九年級中考總復習資料匯編

2021年中考語文復習總綱第一部分根底知識及閱讀寄情于事、運用典故、先(后)抑后(先)揚、欲揚先1、論點：解決“需要證明什么”3、論證：解決“怎樣來證明”(十五)議論文構(gòu)造1、引論：提出問題2、本論：分析問題3、結(jié)論：解決問題(一)詞語的比擬(選詞填空)1、句中用了關聯(lián)詞“雖然……但是……”,這組關聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關系；用了關聯(lián)詞“不但……而且…2、倒裝句的作用：往往是強調(diào)前置(即調(diào)到前面)的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是為了強調(diào)5、說明文語段中分析一句話，要緊扣住說明內(nèi)容、說明對象的特征和說明文語言的特色(準確、生動)。7、議論文語段中分析一句話要緊扣住論點(或者是全文的中心論點，或者是所在段的分論點)以及議④起承轉(zhuǎn)合的句子(如互相照應的句子和起承上啟下作用的過渡句);⑤運用各種修辭手法的句子〔如4、襯托人物形象(或者人物心情、感情);5、突出、深化主題。1、對上文(或者全文):照應上文、首尾照應、總結(jié)上文(或者全文);2、對下文：引起下文，打下伏筆、作鋪墊；3、對上下文：承上啟下(過渡)。2、采用1+2或者1+3的形式，先用一句話概括出自己的看法或者體會，再用兩三句話談談理由，概括主要內(nèi)容，一般用：本文記敘了……,描寫了……,介紹了……,通過……,等等，如概括寫作目判斷文段的說明中心(說明內(nèi)容):2、事理說明文：關于…………的道理(原因、方法、原理等)3、程序說明文：…………的操作或者實驗或者制作的過程本句用了的說明方法，生動形象、詳細直觀、深化淺出(科學準確)地說明了(說明內(nèi)容),使讀者。文段(各種文體)中指代詞指代對象的判斷：2、一般是往前找；3、找到之后，將找到的1、對文中的內(nèi)容進展簡明、準確的改寫。如：根據(jù)提示給事物下定義、文字圖表式處理、圖表文字化2、對文中內(nèi)容進展合理的補寫。如：加標題、結(jié)合語境補寫句子、對文章說明的對象按要求進展補充3、聯(lián)絡實際舉例說明。(要符合文段的說明中心的要求)4、對文章說明的現(xiàn)象提出合理化建議與設想。(要有科學性，切忌胡編亂造)5、對語言的表達特色進展評說。(結(jié)合說明順序、說明方法、說明文語言特色來考慮)1、論點出現(xiàn)的形式和位置論點應該是明確的判斷，是作者看法的完好陳述，在形式上應該是較完好的2、當碰到文中沒有現(xiàn)成的表達論點的句子時，盡管有一定難度，但也有方法可循：需要在準確理解全文內(nèi)容的根底上，抽取文章核心，根據(jù)論題和論據(jù)，參考作者3、要注意的是，有些文章中表達中心論點意思的句子不止一句，需要加以比擬，找出最簡潔、最明確答題方式：本文(段)的論點是,這里所列舉的……屬(事實或者道理)論據(jù)，是為了2、答題方式：這一段(一句)運用了論證方法，論證了……〔論點〕,顯得……(好處)。談看法、感受和啟示；2、結(jié)合實際闡述對選文內(nèi)容的理解；3、對文中的人物進展評說；4、根據(jù)生及的重要作家作品、作品中的文學典型、名句等);7、發(fā)揮聯(lián)想、想像補寫有關內(nèi)容；8、對文中的盤(pán)虬(qiú)臥(wò)龍(lóng)溝壑(gōuhè)女媧(nǚwā)澄澈(chéngchè)汩汩(gǔgǔ)哞(mōu)挑逗(tiǎodòu)伶仃(lingdīng)瞬間(shùnjiān)綻開(zhànkāi)(qiáng)聒(guō)詛咒(zǔzhòu)睿智(ruizhì)恪(kè)盡(jìn)職守(zhishǒu)頹廢(tuifei)扶掖(fuyè)柄陟(zhi)罰(fá)臧(zāng)否(pi)裨(bi)夙(sù)夜(yè)攘除(rǎngchú)脈(mò)脈(mò)擎(qíng)貂裘(yǒuhēi)闊綽(kuòchuò)屏(chan)水(shuǐ)魁梧(k(jiàyù)拗(niù)榮膺(róngyīng)坍塌(tantā)燕(yàn)囀(zhuàn)抱怨(mányuàn)吮吸(shǔnxī)粗糙饋贈(kuizèng)豁免(huòmiǎn)癖性(pixing)萬惡(wànè)不(bú)赦(shè)砥(di)柱(zhù)遍(biàn)稽(jī)(nièshǒunièjiǎo)驀然(mòrán)(annà)懺悔(chànhuǐ)羹(gēng)醴(lǐ)泉(quán)鴟(chī)孚(fu)箕(jī)番(běn西游記作者吳承恩(明)水滸作者施耐庵(元末明初)⑥真假李逵朝花夕拾作者魯迅駱駝祥子作者老舍主要內(nèi)容①怒辭楊宅(第五節(jié))②曹家遇險(第十節(jié))③晦暗的地獄(第十六節(jié))魯濱孫漂流記笛福①魯濱孫：是一個要求個性自由、英勇冒險、艱辛創(chuàng)業(yè)、追求財富的具有積極進去精神的新興資產(chǎn)者的①挖獨木橋③開導“星期五”④自封總督格列佛游記斯威夫特(英)全書一共四個部分，寫格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧駟國的旅行經(jīng)歷，挖苦了英國貴族資產(chǎn)階級社會的君主政體、兩HY制以及政治、法律、財政、教育、文化、藝術等個方面，反映了18世紀前半③游飛島國時參觀“拉格多科學院”童年高爾基(前蘇聯(lián))①與外祖父等人聯(lián)歡(第三章)②雅柯夫和奇奇打架(第二章)③外祖父打外祖母(第十章)④報復老師(第十二章)鋼鐵是怎樣煉成的奧斯特洛夫斯基(前蘇聯(lián))①保爾：個性倔強，充滿青春活力，不畏困難，英勇堅強，意志堅決。對一共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅決不移1、??是孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子言行的書。“"是這部書所記的思想核心。孔子是 0 0 、豬八戒封為、沙僧封為和白龍馬封為13、有人對?西游記?道：“陽光燦爛,百變猴頭,憨厚老成,阿彌陀佛是 14、“東勝神州海外有一國土，名曰傲來國。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精意。內(nèi)遇仙胎，一日迸裂，...”這段名著出自四大名著之一的00嘆“?！?7、?三國演義?中主要人物中被稱“三絕”的分別是：“奸絕”是“智絕”是,“義o18、請結(jié)合?三國演義?。說出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場著名的以少勝多地戰(zhàn)例，是;再說諸葛亮揮淚斬馬謖是因為一事。0021、梁山一百單八將中第一個出場的是,他的綽號是22、?水滸傳?的作者,朝代它是我國第一部小說。24、?水滸傳?中冒充李逵攔路打劫，后被李逵一刀打翻在地的人是0(1)、史大郎夜走縣拳打鎮(zhèn)關西26、孫悟空的第一個師傅是.它的兵器原是大禹治水的又喚大鬧天宮后被如來佛祖壓在。后皈依佛門.唐僧為他取名028、?紅樓夢?中有一個女子，她模樣標致，語言爽利，心機極深細，但“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命”,這個人是_;還有一個女子，她寄人籬下，渴望真摯的愛情，但在森嚴冷漠的封建大家族中，只0能凄婉的唱出“一年三百六士日，風刀霜劍嚴相逼”,這個就是0 "之意。 9034、?水滸?中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤,善射的是小李廣,善行的是神行 g937、寶玉夢游太虛幻境時，飲的仙茶叫,品的酒叫,聽的歌曲名叫9 0 039、?紅樓夢?中最熱鬧的情節(jié)是,最有趣的情節(jié)是,最凄慘的情節(jié)是 a 71、?格列佛游記?作者是,主人公是072、?格列佛游記?用“”“”(國名)鞭撻英國18世紀的資本主義統(tǒng)治，頗具 左右)。義?,我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；讀?鋼鐵是怎樣煉成的?,我們能領悟到人生的真諦和生命例如：瀟湘館丫環(huán)紫鵑葬花?紅樓夢?人物：林黛玉③海灘島“星期五”英國歷險小說主人公：90、“獨行千里報主之志堅，義釋華容酬恩之誼重”,稱贊的是何人?所報答的“主”指誰?“義釋”68、星期五、魯濱遜在荒島上的經(jīng)歷。69、現(xiàn)實主義70、28年71、斯威夫特、格列佛72、大人國、講義氣。92、(1).扈三娘、一丈青(2).孫二娘、母夜叉〔3〕.顧大嫂、母大蟲(請找出并解釋)七年級(上冊)1、項為之強?童趣?6、一切烏有?山?7、裁如星點?山?七年級(下冊)八年級(上冊)八年級(下冊)九年級(上冊)九年級(下冊)14.噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣：唉!對于菊花的愛好，陶20.環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簟瓢屢空，晏如也：簡陋的居室里冷冷清清的，遮不住風和陽顏歡笑，(房子)不為風雨中所動搖，安穩(wěn)得像山一樣?唉!什么時候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，〔即噫!微斯人，吾誰與歸?:唉!假如沒有這種人，我同誰一道呢?”第二部分寫作7、獨白法(自述法)【特點】采用措景抒情法描寫景物時，要注意帶著強烈的感情來寫，做到寓情于景，使客觀的景物帶上作者的感情色彩。這樣，讀者看了以后，會自然而然地引起同感【提要】畫面組合法就是把事物不同的狀態(tài)描繪出來，形成一幅幅詳細的畫面，再按一定的順序組合成【特點】采用畫面組合法描寫事或者物，首先要從中選擇具有特征不同畫面。然后對一幅幅不同的畫面按照方位順序進展詳細的描繪。最后將不同的畫面按一定的順【特點】采用粗筆勾勒法描寫人物肖像，可以對人物的身材、體型、穿著、容貌、神情、姿態(tài)、風度的某一方面或者幾個方面作簡要的勾勒。運用粗筆勾勒法描寫人物肖實的文字簡單地寫出來，不宜用過多的形容詞、過多的比喻。其次要簡練傳神，通過寥寥幾筆勾勒出人在描寫人物外貌的主要特征時，要多角度、多側(cè)面地進展描寫，反映出(一)立好意●立意訓練：●擬好題?愛我追我別浪費我??午餐1800秒??時間是在晨?剪不斷??藤??她，還好嗎???門前那條小河??那雙凍裂的手??點燃生命的季節(jié)??與春一共舞??在春天成長??春的向往??春的腳步??風雨中那把傘??懂你??慈母手中線??母愛無價??悠悠親情??親情伴我行??燃燒生命的季節(jié)??三十八度的美麗??夏天的微笑??為青春歌唱??激情燃燒的歲月??多夢的季節(jié)??飄逸時代?人都是有感情的，真摯的感情最容易打動人，更重要的是，人與人之間的感情都是相通的，這也正是文學作品、現(xiàn)代流行歌曲流行的主要原因。而現(xiàn)實生神都能讓我們感動。這時候，只要我們抓住它，表達出它的前因后果，描繪出它令你感動的詳細細讓自己感動了，它也就一定能打動別人，引起別人的一共鳴，只要我們?nèi)フJ真仔細地考慮，一定會給我們以感悟、以啟迪。這樣的東西是我們大家住這樣的感悟點，用文學的語言描繪，然后畫龍點睛地議論幾句，一定每個人的生活并不僅僅每天就是刻板的工作與學習，天天的柴米油鹽，許多時候我們的生活正是一些情趣讓我們沉醉其中，樂此不疲。這些情趣正是我們生活中的調(diào)料，讓我們生活得有滋有味，所人們都希望在生活之中多一點這樣的東西，讓自己的生活更豐富、更滋潤一些。正如此，作為我們的作歷史上有很多著名的人物和事件，文學作品中有很多典型的形象以及一些經(jīng)典的情感寄托與描寫，它們大都是流傳很廣的，選中它們，換一個角度，把它們用文學的語言表述，只要符合情理，一定能打動很多的讀者，并且，選取這樣的材料會大進步你的見識品●布好局要為文章表現(xiàn)主題效勞。當然，詩，還要寫得像詩。如在文章的開頭部分引用了一首詩，結(jié)尾也可以幾精巧圖畫式就是在文章的開頭部分用精巧的語言描繪出一幅可以打動人吸引的精巧圖畫，然后再依托這種形式的好處是能很快地吸引讀者或者者評卷老師，給人以良好的印象。注意點是：開頭的這幅圖人物對話式就是大量使用人物的語言描寫來展開文章的情節(jié)。這種在以往的作文中大量存在，并不是這種形式的注意點是：語言的選擇要有精練性和生動性，要統(tǒng)一于一個主題之下。中間也還可以適當對照襯托式就是在文章中把兩件相關或者者相對的事通過描寫的手段放在一起，起到一種比照襯托或例1以“感受青春”為話題的作文?青春的足跡?歲月像一條河流，從古到今，流走了多少青春的足跡；歲月像一把雕刻刀，從古到今，又刻下了多少青春的足跡?！活}記鏡頭一明天的你就要遠嫁異國他鄉(xiāng)，嫁給從未見過面的丈夫。想到這里，你眼中的淚滴了下來，濺到了銅鏡上“什么,六點了，不會吧?燈怎么還沒有亮?”這可是個學習積極分子，她可也是個不愿多貪睡一分“啊!誰這么缺德?踢的什么鬼東西，撞在老娘的身上?！薄安粫?!電沒有還可以摸點黑，水沒有可是怎么過啊?”“水龍頭那兒沒有水嗎?”“唉，今天是星期六啊!本應該是在家里的。要是在家里該多好啊!”“別做白日夢了。唉!沒電沒水，還要補課，好一個悲慘啊!”“快快快!別磨蹭了，趕緊拾掇拾掇，要不然遲到了。遲到了還要挨訓，那就更慘了?！碑吘故前唷衩烂钛赃@樣一改后，我們再讀一讀，就不僅僅只是告訴你什么,而●點好題2、文中點題如?背影?(一)寫作步驟審題是作文過程的第一步，這一步工作的好壞，將決定全篇內(nèi)容是否符合要求，決定構(gòu)向展開。失之毫厘，謬以千里，中考時由于審題不清而造成文不對題的情況屢見不鮮。而在作文根本功較好的情況下，只要文章符合題意，一般能保證二類文的成績。那么如何審清題意呢?一般應注意以下1.要辨明文體可以寫成多種文體的考題是比擬少的，一般情況下，一個文考題中明確提出的要求是一望而知的，必須照辦無誤，但有些要求是隱含在外表文字背后的，需要考過程中的有意義的事件。對一些給材料作文題目中提供的材料，二、妥善立意一是要鮮明。文章歌頌什么,批評什么,主張什么,反對什么,應旗幟鮮明，不能含模糊糊、模棱兩可。二是要正確。中考作文評級HY中對立意的要求是：記敘文要“思想感情安康”,議論文要“觀點正在文章的中心確定下來之后，就要考慮選用哪些材料，怎樣組織材料，怎樣構(gòu)造全文了。在這個考慮過程中要做的一件重要的事情是草擬提綱。就像蓋房子之前要畫好圖紙一樣，寫作之前要先給文章搭個架子，把審題、立意、構(gòu)思中落實下來的東西用文字條列出來。提綱要確實反映自己的思路，要做到條理清楚，層次清楚，簡明扼要，突出文章每一部分的要點。至要求：(1)寫一篇記敘文，要有適當?shù)淖h論?！?〕字數(shù)不得少于600?！?〕凡涉及校名、人名、(二)主體部分：1.刻苦練功——準備參加芭蕾舞招生考試2.雨夜助人——考試前一天晚上發(fā)生的事3.意外遭遇——途中扭傷了腳4.考試失敗——腳傷造成的結(jié)果(二)本論：(1)蘇聯(lián)昆蟲家柳比歇夫的事例(2)巴甫洛夫的闡述(3)中國女排的事跡以辯認的，扣2分，文中書寫潦草或者格式不正確的扣1分。不要小看這1分、2分，有時候，這小小的，各不宜大于10字；300至500字的，各不宜大于20字；600至800字的，各不宜大于30字。(標點符65%,結(jié)尾可適當縮減。五、檢查與修改從某一萬多份作文的卷面來看，字跡完全看不清的多達500份以上，勉強看得清的占1/3,真正稱章，評分是同類文章中最低的，60分作文評分一般在20—30分之間。相反，少數(shù)書寫美觀的作文近年來，中考作文難度有所下降，體裁已不再進展單一地限制，從2002年全國各地的中考作文題目來看，不少試題有“敘說真實故事”或者“寫出真情實感”意拔高，結(jié)果出現(xiàn)了內(nèi)容虛假的情況，2002年某一萬多份中考作文中，這類文章到達了50%左右作文是試卷提供一段話(一那么寓言、一段假設，一道題目，一種情景),總之是提供一個考慮范圍和()請你以“車”為話題，寫一篇文章，文體不限，題目自擬，字數(shù)不于600字。勢，確定文章的文體和文章的大體范圍。如寫記敘文，還應該進一步確定使用何種人稱進展寫作。以萬萬不可粗心大意。如“以‘對話’為話題”而擬訂的幾個作文題〔“對話”是2000年的話題作文):?對手間的“對話”??我和爸爸的文學對話??無聲的對話??我和同桌??對話也是競爭?等。起到這樣的作用。在文章恰當?shù)牡胤?一般在結(jié)尾處，也可用“題記”的形式出如今文首),恰當?shù)攸c(五)中考語文應試“秘笈”將正確的字寫在括號內(nèi)(每個1分)2、明辯是非()27、調(diào)以輕心()3、清徹見底()28、度過難關()5、揚常而去()30、感人肺俯()7、一張一馳()32、合盤托出()9、拼拼揍揍()34、精神換發(fā)()23、義不容詞()51、姑負期望()53、針炙療法()63、藍球健將()42、刻苦專研()43、史無前列()44、打架斗歐()46、當人不讓()47、孤柱一擲()48、歡渡春節(jié)()49、防礙交通()50、憤發(fā)圖強()76、發(fā)揚廣闊()77、萬事享通()78、決對服從()79、厲害得失()80、再接再勵()81、自尋煩腦()82、禮上往來()83、揣揣不安()85、陰謀鬼計()86、豐攻偉績()87、千釣一發(fā)()88、書寫了草()68、目不遐接()89、漚心瀝血()90、感情融恰()91、混身是膽()94、搬門弄斧()95、完壁歸趙()96、著咖啡()蘇教版古詩詞匯總所謂伊人，在水之溪。溯洄從之，道阻且右。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。23、?使至塞上?王維24、?聞王昌齡左遷龍標遙有此寄?李白25、?行路難?李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。行路難，行路難!多歧路，今安在?杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。27、?春望?杜甫杜甫處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹!安得廣夏千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山!嗚呼!何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足!北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。韓愈煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，44、?水調(diào)歌頭?蘇軾48、?天凈沙秋思?馬致遠49、?山坡羊潼關心古?張養(yǎng)浩50、?己亥雜詩?龔自珍現(xiàn)代文閱讀選了議論文，考慮的是蘇教版對學生議論文的閱讀和訓練都較薄弱，學生2021年中考模擬(一)一、識字、寫字(20分)①憤怒是人的正常情感之一，沒有憤怒的人生，是一種殘缺。當你的尊嚴被當你的HY被玷污，當你的家園被,當你的親人被,你難道不滋生出火焰一樣人的意志脫了鈣，越來越少倒拔垂楊柳強硬似鐵怒目HY式的憤怒，越來越少幽深似海水波③沒有憤怒的生活是一種悲āi。尤如跳躍的麋鹿喪失了迅速奔跑的才能，尤如敏捷的靈貓被剪掉胡須。當人對一切都無動于zhōng,當人首先戒掉了憤怒，隨后再戒掉屬于④珍惜憤怒，保持憤怒吧!憤怒可以使我們年輕?？v然在憤怒中猝然倒下，也是一 畢淑敏?珍惜憤怒?1、給加點字注音(2分)①玷污(diàn)②污穢(huì)2、據(jù)拼音寫漢字(2分)3、訂正第③段中的一個錯字(2分):(猶)4、選詞填空：踐踏殘害侵占(3分)5、“戒”字極易寫錯，請在田字格內(nèi)工整地書寫一遍(1分):二、口語交際(10分)父親很關心兒子的學習，也關心他們班的情況，以便理解兒子在怎樣的環(huán)境中學習的。 學習環(huán)境不好，學生的學習自覺性不高。(2分)三、閱讀(60分)(一)名著閱讀(10分)難造就人”這一道理。從中舉出一例，加以說明。(4分)好。(2分)在東勝神州，深化細致外有一國土，名曰傲來國。國近大海，海中有一座名山，喚為 遂有通靈之間民。因見風，化作一個石猴，五官俱備，四肢皆全，目運兩道金光。那猴在山中行走跳躍，夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。一朝與群猴避暑，發(fā)現(xiàn)了“花果山福地水12、讀?伊索寓言?中的故事，答復以下問題。(4分)利。我們中國人有個成語“”正可以形容漁夫的行為。(2分)(二)文言文閱讀與積累(20分)⑤默寫?登飛來峰?(4分)⑥你還能寫出與色彩相關的詩句嗎?(2分，附加2分)無處不飛花”;“綠樹陰濃夏日長“,五月榴花照眼明”;“青女素娥俱耐冷，月中霜里”“” 6".…五彩紛呈的世界，令人眼花繚亂，心曠神怡。王冕年少時【簡注】(1)、解釋加點字〔2分〕:①竊入學舍聽諸生誦書。(悄悄)②父怒，撻之。(鞭打)③冕因去家依僧寺而居。(分開)④韓性聞而異之(認為與眾不同)(2)、翻譯句子(4分):②何不聽其所為?為什么不聽憑他想要做的呢?(三)現(xiàn)代文閱讀(30分)15、整體感知，完成下表(10分，每處0.5分)作者觀點所用論據(jù)論據(jù)類型論證方法道理或者學業(yè)的論據(jù)精深造詣來源于勤。①馬克思辛勤勞動40年寫成?資本論?分論點1:勤出成果。分論點2:勤出智慧。出?浮士德?④數(shù)學家陳景潤驚人地勤奮，獲得震驚世界的成就。①古希臘德摩斯梯尼苦練終成古希臘最有名②陳正之勤學苦練，成了博學之士。論據(jù)論據(jù)舉例論證舉例論證寡，成就的奮的才能。”道理論證大小，關鍵論據(jù)引用論在于勤的程證序能對調(diào)嗎?為什么?(2分) 換一個嗎?(3分)你認為呢?(自圓說即可)(3分)字。(10分)20、請你探究：〔2分〕韓愈先生的經(jīng)典名言是：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！痹诹旨殷?說與季羨林先生的?成功?中對經(jīng)典名言的運用不同，請你說一說他們的運用恰當嗎?為什么?【相關鏈接】季羨林先生的?成功?有段這樣的文字：把成功的三個條件拿來分析一下，天資是由“天”來決定的，我們無能為力。機遇是不期而來的，我們也無能為力。只有勤奮一項完全是我們自己決定的，我們必須在這一項上狠下功夫。在這里，古人的教誨也多得很。還是先舉韓文公。他說：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行21、作文：請以?歲月如歌-----我的初中生活?為題，寫篇不少于600字的文章。要求：(1)文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名；〔2〕卷面整潔，字跡清楚?！矟M分是：150分；考試時間是是：120分鐘〕題號—二三四總分(二)(三)(四)得分得分評卷人一、識字寫字才能〔20分〕發(fā)的騷亂從10月27日開場，已經(jīng)持續(xù)了十多個晚上，并且漫延到了法國其他城和鎮(zhèn)，大有“星火燎原”之勢。這場騷亂之所以形成燎原之一次總的爆發(fā)，而且向歐盟國家敲響了HY。法國和德國被稱為歐洲一體化建立的“發(fā)動盟中起中流砥柱作用的法國失去了()的光榮，歐盟正處在十字路口的彷徨中。1、根據(jù)拼音寫漢字及給加點字注音。(2分)2、從下面兩組詞語中各選一個最恰當?shù)倪x項將其序號填入文中括號里。(2分)3、找出錯別字并更正。(2分)5、用“星火燎原”造句。(3分)填在句中的橫線上，每空填一個字。(4分) 急的大河失去了往日的威風。李大嫂著粗氣闖進屋內(nèi)，起茶杯，喝了幾口7、請將文中加點詞抄寫在以下方格內(nèi)。要求：(1)注意格式，字體楷書。〔2〕書寫正確、8、小華和小麗一同乘公交車上學。路上，小華隨手將吃早餐的包裝袋丟在座位下。假設你是坐在一旁的小麗，你會做些什么,說些什么?恰巧，此時HY電視臺?公德鏡?欄目的記者也在車上，記者叔叔采訪你，你會怎樣說?(4分)9、一青年問蘇格拉底：“怎樣才能獲得知識?”蘇格拉底將這個青年帶到海里，海水吞沒了年輕人，他奮力掙扎才將頭探出水面。蘇格拉底問道：“你在水里最大的愿望是什么?”“空氣，當然是呼吸新穎空氣!”“對!學習就得使上這股子勁兒?！碧K格拉底的言外之意是：(2分)11、據(jù)課文填寫上上句或者下句。(2分)②,對此可以酣高樓。是：,陳勝的“”;范仲淹的“”。(4分)得分評卷人〔二〕文言文閱讀〔10分〕閱讀?觀書之法?選文，完成14-18題奪于公論②而無以立矣。大率徐行卻立③,處靜觀動，14、解釋加點的詞(2分)16、翻譯文中劃線句(2分)得分評卷人19、?格列佛游記?用“(國名)鞭撻英國18世紀的資本主義統(tǒng)治，頗具的色彩。(2分) 僧怎么看?結(jié)合小說內(nèi)容，說說你的評價。(3分)得分評卷人〔四〕現(xiàn)代文閱讀〔30分〕閱讀下文，完成23-29題水資源短缺問題突出資源量的1/4。二是水資源分布不平衡。南方(指長江以南)人均水資源量到達3600立方米萬嚴重破壞，加劇了水資源的緊缺程度。據(jù)統(tǒng)計，1980年全國的污水排放量為310億噸，2000年為620億噸(不包括火電直流冷卻水),其中工業(yè)廢水占66%,生活污水占34%,24、把“水資源缺乏”當做“我國的根本國情”,作者的意圖是什么?(3分)25、第②自然段是從哪幾個方面說明“水資源短缺問題突出”的?(3分)(1)這一自然段有三句話，對這三句話之間關系的講解不正確的一項是哪一項(〕(2分)A.從構(gòu)造上看，第1句是總說，第2句和第3句是分說。B.從層次上說，第1句是第一層，第2句和第3句是第二層。C.從邏輯上說，第1句和第2句之間是講解關系，第2句和第3句之間是因果關系。(2)本段第3句話中有兩個分號，它們在句中的作用一樣嗎?為什么?(4分)(4)本段主要說明方法是什么?請寫出三個，并選擇其中一個分析表達效果?！?分)27、讀第④自然段，“最為嚴峻的缺水場面”詳細指的是什么?(2分)試寫出幾條。(4分)人人便對年輕人說：“把你的手給我，我給十萬元，你愿意嗎?”年輕人搖搖頭?！澳悄_呢?”年輕人還是回絕了。老人說：“你看，你擁有這么多東西，怎么會是一無所有呢?”梅列區(qū)2021年初中畢業(yè)模擬測試題號二三四總分(二)(三)(四)得分得分評卷人一、識字寫字才能〔20分〕閱讀選文，完成1-6題一如今它的葉兒已去得差不多，園中減cōnglóng()的綠意，卻也添了蔚藍的天光。爬在1、請根據(jù)文中的拼音寫出漢字或者給加點字注音。(4分)分)5、請將文中劃波浪線句抄寫在以下方格內(nèi)。要求：(1)注意格式，字體楷書。(2)書寫得分評卷人明理解和他爺爺?shù)囊馑加惺裁床煌?(2分)整隊返回前，他對同學們進展了一番勸說.假設你是王民，你會怎樣勸說?(4分)②,春來江水綠如藍。①在中國文學幾千年開展史上，每個時代都有各自的文學經(jīng)典，均有獨領風騷的一代宗師，②王教授已退休多年，仍在勤奮著書。假如要送他一幅書法作品，用曹操的詩句①黃鶴樓——日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。閱讀??選文，完成13-16題(1)得遺金一餅(2)那么捐失成功(3)其人謝而去(4)去數(shù)年，絕無音信14.以下各組加點詞的意義或者用法不同的一組是()(2分)A.羊子嘗行路以與妻C.還以與妻其言17.樂羊子與何岳都有拾金不昧的美行，但他們的做法不同。請你對這兩個人的行為作簡要評價?！?分〕得分評卷人〔三〕課外讀物閱讀〔10分〕他。(3分)19、.請根據(jù)提供的信息，分別說出對應的人①馬美德耶胡?格列佛游記?中島國名稱：②海難荒島“星期五”英國歷險小說書名：??20、讀?三國演義?我們可以領略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風采；〔3分〕讀?西游記?,我們可以學到讀?格列佛游記?,我們理解到;讀?水滸傳?,我們感受到0 (1)早在1883年，俄國航天時代的先驅(qū)者齊爾科夫斯曾斷言：地球是人類的搖籃，但人類不會永遠生活在搖籃里。1961年5月，即在加加林首次太空飛行后的第二個月，肯尼迪在HY國會宣布將在60年代末將人送上月球，發(fā)誓要在登月方面超過蘇聯(lián)。這項方案以”〔2〕1964年，”阿波羅”飛船問世。1969年7月16日，”土星--5”號HY載著”我來說，這只是邁了一小步，對人類科學技術來說卻是邁了了一大步。n〔3〕從1969年7月到1972年12月，HY一共發(fā)射了7艘載人登月飛船，其中”阿(5)1998年1月6日，HY0分)22、(1)段畫線的句子中，“地球是人類的搖籃”形象地說明23、說說你對(2)段中畫線句子的理解。24、(5)段畫線句子中加點的”估計”一詞不能去掉，原因是什么?(2分)25、說明文語言也可以生動、形象，試將(2)段中加點的語句“向月球飛去”用幾個短句來表述，使之更富有表現(xiàn)力。(3分)的有哪些。(2分)答： ;沒有親情友誼愛情，世界就會是一片孤”:“_”;我們有意無意地站在了感恩的對立面。難道不是嗎?我們父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻呢。而我們自己呢?哪怕是同學或者是情人的生日，都不會錯過他們的party,偏偏記不清恨多于愛的人，一般容易缺乏感恩之情。心里被怨仇恨漲滿的人，便容易像接的排比句。(4分)線上。(4分)29.本文要闡述的觀點是什么?(2分)得分任何一行都會有成就的吧!”林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這幾句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經(jīng)是HY幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中，這你感受過來自欣賞的力量嗎?你用一顆寬容、仁愛的心欣賞過別人嗎?請以“欣賞”為要求：(1)不少于600字；〔2〕文中不得出現(xiàn)真實人名、校名。07-08學年梅列區(qū)語文模擬考試卷油墨香，便覺得人生真是短暫和倉促〔〕,既然來不及去讀完自己要讀的書。于是頹()喪地想：這1、根據(jù)拼音在橫線上寫出漢字。(2分)4、結(jié)合語境說說詞語的意思。(4分)5、請在文中找出四個你喜歡的疊詞，寫在以下橫線上，請注意書寫工整。(1+2分)6、把文中畫線的最后一句用正楷抄在方框內(nèi)，注意書寫正確、端正、整潔。(5分)二、口語交際才能(10分)8、初中生活即將完畢，請按要求寫下你的臨別贈言。(2分)9、李明和張林在樓前踢球不小心踢進二樓一戶人家里，窗玻璃也打碎了。他們一時沒了主張，正在猶豫時，旁邊一位大娘和藹地對他們說：“小朋友，你們也不是成心的——樓上的人快要下來了!”陸爽身材又高又細，瘦得出類拔萃。)(3分)三、閱讀才能(60分)(一)文言文閱讀〔20分〕12、?愛蓮說?比喻君子不同流合污的語句是。(2分)14、“愁”經(jīng)常是詩人抒發(fā)的感情。南唐后主李煜的“ 活氣息，富有獨創(chuàng)性。(6分)批亢搗虛，形格勢禁，那么自為解耳。今梁趙相攻，輕兵銳卒必竭于外，老弱罷于內(nèi)。君不假設引兵疾走大梁，據(jù)其街路，沖其方虛，彼必釋趙而自救。是我一15、解釋加點字的意義。(3分)A.虛實格局禁忌挽救C.虛實受阻礙禁忌挽救D.充實格局顧忌解圍18、翻譯句子“是我一舉解趙之圍而收弊于魏也。”(2分)請用簡練的語言來概述。(2分)20、?西游記?是我國第一部小說。(1分)這那么寓言的意思可以用“"這個俗語來概括?！?分〕我們不應學習的；八戒的缺點大家都已熟知；沙僧本人的缺點我想是等，這些都是我們應該注意的。(3分)(三)現(xiàn)代文閱讀〔30分〕完美與殘缺 27、(真花與假花)“猛然看去，確實難辨真假”,請你從對真花的描繪中找出3個使作者“難辨真(3分)31、“追求完美”就是失去真實嗎?請談一點你自己的看法，字數(shù)在120字左右。(10分)四、寫作才能(60分)姓名班級成績二、識字寫字才能(20分)閑散的日子我喜歡去閱讀我書里的那些書chú櫥。眼睛一格一格地從書的最底層爬上去，看我的下自己的記憶：這本書出于什么動機什么時候哪個地方買的?它幫我派上了什么用場?假如偏偏那本書發(fā)著油墨香，便覺得人生真是短暫和倉促(喪地想：這么些好書只有留到年老時或者者給孫輩去讀了。好蒼涼和無可奈何的感喟呵!不過，因了書2、給加點字在括號內(nèi)注音。(2分) 卷圈點點、密密匝匝、藍藍綠綠、素素凈凈 例：“密密匝匝”增強語言的韻律感，強調(diào)書櫥書的多、擠。二、口語交際才能(10分)了這話，他們商量了一下，就趕緊上樓去找到這戶人家，開門的是一位不相識的老大爺，李明說：陸爽身材又高又細，瘦得出類拔萃。)(3分)三、閱讀才能(60分)(一)文言文閱讀〔20分〕12、?愛蓮說?比喻君子不同流合污的語句是出淤泥而不染。(2分)海日生殘夜江春入舊年0中的“我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西邃；李白在另外一首詩?宣州謝脁樓餞別校書叔云?中的“抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁15、解釋加點字的意義。(3分)A.虛實格局禁忌挽救D.充實格局顧忌解圍19、從上述的文字來看，孫臏采用的作戰(zhàn)計策是聲東擊西/圍魏救趙,這是運用了創(chuàng)新思維，你還能舉一些例子嗎?請用簡練的語言來概述。(2分)(二)課外名著閱讀(10分)20、?西游記?是我國第一部神魔小說。(1分)是什么樣的東西?！?三)現(xiàn)代文閱讀(30分) 24、讀完全文，你認為作者持有怎樣的審美態(tài)度?(3分)25、分析第二段在全文的構(gòu)造上有何作用?(2分)引起下文(或者為下文鋪墊)。26、讀第3段，結(jié)合當時的情境說說作者為什么會有“時空好似靜止了”的感受?(3分)27、(真花與假花)“猛然看去，確實難辨真假”,請你從對真花的描繪中找出3個使作者“難辨真假”的詞。(3分)(3分)30、文中最后一段說道：“看來，我的悟性實在太差……”,你能讀出這句話的含義嗎?(3分)31、“追求完美”就是失去真實嗎?請談一點你自己的看法。(10分)學無止境。只有這樣，我們才能不斷(jí)_取到各種有益生心的營養(yǎng)，并在它們的滋養(yǎng)下最終成為凍粱1、給加點字注音：丑陋()_淘汰()(2分)2、根據(jù)注音在文中橫線上寫出漢字。(2分)3、聯(lián)絡上下文解釋文中加點詞語的意思：(4分)4、請從第四、五段找出四個錯別字：。(2分)5、第一段前兩個冒號后面為什么沒用引號，而第三個冒號后面卻用引號呢?(2分)6、請把第三段的文字用正楷抄寫在下面的空格中，注意書寫正確、端正、整潔。(8分)8、請在以下橫線上補出一句最恰當?shù)脑挕?3分)意思相吻合。(2分)A、我不看書。(你看好了。)B、我不看書。(誰說我要看。) 。(2分)是!(2分) 王灣 15、解釋加點字。(2分)須臾命茶甚急()乃昭贈官施千()16、與“少時姑父為朝官”意思一樣一項是哪一項()(2分)17、翻譯句子。(2分)18、根據(jù)全文內(nèi)容，你能說說“前倨后恭”的意思嗎?(2分) 。(2分)(二)課外名著閱讀(10分)我讀?西游記?,語文從()的口中娓娓道來，它告訴我要為理想艱辛奮斗、堅持不懈；我笑的同時陷入深思……(5分)你在閱讀?伊索寓言?時，又是怎樣對待這本書?(5分)(三)現(xiàn)代文閱讀〔30分〕①上大學時，一次，我喝水時不小心把水灑在同宿舍一位女生的鞋子上，正逢她心情不好，說了幾句極難聽的話。我一沖動便與她吵了起來。此后不久，兩人雖然②國慶那天，我們宿舍與另一個男生宿舍舉行聯(lián)歡，鐘時我才趕回來。同宿舍的另外4個女生都已經(jīng)打扮停當。一個女生去接,兩個女生去樓下接男生，屋④“吳悠”了片刻，我終于開口道，“幫我系一下扣子好嗎?”⑥“就系一下扣子呀!”