甘肅省武威市涼州區(qū)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)新人教版期末模擬試卷（一）(無(wú)答案)

2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷一、選擇題1.下列葡萄釀酒的過(guò)程中，屬于化學(xué)變化的是(

)A.清洗葡萄 B.搗碎葡萄 C.葡萄發(fā)酵成酒 D.過(guò)濾裝瓶2.下列說(shuō)法中，正確的是(

)A.水分子中含有兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子

B.自來(lái)水廠通過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒等凈水操作，可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C.工業(yè)上利用氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過(guò)程屬于物理變化

D.按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%3．下列圖示實(shí)驗(yàn)中，不能達(dá)到目的的是A．探究CO2與NaOH能否發(fā)生反應(yīng)B．測(cè)稀硫酸的pHC．比較黃銅和銅片的硬度D．驗(yàn)證濃硫酸溶于水放熱4．關(guān)于如圖所示的四種粒子，說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．四種粒子屬于三種元素 B．粒子Y對(duì)應(yīng)的元素位于元素周期表的第三周期C．粒子X(jué)若失去兩個(gè)電子就可以變成原子 D．X和Y形成的化合物的化學(xué)式為XY25．如圖是汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖（圖中不同的圓球代表不同原子）。下列說(shuō)法正確的是

A．該反應(yīng)為置換反應(yīng)B．反應(yīng)中有單質(zhì)生成C．反應(yīng)后有三種物質(zhì)生成D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2﹕36．山西博物院的“鎮(zhèn)館之寶”晉侯鳥(niǎo)尊是中國(guó)青銅器中罕見(jiàn)的珍品，其表面有一層銅綠【主要成分為Cu2（OH）2CO3】。生成銅綠的過(guò)程中一個(gè)反應(yīng)為，其中X的化學(xué)式是A．H2 B．OH C．H2O D．H2O27．下列應(yīng)用的原理、化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型表示均正確的是A．鋁有很好的抗腐蝕性能：4Al+3O22Al2O3；化合反應(yīng)B．用堿液吸收二氧化硫氣體：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O；分解反應(yīng)C．用鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；復(fù)分解反應(yīng)D．比較銅和鎂的活動(dòng)性順序：Cu+MgSO4=Mg+CuSO4；置換反應(yīng)8．世衛(wèi)組織（WHO）發(fā)表聲明稱，地塞米松（C22H29FO3）可挽救新冠肺炎重癥患者生命。下列說(shuō)法正確的是A．地塞米松的相對(duì)分子質(zhì)量為360g B．地塞米松分子含有臭氧分子C．地塞米松中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．地塞米松由四種元素組成9．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是A．檢查裝置的氣密性

B．液體的量取C．貯存少量氧氣

D．蓋滅酒精燈時(shí)輕提一下燈帽，再重新蓋好

10．下列對(duì)一些事實(shí)的微觀解釋正確的是事實(shí)解釋A稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似溶液中都含有氫元素B濃硫酸敞口放置后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小水分子不斷運(yùn)動(dòng)C濃鹽酸敞口放置后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小鹽酸分子不斷運(yùn)動(dòng)D氯化鈉放到水里會(huì)逐漸“消失”氯化鈉分子在不斷運(yùn)動(dòng)A．A B．B C．C D．D二、填空題11.寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ)：

(1)氫元素______；

(2)兩個(gè)氮分子______；

(3)3個(gè)鎂離子______；

(4)2個(gè)硫原子______；

(5)氧化銅______；

(6)水中氧元素化合價(jià)為?2價(jià)______。12．化學(xué)作為一門(mén)自然科學(xué)，其物質(zhì)的普遍性和特殊性是事物發(fā)展的一般規(guī)律，而特殊性使化學(xué)科內(nèi)容多彩多姿。根據(jù)題意用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：(1)由地殼中含量最多的元素和最多的金屬元素組成化合物的化學(xué)式為。(2)“可燃冰”不是“冰”，其主要成分燃燒的化學(xué)方程式：。(3)有的化合物不含金屬陽(yáng)離子也屬于鹽，寫(xiě)出一種此類鹽的化學(xué)式。（3）植物通過(guò)光合作用將大氣中的二氧化碳吸收并固定，反三、實(shí)驗(yàn)題14．實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)若用裝置B加熱高錳酸鉀制取氧氣，則需要做出的改進(jìn)是。(2)現(xiàn)要在常溫下制取一瓶較純凈的氧氣，可選用的發(fā)生與收集裝置組合為（填字母），寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式。(3)若用F裝置收集一瓶氧氣，則驗(yàn)滿的方法為。(4)氨氣（NH3）是一種重要的化工原料，實(shí)驗(yàn)室收集氨氣時(shí)只能用D或F裝置，而不能用C、E裝置，說(shuō)明氨氣具有的性質(zhì)是。14．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了再次探究?！緦?shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室常用燃燒足量紅磷的方法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖1）。寫(xiě)出紅磷燃燒的文字表達(dá)式。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用此方法常會(huì)產(chǎn)生一定誤差?！緦?shí)驗(yàn)改進(jìn)】同學(xué)們對(duì)圖1裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖2所示。該裝置除了可以減小誤差外，還具有的優(yōu)點(diǎn)有（填一點(diǎn)即可）。經(jīng)實(shí)驗(yàn)，測(cè)出的氧氣含量依然遠(yuǎn)低于21%。同學(xué)們質(zhì)疑實(shí)驗(yàn)完畢后集氣瓶中氧氣是否還有剩余?！咎岢鰡?wèn)題】足量紅磷在密閉瓶?jī)?nèi)燃燒熄滅后，容器中是否有氧氣剩余？【進(jìn)行猜想】猜想①：有氧氣剩余；猜想②：無(wú)氧氣剩余?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組同學(xué)按圖3組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，利用高能激光筆照射燃燒匙上足量的紅磷，紅磷燃燒直至熄滅；待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，再次用高能激光筆照射，白磷也被點(diǎn)燃?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是：猜想（填序號(hào)）正確。由此可知，用紅磷燃燒的方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于21%的原因是。為了能更準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的含量，小明同學(xué)進(jìn)行了如下探究?！緦?shí)驗(yàn)原理】根據(jù)鐵能與水和氧氣共同作用發(fā)生緩慢氧化的原理，測(cè)定空氣中氧氣的含量。【拓展探究】小明進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2，裝置如圖所示。【數(shù)據(jù)分析】7天后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)1測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣的含量為19.13%。實(shí)驗(yàn)2的反應(yīng)進(jìn)行8分鐘后，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)前的體積實(shí)驗(yàn)后的體積集氣瓶?jī)?nèi)空氣燒杯內(nèi)蒸餾水燒杯內(nèi)剩余蒸餾水131mL90.0mL63.6mL根據(jù)實(shí)驗(yàn)2所得數(shù)據(jù)計(jì)算出空氣中氧氣的含量為（結(jié)果精確到0.01%）。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)對(duì)比推測(cè)，炭粉、氯化鈉等物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)中的作用是?！镜贸鼋Y(jié)論】選擇鐵粉、炭粉、氯化鈉和蒸餾水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可較為快速地完成實(shí)驗(yàn)并