2024幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)（25篇）

幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)（精選25篇）

幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)篇1

不知不覺，我們一周的保育員實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。通過這次的保育員

實(shí)習(xí)，讓我在保育這方面收益頗豐。

首先，保育老師耍在小朋友還沒到幼兒園時(shí)洛所有的桌子，欄桿等

小朋友會(huì)接觸的地方進(jìn)行消毒。因?yàn)樾∨笥褌兿矚g到處摸到處碰，根本

不知道這些東西上面有多少的細(xì)菌，所有這方面我覺得做得很到位。其

次，保育老師要管理小朋友的午餐和副餐，先由保育老師去食堂領(lǐng)取，

拿到班上再分發(fā)給每個(gè)小朋友，她會(huì)

細(xì)心的按照每個(gè)小朋友的食量來分發(fā)。最后晚上放學(xué)的時(shí)候，保育

老師要將白天小朋友們用的水杯進(jìn)行清洗，雖然看上去簡(jiǎn)單，但每天都

要洗這么多杯子還是蠻辛苦的。

一周的實(shí)習(xí)讓我們?cè)诮虒W(xué)方面也或多或少的收獲了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)和

活動(dòng)不能死板，要因地制宜，I因環(huán)境的改變而改變。我們班的兩個(gè)老師

將這幾點(diǎn)做得非常好，她們上課會(huì)讓小朋友們興趣大發(fā)，也可以很好地

控制課堂紀(jì)律，教學(xué)內(nèi)容更是極為精彩。通過老師的教學(xué)讓我知道了，

由一個(gè)話題引出教學(xué)內(nèi)容是關(guān)鍵之一，而且這個(gè)話題是要小朋友感興趣

的，這樣他們就不會(huì)感覺到枯燥，反而會(huì)認(rèn)真的聽老師講課。上課過程

中還有一個(gè)重點(diǎn)，就是老師必須不斷地向小朋友們提問，這樣可以很好

地檢驗(yàn)他們是否在認(rèn)真聽訓(xùn)：。

通過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解怎樣才能做一名合格的幼兒教師。在

欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長(zhǎng)都掌握在幼兒教師的

手中，我真正感受到這份責(zé)任的重大。在這次實(shí)習(xí)中，我也找到了自己

的不足，我也會(huì)通過剩下的時(shí)間填補(bǔ)我的不足。有當(dāng)一日，我也是一名

優(yōu)秀的幼兒教師！

幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)篇2

轉(zhuǎn)眼間兩周的保育員實(shí)習(xí)生活很快就結(jié)束了。在這兩周里，我第一

次親密接觸了幼兒園的方方面面，也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。

先談?wù)勅绾蝿?chuàng)設(shè)幼兒感到溫暖、寬松、愉快的環(huán)境。大部分的幼兒

對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性差，情緒易緊張，不穩(wěn)定。幼兒教育學(xué)提出：環(huán)境在一

定的條件下對(duì)幼兒的心理發(fā)展起決定作用，如何使幼兒情緒穩(wěn)定，在幼

兒園里如在家里一樣，從不愿意去幼兒園到喜歡去幼兒園，我們從以下

幾個(gè)方面著手：

1、建立充滿愛和親密的關(guān)系

幼兒在家里是“小皇帝”，剛到幼兒園，一種強(qiáng)烈的失寵感會(huì)使他

們無所適從，易哭，老師應(yīng)善于觀察幼兒的心理.，用愛撫、關(guān)切去對(duì)待

每個(gè)孩子，使幼兒感到溫暖，來園站在門口，主動(dòng)招呼幼兒，接待幼兒,

說聲："--你早！”"--你好！”并輕聲問：“你喜歡什么？”按幼兒的意

愿讓他們自己選擇，對(duì)喜歡獨(dú)坐的幼兒，先與其一起玩，然后慢慢引導(dǎo)

用語(yǔ)言啟發(fā)，逐漸使他和其他孩子們一起游戲，對(duì)個(gè)別喜歡獨(dú)攬玩具的

幼兒，老師注意正面引導(dǎo)，讓他明白“玩具應(yīng)該大家一起玩”的道理。

2、制定合理的作息制度

對(duì)原活動(dòng)時(shí)間安排緊湊的形式進(jìn)行了調(diào)整，安排為幾個(gè)大環(huán)節(jié)，如

生活活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲活動(dòng)等，由于老師在組織時(shí)留有一定的余地,

以教師本身的寬松情緒去感染幼兒，讓他們?cè)趯捤傻沫h(huán)節(jié)中進(jìn)行了各項(xiàng)

活動(dòng)。

3、根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點(diǎn)布置室內(nèi)環(huán)境

整潔、美觀、富有情趣性的氛圍是幼兒生活所必需的，老師用各種

色彩，在墻面上畫上神態(tài)逼真、色彩鮮艷的“小貓釣魚”、“龜兔賽跑”

等;墻的四周放置大型絨娃娃、絨動(dòng)物，讓幼兒抱抱、親親;用碎布料拼

做成的各式“奇妙的口袋”掛在墻上，里面放著：“小卡片”、“小圖書”、

“小玩具”等，便于幼兒自取自放，讓幼兒看看、識(shí)識(shí)、講講，既利于

語(yǔ)言發(fā)展，又美化環(huán)境，幼兒不僅能看到，而且能摸到，我們還創(chuàng)設(shè)了

自然角，如：種植花生、黃豆、綠豆等，讓孩子觀察植物發(fā)芽、生長(zhǎng)；

在魚缸了養(yǎng)小蝌蚪、熱帶魚;在戶外飼養(yǎng)小白兔、小雞等，讓幼兒戶外

散步時(shí)去觀察、欣賞，培養(yǎng)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感。

4、提供豐富的教玩具

擺弄玩具是幼兒最喜歡的活動(dòng)之一，通過玩具的擺弄，可培養(yǎng)孩子

的動(dòng)手動(dòng)腦。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，做了各種幼兒喜歡的玩具，如

“游戲盒”、“小鴨游水”等，并采用各種可利用的廢舊物，例如：易拉

罐、喜樂瓶、各種碎布料、自制玩具，供幼兒選擇。在游戲中，幼兒想

玩什么就去玩什么。不加任何限制，老師只參與游戲，進(jìn)行指導(dǎo)。

再談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒生活自理和口語(yǔ)表達(dá)能力。早鍛煉中，準(zhǔn)備小

毛巾，便于幼兒活動(dòng)出汗時(shí)隨時(shí)洗擦;提供自由飲水條件，幼兒可隨時(shí)

拿到自己喝；午唾時(shí)，為小便的孩子準(zhǔn)備拖鞋，冬天為盜汗多汗的幼兒

睡前胸背上先墊上一塊小毛巾，醒來拿掉，減少感冒患病率;教師做的

晴綸棉衣褲、棉背心、彩色小棉墊，便于幼兒冬天戶外活動(dòng)用。

幼兒的自理能力差，因?yàn)槟挲g小，對(duì)成人的依戀感強(qiáng)，我們以游戲

的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌邊師范：

“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗

手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干?！?/p>

讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解?，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓(xùn)約一

幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)獨(dú)立吃完自

己的飯菜放好碗，會(huì)用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等。

這個(gè)年齡的幼兒說話不連貫，只會(huì)講簡(jiǎn)單的語(yǔ)和短句，所以遇到困

難，易哭，易撒嬌，不能用完整的句子表達(dá)意思C教師利用一切機(jī)會(huì)對(duì)

幼兒進(jìn)行語(yǔ)言培養(yǎng)，采用個(gè)別與集體的方法。特別利用星期一或星期五，

星期一讓幼兒講出經(jīng)歷過的事，星期五啟發(fā)幼兒想象，讓他們表達(dá)出所

做所想玩的事。老師饒有興趣地聽，同時(shí)及時(shí)提醒，糾正他們的語(yǔ)句。

以上就是我在幼兒園這兩周以來的心得體會(huì)。我相信在以后的實(shí)

習(xí)、工作中一定會(huì)有所提高的。

幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)篇3

在這一個(gè)星期的保育員實(shí)習(xí)期間，每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校等在

教室門口等待孩子們的到來，與孩子們親切的問候，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)

以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴；我利用一

切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)他們的心靈，了解他們的內(nèi)心

世界。漸漸地孩子們也記住了我的名字，能親切的叫我一聲梅老師，跟

前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時(shí)他們也會(huì)記得和我道一聲再見?？粗?/p>

孩子們天真爛漫的笑臉我內(nèi)心充滿了幸福。幼兒的心靈是純潔無暇的，

當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇拜你、信任你，孩子的愛是最真

實(shí)、最純真的。

在保育員實(shí)習(xí)中，我積極和保育員老師配合。保育老師許阿姨很親

切，教我們?nèi)绾巫龊帽Ｓぷ?，同時(shí)她也做得很到位，戶外活動(dòng)時(shí)，孩

子熱了，馬上給孩增減衣物；回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候,

提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的

好習(xí)慣；吃飯前，餐具反復(fù)清洗，飯桌擦了一遍又一遍。吃飯時(shí)，認(rèn)真

觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；

守午睡時(shí)，能做好巡視工作，為孩子蓋好被子。孩子們午睡完，幫他們

穿好衣服。認(rèn)真做好一天的保育工作，讓我明白幼兒園保育工作真的很

重要。

這次的實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子

里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高各項(xiàng)技能的水平。

幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)篇4

不知不覺，這次的保育員實(shí)習(xí)工作進(jìn)入了尾聲。

只覺得我才剛剛適應(yīng)了這里的生活工作，便馬上就要離開這里了。

兩周不到的時(shí)間，仿佛把我?guī)Щ睾瓦@群可愛的小精靈一樣的孩童時(shí)期。

大（二）班，我一定一輩子都不會(huì)忘記了?？蓯鄣牟褚恢Z，聰明的孫

寧蕊，靈氣的鄭煜子，調(diào)皮的宋明軒，帥氣的梁彥博，以及傻大個(gè)胡一

飛雖然我無法全部記住所有孩子的名字。但他們每一個(gè)人的笑

臉都一一烙印在我的心中。

在這里每天我都會(huì)做以前在家里很少做的事。洗杯子，洗毛巾，抹

桌子、椅子，整理床鋪，分飯菜，掃地，拖地每天我都會(huì)很累。

然而，一想到在我們沒來實(shí)習(xí)之前，這些所有的工作都是由保育老師王

老師一個(gè)人完成的，我每天做的這一點(diǎn)點(diǎn)也就不算什么了?？墒?，這不

僅僅光完成就好，還要仔細(xì)注意每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，要處處小心，時(shí)時(shí)

為幼兒的健康安全著想，保育幼兒需要一顆細(xì)心且有耐心的心，且需要

無限多的愛。

幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)篇5

一年的工作即將結(jié)束，回顧一年來，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面

都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來德、能、勤、績(jī)總結(jié)

丁后，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ)。

一、政治思想方面

我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平

理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，積極參加時(shí)事政治學(xué)習(xí)，不斷提高自

己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，樹

立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水

平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格

遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

二、保教工作

（一）扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上

課，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和

年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、

周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,

重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng),

使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教

育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了

一定的效果。

一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。

圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《快樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米

飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良

好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果

皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長(zhǎng)們都說我的孩

子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動(dòng)與人打招呼了。

（二）全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔(dān)任小班班主任，并當(dāng)保育員。這個(gè)班有28個(gè)小朋友而

且年齡還很小，還很不唯事。別說自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都

沒有。針對(duì)這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀(jì)律及自立能力

一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過努力，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映

也不錯(cuò)。自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化

他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給

予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成

任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家

長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，就紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，

我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼

兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上

課、做游戲了，也結(jié)實(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ)，有

了初步的生活自立能力，在教學(xué)方面，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不

同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績(jī)。

幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。

在保育方面，我能積極主動(dòng)地搞好工作，保證幼兒活動(dòng)室、午睡室

整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗司消毒。要求幼兒餐前

便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)

環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

（三）家園工作

家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒家

庭教育環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)

與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)

與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼

兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎

實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱

一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來，不斷為自己充

電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自

己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動(dòng)中，，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事

們的肯定。

四、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步

通過這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。

但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一

年里繼續(xù)多學(xué)，多思、、多試，努力把工作做得更好。

幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)篇6

作為保育員，這一學(xué)期我也是盡責(zé)的去做好工作，雖然小班的工作

的確是辛苦，但是看到孩子們健康的去成長(zhǎng)，看到他們有好的行為習(xí)慣,

我也是特別的開心，這是我工作努力所有的結(jié)果，自己也是得到了肯定,

在此也是就個(gè)人這學(xué)期工作來總結(jié)下。

在幼兒園做保育工作我也是有了一些日子，雖然不是很長(zhǎng)，但是也

是在這份工作里頭感受到成就感，辛苦是不可避免的，一個(gè)班級(jí)的孩子

那么多，也是需要我去好好的照顧，但是也是在這照顧中自己得到了鍛

煉，對(duì)丁以前所學(xué)去用好了，同時(shí)也是感受到孩子們的歡笑是讓我覺得

這份辛苦是值得的，在這學(xué)期迎來了新的一批孩子，從陌生到他們對(duì)于

我的依賴也是自己盡責(zé)的做好了工作，有嚴(yán)厲的一面也是有對(duì)于他們溫

柔的一面都是為了讓孩子們能得到好的成長(zhǎng)，養(yǎng)好習(xí)慣，幼兒園這個(gè)時(shí)

期也是孩子們形成習(xí)慣很好的階段更是不能松懈，而只有此刻去學(xué)好

了，那樣也是可以得到很好的成長(zhǎng)。當(dāng)然自己也是在這份工作里頭感觸

到自己的收獲很多，更是理解了保育員這份工作。

這一學(xué)期，讓孩子們熟悉幼兒園熟悉我們老師，也是熟悉彼此在一

起生活，也是減少了他們對(duì)于父母的一個(gè)依戀更加的獨(dú)立了，孩子們也

是可以獨(dú)自的吃飯，看書，去做游戲，而不是像剛進(jìn)幼兒園那時(shí)候只想

著父母，不想離開父母的懷抱，這種成長(zhǎng)雖然并不容易但是我和老師們

也是積極的配合去做好了，工作的時(shí)間里我不去松懈，盡責(zé)做好，而下

班之后我也是會(huì)去反思一天工作，哪些問題出現(xiàn)了，又是哪些方面是還

可以繼續(xù)來改進(jìn)的，同時(shí)也是感受到的確自己有一些不足在工作中，還

是可以做的更好的，同時(shí)也是參加一些培訓(xùn)和老師的講課，來讓自己更

懂得如何做好保育員工作，而今年特殊的情況也是讓我明白，的確一份

工作并不容易，更是要去堅(jiān)持，同時(shí)也是自己要繼續(xù)來做好，看到孩子

們的成長(zhǎng)，看到他們乖巧愿意聽老師的話，不再那么的依賴，更加的獨(dú)

立，這也是我們老師該做的工作。

一學(xué)期工作雖然結(jié)束，但是我也是要繼續(xù)的來努力，提升自己，讓

自己在下學(xué)期更好的來做好工作，讓孩子們得到更好的成長(zhǎng)，我也是相

信我會(huì)在今后把保育工作給做得更為出色讓孩子們有更大進(jìn)步。

幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)篇7

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的耍求，這就要求我們不斷

學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到

和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和

保育水平，平時(shí)在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,

我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子，熱心工作

愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保

育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像

母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)

間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才

會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)

驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識(shí)等等，

慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗

戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也

要勤快，要經(jīng)常思考，為什么要這樣做，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等,

常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向

由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)

了自理自立，也己經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好

的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識(shí)利用在

其中，告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班

老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己

多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多和核子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工

作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期

望，也對(duì)得起自己的本職崗位。

五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要

在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的

配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)

和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情

況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生

活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)

容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，

起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)篇8

一周的保育試用期生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的很

充實(shí)。盡管真的有些累，但累并快樂著。我很喜歡這樣的感覺，我很感

激學(xué)校和幼兒園給我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也很感謝

我的帶班老師，她們交給我許多知識(shí)，還有我們班的小朋友們，謝謝他

們對(duì)我這個(gè)小老師的認(rèn)可。

保育試用期生活中，我體會(huì)較深的是保育老師的辛苦以及偉大。在

幼兒園最了解孩子的應(yīng)該是保育教師了。保育教師對(duì)每個(gè)幼兒的性格特

征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。保育教師要負(fù)責(zé)孩子的一系列精

細(xì)繁瑣的全過程，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么時(shí)候喝

水、吃飯及入廁；杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時(shí)候應(yīng)該杯口朝下；觀察孩

子在園期間有沒有不舒服；要清楚的記得家長(zhǎng)說的注意事項(xiàng)等細(xì)節(jié)問

題；消除對(duì)幼兒存在的各種安全隱患；每天必做的清潔衛(wèi)生等等。保育

教師的工作在幼兒身心的健康發(fā)展中占著舉足輕重的作用。

通過這次的試用期，我對(duì)自己的專業(yè)有了一個(gè)更全面的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在,

我終于了解了老師以前說的“不是每一個(gè)人都可以做幼兒教師的”。作

為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè)、愛孩子的

心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的，有

時(shí)孩子的行為會(huì)出現(xiàn)問題，有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在

這樣艱巨的工作下，許多教師不免會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會(huì)傳遞

給敏感的孩子，個(gè)人簡(jiǎn)歷會(huì)使他們感到焦慮不安。幼兒教師要做到細(xì)心

照顧到每一個(gè)幼兒。所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的

認(rèn)識(shí)，有充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)定信念，保持一顆執(zhí)著的熱愛事業(yè)的心。

較強(qiáng)的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。我學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言和非語(yǔ)言

的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵(lì)幼兒的談話。如我會(huì)關(guān)注地用目光注視幼

兒，用點(diǎn)頭、撫摩孩子表示鼓勵(lì)和對(duì)孩子談話的興趣，使幼兒感到“老

師很喜歡聽我說"。我在傾聽孩子說話時(shí)學(xué)會(huì)了要有耐心，細(xì)心揣摩和

理解幼兒語(yǔ)言中所蘊(yùn)涵的意義。在與孩子溝通的時(shí)候，我也表達(dá)自己的

思想和情緒，使幼兒了解我的想法。

童心是教師通往每個(gè)孩子的心靈世界的橋梁。教師要善于在生活中

發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子身上的“閃光點(diǎn)”，比如說，我發(fā)現(xiàn)我們班的梁梓豪小

朋友雖說很頑皮，但是很聰明，學(xué)習(xí)漢特別快。另外，在我學(xué)習(xí)的這段

期間，我也注意與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后

會(huì)主動(dòng)要求老師提建議，以便下次改進(jìn)。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加著

重鍛煉自己的溝通能力，

幼兒教師必須要有廣博的專業(yè)知識(shí)和技能技巧。在試用期期間，我

很佩服我們班的教師，她們可以把一個(gè)簡(jiǎn)單常聽的《龜兔賽跑》的故事

上成一堂有趣的美術(shù)課，6個(gè)幼兒一組根據(jù)六個(gè)場(chǎng)景在老師的指導(dǎo)發(fā)揮

自己的想象畫出不同的畫面，最后由老師訂在一起做成連環(huán)畫。

分組合作增強(qiáng)了幼兒與人合作的意識(shí)，提高了幼兒與他人的溝通及

交流能力。我明白了，教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。

幼兒教師在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)，要能夠根據(jù)本班幼兒的思維特點(diǎn)，準(zhǔn)備大

量的教學(xué)具，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)

的愿望，要變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒

為主體的正確的師生關(guān)系。在專業(yè)技能力面，我覺得自己有很大欠缺，

我在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)增強(qiáng)自己專業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識(shí)。

同時(shí)，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能，開闊眼界，提高自身的素質(zhì)，以跟上時(shí)代

的變化。

在保育試用期的這幾天，我對(duì)自己的形象舉止有了更高的要求。的

確，在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，

老師是幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，是敬仰和崇拜的對(duì)象。作為未來的幼兒教師，

我一定會(huì)格外嚴(yán)格要求自己，因?yàn)槊恳痪湓?、每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)給孩子留

下深刻的印象，孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師。幼

兒教師對(duì)幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時(shí)時(shí)刻刻都存在的。

也許這一周的保育試用期中我不是做的的，我也出現(xiàn)過一些細(xì)節(jié)上

的錯(cuò)誤，但我覺得我一直在進(jìn)步，一直在前行，我學(xué)到了很多，我很有

成就感。這次的保育試用期給我的感觸很大，讓我對(duì)專業(yè)以及自己有了

更全面的認(rèn)識(shí)，大二即將結(jié)束，只有不到兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間了，我會(huì)更加

努力的完善自己。

幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)篇9

帶著對(duì)未來的憧憬和希望，我來到了建鄴區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園，隨著時(shí)間

飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名保育員的不易，為

期一周的保育實(shí)習(xí)畫上了圓滿的句號(hào)，這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園

的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍惜的寶貴

財(cái)富。

幼兒的心靈是純潔無瑕的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心喜歡你，崇拜

你，信任你，孩子的愛是最真實(shí)最純真的，當(dāng)看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€

漫滿的笑臉時(shí)，我內(nèi)心充滿了幸福和認(rèn)為自己能做好這次實(shí)習(xí)的信心。

在保育工作中，我積極配合保育老師，戶外活動(dòng)時(shí)，幫助每個(gè)孩子塞好

毛巾；回教室時(shí)，督促孩子去洗手，幫助孩子捋好袖子;吃飯時(shí)觀察每個(gè)

孩子的進(jìn)餐情況，提醒孩子不要說話，培養(yǎng)孩子安靜就餐，不挑食;喝

水時(shí)，提醒孩子排隊(duì)接水，喝水時(shí)不講話;守午睡時(shí)拴好床栓，做好巡

視工作，幫孩子蓋好被子。記得有一次我?guī)蜅畎蔡燹坌渥酉词謺r(shí)他昂著

他的西瓜頭，兩只大大的眼睛望向我說：“謝謝張老師當(dāng)時(shí)我特別激

動(dòng)，覺得自己有一種成就感，當(dāng)然在保育實(shí)習(xí)的同時(shí)，我也初步了解了

帶班老師除了上課以外的一些工作，如根據(jù)幼人年齡特點(diǎn)布置室內(nèi)環(huán)

境。整潔，美觀，富有情趣的氛圍是幼兒生活所必需的，老師在教室的

各個(gè)角落都布置了相應(yīng)的區(qū)域，讓幼兒看看，識(shí)識(shí)，講講，讓幼兒不僅

能看到，而且能摸到；如走廊上的自然角種植了土豆，茄子，寶石花等，

讓孩子觀察植物發(fā)芽，生長(zhǎng);在魚缸里還養(yǎng)了小蝌蚪，金魚，烏龜;在戶

外飼養(yǎng)了小兔子，小雞，小花豬等，讓幼兒戶外故步時(shí)去觀察，欣賞，

培養(yǎng)幼兒喜歡小動(dòng)物的情感;在室內(nèi)提供豐富的玩具，擺弄玩具是幼兒

最喜歡的活動(dòng)之一，通過玩具的擺弄，可培養(yǎng)孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。我

和我的搭檔還幫助老師做了各種幼兒喜歡的玩具，如“坦克”“小蜜蜂”

“大灰狼”等，且都是利用各種廢舊物，例如:紙箱子,牛奶瓶，報(bào)紙……

經(jīng)歷了一個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活，我了解了保育工作是一個(gè)繁瑣而又辛

苦的事情，帶班老師也需要豐富的知識(shí)，而耐心，細(xì)心，關(guān)心，愛心，

責(zé)任心也是我們作為一名幼兒老師應(yīng)具備的，缺一不可，總之教師是一

個(gè)崇高而乂神圣的職業(yè)，耍當(dāng)一名好的幼兒園老師是件不容易的事情，

在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處，我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中，生

活中不斷改善，學(xué)高為師，不斷完善自己，全身心投入將來的教育事業(yè)

中，感謝學(xué)校和幼兒園給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們將會(huì)珍惜在學(xué)校的

每一天，做好充分的準(zhǔn)備迎接明天的挑戰(zhàn)！

幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)篇10

保育工作是幼兒教育的重要組成部分。幼兒生理心理的發(fā)展與保育

工作密切相關(guān)，對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)乃至一生的發(fā)展都有不可低估的作

用。本學(xué)期我擔(dān)任保育工作，盡心盡職，認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作，具

體做法有以下幾個(gè)方面：

一、保育工作

1.保育員不僅僅是照顧好的一日生活及做好衛(wèi)生就行了。現(xiàn)在的教

育形勢(shì)耍求老師和保育員既要明確分工，各司其職，又互通信息，密切

配合，保持一致。每日早晨都做好晨檢工作，并做好記錄，在晨檢過程

中，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如小刀，鐵釘

等。所以每次晨檢都很細(xì)致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動(dòng)小群體，鼓勵(lì)

幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然，在晨檢活動(dòng)，進(jìn)餐前，午睡前穩(wěn)定好幼

兒的情緒，戶外活動(dòng)有組織有紀(jì)律的進(jìn)行，確保幼兒的安全，同時(shí)我不

斷對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，通過圖片，故事，操作，實(shí)驗(yàn)等方法，使安全

教育形象化，生動(dòng)化為幼兒所接收，運(yùn)用日常生活中，活生生的事例教

育幼兒，通過分析原因，讓幼兒了解為什么會(huì)發(fā)生這樣的事故，用事故

的后果去觸動(dòng)幼兒心靈，讓幼兒知道什么地方是危險(xiǎn)的，什么東西是不

能玩的，怎樣玩才不會(huì)危險(xiǎn)等。提高幼兒自我保護(hù)能力。

2.現(xiàn)在幼兒正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的

飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備

工作，如放凳子，發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會(huì)發(fā)生一系列反應(yīng)，使他

們食欲大增。在幼兒吃飯時(shí)伴放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快,

平時(shí)注意訓(xùn)練幼兒集中思想進(jìn)食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細(xì)嚼慢咽的好習(xí)

慣，同時(shí)教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，食前便后洗手，飯后漱口

不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進(jìn)

餐不說話，不亂扔殘?jiān)さ取?/p>

3.在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力，通過各種途徑，讓幼兒

懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫

助等。

4.中午午睡時(shí)給幼兒一個(gè)良好的睡眠環(huán)境，每日讓幼兒按時(shí)睡覺，

在幼兒睡之前提前半小時(shí)讓幼兒停止較劇烈的活動(dòng)，及時(shí)拿開易使幼兒

興奮的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境，同時(shí)讓幼兒

養(yǎng)成良好的睡眠姿勢(shì)，幼兒睡眠時(shí)讓他們向右側(cè)臥，微曲雙腿全身自然

放松，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于噌進(jìn)幼兒健康。

二、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合。

平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)

聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)

都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)

情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解

孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息，一起探討一

些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

三、存在的不足，改進(jìn)方向

1.工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。

2.業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)還不夠，今后我會(huì)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高各項(xiàng)技

能。

幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)篇11

本周，園長(zhǎng)親自和我們學(xué)習(xí)了有關(guān)早教的知識(shí)，全面提高教養(yǎng)服務(wù)

質(zhì)效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)方面

1、老師能根據(jù)早教班孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行蘭富多彩的各科教學(xué)，

特別是以多種形式對(duì)孩子們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，如撕紙、折紙、點(diǎn)畫、游

戲等組織教學(xué)，還進(jìn)行主題教學(xué)，充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性、積極性，

讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。主助教老師既分工

又合作，改變以往的教學(xué)模式，以游戲的形式為主大大提高了孩子們的

學(xué)習(xí)興趣。

2、文明禮儀教育是今年的重點(diǎn)。我們?cè)缃贪喽啻握匍_班會(huì)，以多

種形式對(duì)孩子們進(jìn)行文明禮儀教育，從孩子們的一日活動(dòng)隨時(shí)教育他們

講文明講禮貌。

3、能夠知道飯前便后要洗手，洗手時(shí)學(xué)著兒歌《洗手歌》，垃圾要

扔到垃圾桶里；知道掉到地上的東西不能吃；不要用臟手揉眼睛；不可以

將臟物和手放到嘴里

二、安全方面

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)孩子們的安全教育，我們把安全教育放在了首位，因?yàn)?/p>

我覺得對(duì)于早教班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險(xiǎn)，自控能力

差，做事有沖動(dòng)性，對(duì)危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中容易發(fā)生事

故，受到傷害。因此在一日活動(dòng)中，我時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每

天的戶外活動(dòng)中，更是加強(qiáng)觀察，在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提

醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。

三、家長(zhǎng)工作

及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的異常情況，做好個(gè)別教育；定期更換家

長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容；定期家訪或電話訪問，及

時(shí)與家長(zhǎng)溝通;讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，以便進(jìn)行有針對(duì)性的教育

等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。

工作中我深深的'體會(huì)到了，作為教師不能簡(jiǎn)單的憑借年齡來判斷

幼兒的發(fā)展水平和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槊恳粋€(gè)判斷，都應(yīng)該從自己班上的兒

童的具體實(shí)際情況出發(fā)，注意針對(duì)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行指導(dǎo)。這樣，我

想一位教師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然，在這

一年中，我進(jìn)步，成長(zhǎng)了許多，但仍有許多不足之處。如在如何更有效

的組織管理好幼兒的一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)上，仍缺乏很多的經(jīng)驗(yàn)與技巧。

如何做到收、放自如，是我今后努力的目標(biāo)。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出

我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。在

珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，我也將努力汲取更多幼教新知，讓自

己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。

幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)篇12

時(shí)光飛逝,一晃之間，一個(gè)學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期本身的事

情,真是有喜又憂，但我以〃為了孩子的身心健康”為宗旨，全身心的投入

到保育工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境

和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重

中之重在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)

用品，戶外活動(dòng)時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)我先講規(guī)則，

并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好

班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物

品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼

兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)

慣，以防幼兒病從口入，

在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活

動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。

根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注

意給幼兒抹汗等等。

工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對(duì)照保育員職

責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查，按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕

苦，勤勤懇懇，任勞任怨。

雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有

經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢慢地

在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要〃勤〃，比如：勤開窗戶、

勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常

思考，〃為什么要這樣做〃，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等，常常反思一

下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

一年來我雖然取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，

但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們

溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起領(lǐng)

導(dǎo)對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。

幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)篇13

秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語(yǔ)中度過了。又到我

們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y(jié)的時(shí)候了。時(shí)間過得真快一個(gè)學(xué)期又過去了。雖然

工作經(jīng)驗(yàn)較少，但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作；在遇到不懂的地方

及時(shí)的請(qǐng)教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及

時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作，配合班中

教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在

各方面工作詳細(xì)的闡述。

一、思想工作方面：

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能

堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同

事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。

班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦

法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都

認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽

取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交

流。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨

間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、

畫框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天

勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每23周一

次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地,

而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾

潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮

無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無

異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅(jiān)持每次

上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天

消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷：墩地用的墩布嚴(yán)禁

分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、

玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;

認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待;嚴(yán)

格執(zhí)行一口衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中

我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園所有的

班級(jí)中；各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能

積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照

顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體

弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理C戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行

安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的

發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒

的一日生活常規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，

為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具

的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;

并做好家長(zhǎng)工作。

五、保育員學(xué)習(xí)方面：

能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識(shí)。如：《研討早餐后水果

的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、

《冬季對(duì)幼兒的戶外護(hù)理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強(qiáng)幼兒健

康教育》等做為這學(xué)期的重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步；并把

所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。

以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著許

多不足之處，今后一定會(huì)更加努力，在今后的工作中不斷的進(jìn)步、不斷

的完善、認(rèn)真把保育工作做到更好！

幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)篇14

轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任中X班的保育老師，負(fù)責(zé)管

理本班孩子的日常生活，在這個(gè)學(xué)期工作過程中，為幼兒盡心盡責(zé)。本

班情況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個(gè)幼園轉(zhuǎn)來的。

開始時(shí)，孩子不管是常規(guī)還是生活方面，都是亂成一團(tuán)。本人主動(dòng)參與

組織孩子，幫助兩位老師與孩子們，共同把班級(jí)搞好，常規(guī)搞好。有空

的時(shí)候，還會(huì)幫兩位老師布置課室環(huán)境，講解幼兒園的規(guī)章制度。

在這學(xué)期中，本人的角色雖然平凡，但對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，和兩位老

師相處融洽，終于把中七班搞得有聲有色，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

對(duì)班級(jí)內(nèi)外區(qū)域的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度要求執(zhí)行，從開

學(xué)起我一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、臺(tái)面、燈、柜、

書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，采用消潔粉消毒、暴曬、干

抹、紫外線消毒。平時(shí)注意觀察孩子的情況，早上家長(zhǎng)送來時(shí)，我都主

動(dòng)問候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一

個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒

又不知道的情況。對(duì)食欲比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長(zhǎng)帶一些奶

粉或牛奶，在課間休息的時(shí)候喝，還有天氣剛轉(zhuǎn)涼、干燥的時(shí)候，也合

理建議家長(zhǎng)帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)

時(shí)，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對(duì)工作

負(fù)責(zé)，木班的出勤率也比較高。

在配班工作中，我主動(dòng)配合老師組織幼兒，家長(zhǎng)開放日時(shí)，我參與

到區(qū)域活動(dòng)中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認(rèn)讀英語(yǔ)卡片，帶語(yǔ)言區(qū)

的小朋友投入到輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中。

對(duì)于工作，我一直都盡力做到最好，但仍存在很多不足之處，請(qǐng)園

領(lǐng)導(dǎo)多加指導(dǎo)!疏漏的地方，請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)諒解！

幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)篇15

一、思想工作方面:

在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能

堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同

事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。

班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦

法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都

認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨

間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、

畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天

勒擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周

一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷

地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證

毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外

明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保

持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅(jiān)持

每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到

每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布

嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，

教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)

常涼曬;認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來

對(duì)待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的二生消毒。各種資料記

錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能

積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照

顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體

弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理C戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行

安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的

發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒

的一日生活常規(guī)。

四、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，

為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具

的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；

并做好家長(zhǎng)工作。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還

有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持

住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為

德育、教育、保育都合格的教師。

幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)篇16

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)期的工作就要結(jié)束了。望

著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感?；仡欉@一學(xué)

期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。近半年的集體生活，

使孩子們學(xué)會(huì)了很多，各個(gè)方面的進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下

我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并堅(jiān)持把理論

同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,

做好保教工作。

本人這一學(xué)期帶的是中班，主要是配合我班兩位老師的教育工作，

努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的耍求，這就耍求我們不斷

學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師C平時(shí)遇到園部和班級(jí)

有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及

時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子，熱心工作

愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了中四班的

保育員以來，我是用心詮釋著愛，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和

強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快

樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為自己所從事的職業(yè)，只有熱愛

了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的老員工，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了

向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢

慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、

勤打掃、勤消毒、勤曬福被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤

快，要經(jīng)常思考，為什么耍這樣做，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等，常

常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作.一定要家長(zhǎng)的配合。

平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)

聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)

都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)

情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解

孩子的一日生活

五、工作效果及努力方向

由于這學(xué)期，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆?，他們已?jīng)上過半年的幼兒園了，

我必須讓他們學(xué)會(huì)自立自理，在日常生活中可以學(xué)會(huì)自己的事情自己

做。剛開始幼兒的自理能力差，因?yàn)槟挲g小，對(duì)成人的依戀感強(qiáng)，我們

以游戲的形式對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時(shí)，教師邊念兒歌

邊師范：先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小

手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背

擦擦干。讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學(xué)會(huì)正確洗手方法，經(jīng)過

培養(yǎng)訓(xùn)練，幼兒的自我服務(wù)能力大大加強(qiáng)。如：會(huì)自己搬椅子就坐，會(huì)

獨(dú)立吃完自己的飯菜放好碗，會(huì)用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得

到了家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可，當(dāng)然自己在這半年來，也存在著這樣那樣的缺

點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩

子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得

起園部對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期望，對(duì)得起自己的本職崗位

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還

有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面做好。

幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)篇17

時(shí)光在匆匆流失，在本學(xué)期我擔(dān)任中班的保育員工作，在這一學(xué)期

里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。同時(shí)一學(xué)期又

將過去了，那里，我也就應(yīng)整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),

以便更好的提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。

認(rèn)真做好自己的保教工作，社會(huì)在不斷發(fā)展，不斷進(jìn)步，對(duì)保育員

教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí)，不斷進(jìn)

步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下達(dá)的任務(wù)

及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)

驗(yàn)，不斷提高自己的保育水平，平時(shí)遇到園內(nèi)和班級(jí)任務(wù)，盡自己力所

能及，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好

的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活潛

力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣c讓幼兒在一日各項(xiàng)活

動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、幼兒進(jìn)餐時(shí)，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，

輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫忙幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)禮貌行為習(xí)慣，

讓幼兒學(xué)會(huì)使用、收放自己的物品。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理潛力，教幼兒學(xué)習(xí)穿著服、鞋襪，整理自

己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭(zhēng)搶玩具等,

培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

4、保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)了幼兒的體

質(zhì)，提高了身體抗病潛力。

三、加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng)，杜絕了安全職責(zé)事故的發(fā)生。

老師們有高度的職責(zé)心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一

切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和

高度的應(yīng)變潛力，開學(xué)前，我會(huì)對(duì)桌椅、床、玩具等進(jìn)行了全面檢查，

并落實(shí)各項(xiàng)安全措施，強(qiáng)化及時(shí)的防范意識(shí)，杜絕事故隱患，讓家長(zhǎng)放

心。認(rèn)真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細(xì)記錄。有病

的幼兒及時(shí)通知家長(zhǎng)，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家

長(zhǎng)拿回去清洗。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。做到人至h

心到、眼到、口到，在組織活動(dòng)中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)

異常及時(shí)詢問。

五、認(rèn)真做好清洗消毒工作，平時(shí)做到一日一小搞，一周一大搞，

室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。

本學(xué)期我透過時(shí)間，在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)

的東西、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。耍

把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方向別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過

來，使自己成為一名合格的保育員教師。

幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)篇18

我配的是?。?）班，主要是負(fù)責(zé)本班的生活_2生方面和配合我班兩

位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工

作情況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷

學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師0在工作中，努力做到

和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和

保育水平，平時(shí)在遇到同部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,

我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子，熱心工作

愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保

育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像

母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)

間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才

會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)

驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識(shí)等等，

慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗

戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也

要勤快，要經(jīng)常思考，為什么要這樣做，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等,

常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向

由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)

了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好

的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識(shí)利用在

其中，告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班

老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己

多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多和核子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工

作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長(zhǎng)的期

望，也對(duì)得起自己的本職崗位。

五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還耍

在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的

配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)

和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情

況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生

活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)

容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息,,一

起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還

有很多，無論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持

住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成

為德育、教育、保育都合格的教師。

幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)篇19

時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間一年又過去了，在這一年里有歡樂也有汗水,

有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。這里，我也該整理一下我的思緒,

總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作

社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷

學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部

下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)

他們的長(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和

班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn),

及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子，熱心工作

愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小三班的

保育員以來，我是用心詮釋著愛，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和

強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快

樂的成長(zhǎng)。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱

愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向

有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢慢

地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、

勤打掃、勤消毒、勤曬襦被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤

快，要經(jīng)常思考，為什么要這樣做，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等，常

常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)篇20

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還

有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持

住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為

德育、教育、保育都合格的保育員。

政治思想方面：

教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更

應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好

幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和

素質(zhì)，搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

保育工作方面：

認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境

和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重

中之重。通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。

在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用

品，戶外活動(dòng)時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)我先講規(guī)則，

并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好

班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物

品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼

兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。

能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活

動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。

根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注

意給幼兒抹汗等等。

工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對(duì)照保育員職

責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查，按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕

苦，勤勤懇懇，任勞任怨，今年六一活動(dòng)期間，我能夠克服家中的困難,

加班加點(diǎn)趕制演出服裝，受到園領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

存在的不足之處：

工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。

幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)篇21

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期自己的

工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持

續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，也非常

感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下：

一、保育方面

每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒

工作，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，

在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的

洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手;在午餐時(shí)，讓幼兒做

到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)

進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡

時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜

入睡;在接送方面，堅(jiān)持做到人卡分離，認(rèn)真完成職責(zé)，全心全意為幼

兒服務(wù)。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的

■月IK/定-H。

二、教育教學(xué)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教

育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造

平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),

去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、智能，建立自信

和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的

興趣。真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,

對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問幫著查資

料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問

題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子

各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫肋孩子

找差矩與不足，找到繼塊教育引導(dǎo)的方向。

幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)篇22

繁忙而愉快的一個(gè)學(xué)期在孩子們的歡歌笑語(yǔ)聲中結(jié)束了。又到了總

結(jié)過去，展望將來的好時(shí)機(jī)了，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：

我班在園領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績(jī)。為了減少

常見病、多發(fā)病的發(fā)生.每天用藥物消毒外，定時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行空

氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)

報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。培養(yǎng)好幼

兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。如：通過小班一年的教學(xué)，我

班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，

會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事

情。作為老師要以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到

教師開心地工作，幼兒涯康地生活。讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給老師，讓

每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活，幼兒健康，老師才會(huì)快樂。

在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,

并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)

天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給

幼兒抹汗等等。加強(qiáng)幼兒的安但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還

需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。全意識(shí)教育?；顒?dòng)

時(shí)教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。

作為一名保育員，本學(xué)期中我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新《綱要》，不斷深化

教育改革，貫徹素質(zhì)教育，以“一切為了孩子”為宗旨，認(rèn)真做好保育

員工作，全心全意為幼兒服務(wù)，讓幼兒學(xué)習(xí)、生活在一個(gè)整潔優(yōu)美，舒

適溫磬的環(huán)境中，在老師們的培育下健康地成長(zhǎng)。我能像教師一樣熱愛

幼兒教育事業(yè)，為人師表、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同事，努力做好本職工作，

有高度的責(zé)任感，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立良好的職業(yè)道

德形象。我平時(shí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天微笑耐心接待每個(gè)進(jìn)班的幼兒，平

時(shí)嚴(yán)格做好消毒工作，堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)午唾室、活動(dòng)室的紫外線燈消毒及活

動(dòng)器具、積木、毛巾、茶杯的消毒。

在工作我感到保育員的工作和老師一樣的重要，對(duì)小朋友的成長(zhǎng)同

樣有著一定的影響，所以在做好份內(nèi)事的同時(shí)，也耍配合教師做好對(duì)幼

兒的教育工作。

以上是我對(duì)保育員工作的一點(diǎn)粗淺總結(jié)，在今后的工作中，我將不

斷努力學(xué)習(xí)，虛心向教加請(qǐng)教，扎扎實(shí)實(shí)地做好保育員工作，以促進(jìn)全

面發(fā)展，更上一層樓。

幼兒園保育員實(shí)習(xí)總結(jié)篇23

作為一個(gè)剛剛成立i勺幼兒園，我們金色童年最為缺乏的就是實(shí)踐和

經(jīng)驗(yàn)，最為需要的就是培訓(xùn)和提高。我們?cè)谇耙浑A段工作中經(jīng)常會(huì)遇到

各種各樣的不知如何解決的難題，由于理論和經(jīng)驗(yàn)的雙重匱乏，使得我

們的保教水平難以提高，雖然我們付諸了極大的努力，但是卻始終收效

甚微，可以說是事倍功半。正當(dāng)我們舉步維艱之際，恰逢黃山區(qū)首批幼

兒園保育員培訓(xùn)班在陽(yáng)光幼兒園開班，這讓我們感到由衷的欣慰和感

激，這正是我們民辦園所急切需要的。當(dāng)我