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文檔簡介
蝴蝶的家8*語文四年級上冊今天,我們嘗試運(yùn)用本單元學(xué)到的提問方法學(xué)習(xí)一篇略讀課文——《蝴蝶的家》。希望同學(xué)們獨(dú)立思考,提出自己的問題,提出值得思考的問題。
有感情地朗讀課文,隨文畫出極易寫錯(cuò)的字。重點(diǎn)注意多音字“雀”的讀音。初讀課文課文圍繞“蝴蝶的家”講了哪些內(nèi)容?123456擔(dān)憂蝴蝶尋找蝴蝶的家無果整體感知
自讀提示:讀課文,提出自己的問題,再試著把問題分分類,選出你認(rèn)為最值得思考的幾個(gè)問題,并嘗試解決?;?dòng)課堂本單元前三課,我們學(xué)習(xí)了哪些提問方法?課文局部課文整體內(nèi)容、寫法、啟示篩選出對理解課文有幫助的問題認(rèn)真讀課文,用前面學(xué)過的提問方法,提出自己的問題!并試著梳理問題,分類篩選,完成下面的問題清單。1.蝴蝶的家在哪里?2.第3、4自然段為什么要用自問自答的方式來寫?3.蝸牛的家又在哪呢?根據(jù)課文內(nèi)容提出了一個(gè)問題。文中自問自答的地方很多,這個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了作者寫文章的秘密。這位同學(xué)能聯(lián)系自己的生活想到了蝸牛。他從課文啟示的角度提出了問題。序號提出的問題提問角度(可以是局部/整體的問題,也可以是寫法/內(nèi)容/獲得的啟示等問題)最值得思考的問題(以√表示)1
2
3
個(gè)人問題清單小組成員輪流分享值得思考的問題,并簡單說說理由。聽其他人分享時(shí),注意反思自己的不足。選出小組最值得思考的三個(gè)問題,填寫《小組問題清單》。小組合作序號組內(nèi)最值得思考的問題推薦理由1
2
3
小組問題清單各小組代表上臺(tái)交流本組最值得思考的問題,并說明推薦理由。全班共同討論,篩選出三個(gè)“最值得思考的問題”,形成全班問題清單。全班交流全班問題清單1.為什么作者在文中反復(fù)寫“我真為蝴蝶著急”?2.為什么“小朋友”和“女孩”都非常確信蝴蝶有家呢?3.蝴蝶的家在哪里?……問題1為什么作者在文中反復(fù)寫“我真為蝴蝶著急”?閱讀課文,勾畫出直接寫“我”為蝴蝶著急的句子,交流反饋。
它們的身體是那樣輕盈,載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn);它們身上的彩粉是那樣斑斕,一點(diǎn)兒水都不能沾;它們是那樣柔弱,比一片樹葉還無力,怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?
作者反復(fù)寫“我真為蝴蝶著急”,表達(dá)出了對小生命的關(guān)愛之情,讓每個(gè)讀者感同身受,也都為蝴蝶著急。反問蝴蝶弱小排比問題2為什么“小朋友”和“女孩”都非常確信蝴蝶有家呢?但是,一位小朋友非常確定地說:“它們和我們一樣,肯定有家。下雨的時(shí)候,它們就會(huì)急忙飛回家里去哩!”蝴蝶是有家的
雨后,蝴蝶就會(huì)重新出來,在陽光里飛。它們是那么高興,那么鮮艷。我想,它們一定是藏在一個(gè)秘密的家里。它們的家一定美麗而香甜,不像家雀兒似的,一下雨就飛到人們的屋檐下避雨。一定是這樣的。女孩對蝴蝶有家非常相信。觀察視角很獨(dú)特小朋友認(rèn)為下雨時(shí)的蝴蝶飛得急急忙忙的,就確信蝴蝶有家。女孩看到雨后蝴蝶在陽光里飛,認(rèn)為蝴蝶一定藏在一個(gè)秘密的家里。孩子的視角總是美好的,他們關(guān)注小生命,非常確信蝴蝶有家,不會(huì)在暴風(fēng)雨中被淋濕,甚至失去生命。問題3蝴蝶的家在哪里?
但我卻從來沒有見到過下雨時(shí)蝴蝶藏身的地方。誰要是能說給我,我就不著急了。
我們可以在課后通過多種途徑查閱資料,尋找答案。“我”最終沒有找到蝴蝶的家。蝴蝶的家擔(dān)憂著急尋找無果關(guān)愛提問分類篩選理解結(jié)構(gòu)梳理
這是一篇言辭優(yōu)美的散文,講述“我”為雨中的蝴蝶深感擔(dān)憂,不斷找尋蝴蝶的家而最終無果。作者構(gòu)思獨(dú)特,以()和()為主線,以雨天蝴蝶躲藏在哪里而()的情感貫穿全篇,真切地表達(dá)了作者()之情。問題思索著急對幼小生靈的關(guān)愛主題概括下雨時(shí)蝴蝶去哪了為了準(zhǔn)備飛行,蝴蝶必須讓陽光直射它的翅膀,因?yàn)橹挥羞@樣,才能很快溫暖它們的翅肌,而陰天遮擋了它們起飛所必需的太陽光。因此,烏云密布,天將下雨時(shí),蝴蝶便會(huì)尋找躲雨的地方:如葉狀植物之類的可以遮風(fēng)擋雨的場所。它沒有固定的巢穴,在樹葉下邊,草叢中,石縫里,總之一切能避雨的地方都可以。大雨過后,它們還會(huì)重返藍(lán)天,快樂地飛舞。拓展延伸一、為畫線字選擇正確的讀音。震撼?gǎn?(???)?hàn?(???)玷污?zhān(???)?diàn
(???)家雀兒qiǎo(???)?què
(???)√√√課堂演練二、按意思寫詞語。1.大聲地叫。()2.震動(dòng),搖動(dòng)人的心靈。()3.密密麻麻的雨點(diǎn)形成的景象。
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