第六單元《質(zhì)量與密度》單元檢測(cè)題（原卷版）

八年級(jí)物理大單元設(shè)計(jì)第六單元《質(zhì)量與密度》單元檢測(cè)題(全卷共四個(gè)大題，滿(mǎn)分100分，用時(shí)90分鐘)注意事項(xiàng):1.試題的答案書(shū)寫(xiě)在答題卡上，不得在試題卷上直接作答。2.作答前認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)。3.考試結(jié)束，由監(jiān)考人員將試題卷和答題卡一并收回。一、選擇題（本題共13個(gè)小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，每小題3分，共39分。）1．對(duì)以下物體的質(zhì)量估計(jì)最接近實(shí)際的是（）A．一輛自行車(chē)約100kg B．一大碗拉面大約需要200g面粉C．一只大公雞約0.1kg D．一頭奶牛的質(zhì)量約50t2．觀察量筒示數(shù)時(shí)，正確的是（）A．B．C． D．3．關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說(shuō)法正確的是（）A．從地球帶到太空中的鉛筆能“懸浮”于艙內(nèi)，是由于質(zhì)量變小了B．同種物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化，質(zhì)量和密度均不變C．水結(jié)冰質(zhì)量不變，體積變大，密度變大D．“鐵比木頭重”是指鐵的密度大于木頭的密度4．石雕是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，如圖所示。石雕藝術(shù)家在均勻石料上雕刻的過(guò)程中，石料不變的物理量是（）A．質(zhì)量 B．密度 C．體積 D．形狀5．關(guān)于密度公式的理解，下列說(shuō)法正確的是（）A．物質(zhì)的密度與它的質(zhì)量成正比 B．物質(zhì)的密度與它的體積成反比C．物質(zhì)的密度與它的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān) D．體積相同的實(shí)心物體，質(zhì)量越大密度越小6．已知某氧氣瓶中氧氣的密度為8kg/m3，若用掉一半氧氣，則（）A．氧氣的密度變?yōu)?kg/m3 B．氧氣的質(zhì)量不變C．氧氣的密度不變 D．氧氣的體積減小一半7．小明利用天平和量杯測(cè)量某種液體的密度，得到的數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)數(shù)據(jù)繪出的圖象如圖所示，則量杯的質(zhì)量與液體的密度是（）液體與量杯的質(zhì)量406080100液體的體積20406080A．20g， B．60g，C．60g， D．20g，8．甲乙兩種液體體積比為2∶1，質(zhì)量比為1∶3，那么它們的密度之比為（）A．6∶1 B．1∶6 C．2∶3 D．3∶29．如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象，下列說(shuō)法正確的是（）A．甲物質(zhì)的密度隨體積增大而增大B．當(dāng)甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相同時(shí)，乙物質(zhì)的體積較大C．甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比是4∶1D．體積為5cm3的乙物質(zhì)，質(zhì)量為10g10．甲金屬的密度是5×103kg/m3，乙金屬的密度是10×103kg/m3，現(xiàn)將甲、乙兩種金屬按2∶3的體積比例混合（混合前后體積不變），混合后合金的密度是（）A．6×103kg/m3 B．8×103kg/m3C．9×103kg/m3 D．15×103kg/m311．某研究性學(xué)習(xí)小組在教師的指導(dǎo)下，完成了“水的體積隨溫度變化”的研究，得到的圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．水凝固成冰質(zhì)量不變，體積變小，密度變大B．從8℃降低至0℃，水的密度先變大后變小C．8℃水的密度小于-4℃冰的密度D．溫度越低，冰的體積越大12．有一個(gè)水桶內(nèi)已經(jīng)結(jié)滿(mǎn)了冰（冰面與桶口相平），當(dāng)冰全部熔化后，再倒入0.4kg的水恰好裝滿(mǎn)。假如用該空桶裝酒精，最多能裝酒精的質(zhì)量是（）（ρ冰=0.9×103kg/m3，ρ酒精=0.8×103kg/m3）A．4kg B．0.4kg C．3.2kg D．0.32kg13．一帶小孔圓桶內(nèi)裝有待制的藥料，通過(guò)桶轉(zhuǎn)動(dòng)持續(xù)攪拌藥料，并用間歇性的水滲入對(duì)其稀釋。在桶壁等高位置對(duì)稱(chēng)均勻開(kāi)有四個(gè)小圓孔，其截面圖與側(cè)面圖如圖甲、乙所示，將桶橫放并繞水平固定軸O均勻地順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，每轉(zhuǎn)一周所用時(shí)間，在距桶上邊緣處有一水龍頭，若桶不轉(zhuǎn)動(dòng)，水一滴一滴流出恰能滴入孔中，每隔產(chǎn)生一滴水。桶轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，觀測(cè)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)谌嗡蝿傄侣鋾r(shí)，第一顆水滴恰好進(jìn)入圓桶小圓孔。水滴可近似看成球體，水滴直徑和桶上四個(gè)小圓孔直徑均為，，水的密度為，已知球的體積公式為，則當(dāng)?shù)谝活w水滴恰好進(jìn)入圓桶開(kāi)始算起，內(nèi)滴入桶內(nèi)的水的質(zhì)量是（結(jié)果保留1位小數(shù)）（）A．3.1g B．4.7g C．9.4g D．6.2g二、填空題（本題共9個(gè)小題，每空1分，共18分。）14．某瓶煤油倒去一半后，瓶?jī)?nèi)剩余煤油的質(zhì)量將，某瓶氧氣，給人供氧用去了一半，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度。（選填“變大”“變小”或“不變”）15．如圖所示，用托盤(pán)天平測(cè)量石塊質(zhì)量，天平放到水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處，分度盤(pán)指針的位置表明，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)，使天平平衡；石塊放進(jìn)左盤(pán)，天平再次平衡時(shí)，右盤(pán)中所加砝碼和游碼位置顯示，石塊的質(zhì)量為g。16．是指物體所含物質(zhì)的多少。甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體的體積之比是V甲∶V乙＝2∶5，某同學(xué)將它們放到調(diào)節(jié)好的天平左右兩盤(pán)中，發(fā)現(xiàn)天平剛好平衡，則兩物體的密度之比是。17．體積和質(zhì)量都相等的鐵球、銅球和鉛球（ρ鐵＜ρ銅＜ρ鉛），則三個(gè)球一定是空心的是，可能是空心的是。18．如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管。分別裝有質(zhì)量相同不同液體。甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。則兩試管中液體的體積關(guān)系V甲V乙，密度關(guān)系為ρ甲ρ乙（選填“大于”、“等于”或“小于”）。19．某品牌盒裝酸奶凈含量250g，酸奶的體積約200mL，可估算酸奶的密度為kg/m3；如果從酸奶盒中倒出一半酸奶后，剩余酸奶的密度（選填“變大”、“變小”或“不變”）。20．小王用天平和量筒測(cè)一塊鵝卵石的密度，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)鵝卵石的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲，鵝卵石的質(zhì)量為g；最后用量筒測(cè)出鵝卵石的體積如圖乙，則鵝卵石的密度為kg/m3。21．如圖所示，冰塊中有一小石塊，冰和石塊的總質(zhì)量是116g，將冰塊放入底面積為100cm2盛有水的圓柱形容器中，冰塊完全沉入水中，這時(shí)容器中的水面上升了1.1cm，當(dāng)冰全部融化后容器里水面又下降了0.1m，冰塊中所含的石塊質(zhì)量是g，石塊的密度是kg/m3。（已知）22．如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體質(zhì)量相等，則甲的密度乙的密度（選填“大于”、“等于”或“小于”）；若將兩個(gè)正方體分別沿水平方向切去相同高度，則甲剩余部分質(zhì)量大于乙剩余部分質(zhì)量（選填“一定”或“可能”）。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3個(gè)小題，23小題6分，24小題8分，25小題7分，共21分。）23．小紅在外出游玩的時(shí)候撿了一些漂亮的石塊，為了測(cè)量它們的密度，她進(jìn)行了以下探究。（1）首先小紅將天平放置于水平桌面上，游碼放到標(biāo)尺左端的零刻度線處，天平上指針的位置如圖1甲所示，此時(shí)應(yīng)向調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡；（2）天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則該石塊質(zhì)量為g；（3）小紅往量筒中倒入適量的水，石塊放入量筒前后的液面高度如圖丙所示（細(xì)線體積忽略不計(jì)），該礦石的體積是cm3，則該石塊的密度ρ石=kg/m3；（4）小紅所撿的另一個(gè)石塊比較大，不能放入量筒中，小紅想了另外一種方法測(cè)量密度，已知水的密度為ρ，如圖2所示，方法如下：①用調(diào)平的天平測(cè)量出該石塊的質(zhì)量為m1；②向燒杯中加入適量的水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2；③將石塊浸沒(méi)在水中（水沒(méi)溢出），在水面的位置做標(biāo)記；④取出石塊，向燒杯里加水，直到，測(cè)得此時(shí)的燒杯和水總質(zhì)量為m3；請(qǐng)寫(xiě)出石塊密度的表達(dá)式：。24．同學(xué)們學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后，決定測(cè)量牛奶的密度，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：步驟一：用天平稱(chēng)出空燒杯質(zhì)量m1；步驟二：將待測(cè)牛奶倒入燒杯中，用天平稱(chēng)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2；步驟三：將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，讀出示數(shù)V；最后利用公式算出牛奶密度；（1）大家在討論后，認(rèn)為該方案不是最佳方案，實(shí)驗(yàn)會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏（選填“大”或“小”），原因是：；（2）經(jīng)過(guò)討論調(diào)整了實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)量前把天平放在，將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡；（3）接下來(lái)進(jìn)行以下3項(xiàng)操作：A．用天平測(cè)量燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量m1；B．將待測(cè)牛奶倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2；C．將燒杯中牛奶的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分牛奶的體積V；以上操作的正確順序是：（填字母代號(hào)）；（5）A圖中所測(cè)質(zhì)量為g，牛奶的體積為cm3，牛奶的密度是kg/m3。25．位于北京的國(guó)家種質(zhì)庫(kù)，已對(duì)幾百種作物及其野生近緣植物種質(zhì)資源進(jìn)行長(zhǎng)期戰(zhàn)略保存，其中水稻作為我國(guó)的主糧之一，其種子的選擇保存很重要。小明想檢驗(yàn)家里的水稻種子是否達(dá)到入庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)（種質(zhì)庫(kù)中的水稻種子的密度須達(dá)到1.1×103kg/m3）檢驗(yàn)方法1：小明應(yīng)用所學(xué)知識(shí)“測(cè)水稻種子的密度”。（1）天平測(cè)量一小把水稻種子的質(zhì)量，在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)天平的指針如圖甲所示，為使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的螺母調(diào)；（2）水稻種子放在天平的左盤(pán)，右盤(pán)放砝碼，當(dāng)天平平衡后，如圖乙所示，則水稻種子的質(zhì)量為g；（3）先將40mL水倒入量筒中，再將一小把水稻種子全部浸沒(méi)水中，則水面上升20mL，算出水稻種子密度ρ水稻＝kg/m3；（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明發(fā)現(xiàn)水稻種子吸水，則測(cè)得的水稻種子的密度值將（選填“偏大”或“偏小”）；檢驗(yàn)方法2：小明打算用密度合適的鹽水來(lái)選出單顆飽滿(mǎn)的種子。測(cè)量選種鹽水密度的合理步驟是（用字母表示）A測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1；B測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m2；C測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量為m3；D將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒。實(shí)現(xiàn)水稻種子的長(zhǎng)期保存，對(duì)室內(nèi)空氣的密度也有要求。小明通過(guò)測(cè)量，判斷教室內(nèi)空氣的密度是否符合要求。實(shí)驗(yàn)如下：（1）將皮球打足氣，用電子秤稱(chēng)出皮球的質(zhì)量為m1；（2）將圖丙所示量杯裝滿(mǎn)水，倒扣在水槽中，用氣針和乳膠管將皮球內(nèi)的空氣引入量杯內(nèi)；（3）如圖丁所示，當(dāng)時(shí)，記下量杯內(nèi)空氣的體積為V。用夾子夾緊乳膠管暫停放氣，再將量杯裝滿(mǎn)水后重新集氣，如此反復(fù)共收集n次；（4）用電子秤稱(chēng)出放氣后皮球的質(zhì)量為m2，計(jì)算所測(cè)空氣的密度是（用字母表示）。四、論述計(jì)算題（本題共3個(gè)小題，26小題6分，27小題7分，28小題9分，共22分，解題應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、步驟和公式，只寫(xiě)出最后結(jié)果的不能給分。）26．一個(gè)玻璃球，體積100cm3，質(zhì)量100g，這個(gè)球是空心還是實(shí)心？如果是空心的，空心部分體積多大？如果在空心部分裝入水將其放在冰箱冷凍室，最多能裝多少kg的水才能保證球不變形？（，）27．底面積50cm2、高12cm的平底圓柱形玻璃杯放在水平桌面上，里面裝有一定量的水，液面高度為10cm（如圖甲），小球沉底后，發(fā)現(xiàn)有水溢出杯口，測(cè)其質(zhì)量如圖乙所示．請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：（已知：水的密度，平底玻璃杯的質(zhì)量和厚度均忽略不計(jì)）