《等差數(shù)列的概念及通項(xiàng)公式》名師課件_第1頁(yè)
《等差數(shù)列的概念及通項(xiàng)公式》名師課件_第2頁(yè)
《等差數(shù)列的概念及通項(xiàng)公式》名師課件_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1.數(shù)列的定義:按一定次序排列的一列數(shù)2.數(shù)列的通項(xiàng)公式:

復(fù)習(xí)引入蘇教版同步教材名師課件等差數(shù)列的概念及通項(xiàng)公式學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)核心素養(yǎng)理解等差數(shù)列的概念數(shù)學(xué)抽象掌握等差數(shù)列通項(xiàng)公式的求法數(shù)學(xué)運(yùn)算理解等差數(shù)列與一次函數(shù)的關(guān)系直觀想象學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解等差數(shù)列的概念.2.掌握等差數(shù)列的通項(xiàng)公式及應(yīng)用.3.掌握等差數(shù)列的判定方法.學(xué)科核心素養(yǎng):1.通過(guò)學(xué)習(xí)等差中項(xiàng)及等差數(shù)列通項(xiàng)公式的應(yīng)用,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)運(yùn)算素養(yǎng).2.借助等差數(shù)列的判斷與證明,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理素養(yǎng).

年齡…身高(cm)體重(kg)…

引例1探究新知

探究新知引例2

探究新知

1.等差數(shù)列的定義

探究新知

是不是不是

是是是

典例講解

方法歸納

解析變式訓(xùn)練

典例講解解析

方法歸納

解析變式訓(xùn)練

解析變式訓(xùn)練

典例講解

證明

方法歸納1.等差中項(xiàng)的應(yīng)用策略2.等差中項(xiàng)法判定等差數(shù)列

證明變式訓(xùn)練

請(qǐng)?jiān)囍乙?guī)律填空:

探究新知

根據(jù)等差數(shù)列的定義:探究新知

累加法(通項(xiàng)公式)

探究新知

3.等差數(shù)列的通項(xiàng)公式在等差數(shù)列通項(xiàng)公式中,有四個(gè)量,知道其中的任意三個(gè)量,就可以求出另一個(gè)量,即知三求一

.

由等差數(shù)列的通項(xiàng)公式知

(這是等差數(shù)列通項(xiàng)公式的推廣形式)探究新知

推廣

探究新知等差數(shù)列的通項(xiàng)公式

典例講解解析說(shuō)明

典例講解

說(shuō)明解析

方法歸納等差數(shù)列通項(xiàng)公式的四個(gè)主要應(yīng)用

解析變式訓(xùn)練

解析變式訓(xùn)練

探究新知4.等差數(shù)列的通項(xiàng)公式與一次函數(shù)的關(guān)系

5.等差數(shù)列的單調(diào)性

探究新知

典例講解解析

典例講解解析

方法歸納利用一次函數(shù)的性質(zhì)解等差數(shù)列問(wèn)題

解析變式訓(xùn)練1.等差數(shù)列的定義(1)條件:①?gòu)牡赺_項(xiàng)起.②每一項(xiàng)與它的_______的差都等于_______常數(shù).(2)結(jié)論:這個(gè)數(shù)列是等差數(shù)列.(3)相關(guān)概念:這個(gè)常數(shù)叫做等差數(shù)列的_____,常用__表示.

前一項(xiàng)同一個(gè)公差

素養(yǎng)提煉推廣

等差數(shù)列的通項(xiàng)公式

素養(yǎng)提煉

當(dāng)堂練習(xí)解析

A

當(dāng)堂練習(xí)解析

當(dāng)堂練習(xí)

解析

D

解析當(dāng)堂練習(xí)

當(dāng)堂練習(xí)

解析

當(dāng)堂練習(xí)解析

當(dāng)堂練習(xí)解析

歸納小結(jié)歸納小結(jié)等差數(shù)列等差數(shù)列的定義等差中項(xiàng)等差數(shù)列的通項(xiàng)公式等差數(shù)列通項(xiàng)公式的推導(dǎo)等差數(shù)列通項(xiàng)公式的變形等差數(shù)列與一次函數(shù)的關(guān)系1.教

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