象征著一個(gè)新階段的開(kāi)始，在此，請(qǐng)?jiān)试S我

代表20一級(jí)全體新生莊嚴(yán)承諾：在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我們將以強(qiáng)

農(nóng)興邦為己任，立足中國(guó)農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)實(shí)、面向世界農(nóng)業(yè)科技前沿，

明確目標(biāo)，嚴(yán)格要求，勇于創(chuàng)新，主動(dòng)學(xué)習(xí)，以堅(jiān)韌不拔的毅力和

銳意進(jìn)取的精神投入到學(xué)習(xí)和科研中去，續(xù)寫(xiě)農(nóng)科人的光榮與夢(mèng)想。

即將迎來(lái)一年一度的中秋節(jié)和教師節(jié)，在此，我僅代表20一級(jí)

新生，向各位辛苦工作在科研和教育一線的老師們，致以崇高的敬

意，同時(shí)，預(yù)祝新同學(xué)中秋快樂(lè)！一切順利！學(xué)業(yè)有成！

謝謝！

2024年大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮演講篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

金秋時(shí)節(jié)，碩果飄香，我們滿懷新的希望迎來(lái)了新同學(xué)。今天

我們歡聚一堂，舉行青島科技大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院2019級(jí)新生

開(kāi)學(xué)典禮暨新生入學(xué)教育大會(huì)，在此我代表全院教職工向與會(huì)的各

位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們表示熱烈的歡迎與衷心的感謝！

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下參與此次會(huì)議的嘉賓，他們是........

請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)！下面我宣布青島科技大學(xué)

化學(xué)與分子工程學(xué)院2019級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨新生入學(xué)教育大會(huì)正式

開(kāi)始！

1、首先進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：奏國(guó)歌，請(qǐng)全體起立。（請(qǐng)坐下）

2、下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)，有請(qǐng)張書(shū)圣張?jiān)洪L(zhǎng)致辭

（感謝張?jiān)洪L(zhǎng)的致辭，相信在張?jiān)洪L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，學(xué)院一定能完成

學(xué)校交給的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，為化學(xué)院的教學(xué)譜寫(xiě)新的篇章!）

3、現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)，有請(qǐng)化學(xué)院黨書(shū)記晉文輝老師致辭

（晉書(shū)記的講話表明了學(xué)院對(duì)14級(jí)新生的期許與祝福，希望11

級(jí)新生不辜負(fù)學(xué)院對(duì)大家的希望，勇于開(kāi)拓，再創(chuàng)化院輝煌?。?/p>

4、現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)，有請(qǐng)教師代表發(fā)言

（—老師的發(fā)言，代表了化學(xué)院全體教師的心聲，化學(xué)院的教師

群體創(chuàng)造過(guò)一次次的輝煌業(yè)績(jī)，我們相信在全體教師的共同努力下,

開(kāi)學(xué)季，中小學(xué)新生入學(xué)準(zhǔn)備全攻略幼教入學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)新生

入學(xué)準(zhǔn)備初中新生入學(xué)準(zhǔn)備高中新生入學(xué)準(zhǔn)備一定能夠取得更加

優(yōu)異的成績(jī)!）

5、大會(huì)第五項(xiàng)，學(xué)生代表講話，有請(qǐng)老生代表講話（希望在校

學(xué)生能夠勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，勇于實(shí)踐，為將來(lái)立足于職業(yè)，奉

獻(xiàn)于社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。）

有請(qǐng)新生代表講話

（新血液，新力量，祝愿14級(jí)新生能夠在化學(xué)院鑄就夢(mèng)想，成

就美好人生!）

6、現(xiàn)在我們以最熱烈掌聲歡迎張?jiān)洪L(zhǎng)為我們做規(guī)劃形勢(shì)報(bào)告

（關(guān)于報(bào)告的一些看法............）

7、下面有請(qǐng)黨總支副書(shū)記孫曉剛做新生入學(xué)教育

（感謝孫書(shū)記，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新。書(shū)記對(duì)同學(xué)們提出了要求,

希望同學(xué)們不要辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的殷切期望，好好學(xué)習(xí),

平平安安，健康成長(zhǎng)為一名高素質(zhì)人才）

新學(xué)期，新起點(diǎn)、新打算，同學(xué)們、老師們，讓我們借開(kāi)學(xué)典

禮的東風(fēng)，弘壯志，樹(shù)新風(fēng)。只要我們齊心協(xié)力，我們將會(huì)一次次

跨越前進(jìn)的困難，一次次共享成功的喜悅。

最后，祝愿學(xué)院新學(xué)年新輝煌！最后祝各位老師身體健康、工作

順心。祝愿全體同學(xué)，放飛夢(mèng)想、踏實(shí)耕耘、收獲成功！開(kāi)學(xué)典禮到

此結(jié)束。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓先行退場(chǎng)。

2024年大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮演講篇7

尊敬的各位，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

充實(shí)而又愉快的暑假，悄悄地躲在我們的身后，我們滿懷著新

的希望迎來(lái)期待的新學(xué)期。急景流年，為了心中的理想我們大家都

來(lái)到了這里。今天，我很榮幸能在這里作代表發(fā)言。

就在這些天，看見(jiàn)許多家長(zhǎng)陪同著孩子帶著重重的行囊走進(jìn)了

校園，看到這樣的家長(zhǎng)，我在算，一個(gè)孩子走進(jìn)校園，那卻是多少

個(gè)人的夢(mèng)？孩子就是父母夢(mèng)的延續(xù)！看著這樣重重的行囊，我又在

想，在收拾行囊的時(shí)候，是否裝上了責(zé)任與理想，才朝著自己的目

的地出發(fā)？相信我們?cè)谧拿恳晃欢紤汛е硐牒湍繕?biāo)，做為一名

極普通教師的我，當(dāng)然也有著自己的理想。

我想說(shuō)，除了自己的理想，我應(yīng)該拽著更多的是責(zé)任！教師兩

個(gè)字讓我們更真切地感受到了重大的責(zé)任。作為一名教師，要認(rèn)真

學(xué)習(xí)，作知識(shí)的傳播者；做學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，作培養(yǎng)學(xué)生健全人

格和正確世界觀的引導(dǎo)者；我們更要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷提

高自身專業(yè)水平，在教學(xué)、生活中嚴(yán)格要求自己，作學(xué)生健康成長(zhǎng)

的榜樣和楷模。

學(xué)校越辦越好了，這是學(xué)校和同事們辛勤耕耘的成果，感謝學(xué)

校和同事們帶著我一步步地成長(zhǎng)。讓我學(xué)會(huì)了，作為一名教師，應(yīng)

該持有的態(tài)度和責(zé)任。新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們告別了假期的安靜，

但我們依然帶著假期的快樂(lè)走進(jìn)了校園，看著同學(xué)們一張張朝氣蓬

勃、熱情洋溢的笑臉，我也笑了，你們都是學(xué)校的希望！初中

是人生的重要階段，一種特有的校園文化，會(huì)使你們從幼稚走向成

熟，從幻想走向理想。希望你們能做好準(zhǔn)備，迎接初中生活的新起

占O

作為教師的我們不會(huì)長(zhǎng)大論，不會(huì)豪言壯語(yǔ)，但我們會(huì)默默辛

勤耕耘！現(xiàn)在，我們教師都想要做的就是：立足于講臺(tái)，與學(xué)生之

間產(chǎn)生知識(shí)與知識(shí)妁互動(dòng)，與學(xué)生之間產(chǎn)生心靈與心靈之間的互動(dòng)。

而親愛(ài)的同學(xué)們，你們能否帶著父母情、師生情、同學(xué)情，帶著熱

情、帶著活力、帶著對(duì)未來(lái)的憧憬去積極樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活呢？

衷心希望你們能擁有一段精彩而有意義的初中生活。讓我們攜手努

力，各盡其能，各盡其職。創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)！

衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！祝愿老師們工

作順利，萬(wàn)事如意！謝謝大家！

2024年大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮演講篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好！

我是20_級(jí)專業(yè)的。今天，我非常榮幸能夠代表20_級(jí)的全體

學(xué)生，在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。

很榮幸能有機(jī)會(huì)代表新同學(xué)發(fā)言。三天前我們帶著父母的町嚀,

師長(zhǎng)的關(guān)切，滿懷好奇和憧憬，伴著依然稚嫩的笑臉走進(jìn)了—大學(xué)。

作為20_級(jí)新生，我們?cè)诟惺苤迈r的同時(shí)，也更快的融入了這個(gè)

溫暖而富有親和力的大家庭中。從踏進(jìn)大學(xué)的那一刻起，一路的疲

倦和迷茫，都被拋之腦后，所有離家的顧慮全部一掃而光。

迎接我們的是一個(gè)如此美麗的校園，她用她那全新的生命給我

們以擁抱，嶄新的科技大樓、現(xiàn)代化的配套教學(xué)設(shè)施似乎都在向我

們揮舞著熱情之手c領(lǐng)導(dǎo)老師們的親切關(guān)懷，學(xué)長(zhǎng)們的熱情幫助，

都暖暖地包容著我們。請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)，向—大學(xué)的院領(lǐng)導(dǎo)、老

師及學(xué)長(zhǎng)們表示我們最崇高的敬意和感謝！建筑學(xué)習(xí)有其自身的特

點(diǎn)和規(guī)律，這就要求我們踏踏實(shí)實(shí)地從“第一步”做起：首先要做

好自我設(shè)計(jì)，確定新時(shí)代的目標(biāo)，盡快調(diào)整心態(tài)，為自己的大學(xué)生

活規(guī)劃出完美的藍(lán)圖，瞄準(zhǔn)目標(biāo)鍥而不舍地追求。其次是針對(duì)所學(xué)

專業(yè)，選定好自己努力的方向。再次是從第一件小事做起。勿以事

小而不為，小事決定成敗。要聽(tīng)好第一堂課，做好第一次作業(yè)，學(xué)

好第一門課程。在小事中積累成長(zhǎng)，從而在大學(xué)度過(guò)無(wú)悔的青春歲

月。為了早日實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們決心從以下方面要求自己：

1、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在起步。我們從小要有一定的規(guī)則意

識(shí)，明白什么該做，什么不該做。

2、掌握方法，為終生學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我們要在老師的幫助下，學(xué)

活書(shū)本知識(shí)，掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、

探究學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)與我們的日常生活結(jié)合起來(lái)。在生活中學(xué)習(xí)，

為更好地生活而學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)能力，為終身理想積蓄力量！學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底還是培養(yǎng)

多種能力。如：閱讀能力、思考能力、交際能力、運(yùn)動(dòng)能力等。只

要我們敢于嘗試，善于實(shí)踐，我們就能在無(wú)限廣闊的空間，看到一

個(gè)全新的自己。讓我們?yōu)樽约旱慕K生理想積蓄力量，努力奮斗吧！

新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。在這里，有

一句話與大家共勉：知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定未來(lái)。

同學(xué)們，讓我們牢記師友的熱切期盼，揚(yáng)起理想之帆，趁著美

好時(shí)光，播種新希望，放飛新夢(mèng)想，踏上新征程，創(chuàng)造新成績(jī)，在

大學(xué)的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌！

最后，祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利！祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)

有成。

2024年大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮演講篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)友

大家好！

在這萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然的美好季節(jié)，我們又迎來(lái)了—大學(xué)新

學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。今天我有幸作為學(xué)員代表站在這個(gè)莊重的禮臺(tái)上,

感到非常激動(dòng)和榮幸。我僅代表全體學(xué)員表示熱烈的祝賀！向—大

學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝！

我們離開(kāi)了工作崗位，辛辛苦苦忙了大半輩子。退下來(lái)是人生

的必然，“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)

辦了—大學(xué)，為我們提供了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)！使我們老有

所學(xué)。我是去年攝影班的學(xué)員，以前我就非常喜歡攝影，來(lái)到學(xué)校

通過(guò)進(jìn)一步系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不但攝影技術(shù)得到了提高，也使我的生活

變得充實(shí)起來(lái)；不但開(kāi)闊了眼界，擴(kuò)大了視野；還結(jié)交了許多良師

益友。學(xué)貴得師，亦貴得友。我慶幸自己能在人生的旅途中和—大

學(xué)相識(shí)、相知、相伴。

衷心的感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予我們這么多的支持和重視。今年學(xué)校

除順應(yīng)時(shí)代發(fā)展開(kāi)設(shè)的電腦班、攝影班，書(shū)畫(huà)班，聲樂(lè)班以外，為

滿足大家需求，又開(kāi)設(shè)了提高老年志趣的電子琴班，這些專業(yè)富有

知識(shí)性、娛樂(lè)性，也注重實(shí)用性。我們很喜歡。也真誠(chéng)的感謝各個(gè)

專業(yè)的老師們！面對(duì)我們這些參差不齊的“老”學(xué)生，老師們：你

們辛苦了！謝謝你們的耐心輔導(dǎo)和講解。我們深信，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的

重視、有社會(huì)的支持，我們—大學(xué)的明天會(huì)更美好！

放眼當(dāng)今社會(huì)，科技和網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展，不學(xué)習(xí)就不懂百度；不

學(xué)習(xí)就不懂淘寶和網(wǎng)上銀行，不學(xué)習(xí)就不僮什么是電子郵件；不學(xué)

習(xí)就和新生事物脫節(jié)！學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)又

是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)，在本年度的學(xué)習(xí)中，我們一定要好好學(xué)習(xí)，開(kāi)拓

進(jìn)取、迎難而上。讓自己的思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健

康等方面得到改善和提高，努力讓自己成為一個(gè)不落后時(shí)代的退休

干部。我們一定要做到：尊重老師，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)

護(hù)學(xué)校公物，團(tuán)結(jié)同學(xué)。不僅上課時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)講，還要充分利用課

外時(shí)間鞏固。課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外出成果，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

其實(shí)老年人更新知識(shí)，不只是延年益壽，陶冶情操，讓晚年生活豐

富多彩。更重要的是堅(jiān)定信念，發(fā)揮潛力，回報(bào)社會(huì)。實(shí)現(xiàn)“老有

所學(xué)、老有所樂(lè)、老有所用”。做一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)落下的“夕陽(yáng)”，

一直“紅”在美麗的天邊！

老有所學(xué)陶情操，歲月悠悠心不驕。

大愛(ài)無(wú)疆齊共勉，學(xué)無(wú)止境步步高。

最后祝我們周口市—大學(xué)越辦越好！

謝謝大家！

2024年大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮演講篇10

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香！在這個(gè)豐收的季節(jié)里，新學(xué)期開(kāi)始了，在

不知不覺(jué)中我們完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，從今天開(kāi)始我們就是

一名初中生了，作為學(xué)校的初一新生，我們倍感自豪。今天，我有

幸代表權(quán)一新生在這里發(fā)言，心里更是無(wú)比激動(dòng)。

我們的校園壯麗整潔，這里有最好的，有學(xué)識(shí)淵博認(rèn)真負(fù)責(zé)的

老師，有飽滿，好學(xué)上進(jìn)，求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)生。能融入到這樣的學(xué)習(xí)

環(huán)境中，是我們每一個(gè)初一學(xué)生的幸運(yùn)。這里，綠色的校園是那么

的吸引人整齊的教學(xué)樓，寬大的操場(chǎng)，似乎都在向我們招手。在明

亮的教室中，聽(tīng)老師講課，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，知識(shí)的大門向我們敞

開(kāi)。

我們進(jìn)入了最好的中學(xué)，就應(yīng)該做最好的中學(xué)生，如何做最好

的中學(xué)生呢？我想，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)；

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范用規(guī)范

來(lái)指導(dǎo)自己的言行C

二、樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，正確的人生觀，自覺(jué)抵制不良的侵襲，不

接觸不健康、低級(jí)趣味的東西，學(xué)做品德高尚的人。

三、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清楚一個(gè)中學(xué)生的主要任務(wù)是什

么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，

發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)

并為自己的理想目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有

一定困難，在以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努

力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。

四、要自強(qiáng)自立，作為中學(xué)生我們不能象小學(xué)生那樣，事事要

父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活、學(xué)習(xí)，并幫父母做一

些力所能及的家務(wù)C

五、要多讀書(shū)，讀好書(shū)，寬闊自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀同學(xué)

們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽覀冎挥懈冻隽?，才

會(huì)有收獲。請(qǐng)學(xué)校前老師放心，我們七年級(jí)新生一定不會(huì)辜負(fù)你們

的期望，一定會(huì)為自己的夢(mèng)想努力，為自己的父母爭(zhēng)光；我們也一定

會(huì)牢記師長(zhǎng)的教誨，以刻苦學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)異的大哥哥大姐姐們?yōu)榭?/p>

模，不懈努力，眾志成城，為高莊一中的未來(lái)譜寫(xiě)新的輝煌！謝謝大

家!

2024年大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮演講篇11

同學(xué)們，老師們，家長(zhǎng)們：

公元前221年，秦始皇統(tǒng)一了中國(guó)并領(lǐng)布詔書(shū)統(tǒng)一了度量衡，

促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展。兩千多年后的公元1978年，地球上唯一的

一所用度量衡含義命名的學(xué)校在中國(guó)誕生了。經(jīng)過(guò)37年的風(fēng)雨洗禮，

這所學(xué)校風(fēng)生水起、英姿勃發(fā)，它，就是中國(guó)計(jì)量學(xué)院。

此時(shí)此刻，這所學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，聚集了四面八方而來(lái)的5330

名新同學(xué)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向你們表示熱烈的歡迎！

同學(xué)們，在過(guò)去的日子里，你們勤奮不懈，積極備考，如今終

于如愿以償，踏進(jìn)了高等學(xué)府。我對(duì)你們表示衷心的祝賀！

家長(zhǎng)們，在過(guò)去的日子里，你們牽腸掛肚，舐?tīng)偾樯睢Ｈ缃裼?/p>

把自己的孩子托付給中國(guó)計(jì)量學(xué)院，在此，我對(duì)你們表示誠(chéng)摯的謝

意！

在開(kāi)學(xué)第一天，大家最想知道的大概是兩件事情。第一件，就

是選擇中國(guó)計(jì)量學(xué)院是否正確？第二件，將來(lái)四年的大學(xué)生活怎么度

過(guò)，將獲得什么？

第一件事，選擇中國(guó)計(jì)量學(xué)院是否正確？我就以“中國(guó)計(jì)量學(xué)院”

這六個(gè)字來(lái)說(shuō)明這一問(wèn)題。

一是“中國(guó)”，大家知道我們國(guó)家有多少所普通高校嗎?2278

所。在這些高校當(dāng)中，冠之以“中國(guó)”兩個(gè)字的有幾所呢?23所!所

以冠名“中國(guó)”的高校是名副其實(shí)的百里挑一，因?yàn)樗碇袊?guó)

計(jì)量領(lǐng)域高等教育的最高水平。

二是“計(jì)量”，計(jì)量是什么？計(jì)量是實(shí)現(xiàn)單位統(tǒng)一、保證量值準(zhǔn)

確的活動(dòng)。1999年，美國(guó)發(fā)射的第一顆氣象探測(cè)衛(wèi)星在火星上墜毀

了，損失了L25億美元，原因是飛行系統(tǒng)軟件中計(jì)算推進(jìn)力的計(jì)量

單位和地面人員使用的不一致。不久前，北京的鳥(niǎo)巢舉行了世界田

徑錦標(biāo)賽，在百米飛人的半決賽中，我國(guó)的蘇炳添跟美國(guó)的布魯梅

爾和法國(guó)的維考特并列第七名，成績(jī)都是9.99秒。而進(jìn)入決賽的只

能有八個(gè)名額，怎么力、？這時(shí)計(jì)量起作用了，把成績(jī)?cè)倬_到千分位,

結(jié)果蘇炳添和維考特都是9.987秒，最后九位選手進(jìn)入決賽，使亞

洲人在世界田徑大賽中第一次站在百米決賽的跑道上。實(shí)際上，計(jì)

量有如空氣，無(wú)所不在，目前已經(jīng)有二十幾個(gè)國(guó)家把計(jì)量寫(xiě)入了憲

法，可見(jiàn)計(jì)量是多么重要。

三是“學(xué)院”，大家知道我國(guó)名稱為學(xué)院的本科院校有多少所

嗎?401所。中國(guó)計(jì)量學(xué)院在這401所學(xué)院中排在什么位置呢？中國(guó)

有三個(gè)著名的大學(xué)排行榜，中國(guó)計(jì)量學(xué)院一個(gè)排在第一位，兩個(gè)排

在第二位。由此可見(jiàn)中國(guó)計(jì)量學(xué)院的辦學(xué)水平，同時(shí)也說(shuō)明你們選

擇中國(guó)計(jì)量學(xué)院是正確的！

第二件事，將來(lái)的四年你們將收獲什么？我把它概括成四個(gè)字：

“自強(qiáng)自化“自強(qiáng)”是有形的，“自化”是形而上的。

大學(xué)里如何實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力。宋

代理學(xué)家朱熹曾經(jīng)提出過(guò)“博學(xué)”、“審訶”、“慎思”、“明

辨”、“篤行”，這五個(gè)詞已經(jīng)做了很好概括。

“博學(xué)”即掌握知識(shí)。牛頓建立了〃萬(wàn)有引力”理論，實(shí)際上,

在牛頓之前，有一個(gè)人離“萬(wàn)有引力”理論的建立更近，但最終沒(méi)

有提出這個(gè)理論，這個(gè)人就是著名的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家虎克。什么原因

呢？因?yàn)楦ｎD相比，他缺乏牛頓所具有的系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)能

力，而萬(wàn)有引力的建立必須要有雄厚的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，可見(jiàn)知識(shí)是多么

重要。我們今天的信息社會(huì)，大家每天都會(huì)接收很多信息，但很多

是碎片式的，不具備知識(shí)的系統(tǒng)性、全面性和框架性。而大學(xué)恰恰

能為同學(xué)們汲取知識(shí)提供充分的條件。計(jì)量學(xué)院校園里有“賽博

樓”，就是要大家賽一賽誰(shuí)更博學(xué)。同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里積累

知識(shí)、吸收營(yíng)養(yǎng)，將來(lái)就一定能厚積薄發(fā)、創(chuàng)造輝煌！

“審問(wèn)”即審視發(fā)問(wèn)。2300多年前，詩(shī)人屈原曾經(jīng)創(chuàng)作了《天

問(wèn)》，在《天問(wèn)》當(dāng)中，就天、地、自然、人類、歷史、社會(huì)提出

了173個(gè)問(wèn)題。校園里有“天問(wèn)科技活動(dòng)中心”，因?yàn)樯朴谔釂?wèn)和

敢于提問(wèn)是培養(yǎng)能力的前奏，學(xué)校倡導(dǎo)在“天問(wèn)”思想指導(dǎo)下，以

“天問(wèn)”的姿態(tài)去消化知識(shí)。同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里勤學(xué)善問(wèn)、

解除疑惑，將來(lái)就一定能攻堅(jiān)克難、勢(shì)不可擋！

“慎思”即謹(jǐn)慎思索。我們要通過(guò)考察分析，去了解事物真相,

明白做人道理，前考是“格物“，后者是“致知”?！案裎镏轮?/p>

出自四書(shū)之一的《大學(xué)》，校園里有“格致樓”，也就是希望大家

探求事物真諦，領(lǐng)悟?yàn)槿酥?。同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里行思坐想、

抽絲剝繭，將來(lái)就一定能獨(dú)辟蹊徑、不同凡響！

“明辯”即明白分辨。面對(duì)紛繁復(fù)雜、觀念多元的社會(huì)，面對(duì)

學(xué)業(yè)、情感等多重考量，要尋道求是。校園里有“求是樓”，就是

要從科學(xué)、真理、理想三方面去追求客觀事物的本來(lái)面貌、內(nèi)在關(guān)

系和發(fā)展前景。同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里追根溯源、去偽存真，將

來(lái)就一定能洞察秋毫、識(shí)途有方！

“篤行”即篤志踐行。南北朝有一位名叫賈思勰的人讀了《荀

子?勸學(xué)篇》中的“蓬生麻中，不扶而直”，從這八個(gè)字中他領(lǐng)悟

到了一個(gè)道理，當(dāng)時(shí)槐樹(shù)苗的培育周期較長(zhǎng)，若蓬在麻當(dāng)中能不扶

而直，很快地往上生長(zhǎng)，為何不將槐樹(shù)苗置于麻當(dāng)中培育呢？他實(shí)施

了這一想法，結(jié)果大大縮短了培育周期，這個(gè)就是“學(xué)”和“用”

結(jié)合的例子，也就是明代著名思想家王yang明提出的“知行合一”。

校園里有“行知樓”，即倡導(dǎo)用實(shí)踐去鞏固和提升知識(shí)，用知識(shí)去

指導(dǎo)實(shí)踐?，F(xiàn)在提倡創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，只有高科技含量的創(chuàng)業(yè)才能成就偉

業(yè)，只有博學(xué)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新才能令人耳目一新。同學(xué)們，今天你們

在這里揣摩踐行、磨練翅膀，將來(lái)就一定能夠鷹擊長(zhǎng)空、展翅翱翔！

大學(xué)里如何“自化”？簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是提高素質(zhì)、提升文化。經(jīng)

“自化”后形成的素質(zhì)，就像春天里的紫羅蘭，厚德是根，仰儀是

莖，強(qiáng)健是枝，寬容是葉，善美是花，而品行就像散發(fā)出來(lái)的芬芳。

“厚德”是根.四書(shū)之一的《大學(xué)》中有“大學(xué)之道，在明明

德”，校園里有“明德樓”,就是要大家烘焙光明正大的德性，培

養(yǎng)健全的人格；去鍛造對(duì)真理、正義、平等的追求之志，去孕育對(duì)國(guó)

家、民族、社會(huì)的關(guān)切之情。9月3日，大家見(jiàn)證了紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

勝利七十周年的閱兵儀式，其中有很多抗戰(zhàn)老兵，其實(shí)當(dāng)時(shí)除了軍

隊(duì)抗戰(zhàn)之外，民眾也參加了抗戰(zhàn)，包括科學(xué)家。上世紀(jì)的二、三十

年代，清華大學(xué)有個(gè)畢業(yè)生到美國(guó)去攻讀博士學(xué)位，獲得博士學(xué)位

后在愛(ài)因斯坦帶領(lǐng)下研究相對(duì)論。當(dāng)他學(xué)成回國(guó)時(shí)，正遇上抗日戰(zhàn)

爭(zhēng)爆發(fā)，作為一個(gè)有愛(ài)國(guó)正義感的科學(xué)家，他想到如果再繼續(xù)研究

純理論的相對(duì)論，離抗日救國(guó)遠(yuǎn)了些。于是，他毅然放棄原來(lái)的研

究方向，轉(zhuǎn)而去研究跟戰(zhàn)爭(zhēng)、武器更加相關(guān)的流體力學(xué)。這位科學(xué)

家就是周培源，他后來(lái)曾任北京大學(xué)校長(zhǎng)、國(guó)家政協(xié)副主席。同學(xué)

們，今天你們?cè)谶@里精思國(guó)計(jì)、細(xì)量民生，將來(lái)就一定能經(jīng)世濟(jì)民、

成為棟梁！

“仰儀”是莖c心靈上保持仰首的儀態(tài)是正能量的能源，要讓

仰儀成為一種習(xí)慣C校園里有“仰儀樓”，這就是要仰慕先賢之風(fēng)

采，敬仰真理之圣潔。同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里追求真理、見(jiàn)賢思

齊，將來(lái)就一定能恪守正道、氣宇軒昂！

“強(qiáng)健”是枝c《易經(jīng)》中有“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，

校園里有“天健體育館”。自然的運(yùn)動(dòng)剛勁強(qiáng)健，身為將來(lái)?xiàng)澚旱?/p>

你們應(yīng)打下良好的身體基礎(chǔ)和積蓄更多的能量。同學(xué)們，今天你們

在這里強(qiáng)身健體、磨練意志，將來(lái)就一定能如虎添翼、取勝職場(chǎng)！

“寬容”是葉,寬容是一種美麗的情感、溫和的心境，崇高的

境界;是天方地圓的自然形態(tài)在心靈的投射?！胺綀A之道”是中國(guó)傳

統(tǒng)文化的精髓。校園里有“方圓樓”，就是希望大家建立包容天地

的大情懷。同學(xué)們，今天你們?cè)谶@里寬以待人、行事有度，將來(lái)就

一定能胸納百川、心容萬(wàn)象！

“善美”是花c善良是大愛(ài)的表征，美感是一種賞心悅目的心

理狀態(tài)。天上有一星座叫“金星”，又叫“啟明星”，是愛(ài)與美的

化身。校園里有“啟明活動(dòng)中心“，就是要我們?nèi)プ非笊婆c美，用

詩(shī)意的眼光去欣賞生命，用詩(shī)心的態(tài)度去對(duì)待生活。同學(xué)們，今天

你們?cè)谶@里溫良恭儉、怡情悅性，將來(lái)就一定能上善若水、大愛(ài)無(wú)

颼！

同學(xué)們，講完了“自強(qiáng)自化”，我想大家就應(yīng)該對(duì)將來(lái)四年將

收獲什么有個(gè)大致的了解。通過(guò)“自強(qiáng)”、“自化”，將會(huì)形成滿

滿的正能量，這樣的能量能夠成就大氣象、大格局，其氣勢(shì)正像余

光中詩(shī)中所描述的那樣“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分

嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐！”

謝謝！

2024年大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮演講篇12

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

真的非常榮幸能在這里代表大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮的新生發(fā)言，也十分

感謝院領(lǐng)導(dǎo)給我這項(xiàng)殊榮。

迎著清爽的秋風(fēng)，吻著醉人的菊香，在這美麗的日子李，我從

千里之外來(lái)到了以孝聞名的，跨進(jìn)了夢(mèng)寐乂求的大學(xué)，開(kāi)始了我的

夢(mèng)想旅程。

當(dāng)我踏進(jìn)這幽美的校園時(shí)，看到老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們熱情的手臂,

溫暖的笑容，聽(tīng)到新同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)和親如弟兄姐妹般的問(wèn)候,

讓我周身的血液開(kāi)始沸騰，心也跟著飛揚(yáng)。這是為什么呢？因?yàn)檫@

里就是我人生的一個(gè)最最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)讓我圓夢(mèng)的地方！所

以我們不必比較條件的優(yōu)劣，面積的大小，既然來(lái)到了這美麗的春

暉湖畔，那就是緣分，那就是上天給我們機(jī)會(huì)去拼搏自己的夢(mèng)想，

我們當(dāng)為之珍惜。

大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們把握和深入體會(huì)。開(kāi)朗

卻不失內(nèi)涵，野性卻不失優(yōu)雅，自信卻不自負(fù)，張揚(yáng)卻不狂妄，是

我追求的性格。簡(jiǎn)單沖動(dòng)、意志不堅(jiān)定、思想不成熟，是我要克服

的弱點(diǎn)?！叭松肋~，年輕沒(méi)有失敗”是我對(duì)青春的誓言。青春是

我們最寶貴的財(cái)富，是我們膽大妄為的資本，是我們異想天開(kāi)的來(lái)

源。要想充分挖掘青春的寶藏，那就要好好學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。在工

作中學(xué)習(xí)，在教室里學(xué)習(xí)，在失敗中學(xué)習(xí)，在別人身上學(xué)習(xí)。

既然我們選擇了—大學(xué)，就應(yīng)該腳踏實(shí)地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)。有人

在網(wǎng)絡(luò)中麻醉自己，逃避現(xiàn)實(shí)，填補(bǔ)內(nèi)心的空虛，但離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，空

虛依舊，現(xiàn)狀并沒(méi)有改變。真正能解救你的人只有你自己，藥方是

學(xué)會(huì)接受，沒(méi)有辦法改變世界，那就改變自己吧。珍惜你現(xiàn)在所擁

有的，最大限度的利用學(xué)校的資源，不要讓它掠奪你大把的青春，

留給你一個(gè)大大的遺憾。要知道，大學(xué)給你的價(jià)值是你自己創(chuàng)造的。

當(dāng)然了，漫漫的大學(xué)生活也會(huì)有許多意想不到的困難和挫折。但是

我們必須始終堅(jiān)持我們的目標(biāo)，為夢(mèng)想為之不懈奮斗。

大浪淘沙，經(jīng)得過(guò)風(fēng)浪考驗(yàn)的才是成動(dòng)者：河蚌育珠，擔(dān)得起

艱難困苦的才是勝利者：萬(wàn)里長(zhǎng)征，挺得住千山萬(wàn)水跋涉的才是開(kāi)

拓者：揮淚灑汗，抵得住烈日暴曬與意志考驗(yàn)的才是新時(shí)代的大學(xué)

生。我們，這樣一群20歲的風(fēng)華少年用堅(jiān)強(qiáng)和忍耐經(jīng)歷了高考的洗

禮，情感的折磨，現(xiàn)在等著我們的是大學(xué)第一課一軍訓(xùn)I。我們城建

學(xué)院的新生一定會(huì)用最正的姿態(tài)最飽滿的精神面貌迎接首長(zhǎng)和校領(lǐng)

導(dǎo)的檢閱。

學(xué)會(huì)認(rèn)知，不僅要重視分類地系統(tǒng)知識(shí)的收獲，而且要學(xué)會(huì)掌

握認(rèn)知的手段.學(xué)會(huì)認(rèn)知，應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)思維能力，不僅要深入

學(xué)習(xí)本專業(yè)'本學(xué)科，而且要廣泛涉獵其他領(lǐng)域.在邊緣，在交叉點(diǎn),

有著廣闊的探索空間.

學(xué)會(huì)做事，就是要理解現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越重視能力而不是資歷,不

僅要有專業(yè)知識(shí)，更應(yīng)該具備學(xué)會(huì)適時(shí)應(yīng)用專業(yè)知識(shí)的能力.學(xué)會(huì)做

事，不僅要在畢業(yè)后具備從事專業(yè)工作的能力，也應(yīng)該努力加強(qiáng)鍛

煉自己的創(chuàng)新能力.學(xué)會(huì)做事，還要求我們培養(yǎng)協(xié)作能力，交際能力

和管理能力.

學(xué)會(huì)做人，就是要使個(gè)人素質(zhì)日臻完善，讓品格豐富多彩，使

自己本人無(wú)論在社會(huì)、在學(xué)校扮演不同角色時(shí)都成為優(yōu)秀地一員，

來(lái)承擔(dān)各種責(zé)任.學(xué)會(huì)做人，就是要深入了解人類地多樣性，學(xué)會(huì)熟

悉本人，發(fā)現(xiàn)他人，就是要理解不同民族，不同地域有著不同的地

方文化和習(xí)俗。

同學(xué)們，人之一生，不如意者十有八九。重要的是我們自己對(duì)

自我的認(rèn)識(shí)，對(duì)環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn)，相反，我

們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗。萬(wàn)事需要一

種積極向上的狀態(tài)c面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮！沮喪時(shí)，讓

我們引亢高歌；悲傷時(shí)，讓我們開(kāi)懷大笑；自卑時(shí)，讓我們換上新

裝；恐懼時(shí)，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，勇往直前！

人的一生就是奮斗的一生！里說(shuō)得好“莫等閑，白了少年頭，

空悲切！”過(guò)去的努力，我們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力，只要

勇敢沖刺，我們就能贏得勝利，贏得未來(lái)！我親愛(ài)的同學(xué)們、朋友

們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)

涯苦作舟。從現(xiàn)在這一刻起，插上你理想的翅膀，換一種心情，投

入到全新的學(xué)習(xí)生活中去。我想，四年大學(xué)生活必然會(huì)精彩紛呈，

一定會(huì)變得充實(shí)、無(wú)悔且精彩！

最后，祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！

祝愿領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，心想事成，教師節(jié)快樂(lè)！

祝愿我們的學(xué)院明天更加燦爛輝煌！

謝謝大家！

2024年大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮演講篇13

親愛(ài)的同學(xué)們：

今天起，你們成為了一個(gè)復(fù)旦人，我首先代表的全校師生員工,

對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！你們?cè)趪?guó)內(nèi)外如此眾多的一流大學(xué)里

選擇了復(fù)旦，我要對(duì)各位表示感謝！

從今天起，復(fù)旦將成為你們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的地方。但是，

我相信有一個(gè)問(wèn)題你們還來(lái)不及思考，那就是你們到復(fù)旦來(lái)到底學(xué)

什么，或者說(shuō)到底怎么學(xué)？我們從剛才學(xué)長(zhǎng)們和導(dǎo)師們的視頻當(dāng)中，

聽(tīng)到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發(fā)表一個(gè)熱

情洋溢的講話，而是要跟大家來(lái)分享一下我們對(duì)你們到復(fù)旦來(lái)到底

學(xué)什么的思考。

韓愈說(shuō)過(guò)“古之學(xué)者必有師”。一般來(lái)講，自學(xué)成才，幾乎不

可能存在。任何一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，必定會(huì)有一個(gè)導(dǎo)師。他還說(shuō),

師者，傳道授業(yè)解惑也，所以，哪怕你不是復(fù)旦大學(xué)的教師，但如

果你在發(fā)揮傳道授業(yè)解惑的作用，那你就是一個(gè)老師。對(duì)于學(xué)生來(lái)

講，來(lái)到復(fù)旦自然就是為了悟道、受業(yè)以及釋惑。雖然你們最終會(huì)

被歸到某一個(gè)專業(yè)，或?qū)W科，會(huì)學(xué)習(xí)很多相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)，這或許

就是我剛才提到的受業(yè)。然而英國(guó)的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家和教育家懷特

海德曾經(jīng)批評(píng)上世紀(jì)30年代的美國(guó)教育，他說(shuō)大學(xué)教育的目的已經(jīng)

卑微到只教學(xué)生某些學(xué)科的一部分的專業(yè)知識(shí)，因?yàn)槟悴豢赡馨褜?/p>

業(yè)也教完；而不是像古代書(shū)院里那樣，哲學(xué)家們傳遞給弟子的是一種

智慧。其實(shí)，當(dāng)時(shí)偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦也以他的切身體驗(yàn)發(fā)出

呼吁，他說(shuō)僅僅靠知識(shí)和技能并不能使得人類獲得快樂(lè)而又有尊嚴(yán)

地生活。雖然通過(guò)專業(yè)教育可以使他成為一部有用的機(jī)器，但不能

造就和諧的人格。他同時(shí)也指出，學(xué)生必須對(duì)美和良好的道德有深

切的感受，否則僅有專業(yè)知識(shí)的學(xué)生，不過(guò)更像是一條經(jīng)過(guò)良好訓(xùn)

練的狗。此話有點(diǎn)粗，但是愛(ài)因斯坦不是一個(gè)講粗話的人。

然而，由于現(xiàn)代職業(yè)極度分化、多元化，隨之也導(dǎo)致高等教育

的過(guò)度專業(yè)化。各類明確的職業(yè)指向使各種專業(yè)如雨后春筍般地應(yīng)

運(yùn)而生，讓教育的意義變得越來(lái)越窄。教學(xué)的內(nèi)容設(shè)定只是為了

“就業(yè)”這個(gè)唯一的目標(biāo)。這似乎是為了適應(yīng)和滿足當(dāng)前社會(huì)的需

求，為社會(huì)提供一種及時(shí)的服務(wù)，但這樣的教育其實(shí)是在自棄，不

是育人。它嚴(yán)重地違背了以人為本的教育基本原則，因?yàn)槿瞬粦?yīng)僅

僅是社會(huì)當(dāng)中的一個(gè)部件而已。事實(shí)上，現(xiàn)在的大學(xué)包括復(fù)旦大學(xué)

的畢業(yè)生的職業(yè)和所學(xué)專業(yè)的對(duì)口程度已逐年下滑，而且已經(jīng)降到

非常低了。也就是說(shuō)你學(xué)這個(gè)專業(yè)，畢業(yè)后所從事的職業(yè)并不一定

是跟這個(gè)專業(yè)有關(guān)的。因此，這就迫使我們對(duì)高等教育的理念、方

法、內(nèi)容進(jìn)行新的思考，并做出相應(yīng)的改變。必須有一點(diǎn)是十分清

楚的，綜合性的大學(xué)，包括復(fù)旦大學(xué)必須有別于通常的職業(yè)學(xué)校。

大學(xué)不能淪為金耀基先生所批評(píng)的那種職業(yè)的培訓(xùn)所。專業(yè)知識(shí)固

然是重要，大家固然必須去認(rèn)真地學(xué)習(xí)，但是你們?cè)趶?fù)旦僅僅做這

點(diǎn)是不夠的。按照懷特海德的說(shuō)法，如果你僅僅只想學(xué)一些專業(yè)技

能的知識(shí)，那么你是非常卑微的。因?yàn)榧兇獾膶I(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并

不能夠保證你真正能夠?qū)W好專業(yè)，有時(shí)反而會(huì)扼殺你的文化生活和

專業(yè)精神的基礎(chǔ)。雖然專業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的，但是來(lái)到大學(xué)作為

學(xué)生來(lái)講，更重要的實(shí)際上是一個(gè)悟道的過(guò)程。

何為“道”？“形而上謂之道”，“道”首先是一套價(jià)值系統(tǒng)。

儒學(xué)經(jīng)典《大學(xué)》當(dāng)中有言“大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于

至善”，我們中國(guó)人認(rèn)為智慧是以善為基礎(chǔ)的，因而道自然也就包

含了善。不僅如此善還是打開(kāi)智慧之門的鑰匙，是道的終極目標(biāo)。

然而就現(xiàn)實(shí)來(lái)看，如果一個(gè)人對(duì)人類的存亡一點(diǎn)都不關(guān)注，對(duì)未來(lái)

國(guó)家和民族將賦予你們的歷史責(zé)任和擔(dān)當(dāng)一點(diǎn)都沒(méi)有感覺(jué)，對(duì)崇高

的價(jià)值體系沒(méi)有過(guò)執(zhí)著的追求，他就會(huì)缺少一個(gè)積極而又嚴(yán)肅的價(jià)

值系統(tǒng)。這樣的人在思想和價(jià)值多元化的時(shí)代，必定會(huì)迷失自我。

因此責(zé)任和擔(dān)當(dāng)應(yīng)該是對(duì)道的一種悟，也是道的一種具體的外在表

現(xiàn)。我曾經(jīng)多次說(shuō)過(guò)，我們培養(yǎng)的學(xué)生要有對(duì)個(gè)人包括對(duì)自己、對(duì)

整個(gè)國(guó)家乃至整個(gè)人類有責(zé)任感。如果學(xué)校的教育只是重視一些專

業(yè)的知識(shí)教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知

識(shí)，越可能成為社會(huì)的禍害。

我們每一個(gè)人在對(duì)積極而嚴(yán)肅的價(jià)值的追求當(dāng)中，都不得不去

思考一些十分基本的問(wèn)題，這也是建立價(jià)值系統(tǒng)必須要經(jīng)歷的一個(gè)

階段。這些問(wèn)題包括人類存在的意義究竟是什么，人類的終極命運(yùn)

到底會(huì)怎樣等等。雖然這些問(wèn)題很大，現(xiàn)在甚至于未來(lái)沒(méi)有人能夠

對(duì)這樣的問(wèn)題提供一種完整的答案，但是我們必須對(duì)它進(jìn)行思考。

因?yàn)橹挥袑?duì)這些問(wèn)題進(jìn)行思考，才能獲得一套崇高的價(jià)值。

愛(ài)因斯坦也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人文精神應(yīng)該總是置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)

之上，并宣示崇高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值體系。他對(duì)崇高的價(jià)值體系的.

追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)地高于他在物理上的巨大的成就。我們復(fù)旦大學(xué)實(shí)行通識(shí)

教育，就是希望通過(guò)通識(shí)教育核心課程以及專業(yè)課程改革，使得整

個(gè)教學(xué)過(guò)程融入到一種價(jià)值的追求當(dāng)中去。雖然我們對(duì)這類問(wèn)題不

可能提供一個(gè)終極答案，但是我們至少能夠提供一些思考線索，而

這種思考線索的重要性在于啟示人們?nèi)绾巫屵@個(gè)世界成為有道德、

有精神和理智的世界，從而在充滿著種種困難的現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中不至

于迷失。不僅如此，而且我們還要為這個(gè)世界提供新的希望和合理

性。在今天的中國(guó)，這套積極而嚴(yán)肅的價(jià)值系統(tǒng)，就是我們的社會(huì)

主義核心價(jià)值觀，具體說(shuō)來(lái)就是富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、

平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。踐行這樣的社會(huì)主

義核心價(jià)值觀，能夠使我們更具有使命感，才能讓我們?cè)谥腥A民族

的偉大復(fù)興當(dāng)中具有更大的擔(dān)當(dāng)。

教師的第一要?jiǎng)?wù)就是傳道，這個(gè)“道”就是傳我們社會(huì)主義的

核心價(jià)值觀，而我們學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是要悟道，就是去追求，去

踐行這個(gè)崇高的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

所謂的“道”也是一種智慧。智慧很難定義，在我看來(lái)，智慧

是一種思考、分析和探求真理的綜合能力，是掌握知識(shí)和創(chuàng)造新知

識(shí)的方法，也包含了正確的思維方式和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的方法。因此，智

慧使人能夠深刻地理解世上的事物乃至社會(huì)和宇宙。與智慧相比，

知識(shí)只是獲取智慧和悟道的一種途徑而已。我們常說(shuō)的升值引以為

榮的智力只是“形而下謂之器”當(dāng)中的“器”而已。就獲取知識(shí)而

言，在今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們有了更多的渠道來(lái)獲取知識(shí)，尤其是諸

如慕課等等網(wǎng)絡(luò)視頻課的出現(xiàn)極大地豐富了大學(xué)教育獲取知識(shí)的方

式。以至于有人認(rèn)為，在網(wǎng)絡(luò)教育時(shí)代，大學(xué)教師將淪為節(jié)目主持

人；而更加危言聳聽(tīng)的是，就連我們大學(xué)存在的必要性都應(yīng)該受到質(zhì)

疑了。其實(shí)這種擔(dān)憂并非什么新鮮的事，早在上世紀(jì)60年代，哲學(xué)

家羅素就指出過(guò)學(xué)習(xí)并不是一個(gè)傳播知識(shí)的過(guò)程，當(dāng)然其中某些東

西確實(shí)需要傳播，但教師不是傳播中唯一起作用的人，也不是最重

要的人。注意，知識(shí)傳播過(guò)程中，教師并不是最重要的，因?yàn)槿魏?/p>

一個(gè)有閱讀能力的人，都可以從圖書(shū)館獲取信息，現(xiàn)在途徑更多了。

如果我們把大學(xué)只是理解為課堂上的知識(shí)傳授，也就是傳道授業(yè)當(dāng)

中的授業(yè)，學(xué)生也只是去接受授業(yè)，那么上述的擔(dān)憂當(dāng)然就不無(wú)道

理。因此當(dāng)時(shí)羅素就提醒我們，說(shuō)教師不應(yīng)該僅僅是知識(shí)的傳播者,

教師應(yīng)該做的是引導(dǎo)學(xué)生自己去領(lǐng)悟知識(shí)。如果教師只是一個(gè)知識(shí)

的傳播者，那么教師可能是要失業(yè)了。其實(shí)，教書(shū)育人自古就是為

了使得學(xué)生的心智更加成熟、人格更加獨(dú)立，惟有人格的獨(dú)立，方

可獲得智慧。因此，教育更為重要的內(nèi)涵是傳授思維方法，而學(xué)習(xí)

的本質(zhì)那就是獲取隱藏在各種知識(shí)背后的智慧。

學(xué)習(xí)一定要悟道，悟道是獲取智慧的過(guò)程。但是老子說(shuō)道可道,

非常道，既然道難以言說(shuō)，中國(guó)古人就說(shuō)“學(xué)必悟”。因?yàn)樗麄冋J(rèn)

為，認(rèn)識(shí)“道”的最佳方法就是“悟”。悟道這個(gè)過(guò)程我想是不太

可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者軟件來(lái)完成的。網(wǎng)絡(luò)和軟件能夠做什么？在我看來(lái),

只有當(dāng)某些知識(shí)能夠非常準(zhǔn)確地被定義，只有當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)這一類

知識(shí)的進(jìn)步能夠非常定量地、精確地來(lái)進(jìn)行表征，那么相應(yīng)的課程

和教材確實(shí)可以實(shí)現(xiàn)一種網(wǎng)絡(luò)化、自動(dòng)化。然而不是所有的課程都

可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)編碼，課堂教學(xué)的成功與否，也在很大程度上取決

于教授的能力；同樣的知識(shí)，只有好的教授更能引導(dǎo)學(xué)生獲得意想不

到的洞見(jiàn)。

其次，網(wǎng)絡(luò)上的論壇無(wú)法完整地復(fù)制現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的討論這樣一種

微妙的互動(dòng)關(guān)系和各種現(xiàn)實(shí)對(duì)話中的豐富性。除非在網(wǎng)絡(luò)上參與討

論的每一個(gè)人，都具有小說(shuō)家一樣?jì)故斓募记?，有能力以小說(shuō)或者

散文的形式來(lái)重現(xiàn)復(fù)雜的思路和體現(xiàn)，這個(gè)要求是太高了。更為重

要的是，悟道的過(guò)程實(shí)際上是貫穿于學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和老師之間

的微妙的互動(dòng)關(guān)系當(dāng)中的，這種微妙的互動(dòng)關(guān)系才是大學(xué)教育的精

髓所在。因此，除了課堂教育以外，復(fù)旦大學(xué)是通過(guò)書(shū)院的方式來(lái)

創(chuàng)造更好的這種互動(dòng)空間和方式。這種互動(dòng)是任何機(jī)器所無(wú)法模仿

的，不管程序編得如何先進(jìn)，不管技術(shù)如何發(fā)達(dá)，人畢竟是人，學(xué)

生對(duì)課堂和書(shū)院里所遇到的辯論情境，以及與他人實(shí)時(shí)接觸時(shí)的思

考，機(jī)器無(wú)法復(fù)制c而這些恰恰將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極其大的影響。因此

教師和大學(xué)的存在，其意義不僅沒(méi)有被削弱，而且在當(dāng)今顯得更重

要。在現(xiàn)代技術(shù)的挑戰(zhàn)下，大學(xué)應(yīng)將教育、教學(xué)更多的轉(zhuǎn)向傳道意

義上的智慧教育，即授人以漁，以傳授思維方法為主的教育°這種

轉(zhuǎn)變與其說(shuō)是變革，還不如說(shuō)是高等教育的某種回歸，回到古代、

古典關(guān)于教育的定義，回到更加注重智慧傳授的教育，回到中國(guó)人

說(shuō)的傳道。從而也能夠讓學(xué)生在大學(xué)里的學(xué)習(xí)獲得更多的智慧，獲

得一套嶄新的、合適的思維方法。

悟道必須堅(jiān)持持續(xù)的思考，學(xué)而不思則罔，思就是思考和思想。

只有經(jīng)過(guò)思考才能達(dá)到釋惑，也才能解決你心中長(zhǎng)久存在的一些迷

惑的問(wèn)題。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)謹(jǐn)慎慎思的生活是沒(méi)有任何意

義的，這也表明思考的重要性。當(dāng)然“思”還是思想，我們雖然習(xí)

以為常地說(shuō)這個(gè)世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)的時(shí)代，這似乎已經(jīng)成為人們的共

識(shí)，然而我在這里要強(qiáng)調(diào)的是僅有知識(shí)是不夠的，我們更需要的是

思想。脫離了思想，脫離了對(duì)道德的知識(shí)，無(wú)論社會(huì)科學(xué)還是自然

科學(xué)，還是其它任何什么學(xué)科，一定都是一把雙刃劍，可能造福于

人類，也可能禍害甚至毀滅人類。要讓知識(shí)真正服務(wù)于人類未來(lái)的

命運(yùn)，我們更需要的是思想和智慧，也就是中國(guó)人常說(shuō)的道，以及

對(duì)道本身的思考，思考人類的大道，思考我們每一個(gè)專業(yè)學(xué)科中的

專業(yè)之道。人類近一兩個(gè)世紀(jì)的巨大發(fā)展，基本上是基于20世紀(jì)中

葉思想家們和哲學(xué)家們的思想而來(lái)的。人類在近一兩個(gè)世紀(jì)以來(lái)，

由于在技術(shù)上的巨大成功，也包括社會(huì)科學(xué)知識(shí)的巨大的成功，在

很大程度上擺脫了自然法則、社會(huì)法則對(duì)人類自由的限制。但是我

認(rèn)為它同時(shí)也帶來(lái)了一個(gè)思想極度貧乏的時(shí)代，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在所依

據(jù)的所有思想，其原初和原形基本上都是在中世紀(jì)時(shí)候所誕生的。

因此我更加希望在新世紀(jì)初時(shí)，將知識(shí)的時(shí)代轉(zhuǎn)換成為一個(gè)思想的

時(shí)代，轉(zhuǎn)換成一個(gè)一流的思想家和哲學(xué)家輩出的時(shí)代，轉(zhuǎn)換成一個(gè)

在各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)思想家輩出的時(shí)代，因?yàn)榭茖W(xué)也需要思想家。

我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)國(guó)家有再?gòu)?qiáng)的經(jīng)濟(jì)軍事，若沒(méi)有一流的哲學(xué)家和

思想家，就成不了一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó)，它最多是一個(gè)武裝到牙齒

的國(guó)家而已。同樣，如果人類出不了一流的哲學(xué)家和思想家，我們

就很難解決當(dāng)今和未來(lái)人類所面臨的各種重大而又復(fù)雜問(wèn)題的挑戰(zhàn)。

復(fù)旦的先賢們?yōu)槲覀冞x擇的校訓(xùn)十分深刻，我認(rèn)為它是對(duì)傳道

授業(yè)解惑的一種具體闡述?！安W(xué)而篤志，切問(wèn)近思，仁在其中

矣”，所以我最近在對(duì)校訓(xùn)有關(guān)的詮釋當(dāng)中提到，我們的校訓(xùn)當(dāng)中

其實(shí)還有一個(gè)內(nèi)在的重要邏輯，也就是唯有博學(xué)方可篤志，惟有切

問(wèn)方有近思，這樣去做了，你們與別人包括與社會(huì)自然就形成了一

種和諧的關(guān)系。也就是仁就在其中矣。

最后我想告訴大家的是，你們來(lái)到復(fù)旦學(xué)習(xí)一定是正確的選擇,

但是這也意味著你們將開(kāi)始痛苦而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程。我

為什么要把痛苦放在前面？從我個(gè)人來(lái)講，我不相信那種所謂快樂(lè)學(xué)

習(xí)的說(shuō)法，這就是剛才陳思和老師講的，只有當(dāng)你熱愛(ài)它了，那么

樂(lè)就在苦中。若你們?cè)趶?fù)旦悟得了這個(gè)“道”，那么在你們離開(kāi)的

時(shí)候，你們不僅具備了專業(yè)知識(shí)，而且你們將變得更加智慧、更有

思想，對(duì)國(guó)家民族就會(huì)更有擔(dān)當(dāng)，對(duì)整個(gè)全人類也會(huì)更有擔(dān)當(dāng)。我

希望大家成為這樣的人！

2024年大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮演講篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我們迎來(lái)了—學(xué)院新生開(kāi)學(xué)典禮。作為一級(jí)新生中的一

員，我很榮幸能站在這里代表全體新生發(fā)言?！笆旰敖K成就”，

從跨入一學(xué)院求學(xué)殿堂的那天起，我們便懷揣著美好的理想，踏上了

人生旅途的新征程，開(kāi)始抒寫(xiě)人生奮斗的新篇章。

還記得那些高中的日子，每分每秒都在指間不經(jīng)意地溜走，在

漸漸溜掉的時(shí)間里，我們懂得了如何去拼搏奮斗，在拼搏奮斗中伴

隨的是寬容和理解，同時(shí)又感悟到了前途的寬廣。如今，我們告別

了不諳世事的昨天，意氣風(fēng)發(fā)的我們成了若水校園里一道新的風(fēng)景

線，朝氣蓬勃的我們也將成為學(xué)院成長(zhǎng)之路上的新一代接班人。

大學(xué)是人生的新起點(diǎn)，邁好第一步是關(guān)鍵。雖然我們來(lái)到—大

學(xué)只有短短的兩個(gè)星期，但是生動(dòng)活潑的入學(xué)教育、緊張有序的課

程安排、豐富多彩的校園活動(dòng)，讓我深深感受到了—大學(xué)的校園文

化，優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境、親切和藹的老師、熱情大方的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,

讓我們深深感受到了家一般的溫馨。作為一名全額獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者,

我要特別感謝學(xué)院授予我這個(gè)榮譽(yù)，我會(huì)一如既往地努力學(xué)習(xí)，不

斷提升自身的整體素質(zhì)，做一個(gè)優(yōu)秀的—大學(xué)人。

親愛(ài)的同學(xué)們，—大學(xué)是培養(yǎng)過(guò)硬學(xué)習(xí)本領(lǐng)、提高綜合素質(zhì)的

訓(xùn)練地。作為一名未來(lái)的職業(yè)人，我們不僅應(yīng)該具備精湛的專業(yè)技能,

而且還要具有高尚的道德情操。各位同學(xué)，讓我們?cè)诮酉聛?lái)的大學(xué)

生活中，嚴(yán)格要求自己，努力規(guī)范言行，提高整體素質(zhì)，培養(yǎng)我們

的責(zé)任心與使命感C所以，我們一要刻苦研習(xí)、二要博采眾長(zhǎng)、三

要開(kāi)拓創(chuàng)新。學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)實(shí)踐，在思考與實(shí)踐的過(guò)程中，培養(yǎng)

自己的創(chuàng)新、協(xié)作、溝通、管理等多方面的能力，為學(xué)院的發(fā)展做

出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，努力把自己培養(yǎng)成一名德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬拧?/p>

同學(xué)們，我們所邁出的每一步都是水漾青春的見(jiàn)證，我們的心

底都深藏著理想與信念，用自信向理想招手，讓信念在不斷攀登中

得以升華，但是任何成功都不會(huì)一蹴而就，只有以勤為徑，以苦做

舟，才能讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。為了我們的夢(mèng)想.，在此，我代表全體新

同學(xué)，向校領(lǐng)導(dǎo)，老師和全體同學(xué)鄭重承諾：我們一定嚴(yán)守校紀(jì)校

規(guī)，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，講究文明禮貌，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，做一個(gè)好學(xué)、

敬業(yè)、德高、技強(qiáng)的.大學(xué)人！

最后，祝大家身體健康，學(xué)業(yè)有成!

2024年大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮演講篇15

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好！

我非常榮幸代表新生發(fā)言，首先向一直以來(lái)關(guān)心和鼓勵(lì)我們的

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，表示深深謝意，感謝你們給予我們

的照顧和支持。

昨天還在考場(chǎng)上為自己的理想拼搏，今天我們?yōu)榱藟?mèng)想聚在一

起，這一嶄新的舞臺(tái)上，大學(xué)生活徐徐拉開(kāi)帷幕，我們開(kāi)始放飛夢(mèng)

想，揚(yáng)帆起航，雖然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不孤獨(dú)，我們擁有

最誠(chéng)摯的關(guān)愛(ài)最永久的友情，我們相信一定可以在這里灌溉自己，

為日后實(shí)現(xiàn)志打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)，年輕的我們有著絢麗多彩的夢(mèng)，但

是我們還要砥礪品格，博學(xué)篤志，發(fā)奮圖強(qiáng)。無(wú)論我們來(lái)自哪里，

我們都要在這精英薈萃之地度過(guò)我們?nèi)松凶铊驳哪耆A。

我們會(huì)盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，積極參

加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高自己的實(shí)踐能力，平于律己，樹(shù)立規(guī)

范意識(shí)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，共同營(yíng)造一個(gè)文明優(yōu)雅的校園,

我堅(jiān)信一份耕耘一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。

讓我們告別盛夏的流水，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?/p>

經(jīng)的誓言，用汗水鑄造我們明日的輝煌，在知識(shí)的曙光下追起時(shí)代

的光輝，永遠(yuǎn)輝煌燦爛！

最后，忠心的祝愿每個(gè)人身體健康，幸福平安，學(xué)業(yè)有成!

謝謝大家！

2024年大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮演講篇16

尊敬的各位，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是級(jí)天津環(huán)保所博士研究生龔瓊，很榮幸今天能夠站在這里,

代表級(jí)研究生發(fā)言C

炎炎夏日漸進(jìn)尾聲，金秋九月已經(jīng)來(lái)臨，新的學(xué)期與我們?nèi)缙?/p>

相逢，對(duì)于級(jí)的我們，新的征程即將開(kāi)始。

從今天起，研究生，對(duì)于我們，不僅僅是一個(gè)頭銜，更是磨礪

靈魂的利劍，是承載我們實(shí)現(xiàn)中華農(nóng)業(yè)發(fā)展的夢(mèng)想之船。大浪淘沙,

方顯真金本色，在經(jīng)歷了考研和考博的重重考驗(yàn)之后，我們才進(jìn)入

了農(nóng)業(yè)科研的最高殿堂，接觸到農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的國(guó)家隊(duì)。

農(nóng)業(yè)科學(xué)院是中央級(jí)綜合性農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)，歷史悠久、云集、

教學(xué)科研力量雄厚，在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)!擁有一系列國(guó)際先進(jìn)水平的

重大科技成果，也匯聚和培養(yǎng)了一批包括諸多兩院院士在內(nèi)的，國(guó)

內(nèi)外一流的農(nóng)業(yè)科學(xué)家。這里到處彌漫著濃厚科研氛圍和實(shí)干，能

夠成為農(nóng)業(yè)科學(xué)院的學(xué)子，我們倍感榮耀。

我們將秉承農(nóng)科一一頂天立地，頂天一一我們懷揣著對(duì)科學(xué)的

向往，會(huì)努力鉆研，盡自己力量解決科學(xué)問(wèn)題；立地一一我們肩負(fù)著

振興農(nóng)業(yè)的使命，雖然作為高?？蒲腥藛T，仍然要干得了基層，下

得了大田，扛得住烈日，不愧身為大地的兒女。為“夢(mèng)”、“強(qiáng)農(nóng)

夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，貢獻(xiàn)我們的青春和力量！做一名“頂天立地”的農(nóng)科人!

今天的開(kāi)學(xué)典禮，象征著一個(gè)新階段的開(kāi)始，在此，請(qǐng)?jiān)试S我

代表級(jí)全體新生莊嚴(yán)承諾：在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我們將以強(qiáng)農(nóng)興

邦為己任，立足農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)實(shí)、面向世界農(nóng)業(yè)科技前沿，明確目標(biāo),

嚴(yán)格要求，勇于創(chuàng)新，主動(dòng)學(xué)習(xí)，以堅(jiān)韌不拔的毅力和銳意進(jìn)取的

投入到學(xué)習(xí)和科研中去，續(xù)寫(xiě)農(nóng)科人的光榮與夢(mèng)想。

即將迎來(lái)一年一度的中秋節(jié)和教師節(jié)，在此，我僅代表級(jí)新生,

向各位辛苦工作在科研和教育一線的老師們，致以崇高的敬意，同

時(shí)，預(yù)祝新同學(xué)中秋快樂(lè)！一切順利！學(xué)業(yè)有成！

謝謝！

2024年大學(xué)新生開(kāi)學(xué)典禮演講篇17

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

金秋十月，丹桂飄香，今天下午我們歡聚一堂，隆重召開(kāi)

“20_—20_學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮暨20_—20—學(xué)年學(xué)生表彰大會(huì)”，這

既是本年度學(xué)院工作的一件大事，也是全院師生翹首盼望已久的盛

會(huì)。

本次大會(huì)不僅是歡迎新生、暢談發(fā)展的大會(huì)，也是對(duì)過(guò)去一年

教育教學(xué)成果做出簡(jiǎn)要總結(jié)，進(jìn)行集中展示，樹(shù)立典型，表彰先進(jìn)

的大會(huì)。

老師們，同學(xué)們，首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo):

—學(xué)院院長(zhǎng)—教授；

—學(xué)院副院長(zhǎng).教授

—學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng).教授

—學(xué)院副院長(zhǎng).教授

—學(xué)院黨委書(shū)記。

學(xué)院的發(fā)展離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)集體。讓我們?cè)俅我詿崃业?/p>

掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)撥冗出席本次會(huì)議表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯地感謝。

此外參加本次會(huì)議的還有學(xué)院各部門負(fù)責(zé)人、各系教研室主任、

各級(jí)輔導(dǎo)員、任課教師代表和10級(jí)全體新生，07、08、09各級(jí)優(yōu)

秀學(xué)生代表，對(duì)他們的到來(lái)，我們同樣表示熱烈的歡迎。

老師們、同學(xué)們，我宣布、學(xué)院20——20_學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮”

現(xiàn)在開(kāi)始！

1.大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，奏國(guó)歌，請(qǐng)全體起立。

（播放國(guó)歌）請(qǐng)坐下。

2.大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)請(qǐng)—院長(zhǎng)致辭。

（—院長(zhǎng)發(fā)言）

謝謝一院長(zhǎng)！

老師們、同學(xué)們，學(xué)院的發(fā)展，離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。25年

來(lái)，—院長(zhǎng)矢志不移，興辦教育，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，不計(jì)名利，

無(wú)怨無(wú)悔?？梢哉f(shuō)，學(xué)院的一草一木無(wú)不凝聚著聶院長(zhǎng)的心血和智

慧。今天我們能夠從天南海北相識(shí)于斯、歡聚于此，在寬敞明亮的

教空里讀書(shū)學(xué)習(xí)，在和諧溫暖的校園內(nèi)工作發(fā)展，這些都得利于聶

院長(zhǎng)多年來(lái)的無(wú)私奉獻(xiàn)和辛勤耕耘，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蚵?/p>

鴻立院長(zhǎng)表示崇高地敬意和誠(chéng)摯地感謝。

3.大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)教師代表一老師發(fā)言。

（—老師發(fā)言）

謝謝—老師。學(xué)生的未來(lái)和發(fā)展，始終是全體教師最關(guān)心和最牽

掛的事情，孫老師用她多年的教育教學(xué)和學(xué)生指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，

凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，特別對(duì)大一新生而言，能不能在入學(xué)

之初就對(duì)未來(lái)四年做好規(guī)劃，將是影響大學(xué)生活質(zhì)量的關(guān)鍵。從這

個(gè)意義上講，_老師的發(fā)言，不僅僅是一次大會(huì)講話、一篇?dú)g迎辭或

者講演稿，而是給所有新生上了職業(yè)生涯規(guī)劃的第一課。

值此盛典之時(shí)，也讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，?duì)長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持

在教育教學(xué)一線的全體老師們和多年來(lái)一直關(guān)心支持學(xué)院發(fā)展的專

家、學(xué)者和社會(huì)各屆朋友們表示最真誠(chéng)的感謝！

4.“母以子為貴“，學(xué)