31重力課件高一上學(xué)期物理粵教版

第一節(jié)重力第四章相互作用【溫故知新】

1.概念：力是物體對物體的＿＿；2.三要素：力的＿＿、＿＿和＿＿＿；3.單位：＿＿，符號是＿＿；4.圖示：帶箭頭的線段表示力的三要素，＿＿表示力的大小，＿＿表示力的方向，＿＿表示力的作用點；5.性質(zhì)：(1)物質(zhì)性：力的作用不能脫離＿＿而存在；(2)相互性：物體間力的作用是＿＿的；(3)矢量性：力既有大小又有＿＿，屬＿量；(4)效果性：力可以改變物體的＿＿＿＿或＿＿。作用大小方向作用點牛頓N長度箭頭端點物體相互方向矢運動狀態(tài)形狀一、認識重力

1.定義：由于＿＿＿＿＿而使物體受到的力叫重力。2.方向：

重力的方向總是＿＿＿＿。3.大?。?1)G＝＿＿，g是自由落體加速度；(2)G＝＿＿。地球的吸引豎直向下mgF一、認識重力4.表示法：

(1)力的示意圖：用一條帶箭頭的有向線段表示重力的＿＿＿和＿＿；(2)力的圖示：用有標(biāo)度的線段表示重力的＿＿，有向線段的箭頭表示重力的＿＿、箭尾表示重力的＿＿＿。力的示意圖力的圖示作用點方向大小方向作用點一、認識重力4.表示法：

(1)力的示意圖：用一條帶箭頭的有向線段表示重力的＿＿＿和＿＿；(2)力的圖示：用有標(biāo)度的線段表示重力的＿＿，有向線段的箭頭表示重力的＿＿、箭尾表示重力的＿＿＿。力的示意圖力的圖示作用點方向大小方向作用點二、重心

1.定義：一個物體的各個部分都受到＿＿的吸引，從效果上看，可以認為各部分受到的重力作用集中于＿＿，這一作用點就叫作物體的重心。2.位置：重心的位置由物體的＿＿和＿＿＿＿決定?！菊f明】①物體的重心可以不在物體上；②任何一個物體有且只有一個重心。等效地球一點形狀質(zhì)量分布【討論與交流】

形狀不規(guī)則的物體的重心確定方法

G支撐法懸掛法G三、重力的應(yīng)用豎直檢查空中拋秧重力探礦【課堂練習(xí)】

1.(多選)下列關(guān)于力的說法正確的是(

)A.力是物體之間的相互作用B.沒有施力物體的力有可能存在C.一個物體受到力的作用，一定有另一個物體直接接觸它且施加了這種作用D.當(dāng)兩個物體間發(fā)生力的作用時，其中的任一物體既是施力物體，也是受力物體AD【課堂練習(xí)】2.關(guān)于重力的大小，下列說法正確的是(

)A.由公式G＝mg知，物體所受的重力一定等于其質(zhì)量的9.8倍B.浮在水面上的大鐵船，由于水的浮力作用，其所受重力變小了，才漂在水面上C.熟透的蘋果往下落是因為受到重力作用，在天空飛行的飛機不掉下來，說明其所受重力等于零D.靜止于水平地面上的物體對地面壓力的大小不一定等于其重力大小D【課堂練習(xí)】3.(多選)下列關(guān)于重力的說法正確的是(

)A.自由下落的石塊速度越來越大，說明石塊所受的重力越來越大B.拋出的石塊運動軌跡是曲線，說明石塊所受的重力的方向在改變C.物體受到重力的大小和方向與物體的運動狀態(tài)無關(guān)D.物體所受重力的方向一定豎直向下CD【課堂練習(xí)】4.下列說法正確的是(

)A.形狀規(guī)則的物體的重心，一定在物體的幾何中心上B.物體的重心一定在物體上C.地球?qū)ξ矬w的吸引力就是物體的重力D.物體的重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的D【課堂練習(xí)】5.(多選)一個重20N的物體沿著斜面下滑，在下圖中關(guān)于物體受到的重力的圖示正確的是()ADA.B.C.D.【課堂練習(xí)】6.青銅雕像《馬踏飛燕》是漢代藝術(shù)家高度智慧、浪漫想象和高超藝術(shù)技巧的結(jié)晶，是我國古代雕塑藝術(shù)的稀世之寶，被譽為中國旅游業(yè)的象征．飛奔的駿馬三足騰空，只用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛翔的燕