2024年大學生實習工作總結

2024年大學生實習工作總結

大學生實習工作總結篇1

有一名話叫做：不經過風雨，怎樣見彩虹我想改一下：不真正進入社會，怎能了解社會呢！

在這次實習中，給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于

激流勇進，有的工作雖然單挑又重復，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成,

個人實習對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每T牛事的過程中遇到困難，必

須要爭取不拋棄，不放下，堅持"戰(zhàn)斗"，只要期望還在，勝利必須屬于我們。

在此次專業(yè)實習的過程中，我們參觀了公司A，公司B，并參加了兩次講座，從實際到理論，

加深了我們對xx專業(yè)的理解，和對于與社會接軌的深刻感受。

作為學生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優(yōu)勢是我們的特色，但是怎樣將理論結

合實際卻是擺在我們面前的難題。而參觀公司A和公司B正視給了我們直觀的解讀。公司A建

立了一整套貼合國際標準的質量、成本和交付體系，軟件開發(fā)質量控制和過程改善潛力已到達了

國際先進水平,秉承“用開拓的意識、創(chuàng)造新的價值"的企業(yè)理念，不斷跟蹤國際先進技術與管

理思想，研發(fā)和帶給優(yōu)質軟件產品和技術服務，為客戶不斷創(chuàng)造和提升價值。正是因為秉持這樣

的理念其完整的價值鏈和細致的軟件服務，給了我們以xx專業(yè)的具體實際的體驗。與此同時，

公司B企業(yè)的參觀使我們對中國物流企業(yè)的現狀有了大概的了解，參觀過程中不同倉庫的設施

和地面的設置的挑選更是讓我們多了超出理論的認識。透過指導人員的講解我們對中國物流企業(yè)

的信息化有了大致的了解：中國物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設的核心問題。這包

括：標準不統一，資源浪費嚴重;大型應用軟件系統應用不普遍，應用層次低;現有各軟件系統之

間相互孤立，構成“信息孤島"；信息化建設發(fā)展不平衡，造成"信息鴻溝"；硬件設備的利用率

不高，資源浪費嚴重;綜合信息系統是物流業(yè)信息化建設的必然趨勢。

如果說前兩次的參觀實習是給的我們直觀的視覺沖突和心理震撼，那么之后的信息化聲座就

揭開了信息化和XX專業(yè)的坤秘面紗。透過經驗豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個行業(yè)的

信息化實施過程和具體的商務轉變成XX專業(yè)活動的流程?，F實中簡單的商務活動一旦設計成成

功的XX專業(yè)流程將涉及多個業(yè)務流程，整體的實施過程是復雜而艱難的。鑒于中國XX專業(yè)并不

是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使得中國XX專業(yè)的發(fā)展還是受著局限。

作為應屆畢業(yè)生，在畢業(yè)前的這次專業(yè)實習，無疑是給了我們對XX專業(yè)的清晰認識，這也

是最為XX專業(yè)專業(yè)的學生的最大感悟。

當然實習中還有著更多的感觸，包括學習，生活，工作各個方面。

就學習而言，專業(yè)實習它更偏重于應用，更加細致，要求也更加嚴格。作為應屆畢業(yè)生的我

們要想適合自己的工作，在實際中實現自己的理想，必需不斷的增加自己的潛力，做事情更加專

注。

就生活而言，專業(yè)學習展示給我們看各個不同的行業(yè)的人們的生活，不同行業(yè)的人們將自己

的行業(yè)融入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給我們未來的生活遠景，選取什么樣的生活也

是我們此刻的最重要的抉擇。一旦下定決心，也就要開始為自己的生活做準備，勝利是屬于有準

備的人的。此刻的我就要為自己的生活做準備，不斷的充實自己。

就工作而言，無疑的本次的XX專業(yè)專業(yè)實習，展示給我們了多種職業(yè)，而作為應屆畢業(yè)生，

擇業(yè)的選取是大多數人所應對的問題。就我們XX專業(yè)而言，面試時常遇見的問題就是"XX專業(yè)

是干什么的"或許大多數的學生跟我一樣對XX專業(yè)并沒有清晰的概念，所以也并不能很好的回

答這樣的問題.不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的朋友說"多年的工作讓我清楚這

個社會的運轉不是控制在辛勤勞動的人手上，而是另口一班根深帝固的政治家、資本家手中。工作

中的認真負責不是為了討好表現，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己，不是為老板”。

上面的認識都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就個人而言，本次的XX專業(yè)實習更

多的是讓自己認識到自己的不足。作為一個即將畢業(yè)的應屆生，透過此次的實習，更多的是對大

學四年的回顧和反省。進入了社會，和學校的感覺是完全不一樣的。只有在剛進入公司的一個月

里，大家還把你當作新人，時間久了公司的領導就把你與其它同事相比較;當你開始跑客戶時，

客戶把你與做了很多年的銷售相比較，沒人把再把你當新人看待，而你把你當作一個正式的有潛

力的人使用。

看著那些員工忙忙碌碌的來來去去，堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可

的人首先必須是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論到哪里都能夠站得正。相對于經驗和

技術而言,這些都是能夠積累的,能夠日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，個

人總結有的人永遠讓人感覺畏鎖。我從來沒有把此刻的工作當作實習，我就是認定我是在工作,

而不是來學習東西的。我是為工作而學習，學習是為了把二作做得更好。

總的來說，我們這一次實習是比較成功的,大家都能學習到了很多在校園、在課堂上、課本

上學不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理，個性是體會到生活中的艱辛和找工作的不容

易。

感謝這次實習，感謝這次實習的教師，感謝為我們爭取了這實習機會的領導。這次實習，必

須會令我的人生走向新一頁！

大學生實習工作總結篇2

這一次的實習對于我來講收獲很大很大別之際我也有認真的去回顧一下過去在學校的學習

經歷，我認為自己還有很多要成長的地方，還有很多要去學習的地方，實習就是一次很好機會,

全方面的打厝自己，提高自己，鍛煉自己，讓自己處在一個積極樂現的狀態(tài)下面，我也非常愿意

努力的去保持好自己的狀態(tài)，有什么事情就認真的去他好，這是一定的，實習當中，我也做了很

多工作，現在也總結一番。

首先是在個人能力上面，我感覺自己打磨了很多，我現在也^常相信我能夠保持好狀態(tài)，能

夠讓自己時刻的處一個好的工作狀態(tài)，下面有著這么一個環(huán)境，我認為自己能夠做到越來越好,

兩個月工作的時間就這樣過去了，作為一名大學生我很感激公司給予我的機會，在實習生活

中我學習到了很多在學校沒有學習的知識，但是在社會工作中相當有用處。回顧這段時間的實習，

我對自己的專業(yè)知識有了更深刻的理解,對完成學業(yè)后踏上社會尋找工作有了信心。

剛剛進入公司時，我不了解一切工作，不了解自己該做什么，如何去做。但是在領導的關懷

下，讓我先跟隨T立經驗豐富的老師傅打下手，再在師傅的指導下完成工作流程中的一部分。在

這里，每一寸地面都浸透著我的汗水,時間見證了我的成長。

在剛開始，我還在慢慢適應環(huán)境，但是有些制度要求就要一步到位，我覺得自己做不到，結

果幾天之后就開始跟著老師傅喝酒聊天，聽他們講工廠中的往事，工作中的趣事，以及蘊含在其

中的工作經驗與為人處世。由此看人還是要強壓一下自己才能爆發(fā)出更大的潛力無論是工作、

生活還是學習。

在學校中我覺得自己對知識的掌握與了解已經足夠深入，每次老師的提問都會認真思考給出

答案期末考試也有優(yōu)秀的成績就算是實驗課也沒有請求他人的幫助，自己一個人完成的較好。

但是真正到了工作時,我才意識到自己的淺薄，對專業(yè)知識還停留在學校教的那些，這種基礎的

理論知識根本派不上用場，而實際操作與實驗器具練習更是難以相比較。

通過這段時間的實習，我對理論知識的理解更上一個臺階，尤其是同事給予的書單，對我深

入學習專業(yè)知識有很大的積極意義。但是我覺得兩個月的實習真的太短了，因為在平時工作中對

設備要足夠的了解，嚴謹對待工作的制度是我還只能停留在打下手，偶爾有一些小的任務，對工

作的流程較為熟悉，但是因為沒有上手做導致不能體會到精髓,這是我一個小小的遺憾.

在實習中從學校到社會環(huán)境的轉變，我感受到其中巨大的差異，在學校的我們沒有什么大的

挫折，老師與家長將前路鋪成一片坦途，而在社會中沒有人在會在意你委屈與埋怨，只能勇敢地

向前行。

大學生實習工作總結篇4

我在銀行來實習的日子也是要結束了，回顧在這段時間銀行的實習工作，也是感受很深刻，

我也是知道銀行的工作是如何去做的，自己也是懂得自己要學，要進步的地方還有很多,進入社

會，我也是沒有了當初的那種緊張，也是更加的有信心'在崗位上去做好我自己該做的工作，對于

在這次銀行的一個實習，我也是要來做一個工作總結。

剛實習的時候，我對于工作并不了解，但領導也是清楚我們的情況，畢竟之前沒有做過這份

工作，所以也是有人帶著我們培訓I,告訴我們工作的一個流程，事情又是該如何的去做，在培訓

之中，也是給我們模擬如何的去操作，經過數周的培訓I,我也是懂得了，要在崗位上去做好事情，

并不容易，不過我也是有信心去做好，在開始工作的時候，同事帶著我一件件事情的做，開始還

是會出一些差錯，一些步驟忘記，一些操作遺漏了，不過經過了一段時間，我也是掌握了該如何

的去做，并且也是做好了，在工作之中慢慢的學習，成長,也發(fā)現了自己挺多方面的確是不足，

雖然在學校是學了很多的理論,而且也是做了實訓，但是和真正意義的工作相比，差距還是蠻大

的，畢竟時代是在變化的，工作之中的情況也是不斷的在發(fā)生著改變。

工作之中，我認真的去做事情，不懂的地方及時地去問同事，我沒有什么經驗，做事情的效

率也不是那么的高，但是我還是認真的T牛件做好,不會貪圖快，而把事情做得糟糕了，只有自

己把每T牛事情做好了，那么也是能積累經驗，如果只是為了完成事情，提高效率，而不考慮做

得好不好，那么這樣做的事情，其實也是沒有什么太大意義的，而且我們實習期間，領導也是不

要求我們一定要有多高的效率，主要還是要學會如何的去做事情，我也是做好事情的基礎上，不

斷的去反思，考慮如何的去提高效率，通過自己的努力，我也是感覺到了，自己的效率也是不斷

的去提升著，事情也是做得更加的好了。

而今實習結束，我也是還有一些方面是不足的，不過我想，只要我努力的去提升，去改變，

還是可以讓自己的能力變得更好，在崗位上去作出成績的實習的結束并不意味著我就學到了，

其實還有挺多的方面還要學的，也是需要我繼續(xù)努力的去提高。

大學生實習工作總結篇5

在這半年的實習中一我不斷地講課聽課，聽課講課，學習吸收其他老師的工作經驗，盡量

的找到適合自己也適合學生的好的教學方式。現在將自己這一學期的語文教學工作總結如下：

一、要提高業(yè)務素質

素質教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質。為此，我積極探索,

大膽實踐。我積極向教師們學習，努力實施創(chuàng)新教學,積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和

創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會

做，不斷促進學生各方面素質的提高。

為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設計，力求

做到學生自愿學。

二、依托語文實踐活動教學，提高學生的知識積累

本學期的努力方向是學生的古文誦讀。在教學中，針花我的學生的實際，充分激發(fā)他們的古

詩文誦讀積極性。

為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力，我一直要求學生堅持積累背誦古詩句，并且鼓勵學生大膽

展示自己的閱讀成果，通過手抄報等形式進行展示。

三、以學生為主體，充分調動學生積極性

教學中始終堅持以學生為主體，以教師為主導，教師的創(chuàng)新建立在此基礎上。搞好創(chuàng)新，積

極實施探究性學習方法的研究，讓每個學生都成為探究性教學的主體.

積極創(chuàng)設情境，讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學生成為學

習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考，鼓勵學生自主地發(fā)現問題，提出問題和解決問題。

改革教法，注重學法。變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學。教師加強學法指導，給學生

學習充足的時間與空間，讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥，迸發(fā)學生好學

的火花。

總之經過一學期的語文教學工作，我的教育理論水平有了進步課堂教學能力也有了提高。

但也存在不足，今后會立足實際，開拓進取，不斷前進。感謝這半年的實習機會，使我學到很多

課堂上學不到的東西。

珍惜接下來的三周的時間，不忘初心方得始終。

大學生實習工作總結篇6

在學校里面的時候我尚還不知道學校生活的珍貴，直到我參加了工作之后啊，我才悔恨自己

在學校里面學的知識實在是太少了點，如果我能夠多掌握一些知識和技能再去找工作的話，那真

的就會變得簡單方便不少，只不過留給我的時間也就這么幾個月了，能在實習崗位上學習多少就

算多少，也不能太過于挑剔了，畢竟我的基礎條件確實不注意支撐我挑戰(zhàn)更難的職位，所以我在

進入了一家公司之后，也是老老實實地跟著自己的技術組長工作，順便把以前落下的知識給我補

一下，當然了，最主要的任務還是先適應公司里面的氛圍和工作節(jié)奏，盡快讓自己放下學生這個

身份，成為一名滿足要求的員工。

我知道現在找一份實習工作是十分困難的，我的許多同學甚至還在家里面等候著安排，所以

我可不能讓自己在工作的時候出現一些大毛病不然要是被公司給開除的話那就真的是有點丟人

了，所以我也是努力地在自己的崗位上給公司創(chuàng)造著一些業(yè)績。公司對新來的實習生其實還是比

較友善的，畢竟是經過挑選后才進入公司的，所以一般情況下只要不是表現太差了，那么在公司

里還是能得到大家的幫助和指點的.就拿我的經歷來說，我這個人本來就是比較羞澀且不擅長言

語，所以在公司里我基本上都不會多嘴，嚴格按照領導們和老員工的指示辦事情，遇到了問題就

及時的找解決方法或者去尋求同事的幫助。

公司里面的工作還是比較輕松的，或許是因為我還是實習生吧，所以我在干活的時候倒也沒

有感覺到太多的壓力和困擾，尤其是工作了這么幾個月之后，我基本上遇到問題都能夠自己獨自

去解決掉了極少會再去打擾別人的工作看著自己的效率越來越高后我心里也是十分高興的，

這意味著我不太有可能會被公司在實習期內給開除掉了。這幾個月里，我也看到了不少學生進入

公司里當實習生，但是堅持下來的也不是很多，所以我覺得自己的意志力還是挺不錯的，另外在

公司里面也能做到不驕不躁，聽從領導的安邦廂吩咐，哪怕被批評了也不會就此喪失對于工作的

積極性，這就是實習帶給我的改變，它改變了我的思想和言行，讓我在前進的路上走得越來越穩(wěn)

當了！

大學生實習工作總結篇7

今年暑假，我有幸成為中國移動橙人行動的一名橙人，到中國移動通信集團云南有限公司楚

雄市分公司進行實習活動。實習，作為大學生即將步入社會的一個跳板，他的重要性是顯而易見

的，只有做好了實習工作，在以后的求職就業(yè)道路上才能適應社會的需求。

不知不覺間，來移動公司實習已經半個月有余了，現在我對自己作為一名橙人進行的工作做

一個總結，具體總結情況如下：

第一階段：培訓階段。進入橙人行動的團體以后，公司對我們進行了一個為期三天的培訓，

并對培訓情況進行了一次測試考核。培訓的內容分為兩個部分分是移動卡品牌和一些新業(yè)

務的培訓，在此期間，我掌握了一些移動卡品牌的各種相關情況，比如新推出全球通奧運88套

餐、新全球通商旅服務計劃等。另一部分，是學習了一些日常禮儀，通過這次學習，我們規(guī)范了

坐、立、走、蹲等一些姿勢以及一些日常交際的行為。為后來我們進行的工作打下了堅實的基礎。

第二階段：實地考察階段.在這個階段中，我們收集了符合公司規(guī)定的集團并繪制成地圖，

為后面進行的調查摸底做好準備。公司規(guī)定人數在10人以上15人以下的為潛在集團客戶，15

人以上的為在網集團客戶，我們的任務就是收集這些集團的地址并繪制成地圖。這個階段的任務

匕瞰辛苦，因為劃分給我們的區(qū)域比較特殊，屬于T商業(yè)區(qū)域，門面多而且繁雜，我們必須挨

家挨戶的去詢問情況，到整理出來的時候，我們差不多都累壞了，但我們還是圓滿完成了任務。

第三階段：調查摸底階段。這個階段是比較困難的階段，我們必須完成調查摸底參考模板的

填寫并收集喝集團的通訊錄。在此期間，我們什么類型的都會遇到，向我們跑的第一家，我們找

到了負責人，跟他們講明目的并幫他們處理了一些業(yè)務后，很愉快的把通訊錄給了我們。但也有

的集團客戶不愿意給我們通訊錄，對我們的上門服務也不是很熱心，我們就跟他們認真講述公司

的一些優(yōu)惠政策，并不辭辛勞的多跑幾次這些集團，最終已基本完成人人任務。

第四階段：新業(yè)務推廣階段。在這個階段中，我們通過外呼，上門發(fā)資料的形式，向客戶推

薦公司推出的新業(yè)務。比如向一些月消費在100元以上的客戶推薦使用全球通奧運88套餐和新

全球通商旅服務計劃等。按公司要求，我們還發(fā)展了10個以上的朋友、同學開通了飛信。還有

一項任務就是為客戶做保險，這個任務雖然簡單,但匕徽繁瑣，我們也已經完成了任務。

在這半個月的橙人生活中，雖然很累，很困難，而且也付出了很多，但我們也嘗到了成功的

喜悅，也學到了許多做人、處事的方法，這段時間將是我以后一段寶貴的經歷和財富。在此期間，

我們基本完成了公司交給我們的任務。

當然，由于工作經驗不足，有些很容易完成的工作我們花了很大的精力去完成，還有些業(yè)務

方面的知識也不能馬上對客戶進行解答。在以后的橙人生活中，我將吸取經驗教訓并虛心學習，

使工作做得更好。

衷心的感謝中國移動通信集團云南有限公司楚雄市分公司，給了我這次實習的機會。還有感

謝帶我們的客戶經理李亞玲，教會了我很多東西。

大學生實習工作總結篇8

此刻的大學生大部分暑期都會出去參加社會實踐，為期30天的社會實踐圓滿的結束了，為

此我用這篇社會實踐論文記錄與總結這段時間的工作狀況，記下這次社會實踐的感悟，記錄這

30天里的一點一滴……

我很慶幸能在放暑假的當天跟學長、學姐們一齊去xx的一個手機廠工作。在手機廠剛開始

做清屏工作，之后轉成看外觀。剛進無塵室的第一感覺覺得一個小小的手機屏必須不會難倒我。

但是并沒想象的簡單。

進到無塵室有一個小師傅帶我，她說清屏需要很大的耐心，我說我有。她笑了。她對我說的

最多的一句話就是："只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點一點的來，總會很容易

清干凈。”是阿，或許這就是小事并不是那么簡單的事。從清屏上我感覺到了一個人的耐心需要

多大才能夠清出來那么干凈的一塊小小的手機屏。

如果問一個大學生走出校門開始到社會中工作首先要做的第T牛事是什么?我的回答就是工

作中要先去掉"學生味"。

工作本身需要的就是一種嚴謹的態(tài)度，"我是大學生"并不能作為工作中出現錯誤的借口，

別認為犯錯是理所當然的，因為此時你是在做一件用時間計算金錢的事情，校園中的“隨意性"

決不能帶有。從我入職開始的不久,襦專入外觀。

我又有了一個師傅，這是一向到工作結束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說："做什

么工作都要有職責."在跟她相處的期間我還領悟到了"盡力并不等于全力，盡了全力還是會有

一點點瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅僅是個人的利益。"

工作雖然簡單甚至單調,但是思考下去彳王何細節(jié)都很重要,每一個崗位都有它存在的道理。

第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清

過屏的緣故吧。感覺還不錯，很快便學會了。

剛開始師傅讓我自己看，我看過后她在看一遍，偶爾會因為我的大意有的地方的小臟污會丟

掉，還會看不完全。

常說：失敗乃成功之母。而我卻覺得，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個屏，那樣的故

障我沒見過，然后就流下去了。到復判時卻被打回來了，當時被師傅小小的批了一下，師傅說：

"你不明白看屏要看整個外觀么?"我不語。

我只在心里記著師傅的話。日后的每個屏我都會很認真的去看，而我的速度卻很慢。我?guī)煾?/p>

說只要你掌握好了再提速也不遲。我很認真的跟師傅學。我的速度也很快得以提升。

在隨后的工作中，我的潛力不斷提高，我?guī)煾该恳惶於己荛_心，我的速度提高了，也便能夠

幫她減輕些辛苦。每一天在工作中隨著開心下班。

態(tài)度決定一切，在校園部門工作，會很隨意，一旦走出校園，如果還不能立刻以"熟工"的

身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因為一個公司需要的是有生產力的員工。每一天提醒

自己無論是此刻工作還是回到校園抑或是將來踏進社會，嚴謹的工作態(tài)度是必不可少的。

很多在校園讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校園讀書;而已在社會的人都寧愿回校園讀

書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們就應

在這天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專

業(yè)知識還有社會實踐潛力與經驗。

大學生實習工作總結篇9

在經歷了大學三年的學習后，我自信自己已掌握了一定化工專業(yè)的知識，可是到了公司實習

后，我才發(fā)現自己離專業(yè)工作還有一些距離，且不說自己所學的都是些基礎、皮毛，就是在應用

方面，飛速發(fā)展的科技已經把很早之前的理論給湮沒了。當發(fā)現自己的知識已不能做為自己的資

本時，我更深刻體會到專業(yè)知識和技能在工作中的重要性。

同時在工作中公司還會經常進行操作技巧交流等就像在我實習過程中就有客戶來公司提貨

或者詢問一些困難的解決辦法.客戶提出的看似普通的問題，實際上是操作人員經常遇到而且很

重要的內容，甚至是一些日常工作的死角，必須掌握了業(yè)務知識才能順利回答這些問題。一個人

的內在素質在工作中可是非常重要的。

此次實習體會很深，不管是對專業(yè)知識、實際操作技能、人際交流、企業(yè)管理等等方面都學

到了許多。從中了解了很多道理，也總結了很多小經驗，這些都是在學校無法學到、看到、體會

到的。雖然實習結束了，但這僅僅是我的社會生涯的開始，我會從此次實習中吸取經驗教訓，認

真規(guī)劃我的人生，讓我在將來的人生道路上越走越好。

大學生實習工作總結篇10

在這次教育實習中，我們這些實習老師都^常幸運地起上了兩個大型的活動。一個是全校的

課間操比賽，我經常帶領自己的班級利用中午休息時間和晚上放學時間練操，同學們都做出了很

大的努力，最后在比賽中獲得了第三名，并且還獲得了全校的精神文明獎。另外一個比較大型的

活動就是"五一"大型慶?；顒?。同學們在觀看演出后都寫了自己的感想，表達了自己努力學習

的決心。在這兩次大型活動中，我的組織、協調能力都得到了鍛煉，得到了提高。另外在學校的

籃球比賽中，全班竟然只有寥寥無幾幾個同學參賽或是組成啦啦隊。在課下我找了一些同學談話，

解釋對于班級的籃球比賽也代表了我們的班，代表了一個集體。不管結果怎樣，都是與每一個同

學息息相關的，而后，我?guī)ь^讓所有的同學都必須去為班級的比賽加油助威。作后沒讓我失望，

82班贏得了比賽冠軍。班里所有的同學為此都很高興且自豪地向別人說："我們班得了籃球比

賽的冠軍。

另外我還作了教育調查工作，通過對這里的學生，教師，家長，學校及當地風俗文化等各方

面情況的調查研究，了解到了本地農村教育最真實的情況，找到了制約發(fā)展農村教育的因素。以

景毛教育為例，具體表現在：

1、學生思想觀念落后，閉塞，學習態(tài)度不端正,目標不明確，學習不努力，組織紀律渙散;

2、學校管理存在漏洞，師資力量不強，教育設施不全；

3、家長思想觀念落后,并且存在著讀書無用的錯誤認識。

針對這種情況，我認為應該從以下幾方面去努力提高農村教育：

1、加強管理，強化校風，班風和學風；

2、提高教學質量和水平，完善師資隊伍，健全教學設施;

3、提高農民和學生的認識，改變他們對教育的錯誤認識，從思想觀念上下手使其真正明白

教育的重要意義。

同時也對七年級學生英語教材和相關資料使用情況的調查合作設計問卷;問卷發(fā)放，統計，

及完成一份相關的教育調查報告。在這次教育調查中，我調查了學生學習英語的積極性，對學習

英語積極性的程度以及學生對英語的‘認識進行了分析。提出了怎樣提高中學生英語水平的措施,

也提出了怎樣培養(yǎng)中學生學習英語興趣的建議。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一

方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。備課、上課、改作業(yè)……日復一日，無數瑣碎平凡

的事構成我實習生涯的主旋律。在教學過程中，真正體會至瞰師蠟燭般的奉獻和教師蜜蜂般的辛

勞。雖然以前曾多少嘗試過當教師，但從未如此徹底的體會過，備課，上課，改作業(yè)，訪談，開

會，太多瑣碎卻又必不可少的細事讓我剛開始時忙得不可開交，理不清頭緒，后來當我習慣這樣

的忙碌，而又不得不離開。

大學生實習工作總結篇11

在公司實習期間，才意識到秘書工作是辦公室的主體工作，領導要做到決策科學化，離不開

秘書人員的協助。因為秘書人員一方面處理著超多的日常事務工作，使得領導能集中精力思考大

問題。另外，還能發(fā)揮他了解全面狀況，掌握多方面信息的優(yōu)勢，輔助領導決策，帶給合理的

推薦開展調查研究，了解基層群眾的學習、思想、工作、生活狀況，及時向領導反映，并提出合

理的推薦.對一些急需解決的問題，應及時與有關部門協商解決.

接待人事處每一天到訪的人很多，我們還嘗試接待客人，熱情地為客人斟茶倒水等。我們要

把書本上理論的東西化為了實踐，同時還學到了許多書本以外的東西。課本上曾強調過的秘書做

事首先弄清楚領導的要求和意圖。

我充分感受到作為一名秘書，所要完成的工作任務是瑣碎且繁雜的，需要我有極大的耐心和

細心。所以要高效率地做好工作，首先要把所有事情的主次順序排好，做到忙而不亂，工作時認

真仔細且不厭其煩，并要勤于動腦思考，才能真正地完成好任務。如我在整理文件時，拿到文件

首先做的是輸入文件的目錄，然后再按日期把文件排好序有些文件年份較久或零碎，整理起來十

分困難，這時耐心是必備的。但是這時我再在文件目錄輸入頁碼時，所有的文件目錄次序又要重

新排序，從而增加了工作負擔。以上這些就是我實習最寶麥的收獲。實習是我步入社會前的第一

課，教會我怎樣待人接物，如何處理各種事情。

回想起來，實習是有成績的，也有做得不夠的地方，主要表此刻以下幾方面：

1、工作欠主動；

2、工作有時缺乏認真的態(tài)度。如在工作的過程中與同事聊天。我認識到這些不足，同時讓

我明白：

①對待工作絕不能馬馬虎虎、隨便了事。因為我此刻已經是成年人了，要對所做的事情負責，

況且此刻的社會競爭激烈，大學生都很難找到工作，所以必須要珍惜每一次的實習機會。

②要踏踏實實地工作，虛心請教、刻苦鉆研，努力發(fā)揮自己的潛能，這樣才能進步，也更容

易地被用人單位理解以至留用，否則，便會失去就業(yè)的機會。

③不斷地向他人學習。一個人的知

識和本領是很有限的，要想使自己的知識和本領不斷提高，就需要向他人學習。

這次實習,給了我很深的體會：

1、打好基礎十分重要；因為基礎知識是工作的前提.

2、實際工作與書本知識是有必須距離的，需要在工作不斷地學習。即使畢業(yè)后所從事的工

作與所學的專業(yè)對應，仍會在工作中碰到許多專業(yè)知識中沒有的新知識，所以要想勝任工作，務

必邊工作邊學習，透過不斷的學習獲取更多新的知識。

3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，猶如運動比賽，有開心，有失意，要經得起考

驗，需要不斷的拼搏。

應對以后的工作我將會更加努力拼搏，為自己的未來打拼出一片精彩只有不斷開拓進取，

才能在不斷變化發(fā)展的社會。

大學生實習工作總結篇12

轉眼，新一輪的暑假再次到來了。但相比往年,這次的暑假我可的不打算就這樣在家里躺一

個夏天！

為了能做好對社會的了解以及對今后畢業(yè)的準備，我在暑假期間來到了XXX公司的XXX崗

位實習。盡管一開始只是抱著嘗試的心態(tài)去面試，但能在暑假找到這樣一個出色的公司體驗實習

工作實在是我所沒有想到的！但為了能抓住這次的機會，我也在工作中認真的面對每一天的工作

要求，并在自己的崗位上努力的吸收了xxx這份工作的經驗。

一、工作收獲

這個暑假我負責的崗位是XXX，作為一名XXX專業(yè)的學生，XXX的崗位對我來說的可謂是再

適合不過了。通過在XXX的位的工作，我不僅在實踐中大大的鍛煉了自己的專業(yè)知識，還通過這

份工作學習到了更多使用的經驗和技巧。讓我在專業(yè)能力上有了極大的提升。

此外，我還趕上機會參加了好幾次公司的培訓，不僅在專業(yè)上加強了自身的能力，更讓我對

作為一名員工的責任有了很多的了解。此次的工作，不僅收獲了經驗和知識，更讓我體會到了社

會和公司的氛圍，讓作為大學生的我大大的開過了自己的眼界。

二、工作情況

作為一名實習生，我的工作起初非常的簡單。即使是還沒有畢業(yè)的我，做起來都只是學校中

的練習一樣?？稍诠镜墓ぷ鲄s不必練習，練習可以犯錯改正，但工作卻必須嚴謹小心！為此,

在工作中我面對自己的每一分任務都小心謹慎，嚴格的對待自己的工作。因此，在工作中也有了

很多的新的發(fā)現和認識。

而到了后來，隨著我能力的提升，我工作的要求也在不斷的增強。如今，在最后的一段時間

里，我的工作要求已經基本上與普通的員工無異。但相比起其他經驗豐富的同事，我在工作能力

上還有一些不足。

但我通過在工作后的交流，認識到了不少的前輩，他們在工作中給了我很多的幫助和提點,

讓我掌握了很多的工作方面的技巧和知識，大大的提升了我對XXX這份工作的了解。

三、實習總結

如今，實習已經結束了。從整體上來說，這個密用里我收獲了很多，而且非常的豐富。不僅

僅是工作和專業(yè)能力方面有了很大的進步，對于社會，對于人際交流，我都體會深刻！

但相對的，我也發(fā)現了自己和真正的工作者之間的差距。這也不僅僅是在經驗上的差距，還

有不少在人情世故，以及思想上的距離！為此，我要在今后的學習中更加積極的鍛煉自己，讓自

己能在工作中獲得更大的進步！

大學生實習工作總結篇13

實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié),是學校學習向社會

工作轉型的一大模塊。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個學生來說是很重要的，從一個學生

的成長過程來說，他經歷了無事可做的孩童時代，到學校里忙碌的學生時代，再到以后的社會工

作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實習是學生把所學知識運用到實踐中去的過程,

學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工

作中去的角色.我們必須要做到用理論去指導實踐，用實踐去證明理論.所學的知識只有運用到

實踐中去，才能體現其價值。實習是一個鍛煉的平臺，是展示自己能力的舞臺。

通過實習，我們要努方提高動手的能力，在實踐的過程中發(fā)現其不足，然后去反饋到學習中

去，會更能提升自己的能力。新聞學，它主要是一門以實踐為主的學科，它要求極強的動手能力，

它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習給

一個初學者提供了鍛煉的機會，實習教會一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價值的新聞信

息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實習中才能深刻體會到什么是抓

大學生實習工作總結篇14

經過這半年的實習，我們收獲了很多，在各個方面我們都有所進步：

1、生活

我們從一開始的泡面到現在的四菜一湯。記得剛來的時候，學校領導說我們可以自己做飯，

我們就開始打理著廚房里的一切，我們出去買菜刀、菜板、鍋碗瓢盆等等廚房用具，忙了一天廚

房已被我們整理的井井有條。就這樣，我們四個人開始了柴米油鹽醬醋茶的實習生活。

記得在學校的時候我們都是用學校的洗衣機洗衣服，在這里我們都是自己洗，隨著天母慢慢

變冷，外面水管里的水從溫水變成了"冰塊"，每天早起我們還得用開水把冰塊融化，一天的生

活就這樣開始了。

最讓吃驚的是到了冬天，因為我們的屋是最頂頭的，所以暖氣不太給力，我們絞盡腦汁想出

了各種辦法才知道暖氣是要放水的，就這樣我們又掌握了一門生活技巧，給暖氣放水。

2、工作

經過半年的實習生活，我們從一個懵懂無知的學生轉變?yōu)橐幻”M職守的人民教師。記得我

們第一次走上那三尺講臺，看到學生們天真可爰的臉龐，我們不禁有一絲小緊張，不知道該怎么

去融入他們這個大家庭。但是現在，學生和我們已經打成一片，我們課上是師生課下是朋友。他

們不管是生活上還是學習上，他們都會來找我們，讓我們了解了現在的初中生的心理，而這也為

我們今后的工作奠定了一定基礎。

學校的領導和老師也是對我們非常的信任，把重點班的一部分數學課教給了我們的數學實習

老師，這讓她增添了很多的教學經驗。到了冬天，學校老師還給我們送溫暖，而學校領導非常貼

心的把空調給我們修好了，讓我們身在異鄉(xiāng)也感覺到了溫暖。

作為實習生，我們來到這里就是為了鍛煉自己，所以我們積極的幫助當地的老師代課，學校

領導也非常信任我們，初一缺政治老師，美術專業(yè)的實習老師就積極的頂上去，教了半年的政治

課外加美術課。初二缺英語老師，數學專業(yè)的數學老師積極頂上去。我們瞬間萬能的了，得到了

全面的鍛煉。

現在，實習生涯已經接近了尾聲，回想這半年的種種經歷，不禁對我們自己有種小佩服，而

這半年的實習生活也為我們以后的工作奠定了很好的基礎這一切我們要感謝我們親愛的匯華學

院給了我們這么好的機會，讓我們能發(fā)現自己、展現自己、提高自己。在這里再次感謝我們的母

校。

大學生實習工作總結篇15

這一年，看到的人，聽到的事，學到的東西，都是過云二十一年從未經歷的。

雖然這只是個開始，但對于一直在象牙塔的我已足夠刺激。從把衣服剪了個小洞后慌忙不已

到現在不會剪壞一件衣服;從第一次被罵時躲到廁所里哭到后來看到那些發(fā)怒到變形的臉都覺得

有趣；從被誤解是拼命解釋到最后學會釋懷……

我想，這一年，不管愿不愿意，我已經成長。對于那些曾經傷害我的人，我不感激也不痛恨。

沒有傷害，會更容易快樂，被傷害過，自己會學著去快樂。他們不會在我的記憶了，留下來的是

生活的痕跡。我想每個人剛剛來到這個世界的時候，都是單純而善良的。不是每個人都能堅守最

初的純凈和美好，更多時候沒有任何掩飾和防護的我們，被傷害了，知道痛了，才發(fā)現原來不是

所有的微笑都能夠換得尊重和擁抱.

于是我們學著去適應，或者說學著改變,變的不再單純，變的學會偽裝，變得不再是最初單

純的自己。然而，這不就是成長，只要我們堅守著最后的防線，知道自己想要的是什么，相信世

上所有的善與惡。而我，就算被傷害還是要堅持相信這世界上有我要的美好，我要做的不過是保

護自己。我想，他們不過是被生活傷害了沒有堅守最后的防線，不知不覺也學會了傷害別人，漸

漸的，也就麻木了。這樣的他們說很快樂，我不相信，就算快樂，也是偽快樂。這一年，其中幾

次想要離開這里，卻又一次次地堅持下來，只因為快樂比痛苦多一點點。對于那些給過我溫暖的

人，或多或少，我都真心地感謝他們，雖然我未必留在他們的記憶了。感謝我的師父，讓我知道，

再美好的生活也有丑陋的時候，我們享受它的美好，也要接受它的丑陋；感謝陸師父，在我被罵

想哭的時候故意取笑我，不想讓我哭。只是他不知道，每次聽到他慈祥的聲音我就覺得更委屈，

就像小時候受到委屈的感覺;感謝胡阿姨，做好吃的會來給我吃，雖然讓我減月巴不成功……這些

人，都在我小小的人生里給過我生活的美好。一直以來，離別帶給我的只是難過，沒有悲傷。

和家人的離別只是短暫的；和朋友的離別，哪怕看似永遠，也有再見的可能。而這一次，我

感到小小的悲傷。

因為我知道，我們不可能再見面，即使見面，也不過是擦身而過的陌生人，只因時間把我們

的記憶變得模糊不清，我們誰都沒有停留。未來美好的誘惑，讓我無暇理會這份悲傷。

我把它收藏起來，放在我的生命里，等到年邁時再拿出來好好地回味。再見了，這里的一切。

大學生實習工作總結篇16

整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。

在工作準備方面

首先，我能較快的了解整個班級的情況特點我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，

了解學生。我一開始主要是努力在一周之內記住三個班一百多個學生以及他們的名字，熟悉和掌

握學生的個性特征，興趣愛好，思想情況，學習情況等，并常常叫一下他們的名字，這樣他們會

很開心老師對他們的重視。接下來我向班主任了解了班委，并在需要的時候讓班委發(fā)揮他們的作

甩學生大多都很容易親近，很熱情，這些學生他們的本質都是很好的，都想學，但由于基礎不

扎實，所以學習的時候遇到的困難較多。在晚自修下課的時候，我會和他們聊天，了解一下他們

的情況，同時我也很認真地向他們灌輸現代社會對知識需求的重要性，希望他們會為了他們的將

來而認真學習，同時和他們作朋友，使他們更容易接受我的話。我還通過跟班聽課以及利用課間

時間跟他們接觸交流，沒多久我就和大部分的學生混熟了。

其次，我所做的主要工作就是跟班主任學習，了解學生，幫助教育學生。我首先是主動向學

校有經驗的班主任學習，學習他們管理班級的模式，教育學生的方法及工作的態(tài)度等，并不斷與

他們溝通和交流。班級工作千頭萬緒，工作方法也是千差萬別，形勢和任務又在千變萬化，需要

我們不斷總結行之有效的方法和經驗，落實到班級工作中。剛剛接手輔助班主任工作的時候，我

一點經驗都沒有，學校里沒有老師會教我們該做什么或怎么去做，除了我們的自我摸索之外還有

就是向83班的班主任高飛老師進行請教，例如如何對待和處罰不聽話的學生，如何批評學生,

怎樣才能夠令學生虛心'接受批評，如彳可營造良好的班級氣氛，以及如何培養(yǎng)一支高效率的班干部

隊伍，等等一系列讓我們迷惑的問題。高飛老師管理的83班是普通班，他的主要管理辦法是給

予學生盡可能多的愛，他為學生付出了很多，有的班主任不坐班，在處理班級的問題上用的辦法

是冷言冷語,甚至是對學生發(fā)脾氣。向那些老師是根本請教不到東西的。而在高飛老師給予我?guī)?/p>

助后再加上我自己對班主任工作的領悟，我也把班級管理的很出色。正是向高飛老師一樣，我有

時間就和學生溝通摸清每個學生的個性我不罵他們更不體罰他們而是把學生都當成“大人”

在保全他們自尊的情況下，給他們說道理，全班性的進行教育，對于個別調皮的學生的教育也不

能一味的訓斥，要盡量接近他的思想給以恰當的開導。然后就是盡最大的努力去給他們關懷，上

課時，我是他們的老師，下課后我們就成了要好的朋友。我雖然沒有足夠多的經臉，但我們有的

是熱情.比如在鋪助班主任工作中，我發(fā)現有幾位同學上課老喜歡交頭接耳，講話聊天，做小動

作，不僅嚴重影響了其他同學上課，學生意見很大，而且嚴重影響了老師的教學效果。我根據實

際狀況進行分析，有理有條的處理這些事情，對這幾位同學進行了針對性，有分別的思想政育，

使他們充分認識到自己的錯誤并進行積極的改正過來，并取得了一定進步;還有一些同學上課不

專心聽講，作業(yè)不認真完成，甚至不完成。我通過認真觀察，細心發(fā)現，仔細調查，具體了解。

進行下面鼓勵，側面教育，使他們思想上和行動上轉變了過來，樹立學習的信心。

應該說在這次實習班主任過程中收獲很多，在工作過程中增強了自身的責任感、榮譽感和自

信心，我懂得了如何與學生相處，如何管理學生，懂得如何以一個老師的身份與學生相處，懂得

了要當好班主任管理好班級就必須獎懲分明，建立班主任的威信。學生們激起了我的熱情，是他

們讓我的實習生活更加多姿多彩，在他們身上，我感受到了青春與活力。由于我們具有師范大學

生與教師的雙重身份，又與學生年齡相近，較容易與他們打成一片，這是我的優(yōu)勢。我的教育目

標是：幫助學生樹立遠大的理想，樹立正確的世界觀，人生觀，和價值觀，樹立正確的榮辱觀,

做“四有"青少年，做一名合格的中學生，我所采用的教育手段是，以說教為主，和同學們融為

一體，以身作則，通過座談會，勞動，辯論會，晚會等一系列活動去啟發(fā)學生讓他們真正理解如

何做一名合格的中學生。最后是家長工作。通過家訪，開家長會，給學生家長寫信等方式，與學

生家長溝通交流，以便更好地掌握學生的最新動態(tài),更好的教育學生。也因為我更了解他們，造

成了我管理不夠嚴格的缺點。這次的班主任實習工作使我自身得到了很好的鍛煉，水平有一定的

提高，但也存在著