一年級語文：《識字4》教學設計之一_第1頁
一年級語文：《識字4》教學設計之一_第2頁
一年級語文：《識字4》教學設計之一_第3頁
一年級語文：《識字4》教學設計之一_第4頁
一年級語文：《識字4》教學設計之一_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第2頁計資料適用于小學一年級語文科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提本識字課是一首充滿童趣的兒歌，主要寫小動物在夏天活動的情形，體現了夏天的美好大多數學生對文中提到的6種小動物有不同程度的了解，這有利于對兒歌教師可根據學生已有的生活經驗和認知水平，讓學生在交流合作中提高教學目標：3、認識并了解夏天一些小動物的生活，體會小第3頁教學重點；信息資料：小飛機，綠翅膀，飛來飛去滅蟲忙，低飛雨，高飛晴，天氣預師；這些小精靈給夏天增添了很多樂趣，讓我們自由讀兒歌，用喜歡的標記畫出藏在兒歌里的小動物，并大聲的多讀幾遍，要求：讀準第4頁2、觀察特點引導發(fā)現：（2）讀一讀，想想這些字的意思，看看你又有什么發(fā)現朗讀（把識字放到兒歌情境中，既鞏固了識字，又激發(fā)了讀兒練習（游戲調動了學生參與的積極性，增強了第5頁2、猜字謎：（2）猜運字：師做動作生猜。還可以運什么？怎（有層次有梯度地把字詞句聯(lián)系起來，與認識事物聯(lián)系起來，使學生在識字的同時，發(fā)第6頁教學建議：教師可以讓學生在生活中找一找其他帶蟲字旁的字，放在識字袋中，看誰查

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論