11尋找信息科技（教學(xué)課件）三年級(jí)信息科技全一冊(cè)（人教版2024）

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三年級(jí)全一冊(cè)行業(yè)PPT模板http:///hangye/人教版尋找身邊的信息科技應(yīng)用發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)字設(shè)備拓展與提升導(dǎo)

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課信息科技的發(fā)展為我們的生活帶來(lái)了很多改變，你使用信息科技做過(guò)哪些事情？人們?cè)谑褂檬裁礃拥臄?shù)字設(shè)備？一起來(lái)尋找和發(fā)現(xiàn)吧。講

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知一.尋找身邊的信息科技應(yīng)用1.找一找：小華一家人在一天中用信息科技做了哪些事情？5：30，小華家廚房的電飯鍋根據(jù)預(yù)約程序開始熬粥。

6：30，智能音箱準(zhǔn)時(shí)叫醒小華一家人，并播報(bào)天氣情況。講

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知一.尋找身邊的信息科技應(yīng)用1.找一找：小華一家人在一天中用信息科技做了哪些事情？7：30，小華爸爸打開手機(jī)，查看道路交通情況。8：20，小華坐在教室上課。講

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知一.尋找身邊的信息科技應(yīng)用1.找一找：小華一家人在一天中用信息科技做了哪些事情？12：30，餐廳的機(jī)器人為小華爸爸送來(lái)了飯菜。14：00，小華哥哥在科技館體驗(yàn)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。講

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知一.尋找身邊的信息科技應(yīng)用1.找一找：小華一家人在一天中用信息科技做了哪些事情？14：50，小華和小組同學(xué)開展協(xié)作學(xué)習(xí)。17：30，小華媽媽在超市購(gòu)物，通過(guò)二維碼付費(fèi)。講

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知一.尋找身邊的信息科技應(yīng)用1.找一找：小華一家人在一天中用信息科技做了哪些事情？19：00，小華用軟件生成一份口算練習(xí)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。20：00，小華、爸爸和住在老家的爺爺奶奶視頻聊天。講

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知一.尋找身邊的信息科技應(yīng)用2．說(shuō)一說(shuō)：你和家人用信息科技做過(guò)哪些事情？我媽媽經(jīng)常使用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù)。我喜歡跟著運(yùn)動(dòng)軟件一起跳健身操。講

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知一.尋找身邊的信息科技應(yīng)用前面的案例中都用到了哪些信息科技？使用智能電飯鍋使用智能音箱查看手機(jī)導(dǎo)航系統(tǒng)老師用課件上課送餐機(jī)器人送餐人工智能技術(shù)傳感技術(shù)控制技術(shù)人工智能技術(shù)通信技術(shù)計(jì)算機(jī)技術(shù)通信技術(shù)人工智能技術(shù)傳感技術(shù)人工智能技術(shù)定位技術(shù)講

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知一.尋找身邊的信息科技應(yīng)用前面的案例中都用到了哪些信息科技？體驗(yàn)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)開展協(xié)作學(xué)習(xí)用二維碼付費(fèi)利用軟件自動(dòng)生成習(xí)題視頻聊天虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)通信技術(shù)計(jì)算機(jī)技術(shù)通信技術(shù)人工智能技術(shù)二維碼技術(shù)計(jì)算機(jī)技術(shù)移動(dòng)支付技術(shù)講

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知一.尋找身邊的信息科技應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

即VirtualReality，縮寫為VR。VR可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)，使處于虛擬世界中的人產(chǎn)生一種身臨其境的感覺講

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知一.尋找身邊的信息科技應(yīng)用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)

即AugmentedReality，縮寫為AR。增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)是一種將虛擬景物或信息與現(xiàn)實(shí)物理環(huán)境疊加融合起來(lái)，交互呈現(xiàn)在用戶面前，從而營(yíng)造出虛擬與現(xiàn)實(shí)共享同一空間的技術(shù)。陜西博物館3D文物明信片講

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知一.尋找身邊的信息科技應(yīng)用人工智能技術(shù)

ArtificialIntelligence縮寫為AI。是研究使用計(jì)算機(jī)來(lái)模擬人的某些思維過(guò)程和智能行為（如學(xué)習(xí)、推理、思考、規(guī)劃等）的學(xué)科。包括機(jī)器人、語(yǔ)言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言處理等。ALphaGo戰(zhàn)勝柯潔講

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知一.尋找身邊的信息科技應(yīng)用人工智能技術(shù)

ArtificialIntelligence縮寫為AI。是研究使用計(jì)算機(jī)來(lái)模擬人的某些思維過(guò)程和智能行為（如學(xué)習(xí)、推理、思考、規(guī)劃等）的學(xué)科。包括機(jī)器人、語(yǔ)言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言處理等。prisma藝術(shù)相機(jī)講

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知一.尋找身邊的信息科技應(yīng)用人工智能技術(shù)ArtificialIntelligence英文縮寫為AI。是研究使用計(jì)算機(jī)來(lái)模擬人的某些思維過(guò)程和智能行為（如學(xué)習(xí)、推理、思考、規(guī)劃等）的學(xué)科。包括機(jī)器人、語(yǔ)言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言處理等。AI語(yǔ)言大模型——文心一言講

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知一.尋找身邊的信息科技應(yīng)用人工智能技術(shù)ArtificialIntelligence英文縮寫為AI。是研究使用計(jì)算機(jī)來(lái)模擬人的某些思維過(guò)程和智能行為（如學(xué)習(xí)、推理、思考、規(guī)劃等）的學(xué)科。包括機(jī)器人、語(yǔ)言識(shí)別、圖像識(shí)別、自然語(yǔ)言處理等。無(wú)人駕駛——蘿卜快跑講

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知信息科技的應(yīng)用離不開各種數(shù)字設(shè)備。數(shù)字設(shè)備給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了便利和美好的體驗(yàn)。講

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知二.發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)字設(shè)備1．你用過(guò)這些數(shù)字設(shè)備嗎？分別用來(lái)做什么事情？電話手表手機(jī)數(shù)字照相機(jī)打印機(jī)講

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知二.發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)字設(shè)備1．你用過(guò)這些數(shù)字設(shè)備嗎？分別用來(lái)做什么事情？電視機(jī)掃地機(jī)器人自動(dòng)柜員機(jī)攝像頭講

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知二.發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)字設(shè)備2．日常生活和學(xué)習(xí)中，你還使用過(guò)哪些數(shù)字設(shè)備？主要用來(lái)做什么事情？我奶奶喜歡通過(guò)數(shù)字電視看連續(xù)劇。有的公交車站有智能車牌，我能看到公交車的到站時(shí)間。我每天使用播放器聽故事。我們學(xué)校門口的大屏幕每天都在播放校園動(dòng)態(tài)。講

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知二.發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)字設(shè)備2．日常生活和學(xué)習(xí)中，你還使用過(guò)哪些數(shù)字設(shè)備？主要用來(lái)做什么事情？拓

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升1.采訪家長(zhǎng)，了解他們?cè)诠ぷ髦杏玫搅四男┬畔⒖萍迹瑢?yīng)用場(chǎng)景、具體的工具記錄在下方。拓展活動(dòng)采訪對(duì)象：_____________________________________________應(yīng)用場(chǎng)景：__________________________________________________________________________________________信息科技：____________